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文檔簡介

《狼牙山五壯士》《開國大典》六年級上冊第二單元第3課時(shí)單元預(yù)習(xí)課

請大家看第二單元的導(dǎo)語和插圖，你獲取了哪些信息？小結(jié)：從同學(xué)們的回答中，我們知道這是一組描寫戰(zhàn)爭的課文，戰(zhàn)爭是殘酷的，它導(dǎo)致許多人家破人亡。但戰(zhàn)爭中也會(huì)出現(xiàn)一批英雄，他們的精神至今還影響著人們。我們要通過課文的學(xué)習(xí)，了解文章是怎樣點(diǎn)面結(jié)合寫場面的，并嘗試運(yùn)用這個(gè)寫法進(jìn)行寫作。完成預(yù)習(xí)單自主預(yù)習(xí)《狼牙山五壯士》《開國大典》課堂預(yù)習(xí)單、默讀課文，寫出你認(rèn)為最難寫的3個(gè)字。（）（）（）二、說出兩種你理解詞語的方法，并舉例。三、請找出課文中你認(rèn)為最精彩的語段，練習(xí)朗讀。四、根據(jù)《狼牙山五壯士》填一填，再講講這個(gè)故事。接受任務(wù)（）（）（）跳下懸崖五、《開國大典》從群眾入場到舉行游行，寫了哪幾個(gè)場面，連起來簡要說說開國大典的過程。

群眾入場——（

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）——舉行游行交流匯報(bào)通過檢查鞏固預(yù)習(xí)完成預(yù)習(xí)單后，小組內(nèi)交流。匯報(bào)形式：1.小組長匯報(bào)組內(nèi)統(tǒng)計(jì)出最難寫的3個(gè)字。2.推薦組員介紹兩種理解詞語的方法。3.抽查學(xué)生朗讀情況。4.小組派代表說課文內(nèi)容。

根據(jù)《狼牙山五壯士》填一填，再講講這個(gè)故事。接受任務(wù)（）（）

（）跳下懸崖

《開國大典》從群眾入場到舉行游行，寫了哪幾個(gè)場面，連起來簡要說說開國大典的過程。

通過檢查鞏固預(yù)習(xí)誘敵上山引上絕路頂峰殲敵群眾入場—（

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