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江蘇蘇州市 2023中考語文試卷一、填空題〔共5小題,每題4分,總分值26分〕〕閱讀下面一段話,依據(jù)漢語拼音,寫出相應(yīng)的漢字。平江,這一條 綿 〔mián〕延數(shù)的街,在漫漫的歲月,散發(fā)著濃郁〔yù〕的市井生活氣息。只有窄窄的兩米來寬,兩邊粉墻黛瓦,河街踏著悠悠歲月。石板上深深淺淺的印跡,似乎在靜靜地訴〔sù〕說著千百來蘇州人閑適〔shì〕雅致的生活。①綿〔mián〕延 ②濃 郁〔yù〕 ③ 訴〔sù〕說④閑 適〔shì〕①綿 ②郁 ③訴④適〔留意“綿要寫成“棉〕〕下邊的宣傳語中有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來并改正。錯(cuò)別字錯(cuò)別字層怠致予改正成貸治與〕默寫古詩文名,并寫出相應(yīng)的作家、篇名。①日月之,出其中; 星漢絢爛 ,出其。〔曹操《觀滄?!贰尝诤?nèi)存知己, 天際比鄰 。③會(huì)當(dāng)絕頂 ,一覽眾山小?!捕鸥Α锻馈贰尝芊蛄陌l(fā)少狂 ,左牽黃,右擎蒼?!蔡K軾《江城子密州出獵》〕⑤醉挑燈看劍, 夢回吹角連營 〔辛棄《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之〕⑥子日:“學(xué)而思則罔; 思而學(xué)則殆 ?!病墩撜Z》〕⑦銜遠(yuǎn)山 , 吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯……〔范仲淹《岳陽樓記》〕⑧予獨(dú)愛蓮之 出淤而染 ,濯清漣而妖……〔周敦頤《愛蓮說》〕①星漢絢爛〔留意“爛的書寫〕②天際比鄰③會(huì)當(dāng)絕頂 望岳④夫聊發(fā)少狂⑤夢回吹角連營⑥思而學(xué)則殆⑦銜遠(yuǎn)山 吞長江⑧出淤而染〕名著閱讀。魯智深原是經(jīng)府的提轄,他被逼上粱山與沖有么關(guān)系?請(qǐng)簡要說明。開的?后來又是怎樣回到唐僧身邊的?請(qǐng)簡述。遭高俅追殺,只得在二龍山草,最終投奔山.〔2〕取經(jīng)初期,上闖出個(gè)賊匪欲唐僧師徒的馬匹、,卻反被悟空打死.因受唐僧的責(zé)罵,“受得人氣的悟空一氣之下縱身走. 空在東海龍王和觀音的勸告下,回來保唐僧取經(jīng).〔其中至少一個(gè)是主謂短語含標(biāo)點(diǎn)超過40說完的哀艷滄桑。載歌載舞如云水, 的詞動(dòng)聽的曲在絲竹聲樂,在亭臺(tái)水榭上,在小橋水間,舒徐緩。遙想當(dāng),一到中秋,蘇州人傾城而出,在虎丘曲會(huì),“唱者千萬,鼓吹百十處。昆曲,又稱昆劇、昆腔、昆山越劇、晉劇、湘劇、贛劇、桂劇、閩劇、婺劇、滇劇等,受到過昆曲藝術(shù)多方面的培育和滋養(yǎng)。昆曲中的很多劇本,如《牡亭》《長生殿》《桃花扇》等,是古代戲曲文學(xué)中的朽之作。二、解答題〔共544分〕〕閱讀下面一首詞,完成下各題。一剪梅 舟過吳江①蔣捷②。秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭。③。光容把人拋,紅櫻桃,綠芭蕉。字笙調(diào),心字香燒,意思是調(diào)有銀字的笙,點(diǎn)熏爐心字形的香。上闋中詞人是如何渲染他的愁緒的?請(qǐng)簡要分析?!跋纯团郾磉_(dá)作者怎樣的心期盼?說說你對(duì)“紅櫻桃,綠芭蕉的解。①直接寫愁多:“一片春愁待酒澆,“一片言愁悶之多;“待酒澆,“飄飄…蕭蕭描繪風(fēng)吹雨急的景象,以風(fēng)雨渲染其愁.作者期盼歸家后“銀字笙調(diào),心字香燒,過上安定和美的生活.這是時(shí)序的示意,是“光容把人拋的形象化詮釋, 月無情、華逝的感慨,出一個(gè)亡國遺民的愁悶.譯文:船在吳江上飄搖,我滿懷羈的春愁,看到岸上酒簾子在飄搖,招攬客人,產(chǎn)生借酒消愁的愿望.船只經(jīng)過文人騷客遐想盡的勝景秋娘渡與泰娘橋,也沒有好心情賞識(shí),眼前是“風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟,實(shí)在人苦惱.鑲有銀字的笙,點(diǎn)燃熏爐心字形的盤香?春光容逝,使人追趕上,櫻桃才紅熟,芭蕉又綠,春去夏又到.〕閱讀《桃花源記》中的一段文字,完成下各題。盡水源,得一山,山有小口,仿佛有光。舍船,從口入。初極狹,自樂。下面哪一組子中加點(diǎn)詞的意義一樣?.竭其廬之《捕蛇者說》〕
數(shù)十步
深山巨谷中〔《送東陽馬生序》〕儼然
〔《魚我所欲也》〕壟上〔《陳涉世家》〕分析?!?〕B會(huì)生活狀態(tài),表達(dá)作者對(duì)想生活的向往之情.〕閱讀下面的文字,完成下各題。記》,日:“昔子美之記,記亭之勝也。請(qǐng)子記吾所以為亭者。余日:昔吳越②有國時(shí),廣王鎮(zhèn)吳中,治南園于子城之西南。其外戚孫承佑,亦治國于其偏。迨淮海納土③.此園廢。蘇子美始建滄亭,最終禪者居之。此滄亭為大云庵也。有庵以來二百,文瑛尋古遺事,復(fù)子美之構(gòu)于荒殘滅沒之余。此大云庵為滄亭也?!补?jié)選自歸有光《滄亭記》〕指將國土奉獻(xiàn)給宋王朝。把文中畫線的子翻譯成現(xiàn)代漢語。①昔子關(guān)之記,記亭之勝也。②復(fù)子美之構(gòu)于荒殘滅沒之余。用簡潔的語言概括其次段的主要內(nèi)容。①以前蘇子美所記的,是滄亭的勝景.②在這荒茺殘缺的廢墟上修復(fù)蘇子美時(shí)的建筑.記述滄亭的歷史變遷過程.〕閱讀《故宮博物院》選段,答復(fù)下各題。①在京的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城?,F(xiàn)在人們叫它故宮,也群,有五百多歷史。②紫禁城的城墻十米多高,有四座城門:南面午門,面武門,東西面東九千多間。城墻外是五十多米寬的護(hù)城河。城墻的四角上,各有一座瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗,建筑美,布局統(tǒng)一,集中表達(dá)我國古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。③從天安門往走,沿著一條筆直的大道穿過端門,就到午門的前面。午門俗稱五鳳樓,是紫禁城的正門。走進(jìn)午門,是一個(gè)寬廣的庭院,彎彎的水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座美的漢白玉石橋。橋的面是太和門,一對(duì)威猛的銅獅保衛(wèi)在門的兩側(cè)。④進(jìn)太和門,就到紫禁城的中心三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。三座圍著,上面刻著龍鳳云,四角和望柱下面伸出一千多個(gè)圓雕鰲頭,嘴有一個(gè)小圓,是臺(tái)基的排水管道。⑤太和殿俗稱鑾殿,高282380柱,裝飾著青藍(lán)點(diǎn)和貼彩畫。。正面是12門,同臺(tái)基相互襯映,顏色鮮亮,雄偉壯麗。每根大柱上盤圍著強(qiáng)健的龍。仰視從龍口垂下一顆銀白色大圓珠,四周單龍翔舞,有龍、升龍、龍,多態(tài)多姿,龍身四周還襯托著云火焰。門到天安門延長到正陽門、永定門,往從武門到地安門、鼓樓,全長約八公。⑧太和殿是舉重大典禮的地方?;实奂次?、生日、婚禮和元旦等在這銅鶴點(diǎn)起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。閱讀上述文本,說說故宮博物院有哪些特點(diǎn)。⑤⑥⑧三段文字分別介紹太和殿的 外觀、內(nèi)景和 用途。第⑥小節(jié)對(duì)太和殿“內(nèi)景的介紹,作者是如何做到條井然的?宮巡游,同伴在“太和殿等你,你在“午門,要很快找到同伴一起回去,應(yīng)當(dāng)怎么走?〔超過 40個(gè)字〕關(guān)于選文的解,下說法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) C強(qiáng)調(diào)故宮的價(jià)值。凸顯太和殿的“雄偉壯麗。C.選文刻意具體介紹太和殿中多姿多態(tài)的“龍,顯示作者對(duì)“龍紋飾的寵愛及對(duì)皇權(quán)的敬畏。為中心的設(shè)計(jì)。規(guī)模宏大壯麗,建筑美,布局統(tǒng)一.外形〔外觀〕、用途〔作用〕〔足點(diǎn)〕〔背后〔兩旁接著介紹殿頂?shù)闹行脑寰c枋.這樣介紹使文條井然.進(jìn)太和門,就來到太和殿.〔5〕C〕閱讀下面一篇文章。完成下各題。要如何,才枉此生畢淑敏①一次生病,醫(yī)生讓照一張頭顱的CT片子。于是我得到一張清楚準(zhǔn)確的很嚴(yán)峻的樣子。②頭顱有我生疏的輪。 卸去頭發(fā),撕脫肌膚,剔除全部的松軟之骨干凈得像剛從海中撈出來的貝殼突然感覺到很生疏仿佛見過似的……久以前……我記起博物館, 那有出土的類人猿頭骨化石。夾進(jìn)幾十萬進(jìn)化的果子醬,顱骨還是像兩塊餅干似的相像。造化可真是一位慢性子。假設(shè)我的頭骨片到一位人類學(xué)家手,可以格外確地分析出我的性別、齡、體重身高……它攜帶著我的密碼信息脫離我而孤地存在著。 著它,卻作出我是否安康的結(jié)論,它似乎比我還重要。③我細(xì)細(xì)打量它,仿佛在鑒賞一件工藝品。實(shí)在說,這個(gè)物件是很致的。斗拱飛檐,瓏剔透,為人體骨骼中最妙的片斷。知多少稻麥菽粟的華,才將它一層層堆砌而起;知多少飛禽走獸的真髓,才將它潤澤得玉石般光。大自然的雕細(xì)作。用山川日月、木水火、天上地下、風(fēng)云雨雪的物質(zhì)魂靈,的齒輪磨合中,縫綴鑲嵌起很多顆頭顱,其中一顆屬于我。個(gè)半空的容器,盛著水、細(xì)胞和像星一樣游走的頭。頭帶著陰電和陽電,焊接時(shí)就散發(fā)出五顏色的蛛絲,纏繞在一起,像電線似的公布命,驅(qū)使我具有各式各樣的舉動(dòng)。正是這些蝌蚪一樣活潑的頭,才使我寫下以上的文字。罐子的水會(huì)酸腐,那些細(xì)胞會(huì)萎縮,但文字是會(huì)生銹會(huì)腐爛的, 生命的物體有生命。它們把頭們凝固下來,像把混濁的豆?jié){壓榨為平的固體。人人公有的文字,經(jīng)過特定的組合,就屬于我。組合的挨次就是一種思。⑤我望著我的頭顱由于它是思的宮殿,我得敬重它。 它卻望著我,透過我,它注視著遙遠(yuǎn)的人所知的地方。它比我長遠(yuǎn),它以它的長遠(yuǎn)傲視我今日在但我比它活潑活潑是生命存在最顯著的標(biāo)志之一但和文字比起來,無論現(xiàn)在的活潑或者將來的長遠(yuǎn)黯然失色。骨骼算么呢?甲骨文正是因?yàn)橛形?,才圣起來,否則過是一塊烤焦的獸骨!文字是先人們給我們的符咒,使我們得以知道一只只水罐曾經(jīng)儲(chǔ)存過怎樣的五彩頭。罐子碎,水空,一代又一代最優(yōu)秀的頭組合卻像通電的鎢絲一樣,在才智的夜空勾著永熄滅的痕跡。一天。那時(shí)候,證明你我曾經(jīng)存在過的證據(jù),到哪去查找?制造頭吧!那些時(shí)代的霧海,它們的毛就會(huì)被寵愛它們的人保存?!灿袆h改〕為么說頭顱“是很致的?作者寫它的“致有么作用?對(duì)于“我而言,文字為么“比有生命的物體有生命?的夜空勾著永熄滅的痕跡。這話你是怎么解的?文章最終的比方表達(dá)作者怎樣的“頭?在構(gòu)造上起么作用?〔1〕.①頭顱是集大自然萬物華而成;②經(jīng)過一輪又一輪的優(yōu)化組合;③在很多偶然與必定的磨合中形成獨(dú)特的個(gè)體.④寫它的“致是為下文寫“頭與“頭的永恒作鋪墊.〔2〕.①文字是“頭,是去掉雜質(zhì)、去掉水分后“凝周下來的思想; ②會(huì)生銹不會(huì)腐爛”,它會(huì)永久流傳下去.〔3〕.①人類的思想與文化是一代又一代優(yōu)秀的人制造的;②人類的思想與文是一代又一代人的“優(yōu)秀念頭”不斷的“組合”而不斷進(jìn)展的.標(biāo)題,說明白作者的寫作意圖.三、解答題〔共1小題,總分值60分〕〕作文。青年,最大的資本是敢于夢想、勇于前行。在生命力最旺盛的日子里,青年請(qǐng)以“把青春的綠色鋪滿征途”為題寫一篇文章。600③文中不要消滅〔或示意〕本人的姓名、校名?!纠摹堪亚啻旱木G色鋪滿征途一粒不起眼的沙,也可以成為一顆閃閃發(fā)光的珍寶.﹣﹣題記青春就如同一個(gè)將要升起的太陽,一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光線;青春就似乎那永不退縮、浩浩蕩蕩,奔涌出一種永不停息的風(fēng)采…確實(shí),青春是驚奇的,但奮斗的青春才是最精彩的.血,是明星在舞臺(tái)上熱忱洋溢的歌聲,它令多少人沉醉!又令多少人向往.青春如同一株無
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