第9課 適合紋樣 教案 遼海版

《適合紋樣》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞適合紋樣，感受適合紋樣的藝術(shù)特色，了解適合紋樣的不同樣式及構(gòu)成特點(diǎn)2、學(xué)習(xí)如何用基礎(chǔ)繪圖軟件適合紋樣的設(shè)計方法3、通過學(xué)習(xí)、了解適合紋樣在生活中的運(yùn)用，提高美化生活的能力二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：了解適合紋樣的不同樣式，構(gòu)成特點(diǎn)及設(shè)計簡單的適合紋樣2、難點(diǎn)：利用平板繪圖，運(yùn)用點(diǎn)線面的組合、色彩的合理搭配，表現(xiàn)出豐富多彩的適合紋樣三、教學(xué)課時：1課時四、課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）平板

(教師）課件或視頻、范作、圖片和實物等五、教學(xué)設(shè)計：一、情境設(shè)計（視頻導(dǎo)入）導(dǎo)語:同學(xué)們，早上好!今天魏老師心情特別高興。因為老師的朋友旅游回來給老師帶了一條圍巾，老師仔細(xì)一看，它的花紋非常特別。今天老師特意帶來給大家一起欣賞一下，師：同學(xué)們覺得美嗎。（美）一份小小的禮物可以增進(jìn)朋友之間的友誼。同學(xué)，在生活中也可以做到禮尚往來。1、觀看《美麗的宮燈》視頻，與教師手中沒有圖案的宮燈做對比，引導(dǎo)學(xué)生說出圖案，紋樣教師點(diǎn)題《適合紋樣》2、揭示課題：《適合紋樣》二、觀察分析，研學(xué)新知（1）欣賞視頻，同學(xué)們通過視頻了解紋樣在生活中的應(yīng)用，和什么是紋樣，什么是適合紋樣，適合紋樣的特征。(2）回顧適合紋樣的定義，通過三個問題來進(jìn)一步了解紋樣的形狀、內(nèi)容、構(gòu)成形式。出示連線題：適合紋樣的構(gòu)成形式有哪些？讓同學(xué)來做一做，加深印象，加強(qiáng)學(xué)生課堂互動。紋樣構(gòu)成方式有對稱式、均衡式、旋轉(zhuǎn)式、三、課堂小練習(xí)美術(shù)課堂中最簡單也最常用的對稱式1）對稱式：紋樣上下或左右相同，同形同色，整齊穩(wěn)重有軸對稱和中心對稱：學(xué)習(xí)如何運(yùn)用基礎(chǔ)的繪圖軟件來設(shè)計對稱紋樣。小露一手：通過投屏功能教師在平板上用軟件的對稱工具，繪制軸對稱圖形和中心對稱圖形。學(xué)生作業(yè)：將繪制對稱紋樣作品交到智慧課堂課堂作業(yè)中。教師講評、學(xué)生互評2）均衡式：不對稱，紋樣不同形、不同色、自由活動3）旋轉(zhuǎn)式：紋樣由中心順時針或逆時針扭曲（四）欣賞紋樣動畫視頻通過動畫的動態(tài)形式感受紋樣的千變?nèi)f化魅力無窮，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)適合紋樣的興趣師：看完視頻說說，你有什么新的感受。生：我覺得這樣的紋樣很生動很有趣，生：老師我看到這樣的紋樣線條變化非常的奇妙。生：我更喜歡旋轉(zhuǎn)式很有動感，我想試一試設(shè)計一個旋轉(zhuǎn)式的紋樣。小結(jié)：因為生活中的紋樣千變?nèi)f化，才有了我們多姿多彩的美術(shù)課堂五、課堂作業(yè)小小設(shè)計師：為中秋節(jié)的宮燈設(shè)計適合紋樣。教師示范：請學(xué)生與老師一起合作設(shè)計紋樣，運(yùn)用添加、拼貼與對稱工具相結(jié)合來設(shè)計適合紋樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計步驟：打開智慧課堂的資源庫，選擇你所需要的素材，下載到平板中。運(yùn)用繪圖軟件進(jìn)行重新組合、添加等方法，設(shè)計一個適合紋樣。學(xué)生設(shè)計制作，教師巡回指導(dǎo)六、作業(yè)評價，展示1、通過智慧課堂提交適合紋樣的設(shè)計稿。教師評價學(xué)生互評老師評價小結(jié)：今天，同學(xué)們設(shè)計的圖案大多以圓形居多，采用紅色。特別的喜慶。特別符合中秋節(jié)宮燈的主題。。圓形也有團(tuán)團(tuán)圓圓的寓意表達(dá)了你們盼望團(tuán)圓的心愿。其他同學(xué)運(yùn)用了豐富的色彩裝飾充分的體現(xiàn)了你們七彩童年的活力七、作業(yè)展示：今天你們都設(shè)計都非常的成功，接下來我們要把我們設(shè)計的美麗的紋樣展示出來，裝飾我們的宮燈，使宮燈裝飾的更加的漂亮美觀?，F(xiàn)在我們請4位同學(xué)來展示一下裝飾好的宮燈，并且來講講他們這盞燈的創(chuàng)作理念今天大家表現(xiàn)得都非常的棒。運(yùn)用了今天所學(xué)的知識裝飾了宮燈，用了圓形方形三角形等外形。而且運(yùn)用的裝飾圖案有。有動物、植物、點(diǎn)線面的方式。構(gòu)成也是多種多樣有對稱式、旋轉(zhuǎn)式、均衡式。色彩也非常的豐富多彩。老師覺得每一組都非常的棒?，F(xiàn)在請這幾位同學(xué)。提著我們裝飾好的美麗的宮燈的教室走一圈，讓大家一起來欣賞一下我們今天共同的設(shè)計成果。八、課后拓展：我們不僅可以運(yùn)用課堂知識裝飾了我們的宮燈，我們還可以將它們所學(xué)運(yùn)用到生活中，為自己設(shè)計一件獨(dú)特的衣服。包包杯子等日