粵教版八年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)選擇題專項(xiàng)練習(xí)

政治選擇題

整理鐘分

（一）

1、小紅進(jìn)入中學(xué)后，校服總是洗得干干凈凈，和同學(xué)交往舉止大方，注意自己的形象。這

是（）

A自信的表現(xiàn)B青少年自尊自信的主要特點(diǎn)

C自我尊重和自我愛護(hù)的表現(xiàn)D自卑的表現(xiàn)

2、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”這句名言實(shí)際上是告訴我們（）

A人要有正確的是非善惡觀B要學(xué)會(huì)向那些“賢”的人看齊

C看到他人不賢的言行，自己要內(nèi)省D人要復(fù)雜一些，該賢的時(shí)候就賢

3、有責(zé)任感的人，對(duì)自己的后果一定會(huì)是（）

A善于逃避B遇事推諉C勇于承擔(dān)責(zé)任D轉(zhuǎn)移責(zé)任

4、人生來平等，我們要尊重這種平等。所謂平等集中表現(xiàn)在（）

A家庭背景、社會(huì)閱歷上的平等B地位、收入上的平等

C人格和法律上的平等D體力和精力上的平等

5、小華的腳行動(dòng)不便，張朵就拿她的生理缺陷取笑她，并給她取綽號(hào)，為此同學(xué)們很氣憤,

應(yīng)該（）

A給張朵起一個(gè)最難聽、最不雅的綽號(hào)B教育她這是侵犯他人人格尊嚴(yán)的行為

C讓她不要這樣，否則就打她D所有的人都不要和張朵做朋友

6、羅曼.羅蘭說過：“靈魂最美的音樂是善良?！边@句話告訴我們的道理是（）

A善良是符合人們對(duì)真善美的追求B有一顆善良的心，就能產(chǎn)生優(yōu)美的音樂

C靈魂要用音樂去感染D音樂與善良總是結(jié)伴而行

7、魯迅先生目睹黑暗統(tǒng)治下某些中國人的麻木，毅然棄醫(yī)從文，從精神上解放人民的思想,

激起人們的斗志。魯迅先生的選擇告訴我們（）

A學(xué)醫(yī)不好，我們應(yīng)學(xué)文B我們只是對(duì)自己負(fù)責(zé)

C選擇應(yīng)對(duì)國家、民族負(fù)責(zé)D選擇行業(yè)要看有沒有前途

8、“己所不欲，勿施于人”的真正含義是指（）

A不能把自己的意念、想法強(qiáng)加給別人B不要叫別人做那些人家不愿意做的事情

C自己不想要的東西，不要給別人D自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上

9、陶行知說：“滴自己的漢，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算真好漢！”

這要求我們（）

A做人要自負(fù)B不怕挫折C孝敬父母D做人要靠自己

10、在人際交往大師卡耐基的《成功之道》書中，把一些諸如記住對(duì)方的姓名、生日、愛好、

耐心聽別人講話、不打斷別人講話認(rèn)為是人際交住的重要原則，這是（）

A純粹無聊B言之無據(jù)C尊重他人D寫書人生編硬套

11、對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求。以下屬于誠信的是（）

A答應(yīng)別人的事，不能兌現(xiàn)B為了達(dá)到自己的目的，不擇手段

C考試作弊，弄虛作假D言必行，行必果

12、下列成語典故中，能反映誠信的一組是（）

①言必行，行必果②一言既出，駟馬難追③退避三舍④一言為重百金輕⑤指鹿為馬⑥掛

羊頭賣狗肉

A①②④B①②⑤C②④⑥D(zhuǎn)③⑤⑥

13、人在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，需要做出各種選擇，

為了保證選擇的正確性，我們的做法是（）

A.明辨是非善惡，積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，把握好自己生活的方向

B.看別人是怎么選擇的，別人怎么做，我就怎么做

C.看對(duì)自己是否有利，只要能符合自己的利益即可

D.聽聽“哥兒們”的意見，怎么講義氣就怎么做

14、對(duì)于正在接受義務(wù)教育的我們來說，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是（）

A迫不得已而為之B為了回報(bào)父母的厚愛

C應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任D為了日后的享受

15、每個(gè)人的人格是平等的，這主要表現(xiàn)在（）

①同等的生命權(quán)利②平等的發(fā)展權(quán)利③同等的語言文字權(quán)利④平等的追求幸福權(quán)

利

A①②③B①②④C②③④D①③④

16、張某上課總是不認(rèn)真聽講，做作業(yè)只是照著同學(xué)的抄，每次都是蒙混過關(guān)了。期中考試

時(shí)，看著倒退的成績，他傻眼兒了，他存在的問題是（）

A弄虛作假，只圖當(dāng)時(shí)的一時(shí)之快，缺乏誠信，最終害了自己

B由于一時(shí)疏忽，導(dǎo)致了這次失敗，無所謂

C處理不了自己身邊有害的東西

D是自己意志不堅(jiān)強(qiáng)，沒有自制力

17、在人際交往中，我們提倡換位思考，所以不應(yīng)該（）

A想人所想，諒解他人B己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人

C耿耿于懷D將心比心

18、課堂上，你發(fā)現(xiàn)老師的講解有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑阏J(rèn)為正確的做法是（）

A打斷老師的講解，指出錯(cuò)誤

B等老師講解結(jié)束后，向老師提出你的疑問

C下課后，告訴同學(xué)們老師的講解有誤

D因?yàn)槭抢蠋煹腻e(cuò)，嘲笑老師

19、法國思想家田蒙說過：“皇帝和鞋匠的靈魂都是同樣的模型鑄造的。”（）

A每一個(gè)人的靈魂都是一樣的B每一個(gè)人的人格都是平等的

C每一個(gè)人的職業(yè)都是平等的D每一個(gè)人的社會(huì)地位不盡相同

20、你和好朋友鬧別扭時(shí)，如果你認(rèn)定是對(duì)方的錯(cuò)，你會(huì)想（）

A當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)和好，得讓他先道歉B人要有傲骨，怎么能隨便低頭

C寬容朋友的過錯(cuò)，幫助改正錯(cuò)誤D既然是好朋友，兩個(gè)人就應(yīng)該主動(dòng)和好，不能只

是我遷就朋友

21、“天生我才必有用”是（）

A自負(fù)B自卑C以自我為中心D自信

22、農(nóng)夫和蛇的寓言告訴我們（）

A做人要忠誠老實(shí)B與人為善要是非分明

C與人為善不要考慮個(gè)人得失D做善事的人往往要吃大虧

23、“將心比心”是（）

①急人所難②與人為善的思考方式和行為方式③成人之美④不以殘忍冷酷的方式對(duì)待別人

A①②③④B②③④C①②④D①②③

24、下列行為是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)的是（）

A王輝在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績回報(bào)父母和老師

B班長王強(qiáng)組織本班同學(xué)到集市打掃衛(wèi)生

C小李經(jīng)常幫助父母打理家務(wù)

D小陳做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，因不懂如何做，只好抄其他同學(xué)的作業(yè)

25、雨果說：“善是精神世界的太陽。”下列行為不符合這句話內(nèi)涵的是（）

A學(xué)校成立“愛心基金會(huì)”，為學(xué)習(xí)生活困難的同學(xué)提供幫助

B市區(qū)出租車司機(jī)組成“愛心車隊(duì)”，免費(fèi)搭乘無助老人

C班上的同學(xué)利用周末幫老人打掃衛(wèi)生

D小娜在坐公交車時(shí)沒有為老人讓座

答案:1-5CCCCB6—10ACADC11—15DAACB16—20ACBBC21—25DBCDD

（H）

1.下列說法中屬于自信的是（）

A.天生我材必有用B.滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干

C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行D.最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念

和頑強(qiáng)的毅力

李雙在一次單元測試中成績不及格,被同學(xué)取笑為"豬腦袋"。他不服氣地說:“誰是"

豬腦袋",等期末考試完再說?！睆拇怂炭鄬W(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在期末考試中取得

全班第三名的好成績。據(jù)此回答2-3題

2.李雙成績提高的原因是（）

①強(qiáng)烈的自尊心成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力②為了打擊報(bào)復(fù)那些取笑過他的同學(xué)③受到老師的批評(píng)和

挖苦④勤奮刻苦，積極進(jìn)取

A.①④B.①②C.②④D.③④

3.李雙的事例告訴我們（）

①自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素②有了自尊心就一定能走向成功③自尊的人才能贏得

他人的尊重④強(qiáng)烈的自尊心能使人產(chǎn)生巨大的精神力量

A.①②B.③④C.①④D.②④

4.10歲成都小女孩姚啟鳳熱愛芭蕾舞，因家境貧寒，每晚只能在昏黃的路燈下，在父親撿

來的一張?zhí)鹤由夏乜嗑毎爬傥杌竟?，風(fēng)雨無阻！姚啟鳳身上體現(xiàn)的良好品質(zhì)有（）

A.自尊自信、自強(qiáng)不息B,自強(qiáng)自立、虛榮自負(fù)

C.自卑知恥、平等待人D.自尊自信、張揚(yáng)固執(zhí)

5.小強(qiáng)總是輕視自己，看不到自己的能力，有些事情即使做得很好，也不敢嘗試。小強(qiáng)需

要培養(yǎng)的品質(zhì)是（）

A.自信B.自負(fù)C.自愛D.自制

6.讀初中時(shí)便開始做兼職，讀大學(xué)沒花過家里一分錢，還時(shí)常給父母寄錢，他就是被稱作

“兼職王”的武漢科技大學(xué)學(xué)生黃奇。2011年因患骨癌做了右腿截肢手術(shù)的黃奇，面對(duì)命

運(yùn)的劫難，特別冷靜，他說：“哪怕只有一條腿，我想也能創(chuàng)造奇跡，為夢想奮斗。”從黃奇

身上表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有（）

①自尊自信②自強(qiáng)自立③自傲自負(fù)④堅(jiān)強(qiáng)意志

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

7.某地一位女青年，高中畢業(yè)后一直沒工作。有一次到人才市場應(yīng)聘，又上當(dāng)受騙，于是

心灰意冷，情緒低落，結(jié)交了許多不三不四的“朋友”，經(jīng)常去舞廳、酒吧，看一些黃碟，

后又掉進(jìn)了吸毒的陷阱，使她欲生不成，欲死不能，自殺未成。最后被強(qiáng)制戒毒。我們應(yīng)從

中吸取的教訓(xùn)是（）

①提高自己的控制能力，在自己的心中筑起一道抵制不良誘惑的堅(jiān)固城墻②努力提高自己的

思想品德修養(yǎng)和科學(xué)修養(yǎng)③提高自己的判斷能力④慎交朋友，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

8.近年來，我國青少年網(wǎng)絡(luò)傷害和網(wǎng)絡(luò)犯罪的行為日益增多，已嚴(yán)重的社會(huì)問題，青少年

的生存和發(fā)展面臨著現(xiàn)實(shí)和潛在的危險(xiǎn)。這啟示我們（）

①青少年要提高明辨是非的能力②青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力③青少年要增強(qiáng)自

控能力，拒絕上網(wǎng)④只要完善法律，有了法律的保護(hù)，青少年就能健康成長

A.①②B.①④C.②③④D.①②③

9.“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要，一個(gè)“德盲”遠(yuǎn)比一

個(gè)“文盲”對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng)?！边@段話體現(xiàn)了（）

A.學(xué)會(huì)做人，明辨是非善惡，才能把握好人生的方向

B.學(xué)會(huì)做人，明辨是非善惡是很重要的，學(xué)習(xí)成績好壞無所謂

C.注重學(xué)會(huì)做人，因?yàn)橐粋€(gè)文盲不會(huì)給社會(huì)帶來負(fù)面效應(yīng)

D.注重學(xué)會(huì)做人，因?yàn)橛械赖碌娜艘欢〞?huì)為社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)

10.對(duì)于責(zé)任也許你有自己的認(rèn)識(shí)，下列說法不正確的是（）

A.我們中學(xué)生還不具備責(zé)任能力B.做人應(yīng)當(dāng)為自己的行為負(fù)責(zé)

C.一個(gè)品行良好的人是有責(zé)任感的人D.有責(zé)任感的人，勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任

11.身患癌癥的歌手叢飛，10年來一直堅(jiān)持資助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，在生命的最后階段,

他還立下遺囑捐獻(xiàn)出自己的眼角膜給需要的人，叢飛的事跡表明（）

A.奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)B.市場經(jīng)濟(jì)條件下，講奉獻(xiàn)會(huì)吃虧

C.在奉獻(xiàn)中培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，完全屏棄個(gè)人行為D.奉獻(xiàn)是為了獲取榮譽(yù)

12.洪戰(zhàn)輝這位湖南懷化學(xué)院的大學(xué)生在家庭屢遭變故、生活艱辛的情況下，12年承擔(dān)起

“撿來”的妹妹的責(zé)任，且從未申請(qǐng)過困難補(bǔ)助，還資助其他貧困同學(xué)。我們學(xué)習(xí)他身上最

為可貴品質(zhì)（）

A.過于自信、樂觀的心態(tài)B.正確的是非觀

C.過于害羞、自卑，有苦不說D.自立自強(qiáng)、勇于承擔(dān)責(zé)任

13.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，100名違法犯罪的青少年中，在學(xué)校紀(jì)律差、無心向?qū)W的90人，由

于好奇而吸毒、走上犯罪道路的32人，由于沉湎于網(wǎng)吧、瀏覽色情網(wǎng)頁而犯罪的32人。這

說明（）

①不良行為和嚴(yán)重不良行為有可能發(fā)展成為違法犯罪②青少年要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成

積極向上的人生態(tài)度③青少年要防微杜漸，自覺抵制各種不良誘惑④青少年要明辨是

非，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中作出正確的選擇

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③

14.據(jù)報(bào)道，有一位博士生參加應(yīng)聘考試在回答“請(qǐng)你寫出你單位的商業(yè)秘密”這個(gè)考題時(shí),

交了白卷，結(jié)果被高薪聘用。而另一位博士生在求職時(shí)則向用人單位表示，如果自己被錄用，

可將在原公司工作時(shí)的一項(xiàng)發(fā)明帶過來，結(jié)果沒有被錄用。這兩種不同的答案，不同的結(jié)果。

說明（）

①誠實(shí)守信是每個(gè)人一輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范②誠實(shí)的人對(duì)自己是誠實(shí)的，不自

欺，內(nèi)心坦蕩，不說違心話，不做違心事③只有一個(gè)誠實(shí)的人才能信守諾言，履行約定，

獲得他人的信任與尊重④人們都愿意和誠實(shí)的人打交道，做朋友

A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④

15.你認(rèn)為下列行為中不屬于誠實(shí)守信的是（）

①為了“維護(hù)”班級(jí)的榮譽(yù)，遲到后報(bào)上其他班級(jí)同學(xué)的名字②做作業(yè)抄襲、考試作弊③

為了面子，表示已經(jīng)聽懂老師的講解④未完成作業(yè)，因擔(dān)心老師批評(píng)而稱作業(yè)忘在家里了

A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③

16.電影《離開雷鋒的日子》里，喬安山救了被車撞倒的老大爺，卻被老大爺?shù)膬鹤赢?dāng)做肇

事者要求承擔(dān)責(zé)任，被救的老大爺為了醫(yī)藥費(fèi)問題也裝糊涂；但還是有證人證明他的無辜，

交警抓到肇事者。電影中那個(gè)老大爺雖得到了一些好處，但他一直覺得愧對(duì)自己良心。這個(gè)

故事告訴我們（）

①做好人沒好報(bào)，因此不能做好人②不誠實(shí)可以得到一些好處，因此要做不誠實(shí)的人③不

誠實(shí)只能騙人一時(shí)，無法欺人一世④不誠實(shí)的人終究會(huì)受到世人的譴責(zé)⑤做了不誠實(shí)的事會(huì)

永遠(yuǎn)愧對(duì)良心

A,①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤

17.法國思想家蒙田說：“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的。”這句話揭示了（）

A.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，天賦相同B.人格沒有高低貴賤之分，都是平等的

C.人格有高低貴賤之分，都是不平等的D.人與人之間有差異，就有尊卑等級(jí)

18.平等待人表現(xiàn)為（）

A.待人接物抱以不同的態(tài)度相待B.對(duì)各種人都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度

相待

C.以衣貌取人、以地位取人的態(tài)度D.以各種不同態(tài)度將人群分類

19.我們要建立彼此平等相待、真誠和諧的人際關(guān)系，就必須（）

①認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害②努力清除人與人之間的各種歧視③有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人人格的

尊重④有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度

A.②③④B.①②③④C.①②③D.①③④

20.班上來了一名新同學(xué)，他說話的時(shí)候有點(diǎn)口吃，班里有人給他起了個(gè)外號(hào)“口吃王子”,

對(duì)此，你的態(tài)度是（）

①阻止這位同學(xué)的行為，這是很傷人自尊的②要學(xué)會(huì)尊重他人，以平等的態(tài)度對(duì)待他人，

不能取笑歧視他人③冒犯了別人的尊嚴(yán)，極易制造矛盾，找老師加以制止④呼吁從校園

中清除侮辱性的外號(hào)

A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④

21.民主社會(huì)制度保障每個(gè)人在人格上和法律上的平等，但是不能（）

①消除人與人的差異②使機(jī)會(huì)、財(cái)富和各種社會(huì)資源完全平均分配③缺少做人的基本原則

④摒除陳腐的封建觀念

A.①②B.①②④C.②③④D.①④

22.一個(gè)美國留學(xué)的中國學(xué)生因在超市購物時(shí)少付了一美分而在職場上頻頻被拒，究其原

因（）

A.歧視及不平等對(duì)待中國員工B.美國公司小題大做

C.這位留學(xué)生沒有堅(jiān)守誠信的綠洲D(zhuǎn).中國留學(xué)生能力不強(qiáng)，不能勝任各項(xiàng)工作

23.現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)人不可缺少的基本素質(zhì)是（）

A.尊重他人，以平等的態(tài)度待人B.歧視他人，以人的出身看待，評(píng)價(jià)他人

C.平等待人，以世俗的觀念去看待他人D.偏激看人