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微課教學(xué)設(shè)計(jì)模板宸宸帶你看亞運(yùn)——《一天的時(shí)間》□學(xué)科:數(shù)學(xué)□年級(jí):三年級(jí)□教材版本:北師大版□所屬章節(jié):三年級(jí)上冊(cè)第七單元第三課時(shí)PPT、剪映、配音鴨以第十九屆杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物宸宸帶領(lǐng)大家探索亞運(yùn)會(huì)的時(shí)間奧秘為主線(xiàn),學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法,并掌握求經(jīng)過(guò)的時(shí)間的方法。1.設(shè)疑引入:通過(guò)出示宸宸參加比賽的情境,提出問(wèn)題“為什么在8時(shí),宸宸可以參加兩個(gè)不同的比賽?”引起學(xué)生認(rèn)知沖突,再通過(guò)“晚上8時(shí)還可以怎樣表示?”引出課題,為下面內(nèi)容做鋪墊。2.12時(shí)計(jì)時(shí)法:同學(xué)們跟隨著鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈,撥一撥,讀一讀,感受一天的時(shí)間,進(jìn)而給出12時(shí)計(jì)時(shí)法。3.24時(shí)計(jì)時(shí)法:通過(guò)分析12時(shí)計(jì)時(shí)法,引出24時(shí)計(jì)時(shí)法。再借助時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),給出24時(shí)計(jì)時(shí)法的概念。4.24時(shí)計(jì)時(shí)法和12時(shí)計(jì)時(shí)法的換算:通過(guò)在時(shí)間尺上對(duì)比分析,總結(jié)24時(shí)計(jì)時(shí)法和12時(shí)計(jì)時(shí)法的換算方法。5.計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間:通過(guò)出示亞運(yùn)會(huì)比賽的問(wèn)題情境,分析總結(jié)求經(jīng)過(guò)的時(shí)間的方法。6.24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中的應(yīng)用:給出24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中的應(yīng)用實(shí)例,并讓學(xué)生找出身邊用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間的事例。7.回顧總結(jié):同學(xué)們,在這節(jié)課中,你們都有哪些收獲呢?1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,知道一天有24小時(shí),認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法,能夠?qū)?4時(shí)記時(shí)法與12時(shí)記時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換,并能推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。2.在借助直觀鐘面解決問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)同一問(wèn)題有不同的解決方法。3.結(jié)合具體的生活情境,感受24時(shí)記時(shí)法在學(xué)習(xí)生活中的廣泛應(yīng)用。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法,能夠?qū)?4時(shí)記時(shí)法與12時(shí)記時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換。難點(diǎn):能推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。一、情境導(dǎo)入(一)設(shè)疑引入1.說(shuō)一說(shuō):下面這兩幅圖里我分別在什么時(shí)間參加什么比賽呢?2.設(shè)疑:為什么在8時(shí),宸宸可以參加兩個(gè)不同的比賽呢?3.引出課題:那你們知道晚上8時(shí)還可以表示為幾時(shí)嗎?二、探索新知(一)感知一天的時(shí)間1.撥一撥,讀一讀:出示鐘表,學(xué)生跟隨鐘表?yè)芤粨?、讀一讀,感知一天的時(shí)間。2.給出一天中的兩段時(shí)間:第一圈為第一段時(shí)間,第二圈為第二段時(shí)間。(二)認(rèn)識(shí)12時(shí)計(jì)時(shí)法1.12時(shí)計(jì)時(shí)法的定義:像這樣把一天的時(shí)間分成兩段,每段都是12時(shí)的計(jì)時(shí)方法叫“12時(shí)計(jì)時(shí)法”。為了區(qū)分,12時(shí)計(jì)時(shí)法需在前面加上凌晨、上午、下午、晚上等限制詞。2.分析12時(shí)計(jì)時(shí)法3.設(shè)疑引出24時(shí)計(jì)時(shí)法:重復(fù)的時(shí)間加上限制詞記起來(lái)比較復(fù)雜,還有其他的方法表示一天的時(shí)間嗎?(三)認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法1.引出24時(shí)計(jì)時(shí)法:重復(fù)的時(shí)間加上限制詞記起來(lái)比較復(fù)雜,還有其他的方法表示一天的時(shí)間嗎?2.感知24時(shí)計(jì)時(shí)法:出示時(shí)針第二圈的轉(zhuǎn)動(dòng),用13時(shí)、14時(shí)......24時(shí)來(lái)表示第二圈時(shí)間。3.24時(shí)計(jì)時(shí)法定義:像這樣用0時(shí)、1時(shí)、2時(shí)……直到24時(shí)來(lái)表示一天時(shí)間的方法,就是24時(shí)計(jì)時(shí)法。給出時(shí)間尺(四)24計(jì)時(shí)法和12計(jì)時(shí)法的換算觀察時(shí)間尺學(xué)生匯報(bào)初步發(fā)現(xiàn)3.總結(jié)24時(shí)計(jì)時(shí)法和12時(shí)計(jì)時(shí)法的換算方法4.回扣引題:同學(xué)們,現(xiàn)在你會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示這兩個(gè)時(shí)間嗎?(五)計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間1.看一看,說(shuō)一說(shuō):請(qǐng)同學(xué)們觀察亞運(yùn)會(huì)25日的賽程時(shí)間表,從中你發(fā)現(xiàn)了什么信息?2.計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間:藝術(shù)體操和山地自行車(chē)兩項(xiàng)比賽開(kāi)始的時(shí)間間隔幾時(shí)幾分?3.歸納計(jì)算方法①借助24時(shí)計(jì)時(shí)法來(lái)數(shù)一數(shù)②可以借助鐘面畫(huà)一畫(huà)③借助減法來(lái)算一算(六)24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中的應(yīng)用1.4時(shí)計(jì)時(shí)法生活
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