第21課清朝前期的文學(xué)藝術(shù)-七年級歷史下冊新課標(biāo)同步教案與教學(xué)設(shè)計（人教部編版）

第第頁人教部編版七年級下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展科目歷史年級七年級課型新授授課人課題第二十一課清朝前期的文學(xué)藝術(shù)課時1教材內(nèi)容分析本課是部編版《中國歷史(七年級下冊)》第三單元《明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展》的第7課，主要講授了清朝前期的文學(xué)藝術(shù)。本課包含兩個子目：《紅樓夢》、昆曲與京劇藝術(shù)。通過講述這些內(nèi)容，生動形象地說明清朝前期文學(xué)藝術(shù)的繁榮。本課在內(nèi)容上不僅承接上一課《清朝君主專制的強化》，也為本單元明清歷史的學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號，豐富了歷史學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也起到陶冶情操、開闊視野的重要作用。學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是七年級學(xué)生。七年級學(xué)生在先前已經(jīng)了解了明朝和清朝的相關(guān)歷史，這為學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)本節(jié)課清朝前期的文學(xué)藝術(shù)打下了良好的知識基礎(chǔ)。同時，本課子目設(shè)置清晰，《紅樓夢》、京劇、昆曲等也是學(xué)生先前能夠接觸了解到的內(nèi)容，較為簡單輕松。因此，教師可以采用任務(wù)驅(qū)動法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用學(xué)生思維活躍的特點引導(dǎo)其主動學(xué)習(xí)清朝的多彩藝術(shù)，還可以通過豐富的教學(xué)資源激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高品析文學(xué)作品的能力。教學(xué)目標(biāo)基于2022年新課標(biāo)設(shè)置本課教學(xué)目標(biāo)如下：1.唯物史觀：了解各部小說主要內(nèi)容，明確它們都有反封建的時代特色，知道它們在國內(nèi)和國際的文學(xué)史上都占據(jù)重要地位。2.時空觀念：制作本課的多媒體課件,增加課堂教學(xué)的直觀性、趣味性,提高從圖中獲取有效信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的的時空觀。3.史料實證：了解清朝古典小說《紅樓夢》的思想藝術(shù)特點和造詣；掌握清朝昆曲與京劇藝術(shù)的繁榮的基本史實。培養(yǎng)學(xué)生的對比分析能力。培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括相關(guān)知識點的能力；4.歷史解釋：通過史料分析解釋《紅樓夢》的社會歷史意義和京劇的藝術(shù)成就，理解文學(xué)藝術(shù)是一定社會政治、經(jīng)濟的反映。5.家國情懷：知道從思想主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法兩個方面鑒賞文藝作品，提高鑒賞文藝作品的素養(yǎng)；發(fā)對祖國傳統(tǒng)文化的自豪感。教學(xué)重難點1.重點：《紅樓夢》、昆曲與京劇等史實。2.難點：通過學(xué)習(xí)清朝前期多彩的文學(xué)藝術(shù)，歸納明清文學(xué)藝術(shù)繁榮的原因，理解文化一定程度上是社會政治、經(jīng)濟的反映。教學(xué)方法1.教學(xué)方法：講授法、任務(wù)驅(qū)動法、多媒體教學(xué)法。2.學(xué)習(xí)方法：合作探究、自主學(xué)習(xí)、史料研讀、材料分析。教學(xué)過程教學(xué)活動導(dǎo)入新課隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展和市民文化的繁榮，清代的文學(xué)藝術(shù)取得很大的成就，小說創(chuàng)作大放異彩，戲劇表演也發(fā)展到一個新的階段?！都t樓夢》為什么是我國古代最優(yōu)秀的長篇小說？清代的戲劇劇種有什么新的發(fā)展？讓我們走入第21課《清朝前期的文學(xué)藝術(shù)》一起品紅樓，賞昆曲。新課講授第一篇品紅樓知識點一：簡介【教師提問】（出示圖片、視頻）布置【學(xué)習(xí)任務(wù)一】根據(jù)視頻并結(jié)合教材，歸納《紅樓夢》的作者、內(nèi)容、寫作特點、地位。【學(xué)生回答】完成學(xué)習(xí)任務(wù)一，回答《紅樓夢》相關(guān)信息?！窘處煔w納】（出示圖片）《紅樓夢》中國古代章回體長篇小說，被列為中國的古典四大名著之首，一般認為是清代作家曹雪芹所著，也是一部具有世界影響力的人情小說作品。又名《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。最為紅學(xué)界關(guān)注的版本是《脂硯齋重評石頭記》。由于原著后半部分散失，較為著名的續(xù)作是由高鶚續(xù)全的一百二十回《紅樓夢》通俗版本和清代才女顧太清等的續(xù)作和整理版本?？傊都t樓夢》至今還是一部不完整的作品，也是一部讀者永遠猜不著底的謎書。知識點二：作者【教師提問】布置【學(xué)習(xí)任務(wù)二】結(jié)合你們課前查閱的資料，簡要發(fā)言，介紹曹雪芹?！緦W(xué)生行為】整理資料，介紹曹雪芹?！窘處煔w納】（出示課件）曹雪芹出身于貴族世家，少年時曾享受過一段富貴榮華的生活。雍正時曹家被抄家，徹底敗落，曹雪芹移居北京西郊，窮困潦倒，衣食無著。他回顧自己家族由盛轉(zhuǎn)衰的過程，對社會有了深切的體驗和清醒的認識，在極為艱苦的條件下，“披閱十載，增刪五次”，寫出了《石頭記》。由此可見，“創(chuàng)作是在現(xiàn)實基礎(chǔ)上的深加工”?！緦W(xué)生行為】了解曹雪芹。知識點三：主要內(nèi)容【教師提問】布置【學(xué)習(xí)任務(wù)三】結(jié)合課本108頁，說一說《紅樓夢》的主要內(nèi)容?！緦W(xué)生回答】①以貴族青年賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線。材料1：潦倒不通庶務(wù)，愚頑怕讀文章；行為偏僻性乖張，哪管世人誹謗——《紅樓夢》貢寶玉判詞材料2：質(zhì)本潔來還潔付去，強于污淖陷溝渠?！对峄ㄒ鳌贰窘處熖釂枴浚ǔ鍪静牧希┙Y(jié)合材料，自由討論：賈寶玉是一個怎樣的人呢？林黛玉呢？【學(xué)生行為】討論，教師引導(dǎo)下回答：賈寶玉性格乖張、不愛四書五經(jīng)，不追求功名利祿，這與當(dāng)時的封建正統(tǒng)思想相悖；林黛玉在濁世之中堅貞高潔的情志，悲傷之下有種叛逆思想之光撼人心魄?！窘處煔w納】寶黛二人思想與情感與當(dāng)時社會扼殺人性的綱常倫理格格不入，這也注定了二人的悲劇結(jié)局。（出示材料）《紅樓夢》的主要內(nèi)容還有哪些？賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個史。東海缺少白玉床，龍王來請金陵王。豐年好大“雪”（薛），珍珠如土金如鐵?！都t樓夢》第四回【學(xué)生回答】②通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化，反映了封建社會末期的社會現(xiàn)實和尖銳矛盾，揭露了統(tǒng)治階級的奢靡與丑陋，揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。③作者重點塑造了賈寶玉、林黛玉反抗封建禮教、追求個性解放的典型人物形象，熱情歌頌了奴婢進行抗?fàn)幍木?，憤怒批判了以專制家長為代表的頑固勢力，具有深刻的社會意義。材料1：“賈寶玉、林黛玉從長期相處中相互了解，形成了戀愛關(guān)系。賈寶玉的選擇不是輕而易舉的，他選擇的標(biāo)準(zhǔn)是倆人思想一致，情意相投，帶有一種叛逆思想，這對封建時代“門當(dāng)戶對”的擇婚標(biāo)準(zhǔn)是一種挑戰(zhàn)?！薄?wù)劇都t樓夢》的思想：馮其庸在文學(xué)館的演講材料2：“丫鬟們說寶二爺沒上沒下，高興時與丫鬟、仆人們一起玩兒，有時還向我們賠不是。寶二爺不把丫鬟當(dāng)奴婢看待，并說人都是平等的?！薄?wù)劇都t樓夢》的思想：馮其庸在文學(xué)館的演講【教師提問】（出示材料）閱讀材料，你們能發(fā)現(xiàn)什么信息？【學(xué)生回答】賈寶玉、林黛玉反抗封建禮教，追求平等和個性解放。知識點四：藝術(shù)特色【教師講授】《紅樓夢》全書背景廣闊，情節(jié)復(fù)雜，頭緒紛繁，人物眾多，作者以嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)、清晰的層次、精煉而生動的語言，把故事的進展和人物的形象栩栩如生地展現(xiàn)出來，在藝術(shù)上達到了極高的水平。是一部思想性強、藝術(shù)性高的小說?！緦W(xué)生行為】知道《紅樓夢》的藝術(shù)特色。知識點五：影響【教師提問】《紅樓夢》問世后，無論哪一個時期，都有學(xué)者研究這部著作。這部著作的影響是什么？【學(xué)生回答】這部小說問世雖被統(tǒng)治者列為禁書，但在民間卻流傳開來，始終無法禁絕。至今，《紅樓夢》已被譯成多種文字，成為世界文化寶庫中不可多得的文學(xué)名著。【教師補充】（出示課件）后人對《紅樓夢》的喜愛和評論經(jīng)久不絕，漸形成了一種專門的學(xué)問——紅學(xué)?！都t樓夢》已有18種文字，60多種譯本，在世界各國發(fā)行。【教師行為】（出示課件）引導(dǎo)同學(xué)【合作探究】明清小說繁榮的原因有哪些？可以從政治、經(jīng)濟、文化、技術(shù)等等因素探究回答?！緦W(xué)生行為】合作探究，教師引導(dǎo)后回答明清小說繁榮的原因：①政治：君主專制不斷強化，統(tǒng)治日益腐朽，人民不滿情緒日益高漲；②經(jīng)濟：商品經(jīng)濟的發(fā)展，市民階層的壯大，對通俗文化的需求量大，人民反抗壓迫、追求自由的愿望不斷增強；③文化：明清時期實行文化專制，高壓政策下知識分子寄情于文學(xué)創(chuàng)作；④技術(shù)：印刷術(shù)的普及；⑤其它：良好前代小說寫作基礎(chǔ)，小說本身具有趣味性，貼近現(xiàn)實生活。第二篇賞昆曲知識點一：興起【教師過渡】（出示課件）中國古代的戲曲藝術(shù)發(fā)展到清代，進入了一個更為繁榮的時期。清朝時期的戲劇，劇種不斷增多，劇目繁多，內(nèi)容豐富多彩，表演藝術(shù)推陳出新，流派風(fēng)格爭奇斗艷，雅俗共賞。其中，最有影響的是昆曲和京劇。我們先來賞昆曲。昆曲是什么？【學(xué)生回答】昆曲又稱昆劇、昆腔，原是流行于蘇州昆山一帶的昆山腔。知識點二：發(fā)展【教師拓展】（出示課件）簡要介紹昆曲的發(fā)展歷程?！緦W(xué)生行為】了解昆曲的發(fā)展歷程。知識點三：代表【教師提問】你們知道昆曲的代表作都有那些嗎？【學(xué)生回答】湯顯祖的《牡丹亭》?！窘處熜袨椤浚ǔ鍪菊n件）用生動的語言講述《牡丹亭》的主要內(nèi)容?！緦W(xué)生補充】昆曲的代表作還有孔尚任的《桃花扇》和洪昇的《長生殿》?！窘處熜袨椤浚ǔ鍪菊n件）引導(dǎo)學(xué)生用生動的語言為大家介紹《桃花扇》的主要內(nèi)容。第三篇說京劇知識點一：興起①京劇的發(fā)端遇到的契機②京劇發(fā)端的標(biāo)志事件是什么？③京劇的發(fā)展特點【教師行為】（出示題綱）布置【學(xué)習(xí)任務(wù)四】閱讀課本，嘗試完成提綱。【學(xué)生行為】完成題綱：①慶祝乾隆皇帝八十壽辰（1790年）。②標(biāo)志事件是徽班進京。③徽調(diào)吸收了昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的特點，加以創(chuàng)造和改進，在道光年間形成新的劇種“皮黃戲”。皮黃戲博采其他劇種的優(yōu)點，又帶有北京的地方特色，以后就被稱為“京戲”或“京劇”。知識點二：推廣京劇深受廣大群眾的喜愛，又得到皇室的扶持，經(jīng)過表演藝術(shù)家的不斷創(chuàng)新，日臻完善，成為最主要的劇種，流傳四方?！烤帯吨袊鴼v史·七年級下冊》，北京：人民教育出版社，2018年版，頁111?！窘處熖釂枴浚ǔ鍪静牧希┎牧戏治?，京劇流傳廣的原因是什么？【學(xué)生回答】①廣大群眾喜愛；②皇室扶持；③表演藝術(shù)家的創(chuàng)新完善?！窘處熝a充】（出示沈容圃繪《同光名伶十三絕》）清朝同治、光緒年間，京劇走向成熟，涌現(xiàn)出了程長庚、譚鑫培等被譽為“同光十三絕”的著名藝人。知識點三：說京劇【教師講授】（出示材料）京劇的角色行當(dāng)有明確的劃分，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行等七行，以后歸為生、旦、凈、丑四行；又將唱、念、做、打相結(jié)合，全面和集中地體現(xiàn)了中國戲曲的精華。京劇臉譜也有很多顏色區(qū)分，你們知道都有哪些顏色呢？它們分別代表什么含義？【學(xué)生回答】紅色一般用來表示忠勇狹義、正直，多表現(xiàn)正面角色，如關(guān)公。白色臉譜來表現(xiàn)奸詐、陰險的反面角色，一般表示奸臣、壞人，如曹操。黑色臉譜一般為剛毅、耿直、智慧、勇敢、鐵面無私的化身，如包公。藍色臉譜一般表現(xiàn)剛強、驍勇、有心計的人物性格