教育活動方案健康（合集5篇）

第第頁教育活動方案健康（合集5篇）教育活動方案健康第1篇為進一步加強我區(qū)學生心理健康教育工作，在全社會營造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍，引領(lǐng)學校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展，普及心理健康知識，助力學生身心健康成長。按照市教委相關(guān)文件要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準備，全力開展好我區(qū)今年“5.25”學校心理健康月主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動主題：溫暖你我陽光同行二、參加對象：全區(qū)各中小學、職校在校老師和學生三、活動時間：20xx年4月22日——5月25日四、活動目標1、貫徹落實《市教委關(guān)于進一步加強各級各類學校學生心理健康教育工作的實施意見》（xx教委20xxx號），堅持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合，積極引導學生參與心理健康教育活動，通過各種積極、生動、活潑的形式，鼓勵學生進一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽光向上的積極品質(zhì)，促進學生和諧健康成長。2、組織發(fā)動學生、教師及家長積極參與體驗，推動學校和社會、家庭共同開展心理健康教育工作，實現(xiàn)學校開展心理健康教育工作和學生接受心理健康教育的全員覆蓋。3、提升“5.25”心理健康月的影響力。通過課程、活動、服務(wù)等多元載體，把心理劇、心理講座、心運會、親子趣味活動、心理團體輔導課、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延?；顒咏Y(jié)束，及時總結(jié)鞏固成果。五、活動要求：1、各單位要根據(jù)實際，在“5.25”學生心理健康教育活動月期間，著力搞好知識普及，認真安排活動項目，科學制定活動計劃。2、要充分考慮各階段學生心理發(fā)展規(guī)律和特點，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實把心理健康知識融入到各種活動中，努力吸引廣大學生踴躍參加，以達到預(yù)期效果。3、要加大宣傳力度，充利用廣播、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時機，宣傳心理健康教育知識及活動開展情況，推動活動在學生中間漸進深入，不斷擴大活動影響力。4、在積極開展心理健康教育活動的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)，并于心理健康教育月活動結(jié)束一周內(nèi)，將亮點活動報道（word文檔粘貼照片）發(fā)送到德育科公郵。教育活動方案健康第2篇為進一步履行“世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》”，落實“校園平安教育”的有關(guān)規(guī)定，學校積極響應(yīng)“創(chuàng)建無煙環(huán)境，構(gòu)建和諧社會”的號召，爭創(chuàng)無煙學校。同時為營造控煙、健康、文明、和諧的良好育人環(huán)境，倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，特制定我?！盁o煙校園”活動實施方案如下：一、健全組織，完善制度我校成立以王存富校長為主要領(lǐng)導負責的“創(chuàng)建無煙校園”領(lǐng)導小組，安排專人負責日常管理工作。對照考核標準，對老師和學生的吸煙與被動吸煙情況、認知程度以及對推行無煙校園的態(tài)度等進行調(diào)查評估，并在評估的基礎(chǔ)上制定本單位創(chuàng)建“無煙校園”的實施方案。落實無煙措施，積極開展控煙健康教育，鼓勵吸煙的教師戒煙，降低教師吸煙率。同時我校結(jié)合“無煙學?！睒藴?，建立健全本校無煙政策以及配套的獎懲制度、考核制度，設(shè)立控煙監(jiān)督員或檢查員，定期巡視無煙措施實施后的禁煙情況，如發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定者，應(yīng)及時勸阻并提出處理意見；如遇來訪者及學生家長吸煙，應(yīng)禮貌勸阻，若因需要，可在接待室或吸煙室進行。二、奮斗目標通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動，營造學校無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立。今年我校力爭達到無煙校園的標準，力爭在一年內(nèi)逐步實現(xiàn)全校100%達到無煙的目標。三、實施步驟創(chuàng)建活動共分三個階段進行。第一階段:為宣傳動員階段。學校成立工作機構(gòu)，制定方案，部署工作任務(wù)，大力營造創(chuàng)建氛圍。積極開展吸煙有害健康的教育，增強老師和學生的自我保健意識和控煙意識，提高老師和學生的控煙自覺性和控煙能力。第二階段:為創(chuàng)建實施階段。學校落實專人管理控煙工作，組織全校老師和學生開展“無煙班級”、“無煙辦公室”創(chuàng)建活動。建章立制規(guī)范管理，力促控煙工作取得實效。同時在全校范圍內(nèi)開展多種形式的控煙活動：（一）開展“無煙校園”創(chuàng)建活動通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動，我校各類教室、圖書室、實驗室、教職工辦公室等室內(nèi)場所全面禁煙，并有明顯的禁煙標識；學校向老師和學生開展形式多樣的控煙宣傳和教育，吸煙教職工應(yīng)主動戒煙；教師掌握控煙知識、方法和技巧，并將“吸煙危害健康”的知識融入到教學活動中；學校所屬區(qū)域內(nèi)不銷售煙草制品，清除在禁止吸煙場所內(nèi)的吸煙工具和附有煙草廣告的標志和物品；學校增設(shè)控煙監(jiān)督員。（二）開展學?？責煚顩r調(diào)查根據(jù)國家煙草控制項目監(jiān)測方案的要求，結(jié)合我校實際，對部分學校教師進行抽樣調(diào)查，了解我校教職員工吸煙與被動吸煙狀況，以及教職員工對無煙政策、控煙知識的知曉率、態(tài)度、行為等，為今后的干預(yù)活動提供依據(jù)。（三）舉行學校控煙簽名活動組織學校老師和學生參加“拒絕煙草，創(chuàng)建無煙校園”為主題的集體簽名活動，學校利用宣傳欄、橫幅、展板等進行控煙知識宣傳，制作吸煙有害健康宣傳畫在學校張貼。（四）全校各班級出一期以“青春、健康，遠離煙草”為主題的黑板報，并進行評比；以“給爸爸或老師的一封信”為題，開展征文活動，意在勸阻家長或老師吸煙，用真情感動他們，讓他們遠離煙毒。第三階段：自查整改階段。對照無煙校園標準進行自我檢查，凡按時戒煙的教師，學校給予適當獎勵；凡沒有按時戒煙的教師，將根據(jù)學?！犊責熆己霜剳娃k法》進行處罰。四、實施措施1、加大宣傳力度，達到共識。充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。2、在辦公室、實驗室等地方設(shè)置“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標志。利用政治學習等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動。3、用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。4、通過宣傳使全體老師和學生充分認識到“無煙校園”創(chuàng)建活動的意義。5、豐富載體，提高實效。一是積極組織老師和學生開展“遠離煙草，珍愛生命”主題活動，教育全體老師和學生統(tǒng)一思想提高認識，自覺禁煙。二是積極開展知識競賽、樹立典型示范、組織板報展評等活動，促進控煙活動穩(wěn)步有實效的開展。三是將“吸煙有害健康”的內(nèi)容納入健康教育計劃，充分利用健康教育課、政治課對學生進行教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。6、建章立制，定期考評。學校要制定《創(chuàng)建“無煙校園”實施方案》、《控煙工作制度》、《控煙考評辦法》等制度，加強對控煙工作的過程管理。要求每個教職工要做到不在禁煙場所吸煙，并主動勸阻本組室人員和室外人員在本室內(nèi)吸煙。實施無煙辦公室檢查。檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查。對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關(guān)人員提出勸阻，并認真作好記錄。7、明確標準，全面戒煙。我校實行禁煙場所完全禁煙，并在學校入口處張貼或擺放“無煙校園”提示，在顯著位置張貼學校控煙規(guī)定、獎懲措施等，提醒教職工及來訪者和學生家長學校已實施全面禁煙；在教學樓、辦公樓等場所設(shè)有明顯的禁煙標識；不在校內(nèi)辦公室、會議室及教職工和學生餐廳等校園內(nèi)禁煙場所擺放煙具；不在學校內(nèi)部進行任何形式的煙草廣告。8、明確職責，積極參與。我校根據(jù)要求積極組織全校老師和學生參加創(chuàng)建“無煙校園”活動、控煙宣傳教育和簽名活動，同時積極配合上級有關(guān)部門的調(diào)查工作。9、控煙宣傳遍及家庭和社區(qū)。學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關(guān)法規(guī)，倡導學生規(guī)勸家長戒煙、禁煙。在世界無煙日這一天，要求學生給自己家長一封勸煙信，勸阻家長禁煙、戒煙，同時學校也給家長一封信，宣傳學校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身做則為教育學生養(yǎng)成不吸煙的習慣做表率。教育活動方案健康第3篇為迎接第25個世界精神衛(wèi)生日的到來，培養(yǎng)我校學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心和諧、素質(zhì)全面發(fā)展，現(xiàn)就組織開展“10·10”心理健康教育月活動有關(guān)事項安排如下：一、活動主題健康心理美好青春二、活動時間10月10日-11月10日三、組織領(lǐng)導顧問：組長：副組長：成員：四、活動安排(一)啟動儀式1、時間地點：10月10日7:00運動場2、承辦單位：本部(心理中心)、河西(護理學院)3、活動內(nèi)容：升國旗、領(lǐng)導講話、宣讀活動方案。(二)主題宣傳1、時間地點：10月11日校本部、河西校區(qū)2、承辦單位：心理健康教育與咨詢服務(wù)中心3、活動內(nèi)容：開展心理健康知識現(xiàn)場宣傳。(三)專題培訓1、時間地點：10月17-20日晚實訓樓1062、承辦單位：心理健康教育與咨詢服務(wù)中心3、活動內(nèi)容：新生心理委員心理專題培訓。(四)電影賞析1、時間地點：10月17-21日分班多媒體教室2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會、心理健康協(xié)會3、活動內(nèi)容：組織觀看《風雨哈佛路》并交流討論。(五)快樂游藝1、時間地點：10月18日校本部樟樹林2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會、校心理健康協(xié)會3、活動內(nèi)容：組織有獎心理游藝活動。(六)主題班會1、時間對象：10月25日各在校班級2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會3、活動內(nèi)容：以心理話題辯論和知識競答為主要內(nèi)容，分班組織“心理達人”主題班會，并錄制5-10分鐘的視頻。4、獎項設(shè)置：在全校范圍類評選一等獎2個，二等獎4個，三等獎6個，優(yōu)勝獎若干個，頒發(fā)證書并予物質(zhì)獎勵。(七)心理普查1、時間地點：10月底-11月初校本部、河西校區(qū)2、承辦單位：心理健康教育與咨詢服務(wù)中心3、活動內(nèi)容：20xx級新生心理普查工作及數(shù)據(jù)處理。(八)成果展示1、時間地點：11月8日校本部、河西校區(qū)2、承辦單位：校心理健康協(xié)會、心理委員聯(lián)合會3、活動內(nèi)容：心理健康教育活動月各項活動成果展示。五、河西校區(qū)有關(guān)活動由護理學院負責組織實施。教育活動方案健康第4篇活動目標：1、能兩手側(cè)平舉，起鍾自轉(zhuǎn)。2、通過模仿旋轉(zhuǎn)的果汁機，較熟練地掌握原地旋轉(zhuǎn)的要求，發(fā)展平衡能力。3、善于動腦筋，大膽想象果汁機旋轉(zhuǎn)，體驗兩人及兩人以上合作成功帶來的快樂。重點：通過模仿旋轉(zhuǎn)的果汁機，較熟練地掌握原地旋轉(zhuǎn)的要求，發(fā)展平衡能力。難點：能兩手側(cè)平舉，起鍾自轉(zhuǎn)?；顒訙蕚洌?、擴音器、小鈴2、觀察過果汁機榨汁的相關(guān)經(jīng)驗活動過程：一、熱身游戲：（幼兒到場地上變成四排圍成的長方形）教師發(fā)口令，幼兒在指定范圍內(nèi)根據(jù)教師的口令作模仿動作，如高人走、矮人跳、向前跳、向后跳、變成小鳥飛一飛、原地轉(zhuǎn)一圈等。聽到“停”時，立即停止動作，保持靜止。（四邊的幼兒面對中間站立，請小朋友們向右轉(zhuǎn)跟著老師來熱身）口令：巨人高高快快走、快快走、快快走，原地轉(zhuǎn)一圈；矮人低低慢慢走、慢慢走、慢慢走，原地轉(zhuǎn)一圈；變成小兔跳一跳、向前跳、跳跳跳，向后跳，跳跳跳，原地轉(zhuǎn)一圈，向前跳、跳跳跳，向后跳，跳跳跳；變成小鳥飛一飛，飛一飛，飛一飛，原地轉(zhuǎn)一圈。飛到自己的位置上。二、練習原地旋轉(zhuǎn)的動作：（幼兒站到藍色方塊上）1、師：剛才我們看到了很多會轉(zhuǎn)的機器，草莓汁是從哪里榨出來的？果汁機我們也來做一回果汁機吧！那么果汁機怎么轉(zhuǎn)呢？按鈕一按就會轉(zhuǎn)起來。規(guī)則：錢老師敲一下小鈴就開始轉(zhuǎn)，敲兩下小鈴就停止。師：果汁機們準備好了嗎？2、幼兒進行“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”游戲。3、幼兒嘗試轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，教師邀請1到2名幼兒來展示怎么轉(zhuǎn)動的。（老師關(guān)注轉(zhuǎn)的又快又好的幼兒。）4、師幼討論并小結(jié)動作要領(lǐng)：兩手平舉、踮起腳尖，小碎步轉(zhuǎn)圈。5、聽口令集體練習1～2次，圈數(shù)可慢慢加多。師：那我們一起聽著信號來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！（敲小鈴）果汁機，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，一圈，兩圈，三圈。果汁機越轉(zhuǎn)越快了，果汁越升越高了，果汁機速度慢下來了，果汁越來越低了。（觀察幼兒的身體高低的變化）敲兩下小鈴，教師講評小結(jié)：剛才發(fā)現(xiàn)很多果汁機很靈敏的，能跟著老師的信號快快轉(zhuǎn)，慢慢轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了美味的果汁。接下來我們還要榨更多的果汁。三、游戲“果汁機轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)”游戲1、師：接下去我們要組合成兩人果汁機，請你們想一想怎么樣轉(zhuǎn)能又快又穩(wěn)呢？請你和邊上的小朋友試一試。2、幼兒嘗試合作旋轉(zhuǎn)，個別示范3、集體練習，教師發(fā)出“開電源”的指令，“果汁機”開始由慢到快地旋轉(zhuǎn)，直到停止。4、師：接下去，我們變成三人果汁機。請這兩邊小朋友做裁判，看一看哪一只三人果汁機轉(zhuǎn)的最穩(wěn)榨的果汁最多。這兩邊小朋友變成三人果汁機，準備好了嗎？開始……教師變換小鈴敲擊的速度……請小裁判講一講！說一說理由。師：現(xiàn)在我們交換，這一次這兩邊的小朋友做三人果汁機，這兩邊地小朋友做裁判。幼兒游戲后，裁判講一講說一說。5、最后變成分成男女兩組，變成兩個大大的果汁機師：就下去我們男小朋友到錢老師這里來，女小朋友到徐老師那邊去，我們來做成兩個大大的果汁機，看看哪邊的果汁機轉(zhuǎn)的又快又穩(wěn)？教師小鈴發(fā)出信號，幼兒開始游戲。教師講評：今天的果汁機們表現(xiàn)的真棒，榨出了很多果汁。四、放松活動教師帶領(lǐng)幼兒進行手腳的放松。師：我們關(guān)掉電源，慢慢地停下來休息休息，放松放松。教育活動方案健康第5篇活動目標：1、引導幼兒認識幾種常見野菜，了解其名稱、外行特征、用途。2、能合作設(shè)計出簡單的野菜食譜，并能在教師的指導下進行簡單的烹制。3、提高幼兒的動手操作能力和自力能力，體驗合作共享的快樂。4、激發(fā)幼兒喜歡吃野菜的情感。活動準備：1、請家長幫助幼兒準備挖野菜用的工具：鏟子、籃子。2、鍋、鏟等烹飪工具，油、鹽、醬、醋、甜醬等調(diào)料，雞蛋、豬肉適量。3、師、幼、家長一起搜集野菜圖片、實物，創(chuàng)設(shè)資料區(qū)。活動過程：一、激發(fā)幼兒活動興趣。1、小朋友吃過野菜嗎?吃過什么樣的野菜?什么味道?2、你還認識哪些野菜?它們是什么樣子的?3、我們小區(qū)的小山上有好多野菜，小朋友想不想去挖?4、挖野菜需要什么工具?挖野菜時應(yīng)注意什么?二、上山挖野菜。1、引導幼兒探索不同野菜的挖法。①苦菜主要吃它的什么?怎樣才能挖出它的根?②薺菜主要吃它的什么?怎樣挖呢?③婆婆丁主要吃它的什么?怎樣挖呢?④灰灰菜、扁針芽?2、幼兒分散挖野菜。①教師