六年級下冊道德與法治期末測試題含答案(鞏固)

六年級下冊道德與法治期末測試題一.選擇題(共12題，共24分)1.下列方法容易導(dǎo)致出現(xiàn)過度維護(hù)自己的是（

）。A.感性對待他人意見，分析問題時對人不對事B.不過分敏感，保持情緒穩(wěn)定C.客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀2.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.風(fēng)能C.煤炭3.我們每個人都要學(xué)會尊重自己。尊重自己表現(xiàn)不包括（

）。A.維護(hù)自己的形象B.愛惜自己的名譽(yù)C.信守自己的承諾D.拒絕別人的批評4.我國“風(fēng)云四號”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，將有助于提升國家對于（

）的監(jiān)控和預(yù)警能力。A.地震B(yǎng).災(zāi)害天氣C.農(nóng)業(yè)發(fā)展5.“敬人者，人恒敬之”，下列做法正確的是（

）。A.打斷別人的發(fā)言B.虛心接受別人的批評C.給同學(xué)起不雅綽號D.嘲笑殘疾人的生理缺陷6.（

）包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。A.維護(hù)自己B.尊重自己C.愛惜自己D.反思自己7.下列關(guān)于反思的說法，你不贊同的是哪個？（

）A.學(xué)會在失敗以后進(jìn)行反思，你離成功就更近了B.反思的過程不重要，有結(jié)果就能成功C.考試成功也可以反思，可以讓自己更優(yōu)秀D.反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)努力8.如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到（

）等國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的各個領(lǐng)域。①廣播電視②氣象預(yù)報③導(dǎo)航定位④環(huán)境監(jiān)測⑤國土普查⑥農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A.①②③④B.①②③C.①②③④⑤D.以上都選9.牛糞屋是（

）的特色建筑。A.東南亞地區(qū)B.非洲草原C.內(nèi)蒙古草原D.北極地區(qū)10.下列行為屬于“過度維護(hù)自己”的是（

）。A.陳剛聽不得批評，每次別人提意見，他就要找很多理由為自己辯護(hù)。B.王凱叫趙敏一個難聽的外號，趙敏一聽就火，要求王凱向她道歉。C.老師說楊麗最近學(xué)習(xí)不認(rèn)真，退步了。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。11.下列哪一種舞蹈不是拉丁美洲的舞蹈（

）。A.蘇格蘭凱利舞B.探戈C.倫巴12.世界衛(wèi)生組織的主要職能是（

）。

A.向其他成員國進(jìn)行貸款

B.推動全球衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展

C.領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動

D.在東南亞地區(qū)推動多領(lǐng)域合作二.填空題(共12題，共64分)1.我們熱愛（

），但戰(zhàn)爭從未遠(yuǎn)離。2.如果主動（

），則能更好地把握（

）和（

）。3.通過反思，可以更好地理解和思考自己的（

），將我們的（

）、（

）和（

）聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。4.學(xué)會和諧相處、尊重他人的（

），是寬容的（

）。5.由于人類過度開采資源，無節(jié)制排放大量溫室氣體等，地球出現(xiàn)了（

）、（

）、（

）等問題。6.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與（

）融為一體，也是不同國家、不同民族、不同（

）的反映。7.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與（

）進(jìn)行著斗爭。正是在這一過程中，人類形成了（

）、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。8.正義終將戰(zhàn)勝（

），和平終將取代（

）。9.在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進(jìn)世界文化的（

）。10.科技發(fā)展改變世界，人們要（

）科技，讓科技更好地為（

）。11.通過反思，我們可以總結(jié)（

），進(jìn)一步（

）自己；也可以看到自己的（

）和（

），更好地（

）自己；還能明確自己努力的（

），判斷自己的（

）是否有助于（

）的實(shí)現(xiàn)。12.人們對世界的（

）是一個漫長的過程。三.判斷題(共12題，共24分)1.古代文明相互之間是孤立存在的。（

）2.世界多個地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯芍袊嗣駝?chuàng)造的。（

）3.多一些寬容就可以少一點(diǎn)爭吵和沖突。（

）4.寬容是一種美德，能讓我們心胸開闊。（

）5.一般性國際組織在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等多領(lǐng)域開展活動。（

）6.全球氣候變暖主要原因是人口越來越多。（

）7.地球是我們的家園，我們的生存離不開地球。（

）8.雷電交加時，可以在大樹下避雨。（

）9.生態(tài)環(huán)境遭到破壞與我無關(guān)，我并沒有破壞環(huán)境。（

）10.在全球化時代，交往頻繁，我們要尊重文化的多樣性。（

）11.中國共產(chǎn)黨是保衛(wèi)祖國的“鋼鐵長城”，是我們和平幸福生活的重要保障。（

）12.在非洲草原上，人們用牛類、泥土建造“牛糞屋”。（

）四.連線題(共2題，共14分)1.連線。地質(zhì)災(zāi)害

雪災(zāi)氣象災(zāi)害

蝗蟲災(zāi)害生態(tài)環(huán)境災(zāi)害

地震海洋災(zāi)害

海嘯2.連線題（把環(huán)境問題與危害連接起來）冰川融化海平面上升

環(huán)境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴(kuò)大

生態(tài)破壞五.簡答題(共6題，共50分)1.選擇你游覽過或者是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。2.請列舉現(xiàn)實(shí)生活中你會反思的事例，并說明反思的作用。3.請你說一說以下圖片的寓意。4.如何減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)安全的危害？5.請列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？6.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，制訂幾條愛護(hù)地球的班級環(huán)保公約。六.材料題(共2題，共16分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因?yàn)楹闷?，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進(jìn)行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？（3）假如你是校方，你會怎樣反思？2.閱讀下列材料，說一說你明白了一個什么道理？小小的善改革開放初期的一個夏天，一名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來。”兒子說:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點(diǎn)!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西......七.綜合題(共2題，共8分)1.你有避險意識嗎？仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。（

）當(dāng)泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。2.根據(jù)下圖完成下面問題。（1）如圖是我國自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器（

）號。（2）中國是全世界第（

）個掌握載人深潛技術(shù)的國家，在海洋科學(xué)研究和資源勘探方面都達(dá)到了國際領(lǐng)先水平。參考答案一.選擇題1.A2.C3.D4.B5.B6.B7.B8.D9.B10.A11.A12.B

二.填空題1.和平2.反思；現(xiàn)在；未來3.生活；過去；現(xiàn)在；將來4.不同；必修課5.資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞6.大自然；生活方式7.自然災(zāi)害；不屈不撓8.邪惡；戰(zhàn)爭9.和平相處；繁榮10.善用；人類造福11.經(jīng)驗(yàn)；提升；缺點(diǎn)；不足；完善；方向；行為；目標(biāo)12.認(rèn)識三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√11.×12.√四.連線題1.地質(zhì)災(zāi)害——地震；氣象災(zāi)害——雪災(zāi)；生態(tài)環(huán)境災(zāi)害——蝗蟲災(zāi)害；海洋災(zāi)害——海嘯2.如圖：五.簡答題1.黃山為群山構(gòu)造，“奇松、怪石、云海、溫泉”被稱為“黃山四絕”，神奇的冬景和壯美的日出，更讓游客流連忘返。山中有名可數(shù)的就有三十六大峰、三十六小峰，他們或崔嵬雄渾、或俊俏秀麗，布局錯落有致、巧然天成。蓮花峰、光明頂、天都峰為黃山三大主峰，海拔高度均在一千八百米以上，并以三大主峰為中心向四周鋪展，跌落為深壑幽谷，隆起成峰巒峭壁，呈現(xiàn)出典型的峰林地貌?！胺迤媸嫠筛妫骑w水飛山亦飛“，遍布峰壑的黃山松，破石而生，盤結(jié)于危巖峭壁之上，挺立余風(fēng)牙決壑之中，或雄壯挺拔，或婀娜多姿，顯示出頑強(qiáng)的生命力。黃山無時不松，奇特的古松，難以勝數(shù)。最著名者有迎客松、臥龍松、探海松、黑虎松等30余株。多少年來，它們抵御風(fēng)吹雨打，霜劍冰刀，吸取巖石中的點(diǎn)滴水分和營養(yǎng)，迎著陽光穩(wěn)穩(wěn)地屹立于峰崖之上。而黃山云流動于千峰萬壑之間，或成濤濤云海，浩瀚無際，或與朝霞、落日相映，色彩斑斕，壯美瑰麗。2.①反思能幫助我們回顧，分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展，也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯誤，還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。3.（1）這是一把打結(jié)的手槍，意味著制止戰(zhàn)爭，禁止殺戮，表達(dá)了人們對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的追求與向往。（2）這是雕塑“鑄劍為犁”，象征著人類要求終結(jié)戰(zhàn)爭，把毀滅的武器變?yōu)閯?chuàng)造的工具，以造福全人類。4.①我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。②面對自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。③在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。5.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。6.班級環(huán)保公約:愛護(hù)花草樹木；動員大家自覺參與垃圾分類；向環(huán)保部門提出合理化的建議；從我做起，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)傷害地球的行為積極舉報。六.材料題1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵