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文檔簡介

教師姓名單位名稱填寫時間8月28日

學科地理年級/冊高一教材版本人教版

課題名稱地形倒置

難點名稱理解背斜谷，向斜山的原因

在知識方面，通過對第一節(jié)“營造地表形態(tài)的力量”教學，學生從感性上認識到

內外力作用對地表形態(tài)的影響，進而理解了教材中“內力作用奠定地表形態(tài)的基

從知識角度分析為

本格局”的含義，為本節(jié)進一步以山地作為案例，教學內力作用對地表形態(tài)的塑

什么難

造做好知識上的鋪墊，通過實例讓學生通過第一節(jié)的學習，來理解什么是地形倒

置，為什么有地形倒置？

難點分析

學生初步具備了讀圖及分析表格的能力，但是本節(jié)課的教學重點是通過實例說明

從學生角度分析為

背斜谷和向斜山的形成，因此在教學中應注重培養(yǎng)學生分析地理問題的能力和文

什么難

字表達能力，以及分析、解決實際地理問題的能力，對于高一的學生來說有點難。

1.通過演示讓學生理解什么是背斜山和向斜谷；

難點教學方法2.形成背斜谷和向斜山的原因；

3.通過模擬實驗和動畫演示讓學生深刻理解地形倒置。

教學環(huán)節(jié)教學過程

導入用寶蓮燈的童話故事導入，華山是否是被沉香劈開的？

【畫一畫】請同學們畫出巖層的彎曲方向，并判斷其為褶皺的哪種形態(tài)。

背斜山

知識講解

（難點突破）

向斜山

受力后出現的原因（從受力角度

實驗器材

現象分析）

【過渡】學生畫完之后思考，為什么會出現這種地形倒置呢？

筆芯頂部因受

出現張裂

【實驗探究二】地形倒置原因到向兩側的張

筆芯頂部（筆芯變

力作用，容易

白）現象

張裂

實驗器材：筆芯

實驗目的：從筆芯受力情況思考為什么頂部會出現這種現象?

實驗過程：折筆芯模擬巖層受力彎曲的過程，觀察筆芯頂部會出現什么現象?

實驗結果：筆芯頂部因受到向兩側的張力作用，容易張裂

【合作探究】

學生四人一組，進行實驗，且討論，總結實驗結果。觀看動畫演示。

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仔

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用

篇

下

【總結】在張力作用下，背斜頂部易侵蝕，侵蝕為谷地；向斜受擠壓力，巖層堅硬，不易被侵蝕，因而

形成山地。因此，在外力作用下，背斜成谷，向斜成山。

(1)圖中丁處地質構造名稱是向斜；地貌名稱是

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