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文檔簡介
一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.下圖是陜西西安半坡遺址出土的文物。該文物說明當(dāng)時(shí)的人們已掌握(
)A.種植技術(shù)
B.制陶技術(shù)人面魚紋彩陶盆C.鑿井技術(shù)
D.紡織技術(shù)2.西晉滅亡后,大量北方人口南遷。截至南朝初陰,南渡人口已達(dá)九十五萬,占當(dāng)時(shí)南方人口總數(shù)的六分之一。這推動了(
)A.八王之亂的爆發(fā)
B.三國鼎立局面的形成C.江南地區(qū)的開發(fā)
D.北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步3.“在明朝朝廷心目中,天朝的聲望好像比物質(zhì)的貿(mào)易更重要,異域的臣服比外來的物質(zhì)更重要?!辈牧弦庠谡f明鄭和下西洋的主要目的是(
)A.開展貿(mào)易B.獲取財(cái)富C.宣揚(yáng)國威D.增長見識4.某同學(xué)在自主學(xué)習(xí)的過程中,整理了相關(guān)筆記(見下圖)。據(jù)此判斷,她在學(xué)習(xí)中國古代的(
)A.文學(xué)藝術(shù)B.民族政策C.科技成就D.政治制度5.19世紀(jì)40年代,中國的關(guān)稅自主權(quán)遭到嚴(yán)重破壞,中國海關(guān)失去了保護(hù)本國工、農(nóng)、商業(yè)生產(chǎn)的作用。出現(xiàn)這一后果是因?yàn)榍逭黄群炗喠耍?/p>
)A.《南京條約》
B.《北京條約》
C.《馬關(guān)條約》
D.《辛丑條約》6.1917年,胡適提出了“不用典”“不用套語”等主張,陳獨(dú)秀號召用“國民文學(xué)”取代“貴族文學(xué)”。由此可知,胡適和陳獨(dú)秀希望(
)A.保留舊文學(xué)
B.廢除科舉制
C.普及白話文
D.推翻清王朝7.1945年8月,毛澤東離開延安前說:“由于有我們的力量,全國的人心,蔣介石自己的困難,外國的干預(yù)四個(gè)條件,這次去是可以解決一些問題的?!睋?jù)此判斷,毛澤東此行的目的地是(
)A.重慶B.南京C.西安D.廣州8.某同學(xué)準(zhǔn)備寫一篇關(guān)于張謇的人物傳記。下列所擬傳記標(biāo)題恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.“反清英雄第一人”
B.革命先行者C.中國近代鐵路之父
D.狀元實(shí)業(yè)家9.1955年,中國政府依據(jù)“必須走出去”的戰(zhàn)略決策,派周恩來等代表參加了亞非會議。針對帝國主義破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧,周恩來提出了“求同存異”的方針,促進(jìn)了會議的圓滿成功。這次會議(
)A.加強(qiáng)了中國同亞非各國的團(tuán)結(jié)合作
B.宣告了不結(jié)盟運(yùn)動的正式成立C.恢復(fù)了新中國在聯(lián)合國的合法席位
D.形成了全方位的對外開放格局10.下表是《改革開放以來我國城鎮(zhèn)居民家用電器數(shù)量統(tǒng)計(jì)表》。該表反映了我國改革開放后(
)單位:臺/百戶年份家用電器1985年1990年1995年2000年電冰箱6.5842.3366.2280.13洗衣機(jī)48.2978.4188.9790.52彩電17.2159.0489.79116.56A.家用電器迭代速度放緩B.城鎮(zhèn)居民生活水平顯著提高C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)取得重大突破D.農(nóng)村居民人均收入快速增長11.“香港特別行政區(qū)是中華人民共和國不可分離的部分?!薄叭珖嗣翊泶髸跈?quán)香港特別行政區(qū)依照本法的規(guī)定實(shí)行高度自治,享有行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)?!薄吨腥A人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》的這些條款(
)A.推動了經(jīng)濟(jì)體制改革
B.完善了民族區(qū)域自治制度C.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)
D.體現(xiàn)了“一國兩制”構(gòu)想12.屬于下圖所示文明古國的文明成果是(
)A.《漢謨拉比法典》
B.《十二鋼表法》C.《查士丁尼法典》
D.《羅馬民法大全》13.9世紀(jì)起,法蘭克盛行莊園制。農(nóng)奴須自帶工具無償耕種領(lǐng)主自營地,一般每周3天,農(nóng)忙時(shí)增加,農(nóng)奴還得向領(lǐng)主獻(xiàn)納貢物和繳納捐稅。這反映了法蘭克的莊園(
)A.采用羅馬奴隸制進(jìn)行生產(chǎn)
B.存在領(lǐng)主對農(nóng)奴的剝削C.成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心
D.通過勞動懲罰違法行為14.制作思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下列思維導(dǎo)圖中的空白處應(yīng)填寫(
)A.《資本論》的問世
B.馬克思主義的誕生C.《國際歐》的創(chuàng)作
D.蘇維埃政權(quán)的建立15.環(huán)矣作家阿斯特麗德?林格倫在1944年6月6日的日記中寫道:“反攻總算來了!盟軍在飛機(jī)的支援下在法國的西北部登陸。成千只運(yùn)兵船和成千架飛機(jī)今天消晨穿過英吉利海峽?!比沼浿杏涊d的歷史事件是(
)A.凡爾登戰(zhàn)役
B.敦刻爾克大撒退C.諾曼底登陸
D.斯大林格勒戰(zhàn)役16.1995年3月,歐盟委員會公布的《綠皮書》指出:“當(dāng)成員國之間的貿(mào)易額占其貿(mào)易總額的60%時(shí),使用統(tǒng)一貨幣就十分必要?!睋?jù)此推斷,歐元的產(chǎn)生(
)A.取代了美元的國際地位B.象征著歐洲聯(lián)合成一個(gè)國家C.標(biāo)志著歐洲聯(lián)盟的誕生D.適應(yīng)了歐盟經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要二、非選擇題(本題共4小題,共52分)17.(12分)在中國文化漫長的發(fā)展歷程中,最能從整體上表現(xiàn)其神韻的核心精神,是尚“和”。閱讀下列材料,回答問題。材料一
先秦經(jīng)典《周易》蘊(yùn)含了尚“和”精神,認(rèn)為人類社會和自然界必須和合、平衡才能順利發(fā)展。莊子認(rèn)為“與天和得‘天樂’”,主張清靜無為、物代兩忘。尚“和”精神還表現(xiàn)為在處理問題時(shí)避免走向極端。但也不要作無原則的調(diào)和,故孔子說:“君子和而不同”。此外。諸如“家和萬事興”“和衷共濟(jì)”等訓(xùn)條,都彰顯了尚“和”精神?!幾脏崕熐吨袊幕ㄊ贰罚?)根據(jù)材料一,指出道家和儒家關(guān)于尚“和”精神的主張。(4分)材料二(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,列舉兩例我國古代在統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展過程中體現(xiàn)尚“和”精神的史實(shí)。(4分)材料三
當(dāng)前,世界上還有一些地方處在戰(zhàn)火硝煙之中。中國人民深知和平的珍貴,我們愿同國際社會一道,以人類前途為懷、以人民福祉為念,推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,建設(shè)更加美好的世界?!浴秶抑飨?xí)近平發(fā)表二○二四年新年賀詞》(《人民日報(bào)》2024年1月1日)(3)根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識,分析尚“和”精神的現(xiàn)實(shí)意義。(4分)18.(12分)湖湘大地是一方紅色熱土,在追求民族獨(dú)立和人民解放、努力實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福的偉大征程中涌現(xiàn)出了一大批杰出人物,徐特立便是其中之一。閱讀下列材料,回答問題。材料時(shí)間事件1877年(出生)出生于湖南省善化縣五美鄉(xiāng)(今長沙縣江胥俱)1898年(21歲)經(jīng)常閱讀《湘報(bào)》(該報(bào)廣泛宣傳組新變法思想),一度以康(有為)梁(啟超)的信徒白居1911年(34歲)找革命黨人了解革命形勢,成為孫中山的追隨者,加入阿盟會1919年(42歲)響應(yīng)五四運(yùn)動,在長沙組織開展抵制日貨活動1927年(50歲)加入中國共產(chǎn)黨。參加南昌起又1934年(57歲)參加長征1937年(60歲)籌辦八路軍駐湘通訊處,動員群眾支援抗日戰(zhàn)爭1949年(72歲)出席開國大典1954年(77歲)以湖南省人大代表的身份,出席第一屆全國人民代表大會1968年(91歲)在北京逝世——根據(jù)《徐特立年譜》整理(1)根據(jù)材料,指出徐特立從“康梁的信徒”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩O中山的追隨者”所體現(xiàn)的思想變化。(4分)(2)結(jié)合材料中徐特立參與的歷史事件,說明新民主主義革命的艱巨性。(4分)19.(14分)某歷史社團(tuán)組織開展“探尋農(nóng)業(yè)密碼”主題學(xué)習(xí)活動,請你參與完成?;顒右弧巨r(nóng)業(yè)與科技】同學(xué)們查閱白壽弈主編的《中國通史?第三卷》,整理了如下信息:(1)根據(jù)上述信息并結(jié)合所學(xué)知識,分析農(nóng)業(yè)對我國古代科技的影響。(2分)寫出兩例秦漢至明清時(shí)期與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科技成果。(4分)活動二【農(nóng)業(yè)與世界】同學(xué)們了解世界主要農(nóng)作物的傳播情況。做了如下記錄:16世紀(jì)美國人繪制的馬鈴薯圖清朝吳其濬繪制的玉米圖早期英屬北美殖民地農(nóng)作物分布圖(2)根據(jù)上述信息并結(jié)合所學(xué)知識,概括當(dāng)時(shí)農(nóng)作物傳播的特點(diǎn)。(4分)活動三【農(nóng)業(yè)與未來】同學(xué)們關(guān)注世界糧食安全問題,對此展開了討論:(3)根據(jù)活動一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識,針對世界性糧食短缺和饑餓問題,提出你的建議。(4分)20.(14分)閱讀下列材料,回答問題。材料
資本主義的發(fā)展既是經(jīng)濟(jì)的,也是政治和思想的;既是一國的,也是多國的;既是解放的,也是壓迫的;既具有破壞性,也具有創(chuàng)造性?!幾訹法]米歇爾·博德《資本主義史1500-1980》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,列舉兩個(gè)17-19世紀(jì)走上資本主義道路的國家。(4分)(2)材料從四個(gè)方面概括了資本主義的發(fā)展,請任選一個(gè)方面作為觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識加以闡述或說明。(10分。要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚)參考答案一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分)小題12345678910111213141516答案BCCDACADABDABBCD1、B:制陶技術(shù);2、C:江南地區(qū)的開發(fā);3、C:宣揚(yáng)國威;4、D:政治制度;5、A:《南京條約》;6、C:普及白話文;7、A:重慶;8、D:狀元實(shí)業(yè)家;9、A:加強(qiáng)中國同亞非各國的合作;10、B:城鎮(zhèn)居民生活水平逐漸提高;11、D:體現(xiàn)了“一國兩制”構(gòu)想;12、A:《漢莫拉比法典》;13、B:存在領(lǐng)主對農(nóng)奴的剝削;14、B:馬克思主義誕生;15、C:諾曼底登陸;16、D:適應(yīng)了歐盟經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。二、非選擇題(本題共4小題,共52分)17、(1)道家:清靜無為,即無為而治,順其自然。儒家:和而不同,提倡"仁"為核心,主張以仁愛之心去理解和包容他人。同時(shí),孔子也注重個(gè)人修養(yǎng)與社會的和諧統(tǒng)一,提倡通過提高個(gè)人品德來推動社會和諧認(rèn)為和諧是社會發(fā)展的基石。(4分)(2)例如:孝文帝改革提倡漢化措施、遷都等改革有利于民族融合,各民族和睦相處,有利于國家走向統(tǒng)一。唐時(shí)文成公主嫁給松贊干布也有利于民族關(guān)系和諧發(fā)展,有利于民族團(tuán)結(jié)、社會發(fā)展,為統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),為元朝時(shí)管理西藏奠定了基礎(chǔ),有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。(4分)(3)從對個(gè)人意義一-國家意義----世界意義(言之有理即可)(4分)18、(1)反應(yīng)徐特立積極學(xué)習(xí)世界先進(jìn)思想:資本主義制度,從贊成君主立憲的改革思想到學(xué)習(xí)民主共和的革命思想的轉(zhuǎn)變。(4分)(2)論述題:選擇2個(gè)以上史實(shí)論證(長征、抗日戰(zhàn)爭)(4分)(3)外來思想的傳播。中國的救國圖存的具體實(shí)踐活動。本人愛國救國的探素精神。等。(4分)19、(1)影響:農(nóng)業(yè)發(fā)展是科技發(fā)展的基石,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為科技發(fā)展提供了物資基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐是農(nóng)業(yè)科技提升的重要途徑等。(2分)舉例:秦漢農(nóng)業(yè)科技:樓車。明朝:《農(nóng)政全書》。唐朝的曲犁和車。(4分)(2)農(nóng)作物傳播方向具有雙向性、互補(bǔ)性。范圍具有廣泛性、全球性。(新航路開辟后農(nóng)作物沿著新航線在各地區(qū)間相互傳播,改變了不同地區(qū)的農(nóng)作物品種。)農(nóng)作物傳播時(shí)間具有長期性:新航路開辟后開始物種大交流,乃至今天還在進(jìn)行等(4分)(3)認(rèn)識到農(nóng)業(yè)的重要地位,農(nóng)業(yè)發(fā)展是各項(xiàng)發(fā)展的基礎(chǔ)。依靠自己大力發(fā)展農(nóng)業(yè)。選好農(nóng)作物的優(yōu)良種子,保證耕地面積不被占用,鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。用現(xiàn)代化機(jī)械助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn),不斷提升農(nóng)業(yè)科研能力,科技推動
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