部編版五年級下冊道德與法治期中測試卷及參考答案(完整版)

部編版五年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在下列公共場所中，你認為我們小學生應(yīng)該常去的是（

）。A.營業(yè)性網(wǎng)吧B.圖書觀C.兒童游樂場2.在公共生活中，作為社會的一員，我們心中要有（

）。①他人②社會③國家A.①②③

B.①③

C.②③3.下列不屬于共享生活方式的是（

）。A.共享單車B.農(nóng)家書屋C.吃火鍋4.（

）這，就是愛。A.奶奶說我還小，不用干家務(wù)活B.生活中，小麗的不合理要求媽媽也全部答應(yīng)C.爸爸很嘮叨，每天都要說那句都讓小明耳朵磨繭子的話“認真完成作業(yè)！”5.優(yōu)秀的家風不包括（

）。A.做人要老實忠厚，所以被人欺負要忍著B.王勇爺爺說作為中國人要有家園精神，熱愛祖國和人民C.尊老愛幼、勤儉持家是傳統(tǒng)美德也是優(yōu)秀家風6.人與人相處需要平等相待，如果遇到問路的外地人，我們小學生可以（

）。A.主動幫助他，給他講清他要去的方向B.嫌麻煩，不理他C.告訴他一直向前走7.《共享單車變私享單車》說明了（

）。A.人們擁有充分的自由和權(quán)利B.人民生活貧困，買不起私人自行車C.這些人沒有正確認識和處理個人利益和公共利益之間的關(guān)系8.自覺維護社會秩序，我們青少年就要（

）。A.積極參加愛老敬老社會公益活動B.養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的行為習慣C.按照自己的心意來做就行，怎樣都無所謂9.（

）是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神樂園。A.醫(yī)院B.學校C.家庭D.社區(qū)10.下列公共標志中表示防火的是（

）。A.

B.

C.

D.

二.填空題(共10題，共52分)1.每個社會成員都要肩負應(yīng)盡的責任，多（

）他人，為他人（

）。同時，我們也需要國家和社會在（

）設(shè)施等方面提供（

）保障。2.優(yōu)秀家風是一種無形的（

），一種無言的（

）、一部無字的（

）。3.公共資源的保障、公共設(shè)施的完善,可以讓人們的公共生活更加（

）、（

）,讓人們感受到公共生活的美好,并愿意參與到公共生活中。4.（

）需要共建，（

）需要共享。只有共同維護（

），才能給好的享受（

），保障大家的共同利益。5.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同（

）公共利益，才能更好地享受公共生活，（

）大家的共同利益。6.我國古代有極為豐富的家訓家規(guī),其中很多被廣為傳播,對后人（

）的（

）和產(chǎn)生了廣泛的影響。7.家是我們（

）的港灣、（

）的歸宿、（

）的樂園。8.我們通過家風，向社會傳遞（

），形成引領(lǐng)良好社會風氣的家庭文明（

）。9.人與人相處需要（

）相待。10.生活中，我們留心觀察、（

），盡力關(guān)心和幫助家人，讓他們多一份（

）和（

），并與他們一起撐起我們的家。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們不需要了解長輩們的想法。（

）2.每天出門，爺爺總說：“路上看車，注意安全！”這嘮叨中飽含著爺爺對我的愛。（

）3.人與人之間是不平等的，所以不可能平等對待。（

）4.在公園里，小帥和同學主動撿起草坪上的果皮放入垃圾箱。（

）5.慈善是互動的，你付出了愛心，也將收獲心靈的充實與滿足。（

）6.在公共場所唱歌、打鬧，那是我的權(quán)利。（

）7.因為我是家庭的“潤滑劑”，所以我的主要任務(wù)就是解決矛盾。（

）8.我們小學生也有責任勸阻不遵守公共秩序的人。（

）9.我們應(yīng)該積極關(guān)愛他人，服務(wù)社區(qū)，奉獻社會。（

）10.家庭滿足了我們的所有需求。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.我會連。媽媽的愛是香的

像陽光和火爐媽媽的愛是甜的

像鮮花媽媽的愛提清新的

像蜜糖媽媽的愛是寧靜的

像森林中草地媽媽的愛是柔軟的

像藍天上的白云媽媽的愛是溫暖的

像清風和細雨五.簡答題(共5題，共22分)1.如何看待破壞公共設(shè)施的行為？2.公共生活需要有良好的秩序來維護。請問怎樣做才能維護公共秩序，共建有序生活？3.公共生活在人們的社會生活中發(fā)揮著什么樣的作用？4.我的發(fā)現(xiàn)：每個家庭都會有自己的家風，在日常生活中，長輩們把怎樣的家風傳給你了，想一想，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來，把好的家風分享給大家。①和家人就餐的時候：（

）②與朋友相處的時候：（

）5.什么是農(nóng)村社區(qū)？六.辨析題(共2題，共16分)1.寒假，幾個小伙伴去電影院看電影,電影已經(jīng)放映了，小強看得很認真，小明卻還在和其他的幾個同學又說又笑，影響周圍的其他人看電影，很多人向他們投來異樣的眼光。小強好心提醒小明不要說話，小明卻說：“我又沒和你說話,你管得著嗎?”你認為小強做的對還是小明說得對？他們兩個人誰需要改進？又如何改進？2.有的同學認為，遵守公共秩序排隊上車就輪不到座位，吃飯排隊就會耽誤時間，遵守秩序會吃虧，不遵守秩序的人反而會撿便宜。你怎么看待這種說法？我們應(yīng)該怎么做？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀材料，回答問題。一個孩子坐在院子里數(shù)星星。奶奶笑著說：“傻孩子，你能數(shù)得清嗎？”孩子說：“奶奶，我能數(shù)得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠。”爺爺走過來，說：“你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星，就是北極星。北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)?！边@個孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。這個數(shù)星星的孩子就是張衡。（1）“星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠?！睆倪@兩句話中，你可以看出張衡在數(shù)星星的時候有什么特點？（2）晚上，張衡為什么要起來好幾次去觀察星星？（3）這則材料告訴我們一個什么道理？八.綜合題(共2題，共16分)1.請你動員家人一起組建一個民主生活會，并為這個家庭民主生活會制定一些相關(guān)的規(guī)則，并說明你制定這些規(guī)則的原因。2.生活中，同一件事，家長所持的態(tài)度千差萬別。我們看看下面的對話：小明：媽媽，周日上午我想去吳同學家寫作業(yè)，可以嗎？A、媽媽：去吧！路上小心，在別人家要有禮貌。B、媽媽：去那個同學家，和誰一起去？大概多長時間？C、媽媽：是一起學習？不會是打游戲吧？不許去！自己在家寫！看完上面的對話，你更喜歡哪個回應(yīng)呢？其他的回應(yīng)你又如何看待？參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.A6.A7.C8.B9.B10.D二.填空題1.理解；著想；制度；有效的2.力量；教育；典籍3.豐富；便捷4.公共生活；公共利益；公共利益；公共生活5.維護；保障6.思想；生活7.生活；情感；精神8.正能量；新風尚9.平等10.主動詢問；輕松；寬慰三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費公共資源，毀壞公共設(shè)施，這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴重的還會觸犯法律。2.①需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時，我們也有責任勸阻不遵守公共秩序的人。②需要匯集社會各方面的力量。③離不開國家的支持、法制的保障。3.在公共生活中，人們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求,逐步解決現(xiàn)實問題,增加生活的樂趣，豐富人生的意義。4.勤儉節(jié)約，珍愛糧食；誠信，互助5.農(nóng)村社區(qū)不同于傳統(tǒng)行政村和現(xiàn)代城市社區(qū)，它是聚居在一定地域范圍內(nèi)的農(nóng)村居民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上所組成的社會生活共同體。六.辨析題1.小強做的對；小明需要改進；在今后的公共生活中，小明要提高個人素質(zhì)，規(guī)范自己的言行，要有秩序意識，一定要遵守公共秩序，維護公共秩序，做一個文明的小學生。2.答：這種說法是錯誤的。社會生活需要遵守公共秩序，才能營造和諧美好的生活環(huán)境。我們每個人都應(yīng)該自覺遵守公共秩序，同時也要勇于勸阻不遵守公共秩序的行為。（其他言之有理亦可）七.材料題1.（1）細心觀察；（2）觀察北斗星是否真的圍繞北極星轉(zhuǎn)動