河南省鄭州市金水區(qū)為民中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試題（解析版）

2023-2024學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試題卷時(shí)間：50分鐘分值：50分一、選擇題（本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.成語蘊(yùn)含豐富的中華文化。下列成語的本義一定體現(xiàn)化學(xué)變化的是A.盲人摸象 B.南轅北轍 C.火中取栗 D.繩鋸木斷2.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的描述，其中錯(cuò)誤的是A.氧氣支持燃燒，常作宇宙航行的重要燃料B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體C.氦氣密度小，可填充探空氣球D.氮?dú)夥悬c(diǎn)很低，可以利用液氮進(jìn)行冷凍麻醉3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無色無味氣體B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳C.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.傾倒液體C.讀取液體的體積 D.取用固體5.做實(shí)驗(yàn)一定要注意先后順序，如果先后順序錯(cuò)誤，可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中，先后順序正確的是A.檢查裝置的氣密性時(shí)，先用手握緊試管的外壁，再把導(dǎo)管伸入水中B.加熱時(shí)，先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱C.先將高錳酸鉀裝入試管，再檢查裝置的氣密性D.實(shí)驗(yàn)完畢，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面6.下列對(duì)催化劑的描述正確的是A.能加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)是催化劑 B.沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生C.二氧化錳只能做氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑 D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變7.下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是A.金和氧氣 B.水和氨氣C.汞和鐵 D.二氧化碳和硫酸銅8.從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，不正確的是A.氣體受熱膨脹——溫度升高，分子自身體積增大B.端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)著C.干冰升華——分子間的間隔變大D.氧化汞分解成汞和氧氣——化學(xué)變化中分子可以再分9.下列有關(guān)水的說法中正確的是A.自來水生產(chǎn)過程中，消毒屬于物理變化 B.水和冰塊混合得到混合物C.過量施用農(nóng)藥和化肥會(huì)造成水污染 D.通過沉淀、過濾、吸附可得到純水10.下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是A.CO2 B.N2 C.O D.Cu11.神舟十三號(hào)飛船返回艙使用了鈦合金等復(fù)合金屬材料做的“避火衣”，如圖是鈦在元素周期表中的信息及鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A.鈦原子的中子數(shù)是22B.鈦的相對(duì)原子質(zhì)量是47.87gC.x=2D.鈦原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子12.推理是一種重要的化學(xué)思維方式，以下推理正確的是A.物質(zhì)燃燒的反應(yīng)都能發(fā)光放熱，則發(fā)光放熱的反應(yīng)一定是物質(zhì)燃燒的反應(yīng)B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一定是分子D.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，則質(zhì)子數(shù)相同但中子數(shù)不同的原子也屬于同種元素13.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.加熱氯酸鉀制取氧氣B.測定空氣中氧氣的含量C.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液D.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣14.已知一個(gè)硫原子的質(zhì)量為mg，其相對(duì)原子質(zhì)量為32，則一個(gè)相對(duì)原子質(zhì)量為152的銪（Eu）原子的質(zhì)量為A. B. C. D.二、填空題（本題6個(gè)小題，每空1分，共16分）15.請(qǐng)用化學(xué)用語填空。（1）空氣中含量最多且能作保護(hù)氣的是______。（2）構(gòu)成氯化鈉氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖______。16.2022年世界水日主題為“珍惜地下水，珍視隱藏的資”。（1）若地下水中有異味，可利用活性炭的______性去除。（2）通常地下水的硬度較大，生活中降低水的硬度的方法是______。17.根據(jù)如圖回答問題：（1）過濾需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______；（2）寫出一條圖中存在的錯(cuò)誤______；（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁。可能的原因是（寫1條）：______。18.如圖是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水的微觀示意圖。請(qǐng)回答問題：（1）請(qǐng)?jiān)趫DB內(nèi)虛線右側(cè)將缺少的微觀粒子補(bǔ)充完整。（2）根據(jù)該圖寫出過程中沒有發(fā)生改變的粒子名稱______；（3）從微觀角度解釋該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)______。19.如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問題：（1）圖A、B、C、D、E粒子中共表示______種元素；（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是______；（填字母，下同）（3）請(qǐng)找出化學(xué)性質(zhì)相似的一組原子______。20.某同學(xué)將某暗紫黑色固體粉末A加熱，得到無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。另一黑色固體E點(diǎn)燃后能在無色氣體B中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體F?；卮穑海?）寫出物質(zhì)的名稱：A______，E______。（2）寫出A加熱生成B的符號(hào)表達(dá)式為：______。三、簡答題（本題4個(gè)小題，共10分）21.從微觀角度解釋下列問題。（1）把一塊蔗糖放入水中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)蔗糖不見了。（2）氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存。22.下圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式（或文字表達(dá)式）______。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)原氣體體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是什么？（答出一點(diǎn)即可）（3）某同學(xué)將裝置甲改進(jìn)為裝置乙，試分析改進(jìn)后優(yōu)點(diǎn)。23.寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式。（1）鐵絲在氧氣中燃燒______。（2）氯酸鉀制氧氣______。（3）硫在氧氣中燃燒______。24.根據(jù)“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)回答下列問題。（1）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。（2）從微觀角度解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象原因。四、綜合應(yīng)用題（本題2個(gè)小題，共10分）25.如圖為氣體制取中的常見實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1）寫出儀器名稱：①______②______。（2）檢查A裝置氣密性的方法______。試管口略向下傾斜的原因是______。（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，請(qǐng)?jiān)撨x擇的一套合適的裝置______；并寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______。（4）若利用如圖裝置進(jìn)行氧氣的收集，請(qǐng)補(bǔ)畫裝置圖______。收集完氧氣后如何驗(yàn)滿______。（5）利用制取的氧氣進(jìn)行如下圖的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，在做甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先都需在集氣瓶底部裝少量水，其中乙中水的作用是______。硫在氧氣和空氣種燃燒現(xiàn)象不同，說明可燃物燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。

答案解析一、選擇題（本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.成語蘊(yùn)含豐富的中華文化。下列成語的本義一定體現(xiàn)化學(xué)變化的是A.盲人摸象 B.南轅北轍 C.火中取栗 D.繩鋸木斷【答案】C【解析】A.盲人摸象無新物質(zhì)產(chǎn)生，不涉及化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.南轅北轍無新物質(zhì)產(chǎn)生，不涉及化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.火中取粟涉及到物質(zhì)的燃燒，燃燒屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D.繩鋸木斷無新物質(zhì)產(chǎn)生，不涉及化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C2.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的描述，其中錯(cuò)誤的是A.氧氣支持燃燒，常作宇宙航行的重要燃料B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體C氦氣密度小，可填充探空氣球D.氮?dú)夥悬c(diǎn)很低，可以利用液氮進(jìn)行冷凍麻醉【答案】A【解析】A.氧氣支持燃燒，但是沒有可燃性，不能做燃料，故A選項(xiàng)描述錯(cuò)誤；B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體，做保護(hù)氣，故B選項(xiàng)描述正確；C.氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于填充探空氣球，故C選項(xiàng)描述正確；D.氮?dú)夥悬c(diǎn)很低，液氮汽化吸熱，可用于進(jìn)行冷凍麻醉，故D選項(xiàng)描述正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和各種氣體的用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳C.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成帶有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)描述錯(cuò)誤；B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳，描述現(xiàn)象不能說出生成物的名稱，選項(xiàng)描述錯(cuò)誤；C.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，選項(xiàng)描述錯(cuò)誤；D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項(xiàng)描述正確。故選D。4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.傾倒液體C.讀取液體的體積 D.取用固體【答案】A【解析】A.用火柴點(diǎn)燃酒精燈是正確的做法，A對(duì)，符合題意；B.傾倒液體，瓶塞倒放，瓶口緊挨試管口，B錯(cuò)，不符合題意；C.讀取液體體積視線要與液面凹液面的最低處相平，C錯(cuò)，不符合題意；D.取用塊狀固體時(shí)用鑷子夾取，先將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管緩慢的豎起來，D錯(cuò)，不符合題意。故選A。5.做實(shí)驗(yàn)一定要注意先后順序，如果先后順序錯(cuò)誤，可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)操作中，先后順序正確的是A.檢查裝置的氣密性時(shí)，先用手握緊試管的外壁，再把導(dǎo)管伸入水中B.加熱時(shí)，先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱C.先將高錳酸鉀裝入試管，再檢查裝置的氣密性D.實(shí)驗(yàn)完畢，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面【答案】B【解析】A.檢查裝置的氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管伸入水中，然后用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；B.加熱時(shí)，先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱，防止試管受熱不均，炸裂，符合題意；C.先檢查裝置的氣密性，然后將高錳酸鉀裝入試管，防止裝置漏氣，浪費(fèi)藥品，不符合題意；D.實(shí)驗(yàn)完畢，先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，不符合題意。故選B。6.下列對(duì)催化劑的描述正確的是A.能加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)是催化劑 B.沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生C.二氧化錳只能做氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑 D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變【答案】D【解析】A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故A錯(cuò)誤；B.催化劑可以改變反應(yīng)速率，但是不影響反應(yīng)的發(fā)生或結(jié)束，沒有催化劑時(shí)反應(yīng)也可以進(jìn)行，故B錯(cuò)誤；C.氯酸鉀分解反應(yīng)中，可用二氧化錳作催化劑，也可以選擇其他催化劑，故C錯(cuò)誤；D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前質(zhì)量和后化學(xué)性質(zhì)不變，故D正確；故選D。7.下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是A.金和氧氣 B.水和氨氣C.汞和鐵 D.二氧化碳和硫酸銅【答案】B【解析】A.金是金屬單質(zhì)由金原子直接構(gòu)成，氧氣是非金屬氣態(tài)單質(zhì)由氧分子構(gòu)成，不符合題意；B.水和氨氣都是由非金屬元素組成的化合物，是由分子構(gòu)成的，符合題意；C.汞和鐵都屬于金屬單質(zhì)，分別是由鐵原子、汞原子直接構(gòu)成的，不符合題意；D.二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子，不符合題意。故選B。8.從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，不正確的是A.氣體受熱膨脹——溫度升高，分子自身體積增大B.端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)著C.干冰升華——分子間的間隔變大D.氧化汞分解成汞和氧氣——化學(xué)變化中分子可以再分【答案】A【解析】A.氣體受熱膨脹，因?yàn)闇囟壬?，分子之間間隔變大，分子本身不變，錯(cuò)誤；B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到人周圍被人聞到，正確；C.干冰升華是固體二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)二氧化碳，分子間的間隔變大，正確；D.氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，氧原子結(jié)合成氧分子，汞原子聚集成金屬汞，氧分子聚集成氧氣，說明化學(xué)變化中分子可以再分，正確。故選A。9.下列有關(guān)水的說法中正確的是A.自來水生產(chǎn)過程中，消毒屬于物理變化 B.水和冰塊混合得到混合物C.過量施用農(nóng)藥和化肥會(huì)造成水污染 D.通過沉淀、過濾、吸附可得到純水【答案】C【解析】【分析】A.根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有沒有新物質(zhì)生成進(jìn)行分析；B.根據(jù)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成進(jìn)行分析；C.根據(jù)過量使用農(nóng)藥和化肥會(huì)導(dǎo)致水體污染分析；D.根據(jù)沉淀、過濾、吸附凈水除去的是水中的難溶性雜質(zhì)分析。A.自來水廠凈化水的過程中，消毒的過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，故A選項(xiàng)說法不正確；B.冰是固態(tài)的水，水和冰塊混合得到的是純凈物，故B選項(xiàng)說法不正確；C.過量使用農(nóng)藥和化肥會(huì)導(dǎo)致水體污染，故C選項(xiàng)說法正確；D.沉淀、過濾、吸附只能除去水中不溶性的雜質(zhì)，不能除去水中可溶性的雜質(zhì)，所以得不到純水，故D選項(xiàng)說法不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查水的知識(shí)，難度不大，根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析解答。10.下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是A.CO2 B.N2 C.O D.Cu【答案】D【解析】A.CO2可表示二氧化碳，不能表示一種元素和一個(gè)原子，故不符合題意B.N2可表示氮?dú)?，不能表示一種元素和一個(gè)原子，故不符合題意；C.O不能表示一種物質(zhì)，可表示氧元素和一個(gè)氧原子，故不符合題意；D.Cu既可表示銅元素，又表示一個(gè)銅原子，還表示銅這種物質(zhì)，故符合題意故選：D。11.神舟十三號(hào)飛船返回艙使用了鈦合金等復(fù)合金屬材料做的“避火衣”，如圖是鈦在元素周期表中的信息及鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A.鈦原子的中子數(shù)是22B.鈦的相對(duì)原子質(zhì)量是47.87gC.x=2D.鈦原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子【答案】C【解析】A.由鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈦的質(zhì)子數(shù)為22，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87，中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=47.87-22≈26，不符合題意；B.在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，故鈦的相對(duì)原子質(zhì)量是47.87，不符合題意；C.在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故22=2+8+10+x，x=2，符合題意；D.金屬元素的最外層電子數(shù)一般都＜4，容易失去電子，達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，鈦屬于金屬元素，最外層電子數(shù)為2＜4，所以鈦在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，不是得到電子，不符合題意。故選C。12.推理是一種重要的化學(xué)思維方式，以下推理正確的是A.物質(zhì)燃燒的反應(yīng)都能發(fā)光放熱，則發(fā)光放熱的反應(yīng)一定是物質(zhì)燃燒的反應(yīng)B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一定是分子D.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，則質(zhì)子數(shù)相同但中子數(shù)不同的原子也屬于同種元素【答案】D【解析】A.物質(zhì)燃燒的反應(yīng)都能發(fā)光放熱，發(fā)光放熱的不一定是燃燒，如電燈泡的發(fā)光發(fā)熱，推理錯(cuò)誤；B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的的物質(zhì)不一定是催化劑，也可能是未參與反應(yīng)的雜質(zhì)，推理錯(cuò)誤；C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子；由原子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是原子，推理錯(cuò)誤；D.具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定屬于同種元素，推理正確。故選D。13.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.加熱氯酸鉀制取氧氣B.測定空氣中氧氣的含量C.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液D.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣【答案】C【解析】A.加熱氯酸鉀制取氧氣生成物中還有氯化鉀固體，因此最終完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不為0，如圖，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.空氣中氧氣的體積約占五分之一，因此消耗完所有氧氣后氣體體積約占空氣的五分之四，如圖，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.二氧化錳是過氧化氫分解氧氣的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，如圖，二氧化錳質(zhì)量是個(gè)定值，選項(xiàng)正確；D.二氧化錳最為過氧化氫溶液制氧氣的催化劑，只是加快了反應(yīng)速率，但不能使氧氣質(zhì)量最終增加，因此無論是否加入二氧化錳最終等量的過氧化氫溶液會(huì)生成等量的氧氣，如圖，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。14.已知一個(gè)硫原子的質(zhì)量為mg，其相對(duì)原子質(zhì)量為32，則一個(gè)相對(duì)原子質(zhì)量為152的銪（Eu）原子的質(zhì)量為A. B. C. D.【答案】C【解析】兩個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量比等于其實(shí)際質(zhì)量比，故，銪原子質(zhì)量=。故選C。二、填空題（本題6個(gè)小題，每空1分，共16分）15.請(qǐng)用化學(xué)用語填空。（1）空氣中含量最多且能作保護(hù)氣的是______。（2）構(gòu)成氯化鈉氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖______?！敬鸢浮浚?）N2（2）【解析】【小問1】空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣的氣體是氮?dú)?，化學(xué)式為N2?！拘?】在氯化鈉中，Cl-核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子，核外有三個(gè)電子層，第一層兩個(gè)電子，第二層八個(gè)電子，第三層八個(gè)電子，故其結(jié)構(gòu)示意圖為：。16.2022年世界水日的主題為“珍惜地下水，珍視隱藏的資”。（1）若地下水中有異味，可利用活性炭的______性去除。（2）通常地下水的硬度較大，生活中降低水的硬度的方法是______。【答案】（1）吸附（2）煮沸【解析】【小問1】活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)具有吸附性，可以除去地下水中的異味；【小問2】煮沸和蒸餾都可以降低水的硬度，生活中常用煮沸的方法。17.根據(jù)如圖回答問題：（1）過濾需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______；（2）寫出一條圖中存在的錯(cuò)誤______；（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蚴牵▽?條）：______。【答案】（1）漏斗（2）沒有用玻璃棒引流（3）濾紙破損（合理即可）【解析】【小問1】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾時(shí)所需要的儀器和用品是鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙。其中玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒；【小問2】過濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠。一貼是指濾紙緊貼漏斗壁。二低是指濾紙低于漏斗邊緣，液面低于濾紙邊緣。三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙一面，漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁。故圖中存在的錯(cuò)誤沒有用玻璃棒引流、漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁。【小問3】濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等。18.如圖是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水的微觀示意圖。請(qǐng)回答問題：（1）請(qǐng)?jiān)趫DB內(nèi)虛線右側(cè)將缺少的微觀粒子補(bǔ)充完整。（2）根據(jù)該圖寫出過程中沒有發(fā)生改變的粒子名稱______；（3）從微觀角度解釋該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)______。【答案】（1）（2）氫原子、氧原子（3）在點(diǎn)燃的條件下一個(gè)氫分子分解成兩個(gè)氫原子，一個(gè)氧分子分解成兩個(gè)氧原子，每兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子【解析】【小問1】由A→B是分子的分裂的過程，故B中原子數(shù)目與A中的相同，所以相關(guān)粒子圖形為。【小問2】由圖示可知該變化過程中氧原子和氫原子沒有發(fā)生變化；【小問3】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，由A到B變化的實(shí)質(zhì)是：在點(diǎn)燃的條件下一個(gè)氫分子分解成兩個(gè)氫原子，一個(gè)氧分子分解成兩個(gè)氧原子；由B到C變化實(shí)質(zhì)是每兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子。19.如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問題：（1）圖A、B、C、D、E粒子中共表示______種元素；（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是______；（填字母，下同）（3）請(qǐng)找出化學(xué)性質(zhì)相似的一組原子______?！敬鸢浮浚?）五##5（2）CDF（3）CF【解析】【小問1】元素是具有相同核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，如圖所示，圓圈里的數(shù)字即質(zhì)子數(shù)分別是12、12、16、17、18、8，因此共有五種元素；【小問2】原子最外層電子數(shù)大于4的在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子（8為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)不容易得失電子），因此有CDF；【小問3】原子最外層電子數(shù)相等元素化學(xué)性質(zhì)相似，如圖所示，C和F的最外層電子數(shù)是6，因此具有相似的化學(xué)性質(zhì)。20.某同學(xué)將某暗紫黑色固體粉末A加熱，得到無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。另一黑色固體E點(diǎn)燃后能在無色氣體B中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體F?；卮穑海?）寫出物質(zhì)的名稱：A______，E______。（2）寫出A加熱生成B符號(hào)表達(dá)式為：______?！敬鸢浮浚?）①.高錳酸鉀②.碳##木炭（2）【解析】【分析】F能使澄清石灰水變渾濁，所以F是二氧化碳，黑色固體E在無色氣體B中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳，所以E是碳，B是氧氣，暗紫黑色固體粉末A加熱，得到氧氣，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D，所以A是高錳酸鉀，C是二氧化錳，D是錳酸鉀，經(jīng)過驗(yàn)證，推斷正確?！拘?】由分析可知，A為高錳酸鉀、E為碳?！拘?】加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。三、簡答題（本題4個(gè)小題，共10分）21.從微觀角度解釋下列問題。（1）把一塊蔗糖放入水中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)蔗糖不見了。（2）氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存。【答案】（1）分子很小，分子之間有間隔以及分子在不停運(yùn)動(dòng)（2）分子之間有間隔，壓強(qiáng)增大，分子間隔變小【解析】【小問1】將蔗糖放入水中一段時(shí)間后，蔗糖不見了是由于分子是不停運(yùn)動(dòng)的，分子間有間隔，通過分子的運(yùn)動(dòng)，蔗糖分子和水分子均勻分布在一起，而且分子很小，所以蔗糖不見了?！拘?】氧氣能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中是因?yàn)榉肿娱g有間隔，壓強(qiáng)變大，分子間間隔變小，氣體的體積變小?！军c(diǎn)睛】能夠利用分子或原子的基本性質(zhì)來解釋一些日常現(xiàn)象，特別是粒子的運(yùn)動(dòng)和粒子間的間隔。22.下圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式（或文字表達(dá)式）______。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)原氣體體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是什么？（答出一點(diǎn)即可）（3）某同學(xué)將裝置甲改進(jìn)為裝置乙，試分析改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)。【答案】（1）##磷+氧氣五氧化二磷（2）紅磷量不足（合理即可）（3）更環(huán)保（合理即可）【解析】【小問1】紅磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，符號(hào)表達(dá)式：P+O2P2O5或文字表達(dá)式為磷+氧氣五氧化二磷；【小問2】若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一說明氣壓差不夠，原因可能是：未等到冷卻至室溫時(shí)就打開止水夾、紅磷的量不足等、裝置氣密性不好；【小問3】某同學(xué)將裝置甲改進(jìn)為裝置乙，如圖該裝置采用試管和注射器裝置密封環(huán)保，由于是試管所以很少量的藥品就能觀察到現(xiàn)象，故優(yōu)點(diǎn)是：環(huán)保，現(xiàn)象明顯且節(jié)約藥品、測量結(jié)果更準(zhǔn)確等。23.寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式。（1）鐵絲在氧氣中燃燒______。（2）氯酸鉀制氧氣______。（3）硫在氧氣中燃燒______。【答案】（1）或（2）或（3）或【解析】【小問1】鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：或；【小問2】氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：或；【小問3】硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：或。24.根據(jù)“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)回答下列問題。（1）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。（2）從微觀角度解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因?！敬鸢浮浚?）B燒杯中的酚酞溶液變紅（2）分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，濃氨水中的氨分子不斷的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到B燒杯中，溶于水形成氨水，氨水呈堿性能使無色酚酞試劑變紅色?！窘馕觥俊拘?】濃氨水具有揮發(fā)性