張家口市涿鹿縣2024年四下數(shù)學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

張家口市涿鹿縣2024年四下數(shù)學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．小雨早上從家出發(fā)上學(xué)用了12分鐘，他的平均速度是60米/分，小雨家到學(xué)校的距離是（______）米，放學(xué)回家由于幫助他人占用了3分鐘，總共用了15分鐘才到家，他回家的平均速度是（______）米/分。2．9.0968精確到十分位約是（________），保留兩位小數(shù)約是（________），保留整數(shù)約是（________）．3．紅領(lǐng)巾，按角分屬于（__________）三角形，按邊分屬于（__________）三角形。4．在括號里填上相應(yīng)的數(shù)。5．省略最高位后面的尾數(shù)，求出近似數(shù)。996≈（______）945604≈（______）6．把90縮小到原來的（______）倍是0.09。7．下圖中有（________）個銳角三角形，有（________）個直角三角形，有（________）個鈍角三角形。8．把（______________）的小數(shù)點向左移動三位是0.1068。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．把3.020小數(shù)點后面的0去掉，這個小數(shù)的大小不變．_____（判斷對錯）10．平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)平均水平的代表。（______）11．分子、分母都是質(zhì)數(shù)的數(shù)一定是最簡分?jǐn)?shù)。（______）12．最大的八位數(shù)比最小的七位數(shù)多九千萬。（______）13．在一個三角形中，已知兩個內(nèi)角分別是55°和33°，這個三角形一定是銳角三角形。（______）14．兩個數(shù)相乘，乘數(shù)末尾有幾個0，積的末尾就有幾個0。（______）15．甲數(shù)是120，是乙數(shù)的2倍，則甲、乙兩數(shù)的和是360。（______）16．銳角三角形任意兩個內(nèi)角的和都大于90°。（________）17．225×48×25＝（225×6）×（8×25）。（____）18．一個三角形中，若任意兩個內(nèi)角的度數(shù)之和都大于第三個角，則這個三角形一定是銳角三角形。（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．用計算器計算21.36＋9.88時，小明錯誤地輸入了21.36＋9.58，要修正這錯誤，應(yīng)該（）。A．減0.3

B．加0.03

C．加0.320．用同樣大小的正方體擺成的物體，從正面看到，從上面看到，從側(cè)面看到（）。A． B． C．21．下面算式中運(yùn)用了乘法分配律的是（）。A．42×（18＋12）＝42×30 B．27×6＋27×4＝27×（6＋4） C．4×a×5＝a×（4×5）22．下面的分?jǐn)?shù)中,不是最簡分?jǐn)?shù)的是()。A．57B．2423C．1423．下列式子中，（）是方程。A． B． C．四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)．0.6×100=21+1.5=78.1÷10=7.8+8.5-5.8=87×0+12=2.27+0.9=1-0.99=5.6÷10×100=25．用豎式計算。750×23＝403×93＝185×58＝850×60＝26．在圖中標(biāo)出割補(bǔ)方法后,再求面積．五、操作題。（共6分）27．連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）28．（1）畫出圖A的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．（2）B點可以用數(shù)對（）表示，畫出梯形繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．（3）如果將旋轉(zhuǎn)后的梯形向左平移3格，再向下平移2格，那么平移后的B點可以用數(shù)對（）表示．29．（1）從家到學(xué)校，小瑩要比小雨多走多少千米？（2）小瑩從家到少年宮一共要走多少千米？30．小明和爸爸去購物，買一副羽毛球拍用68.5元，買一根跳繩用4.8元，爸爸交款時付100元，應(yīng)找回多少元？31．一列客車和一列貨車分別從甲、乙兩地同時相對開出，12小時后在途中相遇。已知貨車平均每小時行52千米，客車每小時比貨車快6千米。甲、乙兩地相距多少千米？（5分）32．一副羽毛拍25元，買4副送一副，一次買了10副，用去多少元？每副便宜多少元？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、72048【分析】首先根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，用小雨去時的速度乘用的時間，求出小雨家到學(xué)校的路程是多少；然后根據(jù)路程÷時間＝速度，再用小雨家到學(xué)校的路程除以小雨返回用的時間，求出放學(xué)時小雨回家的平均速度是多少即可?！驹斀狻?2×60＝720（米）720÷15＝48（米/分）【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是求出小雨家到學(xué)校的路程是多少。2、9.19.109【詳解】9.0968精確到十分位，就要看百分位上的數(shù)是否滿5；保留兩位小數(shù)，就是精確到百分位，就要看千分位上的數(shù)是否滿5；保留整數(shù)，就是精確到個位，就要看十分位上的數(shù)是否滿5；再運(yùn)用“四舍五入”法求得近似值即可．3、鈍角等腰【分析】依據(jù)鈍角和銳角的意義，即大于90°而小于180°的角叫做鈍角，小于90°的角叫做銳角，再據(jù)三角形的分類方法即可進(jìn)行解答?！驹斀狻恳粭l紅領(lǐng)巾有3個角，其中有一個鈍角，有兩個銳角，又因為紅領(lǐng)巾有兩條邊相等，所以紅領(lǐng)巾的形狀，按角分類屬于鈍角三角形，按邊分類屬于等腰三角形；【點睛】解答此題的主要依據(jù)是：角的意義及分類，需要有一定的生活經(jīng)驗。4、5.34；5.47；5.53；【分析】根據(jù)小數(shù)的計數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10，寫小數(shù)時先寫整數(shù)部分，再寫小數(shù)點，最后寫小數(shù)部分，據(jù)此解答?！驹斀狻?.3與5.4之間有10個小格，箭頭指的地方是5.34；5.4與5.5之間有10個小格，箭頭指的地方是5.47；5.5與5.6之間有10個小格，箭頭指的地方是5.53?！军c睛】本題考查小數(shù)的讀寫，關(guān)鍵掌握小數(shù)的數(shù)位順序表。5、1000900000【分析】根據(jù)近似數(shù)中“四舍五入”原則，進(jìn)行填空即可?！驹斀狻恳驗?＞5，所以996≈1000；因為4＜5，所以945604≈900000故答案為：1000；900000【點睛】掌握“四舍五入”原則是解題關(guān)鍵。6、1000【分析】把90縮小到0.09，小數(shù)點向左移動了三位，所以它比原來縮小1000倍?！驹斀狻堪?0縮小到原來的1000倍是0.09。故答案為：1000【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。7、231【分析】三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。有一個角是直角的三角形叫做直角三角形。有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，圖中有2個銳角三角形，有3個直角三角形，有1個鈍角三角形。故答案為：2；3；1?！军c睛】熟練掌握銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的定義，并靈活運(yùn)用定義解決問題。8、106.8【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×．【詳解】試題分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，由此解答．解：把3.020小數(shù)點后面的0去掉是3.2，這個小數(shù)變大了，故原題說法錯誤；故答案為×．【點評】此題主要考查小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小才不變．10、√【詳解】略11、√【詳解】分子、分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)是最簡分?jǐn)?shù)。兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù)，這兩個數(shù)只有公因數(shù)1。12、×【解析】略13、×【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，已知三角形的兩個內(nèi)角，要求第三個內(nèi)角，三角形的內(nèi)角和－兩個內(nèi)角的度數(shù)之和＝第三個內(nèi)角度數(shù)；三角形按角分類，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，據(jù)此解答?！驹斀狻?80°－（55°＋33°）＝180°－88°＝92°這個三角形是一個鈍角三角形，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題求出另一個內(nèi)角的度數(shù)，然后根據(jù)銳角三角形的定義即可解決問題。14、×【詳解】用賦值法能比較容易解決此類問題。根據(jù)題意，假設(shè)這兩個乘數(shù)分別是20和50，然后再進(jìn)一步解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，假設(shè)這兩個乘數(shù)分別是20和50；20的末尾有1個0，50的末尾有1個0，共有2個0；20×50＝1000；1000的末尾有3個0；因此乘數(shù)的末尾共有幾個0，積的末尾就有幾個0是錯誤的。故答案為：×。15、×【分析】根據(jù)甲數(shù)是120，是乙數(shù)的2倍，可以先求出乙數(shù)，再求出甲、乙兩數(shù)的和進(jìn)行比較?！驹斀狻考讛?shù)是120，是乙數(shù)的2倍，可以先求出乙數(shù)是120÷2＝60，則甲、乙兩數(shù)的和是120+60=180，所以判斷錯誤?！军c睛】一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，求另一個數(shù)是多少，用這個數(shù)除以倍數(shù)。16、√【解析】略17、√【詳解】225×48×25＝225×（6×8）×25＝（225×6）×（8×25）。18、√【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】觀察這兩個算式，第一個加數(shù)一樣，后一個式子中的第二個加數(shù)比第一個式子少，所以應(yīng)加上的數(shù)＝前一個式子中的第二個加數(shù)－后一個式子中的第二個加數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可?！驹斀狻?.88－9.58＝0.3，所以要修正這錯誤，應(yīng)該加0.3。故答案為：C【點睛】本題主要考查多位小數(shù)的加減法，關(guān)鍵是熟悉被減數(shù)不變，減數(shù)增加（或減少）幾，差就減少（或增加）幾。20、A【分析】根據(jù)從正面看到，從上面看到，可知該物體有前后兩排，都只有一層高，依此即可得到從側(cè)面看到的圖形。【詳解】由主視圖和俯視圖可知該物體有前后兩排，有一層高，則從側(cè)面看到。故答案為：A【點睛】考查了三視圖與展開圖，得到該物體的排數(shù)和每排的層高是解題的關(guān)鍵。21、B【分析】根據(jù)乘法分配律的意義，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．42×（18＋12）＝42×30，是按照整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，有括號的先算括號里面的順序進(jìn)行計算；B．27×6＋27×4＝27×（6＋4），符合乘法分配律；C．4×a×5＝a×（4×5），是運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律；故答案為：B【點睛】此題考查的目的是理解掌握乘法的運(yùn)算定律及應(yīng)用，細(xì)心看題即可。22、C【解析】略23、B【分析】方程指的是含有未知數(shù)的等式，一要滿足是等式，二還要滿足含有未知數(shù)，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻緼、選項含有未知數(shù)，但是不是等式；B、即是等式，也含有未知數(shù)；C、是等式但是不含未知數(shù)。故答案為：B【點睛】本題考查的是方程的概念，要抓住方程的特點，必須滿足等式和未知數(shù)兩個條件才能稱作方程。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、60；22.5；7.81；10.512；3.17；0.01；56【詳解】略25、17250；37479；10730；51000【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)，先用兩位數(shù)的個位數(shù)字乘三位數(shù)，再用兩位數(shù)的十位數(shù)字乘這個三位數(shù)，據(jù)此來計算。【詳解】750×23＝17250403×93＝37479185×58＝10730850×60＝51000【點睛】考查學(xué)生對于兩位數(shù)乘三位數(shù)的豎式計算的掌握情況。26、67.5cm2【詳解】長方形的面積:6×5=30(cm2)梯形的面積:(5+10)×5÷2=37.5(cm2)組合圖形的面積:30+37.5=67.5(cm2)五、操作題。（共6分）27、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、（1）（2）（15,4）；（3）（12,2）【解析】略29、（1）1千米；（2）4.25千米【分析】（1）從圖中可以看出，從家到學(xué)校，小瑩要比小雨多走的距離＝小瑩家到學(xué)校的距離－小雨家到學(xué)校的距離，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可；（2）小瑩從家到少年宮一共要走的距離＝小瑩家到學(xué)校的距離＋小雨家到學(xué)校的距離＋小雨家到少年宮的距離，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可?！驹斀狻浚?）1.55－0.55＝1（千米）答：從家到學(xué)校，小瑩要比小雨多走1千米。（2）1.55＋0.55＋2.15＝4.25（千米）答：小瑩從家到少年宮一共要走4.25千米?！军c睛】此題主要考查了加法、減法的意義的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是弄清楚題中的各個量之間的數(shù)量關(guān)系。30、26.7元【分析】依據(jù)減法的意義，即可計算出買完一副羽毛球拍和一根跳繩后剩余的錢數(shù)?！驹斀狻?00－68.5－4.8＝31.5－4.8＝26.7（元）答：應(yīng)找回26.7元?！军c睛】此題考查的是：付出的總錢數(shù)－購買物品的總價＝剩余的錢數(shù)，關(guān)鍵要細(xì)心計算，避免計算錯誤。31、1320千米【詳解】本題要注意的是客車和火車在途中相遇，說明兩輛車行駛的時間是相同的，都是12小時，故存在以下數(shù)量關(guān)系式：（貨車速度＋客車速度）×相遇時間＝總