小學(xué)教研工作計劃(共4篇)

小學(xué)教研工作計劃(共4篇)文章潤色改寫如下：---小學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本計劃以教育創(chuàng)新為引領(lǐng)，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，致力于構(gòu)建現(xiàn)代教育體系，推動教師專業(yè)成長，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新時代的教育需求。二、總體目標(biāo)1.通過校本教研活動，深化教師對教育理念的理解，更新教學(xué)觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀和現(xiàn)代教育觀。旨在解決教學(xué)實踐中的問題，提升教師的專業(yè)能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用“異步教學(xué)法”、“嘗試教學(xué)法”、“合作教學(xué)”和“快樂教學(xué)法”，根據(jù)教學(xué)實際，構(gòu)建個性化教學(xué)模式，推廣應(yīng)用創(chuàng)新的教學(xué)方法。3.加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，提升校本培訓(xùn)的實效性，重視青年骨干教師的培養(yǎng)，開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)與才藝提升活動，全面提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)。4.依據(jù)特色校園、快樂校園建設(shè)的理念，推進(jìn)師生評價體系的改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程管理與監(jiān)控，完善教學(xué)評價機(jī)制，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助”為核心要素的校本教研制度，通過“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。①集體備課：每兩周舉行一次，主備教師提前分享教案，其他教師提出修改意見，共同完善教案設(shè)計，形成共識后實施教學(xué)。②反思交流：針對實際教學(xué)中的問題進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師間的對話與互助，鼓勵教師分享經(jīng)驗，共同提升。③主題教研：以教學(xué)問題為研究內(nèi)容，確立教研主題，每位教師圍繞主題備課并上公開課，通過多種形式展開討論，集思廣益，共同提高。④理論學(xué)習(xí)：結(jié)合教學(xué)實際，進(jìn)行集體與自學(xué)相結(jié)合的理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實踐，提升教育教學(xué)水平。四、主要工作措施1.本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實新理念，提高課堂教學(xué)效率。2.結(jié)合校本教研主要形式，積極開展活動，將集體備課與反思交流、主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，促進(jìn)教師專業(yè)成長。3.鼓勵教師參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)、講座等活動，形成教學(xué)反思的習(xí)慣。4.實施“七個一”計劃，包括每周學(xué)習(xí)教育理論、撰寫教學(xué)札記、聽課、講公開課、編考試試卷、閱讀教育專著、撰寫研討文章，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。5.倡導(dǎo)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助，鼓勵教師就教學(xué)問題進(jìn)行交流，共同解決問題。五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1.備課要求全面，包括學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)等，學(xué)校將定期檢查備課情況，重點(diǎn)檢查調(diào)整方案和教學(xué)反思。2.上課要求關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，落實新課標(biāo)提出的學(xué)習(xí)方式，提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，避免不良教學(xué)行為。3.作業(yè)要求適量，精心設(shè)計，學(xué)生書寫工整，批改及時規(guī)范，學(xué)校將定期檢查作業(yè)批改情況，重視學(xué)生書寫質(zhì)量。4.輔導(dǎo)要求細(xì)心、耐心、恒心，及時性和針對性，關(guān)注學(xué)生個性化需求。5.評價方法要多元化，定性與定量相結(jié)合，課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試相結(jié)合，完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)。六、面向全體，整體優(yōu)化，推進(jìn)素質(zhì)教育嚴(yán)格落實學(xué)?！翱蒲信d校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，探索綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化，廣泛使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推動教育觀念、教學(xué)方式、師生互動方式的變革，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。七、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研的作用以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，深化教研師訓(xùn)，開展課題研究，抓好課堂教學(xué)，夯實常規(guī)教研管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教研師訓(xùn)工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。八、具體措施與做法1.繼續(xù)開展撰寫教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育敘事、教學(xué)反思活動，提升教師教學(xué)教研水平。2.發(fā)揮教研組教研職能，制定教研計劃，定期召開教研會議，詳細(xì)記錄活動內(nèi)容。3.堅持集體教研活動，每兩周至少開展一次，以集體備課為主，提高課堂效率。4.開展各種公開課的教學(xué)研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。5.采用多種方法提高教師們的業(yè)務(wù)，舉辦專題講座，創(chuàng)設(shè)平臺，促進(jìn)教師之間的交流和提高。6.課題結(jié)題，完成《寫字課題》的結(jié)題任務(wù)。7.完成上級部門要求的各項任務(wù)，包括試題、課件的上傳，形成學(xué)校的教學(xué)資源庫。九、本學(xué)期主要活動九月份：制定教研組計劃，開展課堂教學(xué)大賽，籌備管局課堂教學(xué)大賽。十月份：繼續(xù)開展課堂教學(xué)大賽，每日公開課，教學(xué)理論講座，檢查網(wǎng)絡(luò)教研，青年教師的理論學(xué)習(xí)與匯報課。十一月份：繼續(xù)每日公開課，教師論壇，檢查網(wǎng)絡(luò)教研，骨干教師的觀摩課。十二月份：繼續(xù)每日公開課，同課異構(gòu)的公開課教學(xué)，檢查網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)期末的總結(jié)匯總。十、指導(dǎo)思想本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計劃要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點(diǎn)，提高教研活動的質(zhì)量和層次，踏實做好課題研究，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。十一、本學(xué)期擬開展的主要工作1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平。2.注重常規(guī)落實，提高課堂教學(xué)效率。3.抓好第二課堂，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。4.繼續(xù)做好兩名青年教師的指導(dǎo)和幫扶工作。十二、月工作安排二月份：制定教研組計劃，科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用。三月份：小雛鷹航模社團(tuán)的選拔和組建，縣級規(guī)劃課題組成員第一次會議，