第1-3章綜合練習 八年級下冊科學

八年級科學1—3章試卷（本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H=1C=12O=16S=32）選擇題（只有一個正確答案。）下列氣體中，能使帶火星的木條復燃的是（）A．空氣B．氫氣C．氧氣D．二氧化碳2、下列儀器可以直接在酒精燈火焰上加熱的是（）ABCDABCD3．現(xiàn)在，我省有部分城市已開始使用“西氣東輸”工程送來的天然氣。天然氣的主要成分是CH4。下列四位同學在討論化學式CH4的意義，其中錯誤的是（）4．下列實驗操作錯誤的是（）5、杭州西湖的旅游車是西湖邊上的交通工具之一，它采用電能作為驅(qū)動動力，替代了使用汽油或柴油燃料的機動車。這樣可以減少SO2、CO等污染物的排放。若要檢測空氣受CO污染的程度，可采用物質(zhì)X（含有I和O兩種元素）進行測定，反應原理為：X+5CO==I2+5CO2，根據(jù)此化學方程式中反應前后元素種類及數(shù)量，可推測X的化學式（）A、IOB、I2OC、I2O3D、I2O56.下列哪一項是利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)？（）用O2氣焊用O2煉鋼用H2做火箭燃料用H2充氣球7.最近，國家海洋局東海分局發(fā)布公告，浙江中部、南部各海域赤潮總面積已達到3900km2。赤潮是哪一類環(huán)境污染造成的？（）A.大氣污染B.土壤污染C.富營養(yǎng)化污染D.光化學煙霧污染8．空氣質(zhì)量已引起人們的廣泛關注，因此目前許多地方都有空氣質(zhì)量預報，預報的內(nèi)容包括污染指數(shù)、首要污染物和環(huán)境空氣質(zhì)量等。如果從對人體健康的危害來看，在空氣質(zhì)量預報中，你認為下列哪項指數(shù)一般可不作預報（）A．一氧化氮B．二氧化硫C．二氧化碳D．可吸入顆粒物9．2003年12月23日早晨，重慶川東北氣礦天然氣發(fā)生“井噴”事故，噴出大量的硫化氫氣體(硫化氫為無色具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，分子式為H2S，相對密度比空氣大，可溶于水)。這次事故造成附近高橋鎮(zhèn)243名人員死亡，教訓十分慘痛。如果你是高橋鎮(zhèn)的學生，你認為不可取的是（）A．往山頂高處走B．用濕毛巾捂著嘴、鼻走C．往山腳低處走D．趕快跑到空氣新鮮處10．蔗糖是常見的食用糖，它的化學式是C12H22O11。蔗糖屬于（）A．混合物B.化合物C．氧化物D.單質(zhì)11．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應。下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒生成產(chǎn)物的表述中，錯誤的一項是（）選項(A)(B)(C)(D)物質(zhì)FeSCH2在氧氣中的燃燒產(chǎn)物Fe2O3SO2CO2H2O12．農(nóng)田中的水稻通過光合作用，發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是（）第12題圖(A)有機物轉(zhuǎn)化為無機物 (B)二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣第12題圖(C)氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳 (D)無機物轉(zhuǎn)化為有機物(A)(B)(C)(D)13．下列裝置中（如圖所示）不能用來收集氧氣的是（）(A)(B)(C)(D)第13題圖第13題圖14．下列物質(zhì)中，可用于實驗室測定空氣中氧氣含量的是（）A．鐵釘 B．紅磷 C．木炭 D．硫粉15．某些植物的莖，如玉米、小麥等，一旦長成就不能加粗，原因是（）A．不再獲得營養(yǎng)B．沒有形成層C．植物已經(jīng)停止生長D．形成層受到破壞16．能保持氫氣化學性質(zhì)的微粒是（）A．氫元素B．氫離子C．氫原子D．氫分子17．植物吸收水分最主要的部位是（）A．分生區(qū)B．伸長區(qū)C．根冠D．根毛區(qū)18．下列物質(zhì)中，硫元素化合價最低的是（）A．H2SO4B．SO2C．SD．H2S19．下列化學方程式正確的是（）A．NH4HCO3NH3+H2O+CO2B．P+O2P2O5C．2KMnO4K2Mn+MnO2+O2↑D．C+O2CO220．葉片中氣孔的功能是（）A．葉片中氣孔起輸導作用和支持作用B．防止葉內(nèi)水分散失，起保護作用C．是葉片與外界進行氣體交換的門戶D．進行光合作用，制造有機物21．輸導水分、無機鹽的結構是（）A．樹皮中的導管B．樹皮中的篩管

C．木質(zhì)部中的導管D．韌皮部中的篩管22．將白菜條放進鹽水和清水中浸泡兩個小時，取出后發(fā)現(xiàn)白菜條（）A．都變硬了B．都變軟了C．前者變硬，后者變軟D．前者變軟，后者變硬23.將一盆小型盆栽植物放入大的廣口瓶內(nèi)，用玻璃蓋密封。約一個月后，觀察到植物狀態(tài)正常，瓶壁內(nèi)側有水滴出現(xiàn)（如圖所示）。則下列描述不正確的是（）A.植物蒸騰作用蒸發(fā)水分使瓶壁出現(xiàn)水滴B.植物光合作用釋放的氧氣可供植物呼吸所需C.植物呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可供光合作用所需D.植物光合作用所需的水分都來自呼吸作用24、某市風景區(qū)內(nèi)有一株千年古樟樹，由于公路拓寬需將它移植到新的地方，移植的過程中截去古樟樹的大部分枝葉，其主要目的是（）A．阻止新陳代謝 B．降低蒸騰作用 C．阻止呼吸作用 D．阻止光合作用25．下列事實，①動物呼吸②白磷自燃③食物腐爛④火藥爆炸。它們的共同點是（）A．都發(fā)光B．都屬于緩慢氧化反應C．都發(fā)生爆炸D．都屬于氧化反應26.下圖表示在光照強度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強度（用單位時間合成或分解的有機物量來表示）受溫度影響的曲線圖。據(jù)圖可得出的結論是()A.光合作用的強度隨溫度升高而增大B.在一定的溫度范圍內(nèi)，提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強度C.在0℃時，光合作用和呼吸作用的強度為0D.植物生長最快時的溫度就是光合作用強度最大時的溫度27．據(jù)報道，某網(wǎng)吧由于管理不善發(fā)生火災，現(xiàn)場除三位小孩外無一生還，這三位小孩采取的措施是一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊臥在地上爬行。他們逃生是利用了()A．濕毛巾可以供給水分 B．濕毛巾能吸收二氧化碳C．臥在地上是因為地面附近氣壓低 D．熱空氣密度小而上升，地面附近處有毒氣體較少28．20世紀90年代初，由于大量使用燃煤，浙江部分區(qū)域成為全國七大酸雨區(qū)之一。請推測當時這些區(qū)域造成酸雨的主要污染物是()A．二氧化硫B．二氧化碳C．水蒸氣D．氮氣29．鹽堿地不利于植物生長的根本原因是()A．鹽堿物質(zhì)植物不能吸收B．土壤溶液濃度小，植物吸水過多C．土壤溶液濃度大，根吸水過多D．土壤溶液的濃度大于根細胞液的濃度30．“變廢為寶，資源循環(huán)，持續(xù)發(fā)展”是科學家在當今環(huán)境問題上的最新構想之一。()(2)太陽能或生物能(1)燃燒例如：燃料————→燃燒產(chǎn)物———————→燃料，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。則上述構想中兩個轉(zhuǎn)化過程(2)太陽能或生物能(1)燃燒A．均為物理變化 B．（1）為物理變化，（2）為化學變化C．均為化學變化 D．（1）為化學變化，（2）為物理變化31．寫出下列物質(zhì)、符號的名稱或化學符號：（1）寫名稱：NaCl________，CO32-（2）用化學符號表示：硫酸銅，n個三氧化硫分子第32題圖32．李強同學在家找了一個帶螺旋蓋、密封的罐頭瓶做了一個小實驗：①將罐頭瓶洗凈，曬干；②取一把大豆種子，用溫水浸泡，待種子萌發(fā)；③將萌發(fā)的種子倒入瓶中，約占瓶容積的1/3，蓋上瓶蓋放在溫暖的地方，如圖a所示；④一天以后打開瓶蓋，同時將一支點燃的蠟燭（一端固定在鐵絲上，如圖b所示）伸入瓶內(nèi)，燭火立即熄滅。上述實驗現(xiàn)象說明：瓶子里的空氣缺少，這是由于種子進行作用的結果。第32題圖33．如下圖（甲）所示，在天竺葵的葉上，用兩片相同大小的鋁箔紙蓋住相同位置的上下葉表皮，這是為了。在陽光下4小時后，經(jīng)用酒精處理（圖乙），滴加碘液（圖丙），觀察到的現(xiàn)象是；這說明。34．植物細胞吸水或失水，主要取決于____________的大小。當土壤溶液的濃度大于根毛細胞液的濃度時，根毛細胞______水；當土壤溶液的濃度小于根毛細胞液的濃度時，根毛細胞就______水。移栽果樹幼苗時，常常將葉片剪去一部分，其主要目的是為了防止35．用化學方程式表示下面的化學反應（1）水通電分解（2）氯酸鉀制氧氣（3）磷燃燒以上屬于化合反應的有（填序號）36.將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，液體呈色，其原因是（用化學方程式表示）。37.白磷自燃傷人事件中，為什么白磷在錐形瓶中不會自燃，而被裝進褲袋里一會兒就自燃呢？可燃物燃燒時需要具備的兩個條件，首先白磷在發(fā)生達到了白磷40攝氏度的著火點。同時又滿足了，所以就燃燒起來了。三、分析計算和實驗題38目前枯枝落葉成為城市的常見垃圾。某同學設計了一個關于落葉分解的實驗。他選用懸鈴木落葉為實驗樣本，將落葉剪成3cm×3cm大小，分裝在四個2.5L無蓋的可樂瓶中。實驗所用的土壤都是校園綠化用土，實驗過程保持10℃～15℃的溫度，每隔10天往1～3號瓶中各加水100ml。2個月后將瓶中樣本倒出，揀出所有直徑大于0.5cm的枯葉，洗凈陰干后稱重，結果見下表。編號樣本內(nèi)容物2個月后落葉稱重(g)落葉外觀11500g土壤+80g落葉+300g鴿糞21.5大部分黑色，葉片薄，易碎21500g土壤+80g落葉+300g豆渣27.2大部分黑色，葉片薄，易碎31500g土壤+80g落葉41.2大部分枯黃色，有一定韌性480g落葉63.8枯黃色，堅韌（1）根據(jù)實驗結果，第號瓶分解落葉最快；（2）你認為鴿糞、豆渣在實驗中起到什么作用？請用所學的科學知識予以解釋：（3）請你簡單分析4號瓶落葉減重的原因39．驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，如果在氯酸鉀混有某些雜質(zhì)，加熱時就可能發(fā)生爆炸。近年來，有些學校改用雙氧水制取氧氣，其反應方程式為：該實驗具有安全、簡便、環(huán)保的特點。不同質(zhì)量分數(shù)的雙氧水反應現(xiàn)象如下表。請問：（l）實驗室用H2O2分解制取氧氣的裝置應選用右圖中的（選填“甲”或“乙”）（2）用H2O2制取氧氣時，H2O2溶液的質(zhì)量分數(shù)最好在范圍