滬教版三年級數學第一學期期末復習小結

第一課時年、月、日一年有12個月。31天的是大月，大月有7個：一月三月五月七月八月十月十二月。30天的是小月，小月有4個：四月、六月、九月、十一月。平年二月是28天，閏年二月是29天。由于2月天數的變化，平年的上半年有181天，閏年的上半年是182天。平年有365天，閏年有366天。同一年中連續(xù)兩個月都是31天的是7月、8月。不同年份中連續(xù)兩個月都是31天的是12月、1月。通常每4年里有3個平年，1個閏年。公歷年份是4的倍數的一般是閏年；公歷年份是整百數的，必須是400的倍數才是閏年。例如:要判斷1784年和1900年是否是閏年要通過計算來確定,因為1784這個年份不是整百數,就用1784÷4=446沒出現(xiàn)余數,那1784年就是閏年。1900這個年份是整百數用19÷4,看能不能除盡。不能除盡不是閏年。一年有4個季度。1、2、3月是第一季度；4、5、6月是第二季度；7、8、9月是第三季度；10、11、12月是第四季度。第一季度是90天或91天；第二季度是91天；第三季度和第四季度都是92天。節(jié)日的日期：1月1日元旦節(jié)3月8日婦女節(jié)3月12日植樹節(jié)4月5日清明節(jié)5月1日勞動節(jié)5月4日青年節(jié)6月1日兒童節(jié)7月1日建黨節(jié)8月1日建軍節(jié)9月10日教師節(jié)10月1日國慶節(jié)練習1、一年中大月有〔

〕個，分別是〔

〕；小月有〔

〕個，分別是〔

〕2、國慶節(jié)是〔

〕月〔

〕日，在第〔

〕季度；這個季度有〔

〕天。3、平年的上半年有〔

〕天，閏年的上半年有〔

〕天；平年的全年有〔

〕天，閏年的全年有〔

〕天。4、將右面的年份分類：1984年、2004年、2300年、1978年、2400年、2007年、2010年其中閏年有〔

〕

平年有〔

〕5、2009年的上半年比下半年少多少天？2010年的上半年比下半年少多少天？6、2011年是年？2011年2月天，全年天。第二課時、三角形的分類和性質按角分類：銳角三角形、按邊分類：不等邊三角形鈍角三角形、直角三角形；等腰三角形1、由三條邊圍成的圖形是三角形。三角形按角分，可分為〔〕三角形、〔〕三角形、〔〕三角形。三角形按邊分，可分為〔等腰〕三角形和〔不等邊〕三角形；2、〔1〕有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形；〔2〕三條邊都相等的三角形叫等邊三角形，也叫正三角形；它是特殊的等腰三角形?！?〕三條邊都不相等的三角形是一般三角形。只要三角形中有兩條邊相等就是〔等腰〕三角形，如果三條邊全都相等就是〔等邊〕三角形。3、銳角三角形有〔3〕個銳角，直角三角形有〔2〕個直角，鈍角三角形有〔2〕個鈍角。所以三角形至少有〔2〕個銳角。4、等腰三角形有〔1〕條對稱軸，等邊三角形有〔3〕條對稱軸。練習1、由三條邊圍成的圖形是三角形。三角形按角分，可分為〔〕三角形、〔〕三角形、〔〕三角形。三角形按邊分，可分為〔〕三角形和〔〕三角形；2、等邊三角形是〔〕條邊都相等的三角形，也叫〔〕三角形，它是特殊的等腰三角形。3、銳角三角形有〔〕個銳角，直角三角形有〔〕個直角，鈍角三角形有〔〕個鈍角。4、等腰三角形可能是〔〕或〔〕或〔〕。5、等腰三角形有〔〕條對稱軸，等邊三角形有〔〕條對稱軸。6、正六邊形有〔〕條相同的邊，有〔〕條對稱軸。第三課時、幾何知識——長度單位1km=1000m1m=10dm=100cm=1dm=10cm=100mm1cm=1千米〔km〕大約有我們學校操場5圈那么長；小朋友的手臂伸直大約有1米〔m〕那么長；小朋友的手掌大約有1分米(dm)那么長；咱們大拇指的指甲大約有1厘米(cm)那么寬；一分錢的硬幣大約有1毫米(mm)厚。1km=〔〕m

1m=〔

〕dm

1dm=〔〕cm

1cm=〔

〕mm

1m=〔

〕cm

1dm=〔

〕mm

1m=〔

〕mm1000m=〔

〕km

10dm=〔

〕m

10cm=〔

〕dm10mm=〔

〕cm

100cm=〔

〕m

100mm=〔

〕dm1000mm=〔

〕m上面的你記住了嗎?練習一、填一填。1、我們學過的長度單位，用漢字表示從大到小排列是：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。用字母從大到小排列是〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。2、單位換算。8千米=〔〕米7分米=〔〕厘米60分米=〔〕米5000米5米=〔〕厘米30毫米=〔〕厘米9米=〔〕分米80厘米4厘米=〔〕毫米10米=3、填上適宜的單位。一支粉筆長約1〔〕小紅每小時能走3〔〕一輛火車每小時行180〔〕課桌高7〔〕一枚2分硬幣厚1〔〕一座樓高20〔〕一本書大約厚16〔〕一支鉛筆約長18〔〕小螞蟻身長約是4〔〕我國最長的河流長江全長大約6300〔〕二、算一算。2米-8分米=〔〕分米5厘米-28毫米=1分米-5厘米=〔〕厘米27毫米+63毫米=〔〕厘米65厘米-15厘米=〔〕厘米=〔〕分米12千米-4千米=()米6千米600米+400米=〔〕千米17分米+23分米3米-25分米=(

)分米6千米1400米-400米=〔〕千米5厘米+746厘米+54厘米=

〔〕米4千米-3000第四課時：幾何知識——圖形的認識、多連塊、軸對稱圖形多邊形正多邊形多邊形與圓的區(qū)別：多邊形有多條直的邊〔線段〕構成正多邊形：每條邊都相等，每個角都相等，都是軸對稱圖形正三角形有三條邊，三個角，三條對稱軸。正方形有四條邊，四個角，四條對稱軸。正五邊形有五條邊，五個角，五條對稱軸。正幾邊形有幾條邊，幾個角，幾條對稱軸。2、多連塊用2個正方形組成的圖形叫2連塊，用3個正方形組成的圖形叫3連塊，用4個正方形組成的圖形叫4連塊，用多個正方形組成的圖形叫多連塊。3、軸對稱圖形4、對稱軸練習1、用4個正方形組成的圖形叫〔〕。2、正六邊形有〔〕條相同的邊，有〔〕條對稱軸。正n邊形圓邊3條邊相等4條邊相等角3個角相等4個角相等對稱軸3條4條3、第五課時、長方形、正方形面積計算1、長方形的面積可以用邊長為1cm的小正方形的〔個數〕來表示。邊長為1cm的正方形面積是〔1cm2〕，邊長為1m的正方形面積是〔〕。2、長方形的面積公式：長方形的面積=長×寬。正方形面積=邊長×邊長由此可以得到：長=面積÷寬寬=面積÷長3、圖形的面積可以通過割、補、移的方法變成長方形或正方形來計算面積。練習1、長5厘米、寬4厘米，它的面積是多少？2、長9厘米、寬6厘米，它的面積是多少？3、邊長8米的正方形，面積是多少？4、 求圖形的面積：提示：用割補法，分割或補充成長方形、正方形再計算面積。估算：先看成整十數再估算。68×9的積在〔〕和〔〕之間。接近〔〕。326×4的積在〔〕和〔〕之間。接近〔〕。三位數除以一位數時1、被除數百位上的數大于或等于除數，商的位數跟被除數一樣是三位數；百位上的數小于除數，商就是兩位數；2、哪一位有余數，就和后面一位上的數合起來再除；3、哪一位上不夠商1就商0；每次除得的余數要比除數小。4、除法用乘法來驗算：沒有余數的:商×除數=被除數有余數的:商×除數+余數=被除數120÷2=120÷4=999÷3=256÷2=252÷3=456÷3=125÷5=456÷6=969÷3=406÷2=105÷=3=603÷3=824÷4=128÷4=〔〕÷3＝27〔〕÷8＝16……236÷〔〕＝7……1〔〕×5＝75遞等式運算：只有加減運算時，一般按從左往右的順序計算。只有乘除運算時，一般按從左往右的順序計算?；旌线\算時，有括號的現(xiàn)算括號里的，沒有括號的要先算乘除法，再算加減法。383-54+46526+187-4264×238×266÷3÷2268-268÷4524×〔45-39〕4×28+6×289×54-54×7單價ⅹ數量=總價總價÷單價=數量總價÷單價=數量練習：根據條件求空格內的數量：

單價數量總價毛巾3元4條

球鞋16元

48元運動衫

2件56元幾倍求和先求幾倍，再求和或求差；幾倍多幾，先求幾倍，多幾加幾，少幾減幾。幾倍求差先求幾倍，再求和或求差；幾倍多〔少〕幾，先求幾倍，多幾加幾，少幾減幾。練習：我校一年級有學生247人，比二年級多35人?！?〕一、二年級共有學生多少人？〔2〕三、四年級人數是一年級的2倍少25人，三、四年級有多少人？〔3〕三、四年級的人數是五年級人數的2倍，五年級有多少人？植樹：〔兩端都種〕棵數＝間隔數＋1〔種一端〕棵數＝間隔數〔兩端都不種〕棵數＝間隔數－1全長÷間距=間隔數總長間隔數=間距間距間隔數=總長分段：次數＝段