17電磁鐵（三）（ 教案） 五年級下冊科學(xué)青島版

17電磁鐵（三）（教案）五年級下冊科學(xué)青島版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：電磁鐵（三）

2.教學(xué)年級和班級：五年級下冊科學(xué)青島版

3.授課時間：2023年3月15日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能：使學(xué)生了解電磁鐵的工作原理和特性，能夠使用電磁鐵進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)操作。

2.過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)和探究，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：電磁鐵的工作原理和特性，電磁鐵實(shí)驗(yàn)操作。

2.教學(xué)難點(diǎn)：電磁鐵的特性，實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)的電磁鐵的原理和特性。

2.新課（20分鐘）：講解電磁鐵的工作原理和特性，通過實(shí)物展示和動畫演示，幫助學(xué)生理解電磁鐵的工作原理。

3.實(shí)驗(yàn)操作（15分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行電磁鐵實(shí)驗(yàn)操作，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證電磁鐵的特性。

4.總結(jié)與反思（5分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并思考電磁鐵在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

五、教學(xué)評價

1.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性。

2.學(xué)生對電磁鐵特性的理解和掌握程度。

3.學(xué)生對電磁鐵在實(shí)際生活中應(yīng)用的思考和討論。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究素養(yǎng)：使學(xué)生掌握電磁鐵的工作原理和特性，能夠運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和解決問題的能力。

2.科學(xué)思維素養(yǎng)：使學(xué)生理解電磁鐵的原理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和分析問題的能力。

3.科學(xué)實(shí)踐素養(yǎng)：通過實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

4.科學(xué)態(tài)度素養(yǎng)：激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中保持積極向上的態(tài)度，對科學(xué)知識充滿好奇心。學(xué)情分析在制定本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計之前，我們需要對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行深入分析，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。本節(jié)課的教學(xué)對象是五年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的科學(xué)知識基礎(chǔ)，能夠理解一些基本的科學(xué)概念和原理。在知識方面，他們對電磁鐵有一定的了解，知道電磁鐵是由線圈和鐵芯組成的，能夠產(chǎn)生磁性。在能力方面，他們能夠進(jìn)行一些簡單的實(shí)驗(yàn)操作，能夠觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并做出一定的分析。在素質(zhì)方面，他們對科學(xué)知識充滿好奇，愿意進(jìn)行探究和實(shí)驗(yàn)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們在實(shí)驗(yàn)操作中能夠認(rèn)真觀察，仔細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，但在分析問題時，有時會出現(xiàn)思維定式，不能從多個角度思考問題。在課程學(xué)習(xí)方面，他們對電磁鐵的特性有一定的了解，但對其在工作原理方面的理解還不夠深入。這可能會影響到他們對電磁鐵的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

針對以上分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解電磁鐵的工作原理，通過實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和解決問題的能力。同時，通過引入生活中的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對電磁鐵的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：通過教師的講解，使學(xué)生掌握電磁鐵的工作原理和特性，以及電磁鐵在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

b.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生直觀地觀察電磁鐵的特性，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和觀察能力。

c.探究法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，激發(fā)學(xué)生對電磁鐵的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和解決問題的能力。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，通過圖片、動畫等形式，直觀地展示電磁鐵的工作原理和特性。

b.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行電磁鐵的實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。

c.實(shí)物展示：通過實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀地了解電磁鐵的結(jié)構(gòu)和原理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)輔助手段：

a.小組討論：通過小組討論，讓學(xué)生分享自己對電磁鐵的理解和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力。

b.實(shí)驗(yàn)報告：讓學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報告，總結(jié)自己在實(shí)驗(yàn)中的觀察和思考，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和總結(jié)能力。

c.課后作業(yè)：布置相關(guān)的課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解電磁鐵的工作原理和特性，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)電磁鐵的實(shí)驗(yàn)操作做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確電磁鐵教學(xué)目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)操作的重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保電磁鐵實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電磁鐵的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入電磁鐵學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電磁鐵基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為電磁鐵新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解電磁鐵的工作原理和特性，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出電磁鐵的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)電磁鐵實(shí)驗(yàn)操作的難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞電磁鐵實(shí)驗(yàn)操作展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)電磁鐵知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在電磁鐵新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對電磁鐵知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)電磁鐵的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對電磁鐵知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決電磁鐵問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與電磁鐵內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合電磁鐵內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考電磁鐵與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)電磁鐵的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的電磁鐵內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電磁鐵的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的電磁鐵內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.科普文章：介紹電磁鐵的原理、特性和應(yīng)用，幫助學(xué)生深入理解電磁鐵的知識。

b.科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻：提供電磁鐵實(shí)驗(yàn)的操作視頻，讓學(xué)生能夠更加直觀地了解電磁鐵的實(shí)驗(yàn)過程。

c.科學(xué)新聞：介紹電磁鐵在最新科技領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展，讓學(xué)生了解電磁鐵的最新動態(tài)。

d.科學(xué)論壇：提供科學(xué)論壇，讓學(xué)生能夠與其他學(xué)生交流電磁鐵的學(xué)習(xí)心得和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。

2.拓展建議：

a.閱讀科普文章：鼓勵學(xué)生閱讀科普文章，了解電磁鐵的原理、特性和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

b.觀看科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻：建議學(xué)生觀看科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，掌握電磁鐵實(shí)驗(yàn)的操作方法和注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。

c.關(guān)注科學(xué)新聞：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)新聞，了解電磁鐵在最新科技領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

d.參與科學(xué)論壇討論：鼓勵學(xué)生參與科學(xué)論壇討論，與其他學(xué)生交流電磁鐵的學(xué)習(xí)心得和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力。

e.開展家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)：建議學(xué)生在家中開展電磁鐵的簡單實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神，同時增進(jìn)家長與孩子之間的互動和交流。

f.制作電磁鐵模型：鼓勵學(xué)生制作電磁鐵模型，加深對電磁鐵結(jié)構(gòu)和工作原理的理解，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

g.撰寫科學(xué)報告：要求學(xué)生撰寫關(guān)于電磁鐵的實(shí)驗(yàn)報告或科普文章，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和總結(jié)能力。

h.參與科學(xué)競賽：鼓勵學(xué)生參加科學(xué)競賽，展示自己的電磁鐵知識和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的電磁鐵內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電磁鐵的工作原理和特性。

2.總結(jié)電磁鐵實(shí)驗(yàn)操作的步驟和注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全。

3.強(qiáng)調(diào)電磁鐵在實(shí)際生活中的應(yīng)用，鼓勵學(xué)生思考電磁鐵在未來科技領(lǐng)域的發(fā)展。

4.鼓勵學(xué)生在日常生活中觀察和探索電磁鐵的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和觀察能力。

當(dāng)堂檢測：

1.請學(xué)生簡要概述電磁鐵的工作原理和特性。

2.請學(xué)生說明電磁鐵實(shí)驗(yàn)操作的步驟和注意事項(xiàng)。

3.請學(xué)生舉例說明電磁鐵在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

4.請學(xué)生思考電磁鐵在未來科技領(lǐng)域的發(fā)展方向。

5.請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)剬﹄姶盆F的認(rèn)識和體會。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.電磁鐵的工作原理

-電磁鐵是由線圈和鐵芯組成的

-電流通過線圈產(chǎn)生磁場，磁場使鐵芯磁化，從而產(chǎn)生磁性

-電流方向改變，磁極也隨之改變

2.電磁鐵的特性

-電磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵磁性物質(zhì)

-電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)

-電磁鐵的磁性可以通過電流的斷開和接通來控制

3.電磁鐵的應(yīng)用

-電磁鐵被廣泛應(yīng)用于電動機(jī)、發(fā)電機(jī)、繼電器等設(shè)備中

-電磁鐵在自動化控制、傳感器等領(lǐng)域也有廣泛應(yīng)用

-電磁鐵在生活中的應(yīng)用包括門禁系統(tǒng)、電磁鎖、電磁爐等

4.電磁鐵實(shí)驗(yàn)操作

-實(shí)驗(yàn)操作前需檢查實(shí)驗(yàn)器材是否完好，確保實(shí)驗(yàn)安全

-按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，觀察電磁鐵的磁性變化

-實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，清理實(shí)驗(yàn)器材，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

板書設(shè)計：

1.電磁鐵工作原理：線圈、鐵芯、磁場、磁性

2.電磁鐵特性：磁性、電流大小、磁極控制

3.電磁鐵應(yīng)用：電動機(jī)、發(fā)電機(jī)、繼電器、自動化控制、傳感器、門禁系統(tǒng)、電磁鎖、電磁爐

4.電磁鐵實(shí)驗(yàn)操作：器材檢查、操作步驟、安全注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)重點(diǎn)題型整理1.題目：請簡述電磁鐵的工作原理。

-答案：電磁鐵的工作原理是電流通過線圈產(chǎn)生磁場，磁場使鐵芯磁化，從而產(chǎn)生磁性。

2.題目：請說明電磁鐵的特性。

-答案：電磁鐵的特性包括磁性、電流大小和磁極控制。電磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵磁性物質(zhì)。電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)。電磁鐵的磁性可以通過電流的斷開和接通來控制。

3.題目：請舉例說明電磁鐵在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-答案：電磁鐵在實(shí)際生活中的應(yīng)用包括門禁系統(tǒng)、電磁鎖、電磁爐等。例如，門禁系統(tǒng)中的電磁鎖利用電磁鐵的磁性來控制門的開關(guān)。電磁爐中的電磁鐵通過電流的通斷來控制磁場的變化，從而實(shí)現(xiàn)加熱功能。

4.題目：請簡述電磁鐵實(shí)驗(yàn)操作的步驟。

-答案：電磁鐵實(shí)驗(yàn)操作