2024成都中考物理二輪專題復(fù)習 第6講 測量 運動與能量（課件）

測量運動與能量第6講知識精講2考點清單重難點突破實驗突破—科學探究素養(yǎng)提升3實驗1測量教科書長度成都近年真題及拓展1圖說物理實驗2測量物體運動的速度成都近年真題及拓展命題點1長度、時間、速度的估測(10年5考)1.(成都真題組合)判斷下列估測是否符合實際．(1)PM2.5是指空氣中直徑為2.5cm的固體顆粒(

)(2)成都二環(huán)高架路全長為280km(

)(3)小秦騎共享單車的速度最高可以達到50m/s(

)(4)公交車在市區(qū)的行駛速度為60m/s(

)(5)成都三環(huán)路限速950km/h(

)×××××2.小李每天堅持用“微信運動”來統(tǒng)計當天行走的步數(shù)，下圖為她在6月12日的步行情況．按照正常成年人的身體指標和通常的步伐及頻率，可以估測出(

)A.小李的質(zhì)量大約為500kgB.小李步行的平均速度大約為10m/sC.當天小李走過的路程大約為3000mD.步行后小李心跳一次的時間大約為4sC命題點2參照物的選取及運動狀態(tài)的判斷(10年6考，單一考查3次，其余力學綜合考查)3.中國自主研發(fā)的“海斗一號”(如圖)，在馬里亞納海溝刷新了中國潛水器最大下潛深度紀錄，達到10907米．“海斗一號”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作后，遙控拋載安全上?。畬τ谏细∵^程，下列說法正確的是(

)A.以“海斗一號”為參照物，海面是靜止的B.以“海斗一號”為參照物，海底是運動的C.以樣本為參照物，“海斗一號”是運動的D.以拋掉的重物為參照物，“海斗一號”是靜止的B4.執(zhí)行我國首次載人交會對接任務(wù)的“神舟九號”載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，順利將3名航天員送上太空．如圖為“神舟九號”發(fā)射升空過程中，乘員景海鵬、劉旺、劉洋固定在艙內(nèi)的情景．在“神舟九號”發(fā)射升空過程中，正確的說法是(

)A.以地面為參照物，航天員是靜止的B.以地面為參照物，航天員是運動的C.以“神舟九號”為參照物，航天員是運動的D.以劉洋為參照物，景海鵬是運動的B命題點3速度的理解及相關(guān)計算(10年6考)5.近來共享電動汽車成為人們低碳出行的交通工具，某共享電動汽車30min行駛20km，則該車的平均速度為(

)A.40km/h

B.1.5km/minC.15m/sD.40m/sA6.據(jù)新華社報道，青奧會賽艇女子雙人單槳比賽的最終“獎牌榜”出爐，四川選手羅雅丹與隊友潘婕合作，以3分37秒52的成績獲得銀牌．賽程全長2000米，如圖所示為她們在比賽中的情境．下列四個速度中，比她們的平均速度大的是(

)A.5m/sB．10m/sC.5km/hD．10km/hB7.馬斯克提出了超級高鐵的計劃.他設(shè)想乘客坐在類似膠囊的“車廂”里，“車廂”在低壓管道中被發(fā)射出去，沿著空氣軌道行駛，其速度最高可以達到約1200km/h.根據(jù)上述材料，下列說法正確的是(

)A.“車廂”的速度可以達到1000m/sB.材料中描述的1200km/h是指“車廂”的平均速度C.坐在“車廂”里面的乘客相對于自己的座位是靜止的D.在“車廂”加速起動階段，面向前方的乘客由于慣性將向前傾C機械運動誤差與錯誤測量長度長度的單位刻度尺的使用和讀數(shù)錯誤誤差測量時間時間單位停表的讀數(shù)?？紩r間舉例運動的描述機械運動參照物快與慢?？奸L度舉例知識精講考點清單一、測量長度1.長度單位(1)基本單位：________，符號是m.(2)常用單位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等．(3)單位換算：1km＝_____m，1m＝_____dm＝_____cm＝______mm＝106μm＝109nm.米101031021032.刻度尺的使用和讀數(shù)(1)會看：測量前要觀察它的零刻度線、量程和分度值；如圖所示刻度尺量程為________，分度值為________．(2)會放：測量時，有刻度的一側(cè)要緊靠被測物體且與被測邊保持平行，不能歪斜．0~10cm1mm(3)會讀：視線應(yīng)正對刻度線，如圖中_____(選填“A”或“B”)所示；測量值要估讀到________的下一位，若估讀位為“0”時，這個“0”不能省略．(4)會記：測量值由數(shù)字和________組成．如圖所示，物體的長度為_____________________cm.(5)注：物體的長度＝物體末端對應(yīng)的示數(shù)－物體首端對應(yīng)的示數(shù)．B分度值單位4.25(4.24～4.27均可)3.?？奸L度舉例(1)初中生的身高約160cm；(2)初中生走兩步的距離大約是1.1m；(3)教學樓一層的高度約3m；(4)課桌高度約80cm；(5)物理課本的長約26cm；(6)一支新鉛筆的長度約為19cm；(7)一元硬幣的直徑約2.5cm.二、測量時間1.時間單位(1)基本單位：________，符號是s.(2)常用單位：小時(h)，分(min)等．(3)單位換算：1h＝________min，1h＝________s.秒6036002.停表的讀數(shù)讀數(shù)時，要分別讀出分(小表盤：轉(zhuǎn)一圈是15min)和秒(大表盤：轉(zhuǎn)一圈為30s)，并將它們相加．若小盤的非整分鐘數(shù)小于0.5min，則大盤讀數(shù)在0～30s內(nèi)；若小盤的非整分鐘數(shù)大于0.5min，則大盤讀數(shù)在30～60s內(nèi)，如圖所示，停表的讀數(shù)為________s.1903.?？紩r間舉例：(1)初中生百米賽跑的成績約15s；(2)橡皮從課桌掉到地上的時間約0.4s；(3)演奏一遍中華人民共和國國歌用時約45s；(4)人1min內(nèi)正常的心跳(脈搏)次數(shù)為70次左右．三、誤差與錯誤類別產(chǎn)生原因可否避免減小或避免的方法誤差a.儀器不精密；b.實驗方法不完善；c.觀察者估讀有偏差；d.環(huán)境對儀器的影響不可避免，只能減小a.選用精密的測量工具；b.改進測量方法；c.多次測量求平均值錯誤a.不遵守儀器的使用規(guī)則；b.讀數(shù)、記錄結(jié)果時粗心可以避免按照正確的測量方法進行操作四、運動的描述1.機械運動：物理學中，把物體________的變化叫做機械運動．2.參照物(1)定義：判斷物體是否運動和如何運動時所選的標準物叫做參照物．(2)動與靜的判斷：判斷一個物體是運動的還是靜止的，取決于所選的________，如果物體相對于參照物位置沒有發(fā)生變化，則稱這個物體是________的；如果物體相對于參照物位置發(fā)生變化，則稱這個物體是________的．位置參照物靜止運動(3)參照物的選?、俨荒苓x擇研究對象本身為參照物；②參照物一旦被選定，我們就假定該物體是_______的．3.快與慢(1)速度的定義：物體通過的路程與所用________的比叫做物體運動的速度，表示物體在這個過程中運動的________．靜止時間快慢(2)速度公式：v＝________①v表示物體的速度，常用單位為m/s或km/h；②s表示物體所經(jīng)過的路程，常用單位為m或km；③t表示物體通過這段路程所用的時間，常用單位為s或h.(3)注：速度單位為組合單位，速度單位沒有明確指定時，可直接用路程除以時間單位直接組合．(4)單位換算：1m/s＝______km/h.(5)勻速直線運動：一個物體沿著直線運動，在任意相同時間內(nèi)，通過的路程始終相等的運動．3.6(6)平均速度：物體通過某段路程(或在某一段時間內(nèi))的平均快慢程度．(7)常考速度舉例：①聲音在15℃的空氣中傳播速度為________m/s；②一名中學生正常步行的速度約為1.1m/s；③自行車行駛時速度約為5m/s；④電磁波的傳播速度約為____________m/s.3403.0×108微點診斷判斷下列說法是否正確．(1)光年是衡量時間的一個量度(

)(2)根據(jù)公式v＝

，勻速運動中速度與路程成正比(

)(3)選取的參照物不同，物體的運動情況的描述可能不同(

)(4)“北斗三號”衛(wèi)星系統(tǒng)中的地球同步衛(wèi)星以地球為參照物是靜止的(

)(5)甲比乙跑得快，則甲通過的路程比乙多(

)××√√×圖說物理1.如圖所示，假期到了，班上的同學送小明坐火車回家．命題點：參照物的選取及運動狀態(tài)的判斷(1)火車開動了，小明坐在車窗邊覺得送他的同學在后退，則小明是以________為參照物；以車上的座椅為參照物，火車是________的．【拓展提升】命題點：慣性現(xiàn)象的解釋

(2)列車在進站時會提前關(guān)閉動力，列車由于______，

仍能前進一段距離，達到停車位置.(JK八上P23插圖)火車靜止慣性(3)列車勻速行駛時，小明在車廂里豎直向上拋出一個小球，小球?qū)⒙湓趻伋鳇c的________(選填“前方”“后方”或“正下方”)，你判斷的理由是______________________________________________________________________________________________________________________________.(JK八上P23插圖)正下方列車勻速行駛時小球與列車具有同樣的速度，向上豎直拋出的小球由于慣性，在水平方向仍以原來的速度前進，所以小球落在拋出點的正下方2.如圖所示，空中的加油機正在給戰(zhàn)機加油．命題點：運動狀態(tài)的判斷(1)以加油機為參照物，戰(zhàn)機是________的，以地面為參照物，戰(zhàn)機是________的．[JK八上P24圖2－2－5(a)]靜止運動【拓展提升】命題點：機械能(2)若戰(zhàn)機與加油機在空中沿水平方向做勻速直線運動，則在加油過程中，戰(zhàn)機的動能________，重力勢能________，慣性________．(2021懷化20改編)[JK八上P24圖2－2－5(a)]命題點：速度的相關(guān)計算3.如圖所示，是公路旁的交通標志牌，標志牌上的數(shù)字

“40”表示的意思是_____________________________________；以此標志牌的速度勻速行駛15min，通過的路程為_________m.(JK八上P26圖2－2－8)變大變大變大經(jīng)過該路段的車速不允許超過40km/h1×104重難點突破一、參照物的選取及運動狀態(tài)的判斷例1

(1)2021年5月15日，我國“天問一號”火星探測器攜固定其上的火星車成功軟著陸火星表面．在“天問一號”著陸過程中，以“天問一號”為參照物，火星是________的；以________為參照物，“天問一號”探測器是靜止的．(2)為響應(yīng)“低碳生活”的號召，小明每天騎自行車上學．途中他看到路邊的小樹向后“飛過”，是以________為參照物的；以________為參照物，小明是靜止的．運動火星車自行車自行車(3)《呂氏春秋·察今篇》記載了刻舟求劍的故事，當中有這樣的文句：“舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！”文中對舟和劍運動狀態(tài)的描述，可選擇的共同參照物是(

)A.舟中人B.舟C.劍D.江岸D例2

(1)2021年1月13日，世界首臺高溫超導(dǎo)高速磁浮工程化樣車在四川成都正式啟用，設(shè)計速度為620km/h，有望創(chuàng)造陸地交通速度的新紀錄．若此高溫超導(dǎo)高速磁浮列車進入商用運行，成都至西安658km，如果按照平均速度560km/h行駛，從成都到達西安需要________h.(2)中國民用載人飛艇AS700將于年內(nèi)首飛．AS700設(shè)計的最大航時10h，最大航速70km/h，則以最大航速和最大航時飛行的航程為________km.二、速度公式v＝

的應(yīng)用1.175700(4)如圖是小敏乘坐出租車后獲得的車票發(fā)票的部分數(shù)據(jù)，根據(jù)發(fā)票上的信息可知，小敏乘坐出租車全程經(jīng)歷的時間為________min，出租車在該段路中行駛的平均速度為________km/h.(3)在2021年7月29日上午的200米蝶泳決賽中，張雨霏全力沖刺，游出了2分03秒86的好成績，打破奧運會記錄，為中國隊拿下了東京奧運會的第13金．她游完全程的平均速度約為________m/s.1.62033.9三、

圖像問題例3

(2023錦江區(qū)二診)某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s－t圖像如圖所示．對物體的運動情況進行分析，得出結(jié)論正確的是(

)A.物體在2s至4s運動的路程為5mB.以地球為參照物，物體在前2s內(nèi)靜止C.物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/sD.物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等C實驗突破—科學探究素養(yǎng)提升實驗1測量教科書長度例1小明用一把刻度尺，測量教科書的寬度，他的測量方法如圖所示.教材出處：八上P13(1)小明所使用的刻度尺的分度值是________.(2)圖中是小明觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出他測量中的兩個錯誤之處_________________________、_______________________________________.1mm讀數(shù)時視線沒有與尺面垂直

零刻度線未與被測物體一端對齊對接課標實驗小練(3)糾正錯誤后小明多次測量的數(shù)據(jù)如表所示．則該課本的寬度應(yīng)為________cm.他多次測量的目的是________________________________.(4)請你對小明的測量過程進行評估：________________________________________________________________.(5)若小明又想測量一張紙的厚度，請你簡述方案：_________________________________________________________.實驗次數(shù)123寬度/cm18.3218.3318.3018.31測得多組數(shù)據(jù)求平均值，減小誤差

測量過程中，刻度尺不靠貼教科書邊緣測量容易使刻度尺出現(xiàn)歪斜

用刻度尺測出100張紙的總厚度為h，則一張紙的厚度為教材重點實驗分層練圖示法過實驗1.實驗原理：__________．2.實驗裝置：3.測量工具：停表、________．刻度尺實驗2測量物體運動的速度4.實驗操作要點：(1)斜面的傾斜程度不宜過大也不宜過小(傾斜程度過大時小車運動過快，不利于測量________；傾斜程度過小時會造成各階段平均速度太接近)；(2)每次測量時必須讓小車從斜面的_________由靜止開始下滑；(3)在測量小車運動的距離時，要“頭對頭”或“尾對尾”測量，記錄時間也要如此.時間統(tǒng)一高度一題多設(shè)問例2如圖甲是小明“測量小車的平均速度”的實驗裝置，讓小車從斜面上的A點由靜止滑下，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同路段的平均速度．設(shè)計與進行實驗(1)若實驗中有手表和停表兩種計時器供你選擇，你將選擇哪種？________，理由是______________________________．停表用停表測量時間更精確甲(2)實驗中金屬片的作用是__________________________________．(3)在測量過程中，發(fā)現(xiàn)小車下滑時間較難測出，請你寫出一條改進措施：____________________．(合理即可)分析論證(4)由圖甲可知，刻度尺的最小分度值為______cm.小車從A點運動到C點的路程為________cm，則小車在AC段的平均速度vAC≈________m/s(結(jié)果保留兩位小數(shù))．確定終點在同一位置，便于測量時間1減小斜面的傾斜程度80.00.27甲(5)若AB、BC、AC段的平均速度分別為vAB、vBC、vAC，通過分析圖甲中數(shù)據(jù)可知它們之間的大小關(guān)系是：____________，說明小車________(選填“是”或“不是”)做勻速直線運動．交流與評估(6)(誤差分析)若實驗過程中小車過了A點才開始計時，則所測AB段的平均速度vAB偏________(選填“大”或“小”)．vBC>vAC>vAB不是大甲變式變式：(2023益陽改編)實驗時，同學小麗測出斜面頂端A點到斜面底端C點的距離s和小車通過的時間t，如圖所示，利用測量的數(shù)據(jù)計算出平均速度比小車的實際速度________(選填“偏大”或“偏小”)，理由是___________________．偏大

所測量的路程偏大

計算平均速度，要用總路程除以總時間，不是各段路程中速度的平均值(7)(2023棗莊改編)小車在運動過程中，經(jīng)過路程sAC中點時的速度為v1，經(jīng)過時間tAC中點時的速度為v2，則v1________v2(選填“＞”“＜”或“＝