一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第3課 新花布 新衣服-蘇少版

/教案設(shè)計(jì)教案題目：一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)——《新花布新衣服》——蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解花布和衣服的基本知識(shí)，掌握印染和繪畫(huà)的基本技巧，設(shè)計(jì)出自己喜歡的新花布和新衣服。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察、實(shí)踐、合作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，提高學(xué)生的生活審美水平，培養(yǎng)學(xué)生合作、分享、積極進(jìn)取的精神。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)花布和衣服的基本知識(shí)，掌握印染和繪畫(huà)的基本技巧，設(shè)計(jì)出自己喜歡的新花布和新衣服。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：了解花布和衣服的基本知識(shí)，掌握印染和繪畫(huà)的基本技巧。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意的新花布和新衣服。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電腦、投影儀、畫(huà)紙、畫(huà)筆、印染布料等。學(xué)具：畫(huà)紙、畫(huà)筆、印染布料、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：教師通過(guò)展示各種花布和衣服的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.基本知識(shí)學(xué)習(xí)：教師介紹花布和衣服的基本知識(shí)，如花布的起源、分類(lèi)和特點(diǎn)，衣服的歷史、結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)等。3.印染技巧學(xué)習(xí)：教師演示印染的整個(gè)過(guò)程，并講解印染的注意事項(xiàng)。學(xué)生分組實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。4.繪畫(huà)技巧學(xué)習(xí)：教師示范繪畫(huà)的整個(gè)過(guò)程，并講解繪畫(huà)的注意事項(xiàng)。學(xué)生分組實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。5.設(shè)計(jì)實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)自己的喜好，選擇印染或繪畫(huà)的方式，設(shè)計(jì)新花布和新衣服。教師巡回指導(dǎo)，給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。6.作品展示：學(xué)生將自己的作品展示給大家，分享設(shè)計(jì)心得。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和建議。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)分為三個(gè)部分：花布、衣服和設(shè)計(jì)。教師在課堂上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的文字和圖案，將花布、衣服的設(shè)計(jì)要素和技巧展示在黑板上。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)要求學(xué)生課后將自己的作品進(jìn)行裝裱，并在家長(zhǎng)的幫助下，將作品掛在家中合適的位置，感受美術(shù)作品帶來(lái)的美感。八、課后反思本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，給予他們足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神，提高他們的審美水平。在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多的美術(shù)元素和技巧，豐富學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)手法。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要環(huán)節(jié)。教師可以通過(guò)展示各種花布和衣服的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。圖片可以包括傳統(tǒng)花布、現(xiàn)代花布、經(jīng)典服裝、時(shí)尚服裝等，以此讓學(xué)生了解花布和衣服的多樣性。同時(shí)，教師可以提出問(wèn)題，如“你們最喜歡哪一張圖片？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，從而自然過(guò)渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、基本知識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)在基本知識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師需要詳細(xì)介紹花布和衣服的基本知識(shí)。這包括花布的起源、分類(lèi)和特點(diǎn)，衣服的歷史、結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)等。教師可以通過(guò)講述有趣的故事、展示歷史文物或圖片等方式，讓學(xué)生了解花布和衣服的發(fā)展歷程。同時(shí)，教師可以結(jié)合實(shí)物或模型，講解衣服的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原理，讓學(xué)生直觀地了解衣服的制作過(guò)程。三、印染技巧學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)在印染技巧學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師需要演示印染的整個(gè)過(guò)程，并講解印染的注意事項(xiàng)。印染是一種傳統(tǒng)的布藝工藝，包括手工印花、扎染、潑染等多種方法。教師可以選擇其中一種或幾種方法進(jìn)行演示，讓學(xué)生了解印染的基本步驟和技巧。同時(shí)，教師要提醒學(xué)生注意印染過(guò)程中的安全事項(xiàng)，如避免沾染顏料、注意手部保護(hù)等。四、繪畫(huà)技巧學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)在繪畫(huà)技巧學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師需要示范繪畫(huà)的整個(gè)過(guò)程，并講解繪畫(huà)的注意事項(xiàng)。繪畫(huà)是設(shè)計(jì)新花布和新衣服的重要手段。教師可以選擇一種或幾種繪畫(huà)技巧，如鉛筆畫(huà)、水彩畫(huà)、蠟筆等，進(jìn)行示范。同時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫(huà)的基本技巧，如線條的流暢、顏色的搭配、圖形的對(duì)稱(chēng)等。五、設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生根據(jù)自己的喜好，選擇印染或繪畫(huà)的方式，設(shè)計(jì)新花布和新衣服。這是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)，也是學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意的重要階段。教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。在學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程中，教師要巡回指導(dǎo)，給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。對(duì)于遇到問(wèn)題的學(xué)生，教師要耐心解答，幫助他們克服困難。六、作品展示環(huán)節(jié)在作品展示環(huán)節(jié)，學(xué)生將自己的作品展示給大家，分享設(shè)計(jì)心得。這是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和表達(dá)能力的環(huán)節(jié)。教師要對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞、交流，共同提高。七、板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生梳理和記憶知識(shí)點(diǎn)。在板書(shū)設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)該將花布、衣服的設(shè)計(jì)元素和技巧，以及學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，以簡(jiǎn)潔的文字和圖案展示在黑板上。例如，可以板書(shū)一些基本的設(shè)計(jì)原則，如對(duì)比、和諧、重復(fù)、節(jié)奏等，以及印染和繪畫(huà)的基本步驟。這樣，學(xué)生在觀看板書(shū)時(shí)，能夠一目了然地掌握關(guān)鍵信息，并在實(shí)際操作時(shí)有所依據(jù)。八、作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)的延伸，它能夠幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在這環(huán)節(jié)中，教師可