部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷含答案下載

部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.在抗擊新冠肺炎疫情期間，下列同學(xué)的做法正確的是（

）。A.多次外出去超市買零食B.與親戚朋友聚餐C.呆在家不去找小伙伴玩耍2.下面有公共意識的行為是（

）。A.在公交車上唱歌B.進(jìn)入景區(qū)自覺排隊(duì)檢票C.在公園亂扔果皮紙屑D.在學(xué)校打飯插隊(duì)3.維護(hù)公共秩序，需要每個(gè)人的共同參與，下列同學(xué)的做法不正確的是（

）。A.小明在上學(xué)和放學(xué)的路上，總是等綠燈亮了再走B.小麗看見小雨隨地吐痰，上前告訴她不能隨地吐痰的規(guī)定C.小紅看見同學(xué)折了一枝花，她也隨手折了一枝4.我們身邊有一些弱勢群體，我們應(yīng)該（

）。①自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益②為他們提供力所能及的幫助③理解他們，為他們著想A.①②③

B.①③

C.①②5.和諧社會的創(chuàng)建，需要彼此的關(guān)愛，你認(rèn)為下列行為符合這一說法是（

）。①不管天有多冷，我們也按時(shí)上學(xué)②我們?yōu)樾枰獛椭臍埣踩藷嵝姆?wù)③同學(xué)遇到難題，向我求教，我熱情幫助，耐心講解④餐館老板為環(huán)衛(wèi)工人免費(fèi)提供愛心早餐A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④二.填空題(共5題，共18分)1.我們身邊努力建設(shè)祖國的人有：老師、軍人叔叔、（

）……2.服務(wù)社會不分大事小事,只要是友愛的公益行動(dòng),再小的力量也會因?yàn)椋?/p>

）而變得（

）。3.每個(gè)社會成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的（

），多理解他人，為他人著想。同時(shí)，我們也需要國家和社會在（

）、（

）等方面提供有效的保障。4.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開（

）的支持、（

）的保障。5.服務(wù)社會不分（

），只要是有愛的公益行動(dòng)，再小的力量也會因?yàn)榉e累而變的強(qiáng)大。三.判斷題(共8題，共16分)1.路口紅綠燈壞了，車輛和行人亂成一團(tuán)。（

）2.為災(zāi)區(qū)捐款，資助貧困學(xué)生，看望孤寡老人都是公益活動(dòng)。（

）3.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（

）4.我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，公共生活對我們沒有意義。（

）5.政府提供的公共設(shè)施遭人破壞，與我們無關(guān)。（

）6.有了公共標(biāo)志的提醒，人們就能自覺維護(hù)或遵守公共秩序了。（

）7.我們每個(gè)人都是社區(qū)的一份子，都應(yīng)該積極參與社區(qū)生活建設(shè)，為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。（

）8.生活中有些現(xiàn)象，不僅讓人感覺不舒服，還會破壞文明和諧的公共生活。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連一連。交通場所

體育館文化娛樂場所

商場購物場所

候診室體育場所

舞廳就診場所

候車室五.簡答題(共6題，共40分)1.維護(hù)公共秩序，共同建設(shè)有序生活，需要我們做到哪些力量？2.在公共生活中，我們該如何展示自己良好形象？3.為什么在公共生活中，人們要注意自己的言談舉止？4.參與公益活動(dòng)中的方式有哪些？5.對于身邊的弱勢群體，我們應(yīng)該怎么做？6.為了宣傳文明有禮的傳統(tǒng)美德，五（2）班準(zhǔn)備組織一次主題班會，假如你是班會的主持人，在班會的最后，你會向同學(xué)們提出怎樣的號召？六.材料題(共1題，共8分)1.“人在外遇到困難是難免的，本店免費(fèi)提供晚餐，只要你小聲告訴店員要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐廳貼著這樣一張小字條，這家餐廳的老板被網(wǎng)友贊為“用純粹的善良給人體面的好老板”。（1）根據(jù)材料中老板的行為，說明什么是善良。（2）餐廳老板的行為踐行了社會主義核心價(jià)值觀的哪項(xiàng)要求？（提示：社會主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善）七.綜合題(共2題，共14分)1.請你根據(jù)你的生活實(shí)際列舉兩個(gè)參與社會公益活動(dòng)事例，并談?wù)勀愕氖斋@？2.公共生活中，我們可以為身邊需要關(guān)愛的人做些什么，請補(bǔ)充完整下面情景句子。①遇到問路的外地人，我們可以（

）。②去餐館吃飯，服務(wù)員給我們上菜，我們可以（

）。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.B二.填空題1.醫(yī)生2.積累；強(qiáng)大3.責(zé)任；制度；設(shè)施4.國家；法制5.大事小事三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√四.連線題1.五.簡答題1.①維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起，同時(shí)我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。②維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會各方面的力量，不論是公民個(gè)人還是社會單位或組織都需要遵守公共秩序，共同營造良好的社會環(huán)境。③維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持、法制的保障。對積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表揚(yáng)，對破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會風(fēng)尚。2.不大聲喧嘩；不說臟話；不破壞公共設(shè)施；踐踏草坪和折斷樹枝等。3.公共生活中，人們的行為是公開的，人們更要注意自己的言談舉止，展示自己良好的形象。4.①為災(zāi)區(qū)捐款。②資助貧困學(xué)生、幫助困難家庭。③照顧貧困孤寡老人。④參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境等公益活動(dòng)等。5.弱勢群體需要更多的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)平等地對待他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。6.示例：主動(dòng)問好、語言文明、衣著整潔、遵守公共場所秩序等。（舉例只要符合題意即可）六.材料題1.（1）善良就是尊重他人、主動(dòng)承擔(dān)社會責(zé)任；（2）餐廳老板的行為踐