太陽(yáng)是大家的教案

《太陽(yáng)是大家的》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，并續(xù)寫(xiě)第二小節(jié)。品讀重點(diǎn)詩(shī)句、詞語(yǔ)，體會(huì)詩(shī)歌擬人化的寫(xiě)法，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力和朗讀能力。感受詩(shī)歌的快樂(lè)氛圍，體會(huì)各國(guó)兒童要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，懂得全世界人民是一家。教學(xué)重點(diǎn)：深入理解詩(shī)歌的內(nèi)容，加以朗讀感悟并背誦，續(xù)寫(xiě)第二小節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌的深層次含義，體會(huì)其中所蘊(yùn)含的“太陽(yáng)是大家的”情感。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景。我們有一個(gè)親密無(wú)間的朋友，她帶給我們光明，她溫暖著南極的小企鵝，亞洲的小朋友可以看到她，非洲的小朋友也可以看到她，它就是——太陽(yáng)，她是我的，她是你的，她是全世界的，太陽(yáng)是屬于大家的！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于太陽(yáng)的詩(shī)歌《太陽(yáng)是大家的》，請(qǐng)跟老師一起寫(xiě)課題。生齊讀課題。二、初讀詩(shī)歌，整體感知1、自由讀詩(shī)讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌，請(qǐng)同學(xué)們拿起課文紙自由地讀一讀詩(shī)歌，注意讀通句子，讀準(zhǔn)字音。并想一想詩(shī)歌一共有幾個(gè)小節(jié)？2、檢查初讀，鞏固生字請(qǐng)四個(gè)同學(xué)分別讀每一個(gè)節(jié)。師：他們不僅讀出了詩(shī)歌的節(jié)奏，還讀準(zhǔn)了字音。這個(gè)孩子讀第一節(jié)的時(shí)候，注意到了這個(gè)字讀音的變化。(點(diǎn)擊出示：“彤”本音讀第二聲“ｔóｎɡ”，)你教教大家，它單個(gè)的時(shí)候念什么？在ABB式詞組中怎么讀？（點(diǎn)擊出示：“紅彤彤”變成第一聲“ｔōｎɡ”。）（課件出示字音，齊讀）彤字在字典里的解釋是“紅”的意思，紅彤彤三個(gè)表示紅的字疊在一起，表示——。出示：這首詩(shī)歌我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)的字有——大家用什么方法記住它們呢？（彤——（加一加）霞——假換雨字頭。陪——倍換成雙耳旁，趁——起換趁）師：這個(gè)彤字怎樣寫(xiě)才好看？來(lái)，小手拿起來(lái)，跟老師寫(xiě)一遍。教師口述：“彤”是左右結(jié)構(gòu)，左右寬窄相當(dāng)，撇從左上格起筆，落筆在左下格，接著寫(xiě)橫折勾，第三筆是點(diǎn)，第四筆橫從橫中線起筆，稍微向上傾斜。右邊的三撇要對(duì)齊。師：請(qǐng)你在課本生字表的旁邊認(rèn)真地寫(xiě)一個(gè)“彤”。展示。教師點(diǎn)評(píng)：我們一起來(lái)欣賞這位同學(xué)寫(xiě)的“彤”字吧。首先，橫要在豎中線上起筆，其次，這三筆要是能寫(xiě)齊平，還有，需要把左邊的部分寫(xiě)小一些，整個(gè)字就更端正、規(guī)范了！（就一份沒(méi)寫(xiě)好的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）像這位同學(xué)寫(xiě)的“彤”字，就特別的方正美觀，賞心悅目?。c(diǎn)評(píng)優(yōu)秀的書(shū)寫(xiě)作業(yè)）過(guò)渡：賞心悅目的不只是漢字，還有美好的詩(shī)句，讓我一起走進(jìn)詩(shī)句欣賞美，老師給大家讀一讀第一小節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)一邊想像，你仿佛看到了什么？美讀感悟，想象畫(huà)面。（學(xué)習(xí)第一小節(jié)）1、配樂(lè)范讀，師：請(qǐng)睜開(kāi)眼，你仿佛看到了什么？（指名說(shuō)）2、（出示配樂(lè)圖片）你能把你看到的美景讀出來(lái)嗎？指名讀。師：老師發(fā)現(xiàn)你讀的時(shí)候把“紅彤彤”和“朵朵白云”讀得特別重，為什么？預(yù)設(shè)：這樣讀會(huì)很美。你把“紅彤彤”讀得長(zhǎng)一些，老師感覺(jué)特別的美。師：你真會(huì)讀書(shū)！師：原來(lái)美麗的圖畫(huà)就是優(yōu)美的詩(shī)句，優(yōu)美的詩(shī)句也能變成美麗的圖畫(huà)。讓我們?cè)诶首x中去感受那美麗的畫(huà)面吧?。R讀）四、品詞品句，精讀感悟，嘗試創(chuàng)作（學(xué)習(xí)第二小節(jié)）1、太陽(yáng)不僅給我們帶來(lái)了美麗的景色，還為我們做了很多好事，請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀詩(shī)歌的第2小節(jié)，用橫線在課文中畫(huà)出太陽(yáng)為我們做了哪些好事？2、指名匯報(bào)