教師招聘考試中國美術(shù)考點(diǎn)考點(diǎn)歸納

2015教師招聘考試中國美術(shù)考點(diǎn)考點(diǎn)歸納（2）【秦漢美術(shù)】(一)秦漢繪畫1、西漢長沙馬王堆1號墓帛畫的主題、特點(diǎn)乞求靈魂歸天;具有濃厚的迷信色彩，有機(jī)的將三部分貫穿起來，罕見的表現(xiàn)手法，畫面突出了墓主的高貴身份。2、西漢長沙馬王堆3號墓帛畫的繪畫技巧繪畫技巧：對人物形象的塑造能應(yīng)用正側(cè)半側(cè)等多種手法。3、山東金雀山西漢帛畫的繪制方法靈活運(yùn)用淡墨線與朱砂線起稿，然后分別用各種色彩平涂。(沒骨畫法的先驅(qū))4、秦漢墓室壁畫興起的原因受壁畫盛行風(fēng)氣的影響。5、漢代墓室壁畫的重要代表、主要表現(xiàn)題材重要代表：河北望都1號東漢墓壁畫，漢代帛畫主要反映墓主企望升天以及表現(xiàn)死者生前的顯赫生活。題材有80多項(xiàng)，如城池幕府，樂舞百戲，莊園生產(chǎn)，孝子列女等等。6、漢代宮廷繪畫的主要職能出于宣傳或政治目的7、漢代文人畫家代表人物張衡，劉褒，蔡邕，趙歧等(二)秦漢雕塑1、秦代陶塑兵馬俑的主要藝術(shù)特點(diǎn)皆為手塑，風(fēng)格寫實(shí)，形象純樸，總體布局上利用眾多直立重復(fù)，氣勢雄偉。2、漢代霍去病墓石刻的手法及代表性的石雕手法上采用因材施雕的技巧，代表性的石雕是《馬踏匈奴》3、漢代陶俑的主要分類王侯兵馬俑，民間日用俑4、漢代青銅塑像的杰出代表作品：《馬踏飛燕》(三)秦漢畫像石、畫像磚1、畫像石、畫像磚的概念畫像石：以石為地，以刀代筆的繪畫藝術(shù)。畫像磚：秦漢時代的建筑裝飾構(gòu)件2、秦漢畫像石、畫像磚的兩種制作方法3、秦漢畫像石、畫像磚興盛的原因興盛的原因：封建統(tǒng)治者為滿足其奢侈生活或出于輔助政教的需要。4、漢代畫像石、畫像磚的主要分布地區(qū)畫像磚西漢以洛陽、鄭州為中心，東漢以湖南四川、江浙為多;畫像石大致分布在山東江蘇安徽的北部等當(dāng)時的政治經(jīng)濟(jì)文化重地。5、漢代畫像石、畫像磚的題材與表現(xiàn)內(nèi)容a、反映勞動與生活的情景：如農(nóng)民勞動場面、統(tǒng)治者奢華生活等。b、反映歷史故事與宗教神話傳說的(四)秦漢工藝美術(shù)舉例說明秦漢金屬工藝、漆器工藝與染織刺繡工藝的藝術(shù)成就如有名的“長信宮燈”，將人物造型、通煙、照明燈相結(jié)合，是審美與實(shí)用完美的統(tǒng)一?！疚簳x南北朝美術(shù)】(一)南傳佛教美術(shù)早期佛教造像南傳系統(tǒng)的風(fēng)格特點(diǎn)源于秣莵羅風(fēng)格，抽象、臉型短圓、眼球框較大，發(fā)型有螺狀肉髻、螺發(fā)、肉髻三種。(二)北方佛教美術(shù)北方佛教造像幾大石窟的藝術(shù)成就及造像風(fēng)格特征云岡石窟：造型氣勢雄偉，內(nèi)容豐富，繼承發(fā)展秦漢傳統(tǒng)，吸取融合外來精華。龍門石窟：云岡石窟的延續(xù)，風(fēng)格漢化，表現(xiàn)手法更加純熟，精巧。鞏縣石窟寺：臉型方圓、體型豐腴，注重內(nèi)在性情刻畫。敦煌莫高窟和麥積山石窟泥塑南北響堂山、天龍山石窟：臉型圓渾、衣褶貼身、線條柔和、造型寫實(shí)等(三)魏晉南北朝繪畫1、魏晉南北朝繪畫的代表人物及其風(fēng)格特點(diǎn)、代表作品曹不興(較早的佛像知名畫家)衛(wèi)協(xié)(曹不興之徒，《史記伍子胥圖》、《張儀像》等等)戴逵(三馬伯樂圖、孔子弟子圖)顧愷之《女史箴圖》《洛神賦圖》《列女仁智圖》陸探微：風(fēng)格秀骨清像，從師顧愷之張僧繇：受佛教繪畫的影響將少游、楊子華、曹仲達(dá)2、顧愷之的三件傳世作品及主要內(nèi)容、表現(xiàn)手法《女史箴圖》：絹本、墨畫淡彩，橫卷十二段，每段有葴文《洛神賦圖》：以連環(huán)畫的長卷形式表現(xiàn)曹植《洛神賦》，采用勾染的表現(xiàn)手法《列女仁智圖》：用筆剛勁，強(qiáng)調(diào)暈染3、魏晉南北朝時期山水畫的發(fā)展?fàn)顩r三水畫在晉代成為了獨(dú)立的畫科，南北朝時，在理論和實(shí)踐上都得到了進(jìn)一步的成熟和完善，開啟了隋唐山水畫的繁榮局面。(四)繪畫理論1、列舉魏晉南北朝時期主要的幾篇畫論著作顧愷之《畫論》《魏晉勝流畫贊》《畫云臺山記》，謝赫《古畫品錄》，宗炳《畫山水序》，王薇《敘畫》2、山水畫形成期宗炳、王微的兩篇山水畫論著作宗炳《畫山水序》，王薇《敘畫》3、顧愷之的三