2024河北公安警察職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024河北公安警察職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.文獻研究法B.觀察研究法C.調(diào)查研究法D.實驗研究法【答案】：B2.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.剽竊B.抄襲C.不良引注D.虛假署名【答案】：A3.大學教師的能力包括（）。A.學術(shù)能力與語言表達能力B.一般能力與教育能力C.智力因素與非智力因素D.學術(shù)能力與管理能力【答案】：B4.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.超限效應(yīng)B.名片效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.南風效應(yīng)【答案】：D5.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.辯證邏輯思維B.形式邏輯思維C.抽象邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：A6.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.教學者角色B.研究者角色C.服務(wù)者角色D.應(yīng)用者角色【答案】：A7.教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.練習法B.問答法C.講授法D.討論法【答案】：B8.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：D9.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。A.教材B.情境C.學生D.生存【答案】：C10.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D11.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。B.優(yōu)先選拔使用C.優(yōu)先推薦上高一層次學校D.補償學費或代償國家助學貸款【答案】：C12.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.獎勵性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】：B13.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我體驗B.自我調(diào)節(jié)C.自我認識D.自我控制【答案】：A14.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會階級關(guān)系B.社會經(jīng)濟關(guān)系C.上層建筑D.社會政治關(guān)系【答案】：C15.下列國家中，各高校設(shè)立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.德國B.美國C.加拿大D.日本【答案】：A16."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.群體模仿B.社會惰化C.社會助長D.從眾【答案】：B17.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）A.應(yīng)用研究B.基礎(chǔ)研究C.發(fā)展研究D.理論研究【答案】：C18.各高校制定培養(yǎng)目標時，應(yīng)當體現(xiàn)人才培養(yǎng)的（）。A.均質(zhì)性B.統(tǒng)一性C.差異性D.高標準【答案】：C19.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.學校自主型管理制度B.地方分權(quán)型管理制度C.中央集權(quán)型管理制度D.中央集權(quán)和地方分權(quán)結(jié)合型管理制度【答案】：C20.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.歸因B.態(tài)度C.印象D.自我認知【答案】：A21.小張同學因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段（）。A.普遍道德原則定向B.社會契約定向C.懲罰與服從定向D.維護權(quán)威定向【答案】：C22.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.懲罰B.消退C.強化D.逃避條件作用【答案】：D23.認為可以通過背誦古典語言（拉丁語，希臘語、古漢語）和解答數(shù)學和自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。A.形式訓練說B.經(jīng)驗泛化說C.相同要素說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：A24.德育的永恒主題是（）。A.理想教育B.生存教育C.愛國主義教育D.心理健康教育【答案】：C25.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.布魯納B.維納C.班杜拉D.斯金納【答案】：C26.具體規(guī)定某一學科的教學目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導性文件是（）A.教學大綱B.教學計劃C.教材D.課程方案【答案】：A27.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.體罰學生B.私拆學生信件C.進行有償家教D.對學生進行愛國主義教育【答案】：D28.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.凝固功能B.調(diào)節(jié)功能C.教育功能D.約束功能【答案】：C29.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.權(quán)力威信B.知識威信C.職業(yè)威信D.人格威信【答案】：D30.“科學知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學規(guī)范（）。A.普遍主義B.有條理的懷疑精神C.無偏見性D.公有主義【答案】：B31.人利用自己的意識，通過理智的權(quán)衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德認同B.道德追求C.道德意志D.道德理性【答案】：C32.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.1~2B.3~4C.4~5D.2~3【答案】：D33.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。A.埃利奧特B.阿特金森C.埃姆斯D.皮特里差【答案】：C34.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性【答案】：C35.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度B.其內(nèi)容具有時代性和階級性C.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力D.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)【答案】：A二、多選題36.職業(yè)學校設(shè)置的基本條件有（）。A.有合格的教師B.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源C.有組織機構(gòu)和章程D.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備【答案】：ABCD37.職業(yè)道德的價值在于（）。A.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌B.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益C.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量D.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導之間的關(guān)系【答案】：ABCD38.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.盡責期B.自治期C.墨守成規(guī)期D.自我保護期E.自覺期【答案】：ABCD39.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.從自身利益為主，公私兼顧B.從細微處嚴格要求自己C.正確認識公與私的關(guān)系D.樹立奉獻意識【答案】：BCD40.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定B.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則D.侵犯學生的休息權(quán)【答案】：AD41.教育心理學在高等教育中的作用包括（）。A.優(yōu)化教師教學行為B.促進學生的全面發(fā)展C.促進教師的專業(yè)成長D.指導學生高效學習【答案】：ABCD42.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩(wěn)定-可變維度B.長期-短期維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.可控-不可控維度【答案】：ACD43.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.以實踐為落腳點B.以問題為中心C.學校德育課程與團體的與相結(jié)合D.以生活為本【答案】：ABCD44.從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務(wù)職能分別源自（）。A.意大利、法國和英國B.中世紀西歐、德國和美國C.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”D.英國、德國和美國【答案】：BC45.個性心理特征主要包括（）A.氣質(zhì)B.動機C.性格D.能力【答案】：ACD46.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.?？平逃鼴.研究生教育C.本科教育D.高職教育【答案】：ABC47.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的學歷及資歷B.教師教學情況C.教師的科研業(yè)績成果D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC48.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.相對性B.動態(tài)性C.連續(xù)性D.可逆性【答案】：ABCD49.（）是知覺的基本特征。A.恒常性B.分散性C.理解性D.選擇性【答案】：ACD50.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.應(yīng)當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志B.重視教師的榜樣作用C.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵D.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德性的智慧【答案】：ABD51.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生增強自我控制，完善自我D.引導大學生參加實踐活動【答案】：ABCD52.教師反思的成分包括（）。A.認知成分B.情感成分C.教師的陳述D.批判成分【答案】：ACD53.教師嚴謹治學的基本要求有（）。A.有精深的