努力今天 收獲明天 班會課件

努力今天收獲明天班級：八、十班

班主任：姬鑫鑫老師期中總結(jié)班會WorkHardTodayAndReapTomorrow暢所欲言期中考試后，你覺得應(yīng)該怎樣來對待這次期中成績?前言而初二則是整個初中階段的關(guān)鍵，在初二取得好的成績幾近決定了你初中乃至一生的成功！不少優(yōu)秀的同學(xué)在初二就努力做到優(yōu)秀，而初三中考者失敗往往扼腕嘆息：初二時要是認真學(xué)習(xí)多好！其實，“快班生”與“考不上”只差那么一點點，而這一點點的差距就可能產(chǎn)生在初二這關(guān)鍵一年?。?！中考，是人生的一個大轉(zhuǎn)折點，因為考取好的高中，就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實現(xiàn)自己的人生理想，報答父母、服務(wù)國家和社會。中學(xué)時代的學(xué)習(xí)和生活是緊張的，也是讓人向往的;學(xué)習(xí)是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富?！叭四茏叨噙h，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮，目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。

前言1、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言陳宇冉（1,1），裴建輝（2,6）2、進步生榜樣代表發(fā)言王浩旭（6,17），孔維一（18,25）馬浩珅（9,15），馮悅馨（5,10）3、班委對近期工作的分析、反思

和對班級的展望顏世子燦，杜慶功，王宇璇值日班長從思想上深刻認識什么才是初二學(xué)習(xí)該有的的狀態(tài)，即有嚴明有序的行為習(xí)慣、明確的目標、不虛度光陰的時間觀念、張弛有度的自我調(diào)整意識、拼搏吃苦的意志力。反思開學(xué)以來，自己與這些基本要求還有哪些欠缺，以便規(guī)整自己的言行。你做到了嗎？想管住自己為什么管不住呢？Text不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里；原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由；意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了。改掉壞習(xí)慣的方法交一些能夠管住自己的朋友盯住一個目標，他做什么你就做什么，甚至做得比他更好用寫座右銘，定目標等來提醒約束自己向時間要效率魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！睖p少無效勞動人家在自習(xí)、看書，你在那說笑話、說大話、說課外的話等.把課余的時間消磨在聊天上，上課時無所事事、呼呼大睡…正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，結(jié)果越想煩惱越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。增大單位時間內(nèi)勞動量的方法12減少猶豫的時間，明確任務(wù)治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，首先想清楚這段時間的任務(wù)總共幾項，哪個重要，哪個較為次要，然后做好標記，任務(wù)明確了，馬上開始。持之以恒，形成習(xí)慣學(xué)習(xí)計劃要落實到每天,每時，每分，每秒。早習(xí)···午休···輔導(dǎo)課時間···多利用空余時間比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，輔導(dǎo)課的時間，如果我們堅持，利用我們的空余時間，收益是非?？捎^的。制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。3有則改之無則加勉（一）課堂學(xué)習(xí)病癥：發(fā)言不大膽不主動，錯了認為沒面子；認為簡單會也不參與；別人回答起哄，亂接話頭，回答錯了不糾正；別人發(fā)言不認真傾聽；不會總結(jié)、不會快速記憶；不欣賞，不鼓掌；重點不及時記錄。病名：不會聽課，課堂不積極、不主動，效率不高治療方法：1、明確學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)要有針對性2、主動思考，大膽參與；學(xué)會傾聽，學(xué)會糾正和補充；學(xué)會尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師3、抓住重點，主動記憶強化記憶，學(xué)會當堂總結(jié)4、多想辦法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)驗，找到簡單有效地方法5、增強信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰6、堅持不懈，積少勝多，不放松，往前行7、時時鞏固，常復(fù)習(xí)（三）交往病癥：只和幾個同學(xué)交往；男女生個別交往密切；男女生界限太分明；同學(xué)間背后說長道短；有分歧不當面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學(xué)老師批評不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別人掩蓋錯誤和過失。

病名：對交往沒有正確的認識，交往方式方法不正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽。

治療方法：1、明確自己的目標，一切為了學(xué)習(xí)和進步。2、學(xué)會先反思自己的缺點和不足，有則改之無則加勉。3、相信老師、同學(xué)、朋友。4、主動交往溝通，當面交往溝通，全面交往不搞小圈子。5、建立純潔的男女是關(guān)系。6、幫助別人有原則，有是非觀念。7、理解、寬容、幽默對他人，會轉(zhuǎn)移不良情緒或注意力。有則改之無則加勉有則改之無則加勉（四）病癥：1.對班級公共勞動分配任務(wù)不積極不投入；（如：停放自行車、打掃衛(wèi)生;公益勞動，老師、班干部臨時分排的任務(wù)）；2.尊敬老師校內(nèi)外不一樣；3.遵守紀律校內(nèi)校外不一樣4.追逐打鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔5.私自外出、亂花零用錢6.對班干部只挑毛病不看貢獻。病名：做事沒原則，沒有紀律意識，沒有班級榮譽感。治療方法：1.學(xué)習(xí)校紀班規(guī)，時時對照自身行為，以高標嚴要求。2.增強班級意識榮譽感，有決心以自己的行動付出，讓班級更好，以實際行動使班級閃光。3.吸取別人教訓(xùn)，常反思，及時改。4.培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度。我為班做過的事情？認真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；最后走會關(guān)門、窗；出黑板報；跑好步；提教學(xué)和班集體的意見；為班活動付出實際行動；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課；遵守課堂紀律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；上課鈴響后不講話；主持早讀；帶隊；帶操；積極參與各種課外活動和奧賽選拔；盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;