部編版小學(xué)語文三年級下冊期末測試題含答案（全冊）

統(tǒng)編版語文三年級下冊期末測試卷1

年班姓名

一、我會看拼音，寫漢字。（10分）

duzhou1ianpengxinshangnudrudyouxian

zhunquetoumingfengliyunchenxiujian

二、我會給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“J。（3分）

籠罩(16nglong)折騰(zhezhe)松散(sansan)

模樣（m6mu）散步（sdnsan）模型（m6mu）

三、詞語總動(dòng)員。（28分）

1.比一比，再組詞。（4分）

嬌（）辨（）厲（）密（）

驕（）辯（）歷（）蜜（）

2.我會照樣子，填一填。（6分）

（1）例：紅彤彤（ABB式）

（2）例：依依不舍AABC式）

（3）例：無邊無際（ABAC式）

3.我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（5分）

神奇神秘

（1）美麗的玉女峰在我們面前揭開了她（）的面紗。

（2）秋天帶著金黃色的光輝（）地來到了。

繼續(xù)連續(xù)持續(xù)

（3）這場大雨已經(jīng)（）一個(gè)星期了，誰也不知道什么時(shí)候會停。

（4）妹妹已經(jīng)（）三次考全班第一了，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)她一塊手表。

（5）他們也只是奇怪地互相望了一眼，又（）吃起來。

4.我會給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號填在括號里。（4分）

聞：①聽見。②聽見的事情，消息。③出名。④用鼻子嗅氣。

（1）媽媽正在看新聞。（）

（2）你聞一聞，這是什么味道？（）

（3）耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。（）

（4）萬里長城是舉世聞名的世界文化遺產(chǎn)之一。（）

5.我會補(bǔ)充。（6分）

（）蛇添（）（）舟求（）井（）之（）

爭（）斗（）灰（）（）氣光（）（）目

6.寫出加點(diǎn)字的近義詞。（3分）

（1）在回家的路上，我整磔蜜蜂可能找不到家了。（）

（2）你只要看看什么花剛剛開放，就知道木蒙是幾點(diǎn)鐘。（）

（3）趙州橋是世界同名的石拱橋。（）

四、句子訓(xùn)練營。（14分）

1.我會按要求寫句子。（10分）

（1）我養(yǎng)了螃蟹一只。（改病句）

（2）海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（改為反問句）

（3）最了解我的人到底還是媽媽。（用加點(diǎn)詞語寫句子）

（4）整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。（仿寫比喻句）

草原-

（5）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

2.照樣子把句子補(bǔ)充完整。（4分）

（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁口厥起了嘴，皺起了眉頭:〃唉，這四條腿

太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

*小沙：“你真是急死我了！

（2）〃真的，明天去參觀博科技館！”同學(xué)們都高興地叫起來。

*“我終于會跳繩啦！"妹妹o

五、課文回顧。（10分）

（1）接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子，也那

么大，也那樣蹲著，地蹲著?？墒蔷妥兞?，

再也找不著了。

（2）只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”一句運(yùn)用了,“斗

笠“指的是_______

（3）《我不能失信》一文的主人公是,在她身上我們學(xué)會了

做人要。

（4）《大林寺桃花》這首詩是寫的，詩的后兩句

為：______________________

六、閱讀理解（共19分）

（-）課內(nèi)閱讀（10分）

荷花（節(jié)選）

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷

花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開

了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似

1.選文中先寫很多，然后寫的三種不同的“姿態(tài)”，三種

“姿態(tài)”分別是、、。（5分）

2.描寫“挨挨擠擠”寫出了荷葉,描寫荷葉顏色的詞語

是,描寫荷葉形狀的詞語是o（3分）

3.選文中“冒”的意思是（）。（2分）

A.寫出了白荷花不顧惡劣的環(huán)境向上升。

B.寫出了白荷花急于從綠色的荷葉往外透。

C.形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突然出現(xiàn)的意思，表現(xiàn)白荷花的

艷麗奪目。

（二）課外閱讀。（9分）

《》

一只小螞蟻，總以為自己很了不起，因?yàn)槿藗兌挤Q它為“大力士”嘛！

有一天，小螞蟻來到森林里，它遇到了鴨子，就傲慢地對鴨子說：“你

這個(gè)大嘴巴的家伙，給我讓路，讓我先過去?！兵喿拥皖^看了看，沒說什么，

讓小螞蟻先過去了。

小螞蟻繼續(xù)往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就譏笑它說：“我能馱起

比身體重幾百倍的東西，你能做什么！”小兔瞅了螞蟻一眼，沒理它就走了。

小螞蟻更神氣了，它在草地上遇到一只狼，毫不客氣地說：“你又是什

么東西，連鴨子和兔子都被我打敗了，你還不給我讓路，難道也想試試我的

拳頭？”狼根本不理它，只是搖了搖頭說：“你這小鬼，竟然這樣和我說話?！?/p>

狼正想走，小螞蟻突然咬了狼一口，這下可把狼惹火了，一腳踩了下去，

把小螞蟻給踩死了。

這個(gè)故事告訴我們：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。

1.給短文擬一個(gè)題目，寫在文前橫線上。（2分）

2.“神氣”在短文中的意思是（）（1分）

A.精神飽滿B.自以為優(yōu)越而得意或傲慢

3.小螞蟻在森林里先后遇到了、、o描寫了小

螞蟻神態(tài)的詞語有、、,從中可以看出

這是一只的小螞蟻。（4分）

4.從短文中你懂得了一個(gè)什么道理？（2分）

七、快樂習(xí)作。（共16分）

同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們完成了不少習(xí)作練習(xí)，有介紹植物的，有介紹中

華傳統(tǒng)節(jié)日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實(shí)驗(yàn)過程的，也有寫

國寶大熊貓的，還展開想象編了有趣的故事……學(xué)期即將結(jié)束，請你展示你

最成功的一篇習(xí)作吧！

要求：（1）題目自擬；（2）書寫工整，不寫錯(cuò)別字；（3）寫出真情實(shí)感，語

句通順，內(nèi)容具體。

答案:

一、歐洲蓮蓬欣賞懦弱悠閑

準(zhǔn)確透明鋒利勻稱修建

二、longzhesanmusanmo

三、1.嬌嫩驕傲辨別辯論嚴(yán)厲歷史秘密蜜蜂

2.亮晶晶綠油油

洋洋得意念念有詞

自由自在人來人往

3.(1)神秘神奇

(2)持續(xù)連續(xù)繼續(xù)

4.(1)②(2)④(3)①(4)③

5.畫蛇添足刻舟求劍井底之蛙

爭奇斗艷灰心喪氣光彩奪目

6.(1)猜測

(2)大概

(3)著名

四、1.(1)我養(yǎng)了一只螃蟹。

(2)海底難道不是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎?

(3)示例:她到底還是按時(shí)來到了學(xué)校。

(4)一望無際，像無邊的綠毯。。

(5)裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。

2.(1)跺著腳說

(2)興奮地叫起來

五、(1)一模一樣很威武很鎮(zhèn)靜一轉(zhuǎn)眼

(2)比喻戴著斗笠的孩子們

(3)宋慶齡守信用

(4)白居易長恨春歸無覓處不知轉(zhuǎn)入此中來

六、(一)1.荷葉荷花半展開全展開含苞欲放

2.數(shù)量多碧綠大圓盤

3.C

(二)1.自高自大的小螞蟻

2.B

3.鴨子、小兔、狼傲慢、譏笑、神氣驕傲自大

4.示例：驕傲使人進(jìn)步，謙虛使人進(jìn)步。我們做人要懂得謙虛。

部編版語文三年級下冊期末期末學(xué)業(yè)水平檢測試卷2

年班姓名

一、書寫展示。抄寫下面的句子，做到規(guī)范、端正、整潔。（整張卷面2分）

（3分）

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

?

1

二、詞句檢閱。（25分）

（一）拼拼寫寫，我能行。（8分）

putongpaomoxiongmeng

zhanjiaoxunsuweiwu

（二）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,（4分）

1.媽媽加班沒回家，他只好到隔壁一個(gè)作（zu。zub）坊里寫作（zu。zu

0）業(yè)。

2.這種鮮（xianxian）花來自美洲，我們這邊鮮（xianxian）少有人

見過。

3.跟老板折（zhezhe）騰了半天，總算讓他同意打折（zhezhe）了。

4.透過門壁（fengfeng）,他看見妻子正在燈下壁（fengfeng）

補(bǔ)衣服。

（三）選擇正確的字打“J。（2分）

1.請不要打（繼斷）他的話，讓他（繼斷）續(xù)把話說完吧。

2.由于（旋旅）途勞累，她剛下車就感到天（旋旅）地轉(zhuǎn)。

（四）一字多義。（5分）

信：①信用；②相信；③信奉（宗教）；④聽?wèi){，隨意，放任；⑤憑據(jù)；

⑥書信。

1.我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。)

2.我才不便咧，你別小人說大話啦?。ǎ?/p>

3.爸爸很久沒回家了，我決定寫一封信給他。（）

4.他們一家都只信科學(xué)，不值宗教。（）

5.不要值口開河，說話一定要負(fù)責(zé)任。（）

（五）按要求改寫句子。（6分）

1.到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來。（改為"被"字句）

2.小蘑菇長出來了。（改為擬人句）

3.婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）

三、課文盤點(diǎn)。（20分）

1.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。（4分）

《肥皂泡》蕭紅萬壽菊凌晨四點(diǎn)

《蜜蜂》謝婉瑩牽?；ㄏ挛缛c(diǎn)

《荷花》葉圣陶夜來香傍晚六點(diǎn)

《火燒云》法布爾煙草花晚上八點(diǎn)

2.《我不能失信》中，宋慶齡教會我做人要—;《剃頭大師》

讓我認(rèn)識了小沙，他怕鬼，怕喝中藥、怕做噩夢、還怕剃頭，是一

個(gè);《小真的長頭發(fā)》帶我走進(jìn)想象的世界，除此之外，我

們還學(xué)了另一篇關(guān)于想象的課文《》。（3分）

3.本學(xué)期我們學(xué)了很多古詩。在白居易的

“,"中，我們看到了美麗

的桃花；在韋應(yīng)物的“,”

中，我們看到了青草幽幽，聽到了黃鵬鳴叫；在杜甫的

"中，我們看到了燕子歸來，鴛鴦成對。（6分）

4.知錯(cuò)就改是我們都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。《周易》中說：“見善則

遷，o"

《論語》中說：“，是謂過矣?！薄蹲髠鳌犯嬖V我們：“人

誰無過？，

o”（4分）

5.兵來將擋，0近朱者赤，0

，焉得虎子。（3分）

四、口語交際。（5分）

上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車

輛來往，又無交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感

情，又想勸說他不闖紅燈，你打算怎么說？

五、快樂閱讀。（20分）

（一）溪邊（8分）

垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，

山溪像綠玉帶一樣平靜。

人影給溪水染綠了，

釣竿上立著一只紅蜻蜓。

忽然撲騰一聲人影碎了，

草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

1.把文中的比喻句用“——”畫出來，這句話把比

作o（2分）

2.這首詩中的小朋友在干什么？你是從哪里看出來的？（2分）

3.這首詩中描寫的景物有:、、、、

和。（3分）

，，

4.這首詩有靜、有動(dòng)，如一幅水墨畫。請把寫“動(dòng)態(tài)美”的語句畫上“

（1分）

（二）青蛙上天（12分）

有一只青蛙，在池塘里住得厭煩了，想到天上去逛逛。于是，它請求大

雁把它帶到天上去。

青蛙伏在大雁的背上，在藍(lán)天上漫游，穿過了一片片白云。

“咦，天空中還有波浪哩！”青蛙看到云層稀奇地叫了起來。

“你說什么？”大雁莫名其妙地問道，“這是云，天上哪來的波浪呀！”

“云？對，我知道，你們把它叫作云，可我們把它叫作波浪。反正一樣?！?/p>

青蛙很自信自己的見解。也許是因?yàn)榭蜌獍?，大雁沒有再和它爭論下去。

天色晚了，一輪明月升上了天空。

大雁望著那清輝皎潔的月亮，對青蛙說：“你看，天上的月兒多么美呀！

有了它，黑夜就變成了銀色世界?！?/p>

“你說月亮，那有什么稀罕的。我們池塘也有?！鼻嗤懿灰詾槿坏卣f。

“不對！”大雁糾正它的說法，“池塘里只是月亮的影字。.二?

“影子？我敢打賭，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把

它打碎！”青蛙不服氣，固執(zhí)地堅(jiān)持自己的看法。說到最后一句，還做了一

個(gè)手勢，好像真要把月亮打碎似的。

大雁急了，不得不阻止它：“你別胡來，這不是在池塘里，當(dāng)心自己摔

死！”

“你真膽小。我不是吹牛，我一拳就能把它打碎。我還記得，有一天晚

上，我一口氣打碎了15個(gè)月亮。對，15個(gè)，一拳一個(gè)，一拳一個(gè)……”

青蛙這時(shí)候神氣十足，越說越來勁，它終于站了起來，捏緊爪子，縱身

向月亮撲去?？墒?，當(dāng)它剛躍起的時(shí)候，就不能再控制自己，像流星一樣，

一溜煙地摔了下去……

L給下面的詞語找個(gè)意思相近的詞。（2分）

稀罕一一（）厭煩一一（）

2.文中加點(diǎn)詞“不以為然”是說青蛙（）（1分）

A.認(rèn)為大雁的話很突然。

B.不知道大雁的話對不對。

C.認(rèn)為自己的池塘里經(jīng)常能看到月亮，沒什么稀罕的。

3.青蛙縱身向月亮撲去，是（）（1分）

C.失足了。D.練習(xí)跳躍。

4.用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話把比作o（2

分）

5.根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）

在天上，當(dāng)看見云時(shí)，青蛙認(rèn)為那是；當(dāng)大雁夸贊月亮美麗時(shí)、

青蛙認(rèn)為自己能夠。青蛙之所以這樣說是因?yàn)?/p>

6.如果來得及，大雁會怎樣勸告青蛙？（2分）

大雁會對這只固執(zhí)的青蛙說：“

六、輕松習(xí)作。（25分）

生活中，每天都有事情發(fā)生，好玩的、有趣的、難過的、自豪的……

這些事，有的是你看到的、聽到的，有的是你親身經(jīng)歷的。請你選擇一件

事寫下來與大家分享吧。自己擬定一個(gè)題目。300字左右。

答案:

一、（一）普通泡沫蠟燭兇猛粘膠迅速模型威武

（二）1.zudzud2.xionxidn3.zhezhe4.fengfeng

（三）1.斷繼2.旅旋

（四）1.①2.②3.⑥4.③5.④

（五）1.到那時(shí)頭發(fā)就被我燙起來。2.示例：小蘑菇戴著一頂斗笠鉆

出泥土。

3.婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。

三、1.《肥皂泡》/蕭紅萬壽菊凌晨四點(diǎn)

《蜜蜂》謝婉瑩牽牛癥二下午三點(diǎn)

《荷花》十圣陶夜來香傍晚六點(diǎn)

《火燒云》、去布爾煙草花:晚上八點(diǎn)

2.守信用膽小鬼我變成了一棵樹

3.人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鵬深樹

鳴泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦

4.有過則改過而不改過而能改善莫大焉

5.水來土掩近墨者黑不入虎穴

四、示例：王剛，現(xiàn)在雖然沒有車輛沒有交警，但是周圍有很多的電子眼呀,

而且待會兒如果突然有車過來就太危險(xiǎn)了。我們還是等一等吧，好嗎？

五、（一）山溪像綠玉帶一樣平靜山溪綠玉帶

2.釣魚，從“釣竿上立著一只紅蜻蜓”可以看出。

3.垂柳山溪人釣竿紅蜻蜓魚兒

4.忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

（二）1.稀奇厭倦2.C3.B

4.當(dāng)它剛躍起的時(shí)候，就不能再控制自己，像流星一樣，一溜煙地摔了下

去。青蛙流星

5.波浪一拳打碎它示例：它驕傲自大，不能正確認(rèn)識自己的不足

6.6.示例：你現(xiàn)在在高空中，千萬別跳離我的背，否則你會摔死的。

統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊測試卷3

年班姓名

溫馨提示：同學(xué)們，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識，現(xiàn)在請認(rèn)

真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲戆伞＜佑停?/p>

一、看拼音，寫詞語。(12分)

Feizaolanghuaqingshuangsuiran

changshouydntuqiangdachuangju

二、用“\"畫去加點(diǎn)字不正確的讀音。（6分）

1.小鹿看著自己在水塘中的倒影，覺得自己的身材真是勻稱(chCngchen),

應(yīng)該得到大家的稱(chEngchen)贊。

2.聽了這個(gè)消息、，媽媽禁(jinjin)不住皺起了眉頭。

3.一撒(sasa)線，風(fēng)箏便飛得更高了。

40他拼命地掙(zhEngzheng)扎，想要掙(zhengzheng)脫身上的繩

索。

三、查字典，填寫內(nèi)容。(6分)

查加點(diǎn)的音序部首再查幾畫選擇正確的解釋，打“J”

字

精巧①完美，最好；②機(jī)靈心

細(xì)

疑惑①心里不明白;②使迷亂。

守株待兔①等待；②需要

四、詞語總動(dòng)員。

1.我會照樣子寫。(4分)

源源不斷（AABC式）

無邊無際（無一無一式）---------

2.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（8分）

沒（）打（）井（）之（）（）（）矛盾

（）舟求（）灰（）（）氣（）（）待兔

（1）我們說話做事要言行一致，不能（）。

（2）我們要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不要像（）一樣目光短淺，沒什么見識。

3.讀句子，用〃/”畫掉括號中不合適的詞語。（4分）

（1）縣花適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的（氣溫溫度）和濕度。

（2）這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)（創(chuàng)造創(chuàng)舉）。

（3）這此成功的（教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)）值得積累。

（4）帛比竹片、木片（方便輕便），但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不

能普及。

4.寫出下面畫線詞語的反義詞。（5分）

（1）許多危險(xiǎn)的疾病是由昆蟲傳播的。（）

（2）那是春天時(shí),法桐的嫩芽在陽光照耀下迅速地生長著。（）

（3）他得意揚(yáng)揚(yáng)地把成績冊交給父母,想得到他們的愛獎(jiǎng)。（）

（4）那個(gè)懦弱的男人沒有站出來為自己辯解。（）

五、句子練功房。（8分）

1.我沒得到那五塊錢。（變換詞序，句意不變）

2.婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）

3.她是怎么知道我的秘密的？（用加點(diǎn)的詞語造句）

4.這座橋堅(jiān)固。這座橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子連起來）

六、口語交際。（8分）

人們都說“開卷有益”，“開卷有益”即只要翻開書卷讀書，就會有收獲。

你覺得這一說法對嗎?請說說自己的看法。

第二部分閱讀理解（18分）

七、閱讀直播間。（18分）

吾母吾師

母親是60多年前從中國移民到泰國的。我年幼的時(shí)候，母親說泰語很別

扭，

常常被本地人取笑。我上四年級之后，有一天，母親翻出我的舊筆記本、舊書

本,開始學(xué)習(xí)泰文。那時(shí)候,我不但沒有以她的學(xué)習(xí)精神為榮,反而覺得這是我

有生以來最可惱的日子。我被迫做了母親的教師。當(dāng)時(shí)她36歲，我還未滿10

歲，而她對字母、發(fā)音、語法、字義等等無所不問。有些難字我要不是沒學(xué)過,

就是還不能理解。

通常晚飯之后我做功課，母親則學(xué)泰文。我們坐在飯桌兩邊，桌下蚊香的

毒煙

把人熏得昏頭昏腦。母親拿著我的舊課本來讀,碰到不懂的字就大聲拼出來給

我聽。有時(shí)她拼錯(cuò)了，我就得站起來,看看究竟是什么字。我說出讀音、字義,

母親就用簡單的泰文或中文記下來，不久,我那些舊課本都密密麻麻滿是她草

草寫下的筆記了。

她在求學(xué)的路上進(jìn)步之速令人難以置信。不過5年她就什么都可以讀了，

不論是小說、史書或是報(bào)紙。泰語嫻熟之后，她又學(xué)英語。

母親現(xiàn)在還做了我的幾個(gè)孩子的教師。這又是個(gè)奇跡。我得工作，沒有

太多時(shí)間和孩子在一起;母親于是毫不猶豫地給我代勞，把孩子照顧得妥妥帖

帖。她把自己過去的艱苦經(jīng)歷歸納成為寶貴經(jīng)驗(yàn)，傳給外孫。她會告訴他們，

無論做什么事，最初看來總是困難的，你盡了力還是覺得似乎永遠(yuǎn)不可能成功;

但是只要鍥（qi。）而不舍，總會有得心應(yīng)手的一天。

母親發(fā)奮求學(xué),對我的影響也很大。和母親一樣,我36歲才開始修學(xué)一些

從前沒機(jī)會學(xué)的科目。我明白求學(xué)是沒有年齡限制的，求學(xué)需要的只是努力

和恒心。

1.作者的母親從時(shí)開始學(xué)習(xí)泰文,那時(shí)作者不到便做了

的教師。（3分）

2.每當(dāng)晚飯之后,做功課,則學(xué)泰文。不過年母親

就什么都可以讀了，不論是或是報(bào)紙。泰語嫻熟之后,她又學(xué)o

現(xiàn)在她又做了的教師。（7分）

3.從下面的句子中你讀懂了什么，想到了什么？（4分）

（1）無論做什么事，最初看來總是困難的，盡了力還是覺得似乎永遠(yuǎn)不可能

成功;但是只要鍥而不舍，總會有得心應(yīng)手的一天。

⑵我明白求學(xué)是沒有年齡限制的，求學(xué)需要的只是努力和恒心。

4.從母親求學(xué)這件事,你得到了什么啟發(fā)？（2分）

5.你的母親有什么值得你學(xué)習(xí)的地方?請簡單地寫出幾點(diǎn)來。（2分）

第三部分習(xí)作交流（20分）

八、筆下生花。（21分）

題目：以“真誠”為話題，寫一篇文章，題目自擬

要求：1.寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠的事。

2.內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。

3.300字以上。

答案:

一、肥皂浪花清爽雖然道理希望

長壽沿途強(qiáng)大創(chuàng)舉保存歷史

二、1.chencheng

2.jin

3.sa

4.zhengzheng

三、J米8畫①H8畫①D彳6畫①

四、1.蒙蒙細(xì)雨閃閃發(fā)亮無影無蹤無憂無慮

2.沒精打采井底之蛙自相矛盾

刻舟求劍灰心喪氣守株待兔

(1)自相矛盾(2)井底之蛙

3.(1)溫度

(2)創(chuàng)舉

(3)經(jīng)驗(yàn)

(4)輕便

4.(1)安全(2)緩慢(3)批評(4)堅(jiān)強(qiáng)

五、1.那五塊錢我沒得到。

2.婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。

3.示例:我告訴媽媽一個(gè)小秘密。

4.這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

六、示例：不對。“開卷有益”是有前提的，也就是說讀的是好書才會得到益

處,如果讀不好的1,不但對自己沒有好處,還有可能讓人學(xué)壞。

提示：此題是對語言表達(dá)能力的考查圍繞話題，回答有針對性，言之有理

即可。

七、1.36歲10歲母親

2.“我”母親5小說史書英語我的幾個(gè)孩子

3.(1)世上無難事，只怕有心人。凡事只要有恒心,有毅力，就會成功。

(2)無論什么時(shí)候?qū)W習(xí)，不管多大年齡,學(xué)習(xí)總會有收獲的，只要努力，持之

以恒。

4.我們應(yīng)該像作者的母一樣,不怕困難,有恒心。

5.提示:第1、2題是對短文內(nèi)容的考查。認(rèn)真讀課文，答案都可以直接在短文

中找到。第3題是對短文中重點(diǎn)句子的理解的考查。我們可以根據(jù)上下文

進(jìn)行理解。第4題是對短文中心思想的概括。第5題是發(fā)散思維題,聯(lián)系生

活實(shí)際作答。

統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊期末學(xué)業(yè)水平檢測卷4

（考試時(shí)間：90分鐘）

年班姓名

親愛的同學(xué)們:讓我們乘著夢想的風(fēng)帆啟航吧，展開你的智慧和自信的

雙翼，展示你豐厚的積累吧，相信你定能收獲無限！請做到書寫工整美觀，5

分卷面分等你拿哦！

卷面書寫（5分）

1.本卷要求書寫端正，卷面整潔。（3分）

2.在方格內(nèi)正確抄寫《左傳》中的內(nèi)容。（2分）

人誰無過？過而能改，善莫大焉。

積累應(yīng)用（50分）

一、看拼音，寫詞語。（9分）

weixianjixuzhenjing

chenshanmoyouxianbingjiling

二、選擇題。（8分）

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（)

A.咳嗽(sou)作坊（ZUO）縱橫(zhong)瞭望（li

ao)

B.鴛鴦(yang)模樣(mu)盜賊(zei)柵欄（zh

a)

C.蠟燭（zhii）脆?。╞o）陳醋（cu）嘀咕（d

I)

2.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A.爭奇斗艷邯鄲學(xué)步波光粼粼杞人憂天

B.耿耿于懷沒精打彩坑坑洼洼準(zhǔn)確無誤

C.丁零丁零翩翩起舞濫芋充數(shù)畫蛇添足

3.《肥皂泡》中為什么要在陰雨天氣吹肥皂泡？（)

A.下雨天不能去山上海邊玩。B.母親只讓我們陰雨天吹肥皂泡。

C.廊子上只能吹肥皂泡。D.天氣潮濕肥皂泡不容易破。

4.“清”對“濁”，“勤”對“懶”，正如“旭日東升”對（）

A.皓月當(dāng)空B.夕陽西下C.晴空萬里D.月朗星稀

三、給下列詞語中的帶點(diǎn)字選擇本頓的解釋，把序號填在括號內(nèi)。（6分）

差：①不相同；不相合；②錯(cuò)誤；③缺少；欠；④不好；不夠標(biāo)準(zhǔn)。

1.他們倆的相貌拳得遠(yuǎn)了，怎么會認(rèn)錯(cuò)呢？（）

2.這塊手表質(zhì)量也太差了，才幾天就不走了。（）

3.等一下，我們還孝一個(gè)人就到齊了。（）

味道：①舌頭嘗得到的某種味覺的特性；②氣味；③指趣味；情趣。

4.這本書越看越有味道。（）

5.蘋果的味道真甜。（）

6.廁所附近有一股難聞的呼道。（）

四、按要求完成句子。（8分）

1.秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。（縮句）

2.慶齡說：“我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）

3.爸爸多次反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來了。（修改病句）

4.黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

（仿句）

清晨到來了，我們看見,就

像。

五、判斷題，對的打“，錯(cuò)的打“X”。（4分）

1.《慢性子裁縫和急性子顧客》中裁縫不用接袖子也能給顧客做一件漂亮

的春裝是因?yàn)樗氖炙嚪浅：?。（?/p>

2.《漏》中“漏”是一只可怕的怪物，它嚇跑了老虎和賊。（）

3.《我變成了一棵樹》中“我”希望變成一棵樹，是因?yàn)檫@樣就沒人在“我”

玩的時(shí)候叫“我”吃飯了。（）

4.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”描寫的是詩人在九月九日重陽

節(jié)的心情。（）

六、根據(jù)課文內(nèi)容或要求答題。（10分）

1.春天，我在江邊看到桃紅柳綠，群鴨戲水的場景，禁不住吟出蘇軾的詩

句："，。”

2.郝連長不顧自身安危，深入敵營探聽敵情，因?yàn)樗溃?/p>

a，，

，O

3.“垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”中使用了比喻

的修辭手法，把比作,這樣的好處

是O

4.《肥皂泡》的作者是，原名。

5.犯錯(cuò)不要緊，只要知錯(cuò)能改就是好孩子。關(guān)于“改過”的名言我知道有：

______________________________________________________________________________________________________________________________O

七、口語交際。（5分）

本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多故事，相信大家課外也讀過

很多有趣的故事，請選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧!

故事名：

故事內(nèi)容:

閱讀理解（20分）

（一）火燒云（節(jié)選）（8分）

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。

這地方的火燒云變化極多，二會兒紅彤彤的，：衾兒金燦燦的，:衾兒

半紫半黃，:含外半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都

有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

1.選文第二自然段運(yùn)用了的修辭手法，寫出了火燒云不僅,

而且的特點(diǎn)。（3分）

2.用“——”畫出文中描寫火燒云顏色的詞語，火燒云的顏色可以用一個(gè)詞來

形容：。（3分）

3.請用加點(diǎn)詞仿寫句子。（2分）

（二）高尚的行為（12分）

早晨，我進(jìn)教室的時(shí)候，老師還沒有到。有三四個(gè)人正在就弄紅頭發(fā)的

克洛西一一就是那個(gè)一只胳膊已經(jīng)殘疾、靠母親賣野菜為生的孩子。他們用

尺子捅他；拿粟米殼朝他臉上擲去；學(xué)他的樣子，把他比畫成怪物。

克洛西一個(gè)人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會兒看看這個(gè)，一會兒看看

那個(gè)，好像正在向他們求饒。那幾個(gè)人見他這樣，越發(fā)起勁兒了?？寺逦鳚q

紅了臉，氣得發(fā)起抖來。忽然，弗蘭蒂跳到凳子上扮起克洛西母親賣菜的樣

子來?？寺逦鞯哪赣H通常就是那個(gè)樣子到學(xué)校來接兒子的，最近她生了病沒

有來。同學(xué)們見了喋掌木等?？寺逦鳉鈽O了，從桌上抓起墨水瓶，（）

地朝弗蘭蒂頭上扔過去。弗蘭蒂閃在一邊，墨水瓶恰好打在正走進(jìn)教室的老

師身上。

大家嚇得不敢出聲，趕緊逃回自己的座位。老師氣得臉都變了色，走到

講臺前，（）問：“這是誰干的？"沒人回答。老師提高了聲音，又

問：“這是誰干的？”

這時(shí)，卡羅納同情可憐的克洛西，突然站起來，（）地說：“是

我干的！”老師看了看他，又望了望發(fā)呆的同學(xué)們，平靜地說：“不是你干

的！”等了一會兒，他又說：“我不處罰犯錯(cuò)誤的人，扔墨水瓶的人站起來

吧！”克洛西站起來，（）地說：“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，

就……”“坐下。欺負(fù)他的人站起來！”老師說。

那四個(gè)人站了起來。“你們！”老師說道，“欺負(fù)一個(gè)無辜的人，侮辱

一個(gè)不幸的孩子，欺負(fù)一個(gè)不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”

說完，老師從講臺上走下來，走到卡羅納面前，托起他的頭來，注視著他的

眼睛說：“你的心靈是高尚的！”

1.聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（2分）

戲弄：

哄堂大笑：

2.體會文中人物的心情，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中括號里。（填序號）（2分）

①勇敢②戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢③厲聲④狠命

3.細(xì)讀第二自然段，用“一一^"畫出描寫克洛西被同學(xué)們欺負(fù)時(shí)的神態(tài)的句子。

（2分）

4.下列選項(xiàng)對短文內(nèi)容的理解是否正確，對的畫“，錯(cuò)的畫“義”。（4

分）

（1）弗蘭德開始侮辱克洛西的母親時(shí)，克洛西才扔墨水瓶的。

（）

（2）“克洛西一會兒看看這個(gè)，一會兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒。

這是個(gè)比喻句。（）

（3）“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就……”這句話表現(xiàn)了克洛西內(nèi)心

極度的痛苦與無奈。（）

（4）“欺負(fù)一個(gè)無辜的人，侮辱一個(gè)不幸的孩子，欺負(fù)一個(gè)不能自衛(wèi)的人，

你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”這句話表達(dá)了卡羅納對侮辱殘疾同學(xué)

的人的憤慨。（）

5.老師為什么說卡羅納的心靈是高尚的？請你聯(lián)系全文說說自己的理解。（2

分）

快樂習(xí)作（25分）

夏天到了，同學(xué)們最喜歡吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的

冰淇淋像一把傘，奶油冰淇淋上藏著草莓，還有香草味的、核桃味的……森

林里的小動(dòng)物們也想做一做冰淇淋，它們會用什么東西做呢？做成什么樣子

的呢？如果它們想把冰淇淋送給遠(yuǎn)方的朋友又會想出什么辦法不使冰淇淋融

化呢？冰淇淋會給它們帶來怎樣有趣的故事呢……

讓我們插上想象的翅膀，編一個(gè)有趣的童話故事吧！題目自擬，注意語

句通順。

答案：

積累應(yīng)用

二、危險(xiǎn)繼續(xù)鎮(zhèn)靜膽小鬼襯衫蘑菇悠閑冰激凌

二、l.B2.A3.D4.B

三、1.①2.④3.③4.③5.①6.②

四、1.秋天來到了。

2.慶齡說，她并不后悔，因?yàn)樗龥]有失信。

3.刪去“多次”或“反復(fù)地”。

4.示例：太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球

五、1.X2.X3.V4.V

六、1.竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知

2.不入虎穴焉得虎子

3.山溪綠玉帶形象生動(dòng)地描繪出了山溪綠和長的特點(diǎn)

4.冰心謝婉瑩

5.示例：見善則遷，有過則改

七、示例：《三只小豬》主要講三只小豬是兄弟，為抵抗大野狼，大哥蓋

草屋，二哥蓋木屋，三弟蓋了磚屋，最后只有不嫌麻煩的三弟的屋子沒

有被大野狼弄垮，還把大野狼給趕走的故事。

閱讀理解

（一）1.排比顏色多變化快

2.紅彤彤紅彤影金燦燦半紫土黃半灰半百合色

葡萄灰梨黃茄子紫五顏六色（五彩繽紛）

3.公園里的鳥兒，一會兒飛上東邊的枝條，一會兒跳上南面的花朵，一

會兒在樹枝上歌唱，一會兒又落在草地上徘徊，真是有趣極了。

（-）1.捉弄。指全教室的同學(xué)同時(shí)大笑。

2.④③①②

3.克洛西一個(gè)人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會兒看看這個(gè)，一會兒

看看那個(gè)，好像正在向他們求饒?？寺逦鳚q紅了臉，氣得發(fā)起抖來。

4.(1)V(2)X(3)V(4)X

5.提示：圍繞卡羅納有同情心作答，言之有理即可。

統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊期末學(xué)業(yè)水平檢測卷5

(考試時(shí)間：90分鐘)

年班姓名

親愛的同學(xué)們:讓我們乘著夢想的風(fēng)帆啟航吧，展開你的智慧和自信的

雙翼，展示你豐厚的積累吧，相信你定能收獲無限！請做到書寫工整美觀，5

分卷面分等你拿哦！

卷面書寫(5分)

1.本卷要求書寫端正，卷面整潔。(3分)

2.在田字格中正確、規(guī)范地書寫下面的詩句，看誰寫得最漂亮。(2分)

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

積累應(yīng)用(55分)

一、看拼音，寫詞語。(10分)

sulran

chuangju

二、讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“J”O(jiān)(10分)

(1)這兩批貨物都打折(zhezhesh@)出售，嚴(yán)重折(zh?zheshd)本，

他再也經(jīng)不起這樣折(zh6zhesh6)騰了。

(2)他摯(zhQngzhGng)扎了半天，終于從歹徒手中掙(zhCngzh^ng)脫出

來，微(soso)腿就向人多的地方跑去。

(3)張老師稱(ch^ncheng)得上是一位移(chincheng)職的好老師。

(4)這兩件瓷器的模(m6mil)樣很相似，就像一個(gè)模(m6mil)型做出來的。

三、選擇題。（10分）

1.下列帶點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.模樣（mil）細(xì)胞（pao）B.豐盈(yin)差別(cha)

C.否定（fo）海藻（zhdo）D.自私（si)跪下(gui)

2.下面書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)

A.奇妙建造烽利感嘆B.器官危險(xiǎn)輪船生物

C.晚飯兇猛偉武鎮(zhèn)靜D.海參變幼海澡爬行

3.下列詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A.靈敏的鼻子B.輕快的翅膀C.激烈地鼓掌D.兇猛的獅子

4.“當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對一一對了，鳥窩！”這句話中的破折號表示

的意思是（）

A.表示解釋說明。B.表示意思的遞進(jìn)。

C.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。D.表示聲音的延長。

5.《肥皂泡》中為什么要在陰雨天氣吹肥皂泡？（）

A.下雨天不能去山上海邊玩。B.母親只讓我們陰雨天吹肥皂泡。

C.廊子上只能吹肥皂泡。D.天氣潮濕肥皂泡不容易破。

四、查字典填空。（3分）

查加點(diǎn)的音序音節(jié)在字典中的解釋（正確的打“）

字

誘人①誘導(dǎo)人；②吸引人的。

警報(bào)①戒備；②使人注意；告誠；③指警察。

笑簞?dòng)傩稳萸寮?；②情、氣等充分流露；③?dòng)

作輕盈。

五、讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）

變幻變換

（1）一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)（）著顏色。

（2）他周末在家把家具都（）了一下位置。

繼續(xù)持續(xù)

（3）這場暴雨已經(jīng)（）一個(gè)星期了，再這樣下去莊稼會澇死的。

（4）他們奇怪地互相望了一眼，又（）吃了起來。

六、請給句子中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（6分）

熟：①植物果實(shí)完全長成；②因常見或常用而知道得清楚；③熟練；

④程度深。

（1）這件事必須經(jīng)過深思熱慮才能做決定。（）

（2）平時(shí)很愁的曲子，今天卻總也彈不準(zhǔn)。（）

（3）果園里的梨卻了。（）

新鮮：①（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等）沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干

制等；②（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體；③（事物）出現(xiàn)不久；

④新奇，稀罕。

（4）數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么新跳東西了。（）

（5）今天的肉很新鮮，所以媽媽決定中午做紅燒肉。（）

（6）病人最好多呼吸新鮮空氣。（）

七、句子樂園。（5分）

（1）顧客把一卷布料放到桌上。（改為“被”字句）

（2）裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！保ǜ臑?/p>

轉(zhuǎn)述句）

（3）多事我們仔細(xì)地觀察、尋找，感能從極普通的事物中找到美。（用加點(diǎn)

的關(guān)聯(lián)詞寫句子）

（4）把作業(yè)寫完了。（修改病句）

（5）我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。（照

樣子補(bǔ)充句子）

雨下得真大，________________________________________________

八、聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷對錯(cuò)。（2分）

（1）“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”一句寫的是小孩子們的樣子。

（）

（2）《漏》是一則神話故事，主要講的是一個(gè)叫“漏”的怪物嚇跑了老虎和

賊。（）

（3）《海底世界》是從海面和海底的景象、海里的動(dòng)物、海底的植物、海底

的礦產(chǎn)資源等方面來介紹海底世界的。（）

（4）“因釋其耒而守株”中的“因”是因此的意思。（）

九、口語交際。（5分）

三年級（1）班的晶晶昨天（5月140）下午放學(xué)后，把一個(gè)紅色小熊形

狀的水壺落在了操場上。請你幫她寫一則尋物啟事。

開心閱讀。（20分）

（一）海底世界（節(jié)選）（10分）

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參（senshen）靠肌肉伸縮爬行，

每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，（功攻）

擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊（zeizhei）和章魚能突然向

前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能（巴扒）

在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。

1.用“J”畫出括號中正確的讀音或漢字。（2分）

2.用“——”畫出本段的中心句。（2分）

3.“梭子魚攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快?！边@句話使用的說明

方法是o（1分）

4.海參靠爬行，每小時(shí)前進(jìn)米，梭子魚每小時(shí)能游

米，烏賊和章魚利用活動(dòng)，貝類

做免費(fèi)的長途旅行。（5分）

（二）（10分）