道德與法治小學六年級下冊《期末測試卷》及參考答案(能力提升)

道德與法治小學六年級下冊《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.當有自然災害發(fā)生時，我們應該（

）。A.事不關己，高高掛起B(yǎng).不屈不撓，團結互助C.佇立觀望，見機行事D.遠遠逃離，絕不插手2.下面對火星的環(huán)境描述不當?shù)氖悄膫€？（

）A.在火星的早期，它與地球十分相似B.火星表面的溫度能達到27°，所以火星適宜人類居住C.天文學家威廉·赫歇爾推斷火星的自轉軸是傾斜的，角度幾乎與地球自轉軸傾斜的角度相同D.火星上凝固成冰的水只存在于兩極3.尊重他人是道德要求，也是法律要求。下列行為屬于尊重他人的是（

）。A.討論問題時一直搶著說B.不在背后議論別人的不足C.對發(fā)傳單的人表示厭惡D.強迫別人接受自己的意見4.下列屬于亞洲地形的是（

）。A.安第斯山脈、亞馬孫平原B.喜馬拉雅山脈、青藏高原C.阿爾卑斯山脈、西西伯利亞平原5.關于我國的自然災害，下列說法錯誤的是（

）。A.我國發(fā)生的自然災害種類多、分布廣B.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一C.我國主要的自然災害不包括臺風、洪澇、地震和滑坡6.解決沖突的最好辦法是（

）。A.忍耐B.報復C.寬容7.世界銀行是（

）。①世界性國際組織②區(qū)域性國際組織③專門性國際組織④一般性國際組織A.①③

B.②③

C.①④

D.②④8.圍繞反思的意義,同學們展開了討論，下列說法不正確的是（

）。A.反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力B.反思可以幫助我們改變已經(jīng)發(fā)生的事實C.反思可以讓我們學習到他人的優(yōu)點，更好地完善自己9.這次跳繩比賽取得好成績后，我們回憶了事情的經(jīng)過，思考了一下如何做會更好，這是在（

）。A.懷舊B.反思C.寬容D.胡思亂想10.自然災害預警信號黃色表示（

）。A.一般B.較重C.嚴重D.特別嚴重二.填空題(共10題，共38分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的（

）。2.上美術課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應該（

）。3.一個個搶險救災的故事，讓我們深深感受到中華民族一方有難、（

）的傳統(tǒng)。4.在各具特色的（

）中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化，（

）就是其中的一個代表。5.我們祖先曾經(jīng)披著（

）與（

），在風雨中徘徊了數(shù)萬年，終于跨進了文明時代的門檻，他們不僅懂得了遮身暖體，還創(chuàng)造燦爛的（

）文化。6.中華民族歷來愛好和平，中國始終堅持走（

）道路，堅定奉行獨立自主的（

）政策。7.君子（

）而不同。8.中國主張和平解決國際爭端，在國際熱點問題上發(fā)出（

），提出（

）。9.國際奧林匹克委員會其標志是（

），代表（

）。10.中國高舉和平、發(fā)展、（

）、（

）的旗幟，牢牢把握堅持和平發(fā)展、促進（

）這條主線，踐行中國特色大國外交理念，維護（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。（

）2.殷墟位于中國歷史文化名城——沈陽市的西北郊，是中國商代晚期的都城，距今已有3300多年的歷史。（

）3.歐洲、美國在迎送賓客時流行擁抱禮。（

）4.我國是聯(lián)合國安全理事會五個常任理事國之一。（

）5.宇宙很大，有數(shù)不清的星球，但是還沒有發(fā)現(xiàn)適合人類居住的星球，未來即使能發(fā)現(xiàn)，以人類現(xiàn)有的技術，也幾乎是不可能到達的。（

）6.孔雀舞，是我國傣族民間舞中最負盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。（

）7.人類離開地球也能夠生存。（

）8.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。（

）9.人與自然是生命共同體。（

）10.清潔能源越來越受到人們的重視。（

）四.連線題(共2題，共9分)1.對應連線（把觀點與相應的感悟連起來）不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長一智

學會寬容保護環(huán)境

學會反思嚴重自然災害

人人有責2.請將以下舞蹈與對應的國家或地區(qū)連線。探戈、桑巴

夏威夷草裙舞

拉丁美洲凱利舞

中國云南孔雀舞

蘇格蘭五.簡答題(共5題，共34分)1.為什么許多國家會舉行紀念第二次世界大戰(zhàn)勝利的活動？2.人與自然是生命共同體。為了保護地球家園，人類是怎樣做的？3.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。4.和平共處五項原則的具體內容是什么？5.從瓦特、愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)？六.材料題(共2題，共20分)1.材料一:某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有部分同學認為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.結合你所學的知識，點評兩位班干部或者同學們的做法。2.六年級學生小虎特別調皮，但班主任和同學們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學舉報了。班主任認為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴厲地批評了他，并且讓他在班會課上做檢討。請問：（1）班主任的做法是否過于嚴厲？（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？七.綜合題(共2題，共16分)1.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤，據(jù)此回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為（

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領同學們學習“學會反思”這一課。課后，小樺越想越內疚。你認為小樺應該（

）。2.選詞填空。（將正確答案的序號填在橫線上）①世界性國際組織②聯(lián)合國

③區(qū)域性國際組織④專門性國際組織⑤一般性國際組織⑥世界貿易組織被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”的世界性國際組織是（

）。按照職能范圍，國際組織可以分為（

）和（

）。按照地理范圍，國際組織可以分為（

）和（

）。在維護世界和平、促進全球發(fā)展、增進各國友好等方而發(fā)揮作用的國際組織是（

）。參考答案一.選擇題1.B2.D3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.B10.B二.填空題1.自然環(huán)境2.自律，不能這么丟三落四。3.八方支援4.自然環(huán)境；舞蹈5.獸皮；樹葉；服飾6.和平發(fā)展；和平外交7.和8.中國聲音；中國方案9.五個套接的圓環(huán)；五大洲的團結、全世界運動員的匯聚10.合作；共贏；民族；復興三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：2.五.簡答題1.只有牢記歷史教訓，才能不重蹈覆撤；只有尊重二戰(zhàn)歷史，才能讓正義得到伸張；只有正視現(xiàn)實問題，才能維護國際和平和穩(wěn)定。2.為了保護地球家園：人類不斷探索創(chuàng)新，運用聰明才智。將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結合。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3.（×）雷電交加時，在大樹下避雨。（

×）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（√）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（√）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。4.和平共處五項原則的具體內容是：“互相尊重主權和領土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互利，和平共處”。5.啟發(fā)：作為小學生應從小講科學、愛科學、學科學、用科學；多參加“五小”活動，培養(yǎng)自己動手能力和創(chuàng)新思維。六.材料題1.學生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來談即可2.（1）班主任的做法合適。（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)《中學生守則》第七條：自律自強健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。這兩條護健康護安全的守則，要求中小學生珍愛生命、遠離危險、健康生活。小學生吸煙危害身體健康，違反《中學生守則》，必須及時遏制。