十幾減8（教案）-2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)

十幾減8（教案）-2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：十幾減8

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.掌握“十幾減8”的基本計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使他們能夠在小組合作中相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性的思考和解決問題。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面具有一定的基礎(chǔ)，但也存在一些問題。

1.知識(shí)基礎(chǔ)：一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的加法和減法，對(duì)基本的計(jì)算規(guī)則有一定的了解。然而，他們對(duì)于十幾減8這樣的題目可能還存在一定的困難，需要通過(guò)具體的例子和實(shí)際操作來(lái)幫助他們理解和掌握。

2.能力基礎(chǔ)：一年級(jí)的學(xué)生在邏輯思維和解決問題的能力方面正處于初步發(fā)展的階段。他們需要通過(guò)具體的例子和實(shí)際操作來(lái)培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和解決問題的能力。

3.素質(zhì)基礎(chǔ)：一年級(jí)的學(xué)生在注意力、耐心和自律方面存在一定的問題。他們可能容易分心，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏耐心，需要教師通過(guò)有趣的教學(xué)方法和積極的鼓勵(lì)來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4.行為習(xí)慣：一年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。他們可能對(duì)課堂規(guī)則和作業(yè)要求不太熟悉，需要教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)和監(jiān)督。

5.學(xué)習(xí)影響：一年級(jí)的學(xué)生在課程學(xué)習(xí)方面可能受到其他因素的影響，如家庭環(huán)境、同伴關(guān)系等。教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，及時(shí)解決學(xué)生可能遇到的問題，幫助他們更好地學(xué)習(xí)。四、教學(xué)資源1.教材：《人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)》

2.黑板、粉筆、直尺、圓規(guī)等教學(xué)工具

3.計(jì)算器

4.教學(xué)課件（包括圖片、動(dòng)畫、視頻等）

5.學(xué)生用書和練習(xí)冊(cè)

6.小組合作學(xué)習(xí)所需的材料（如計(jì)分板、計(jì)時(shí)器等）五、教學(xué)流程1.讓學(xué)生掌握十幾減8的基本計(jì)算方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高他們的溝通能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，拓展他們的思維方式。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握十幾減8的基本計(jì)算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，并能夠正確地應(yīng)用到實(shí)際問題中。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，如購(gòu)物時(shí)的找零問題，能夠正確地計(jì)算出應(yīng)該找回的零錢。

3.提高計(jì)算能力，能夠迅速準(zhǔn)確地進(jìn)行十幾減8的計(jì)算，提高數(shù)學(xué)運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。

4.培養(yǎng)邏輯思維能力和解決問題的能力，能夠通過(guò)分析問題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，找到解決問題的方法。

5.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極思考問題，提出自己的觀點(diǎn)。

6.培養(yǎng)合作精神，能夠在小組合作中相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.培養(yǎng)創(chuàng)新思維，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性的思考和解決問題，提高創(chuàng)新能力。

8.提高對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，能夠主動(dòng)探索數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。

9.提高對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問題。

10.提高對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，能夠積極面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)水平。七、板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：十幾減8的基本計(jì)算方法。

-重點(diǎn)詞：減法、計(jì)算方法、十幾、8。

-重點(diǎn)句：十幾減8等于幾。

2.本文重點(diǎn)詞：減法、計(jì)算方法、十幾、8。

-減法：表示兩個(gè)數(shù)相減的結(jié)果。

-計(jì)算方法：指進(jìn)行減法計(jì)算時(shí)所采用的方法。

-十幾：表示10到19之間的任何一個(gè)整數(shù)。

-8：表示一個(gè)具體的數(shù)字。

3.本文重點(diǎn)句：十幾減8等于幾。

-這句話表示在進(jìn)行減法計(jì)算時(shí)，將一個(gè)十幾的數(shù)減去8，得到的結(jié)果是多少。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢圆捎悯r艷的色彩、有趣的圖形或圖片來(lái)吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的板書設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生理解和記憶重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。例如，可以畫一個(gè)蘋果樹，樹上掛著10到19的數(shù)字蘋果，樹下有幾只小鳥，代表8。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)十幾減8的基本計(jì)算方法。八、典型例題講解例題1：計(jì)算11減8的結(jié)果。

答案：11減8等于3。

例題2：計(jì)算12