第五單元水平測試（單元測試）2023-2024學年統(tǒng)編版語文三年級上冊

第五單元水平測試(考試時間:90分鐘滿分:100分)一、我能拼得準，寫得好。(10分)dāqiáoyǒuqùcuìlǜhāqianxǐàijiàohǎnmǔqīnzuǐjiǎowánshuǎpúyīng公二、給加點的多音字注音。(6分)1.假()如有人需要幫助，我們就要盡力去幫助他。這樣我們的假()期會變得有意義。2.我和芳芳迎著朝()陽，開心地朝()學校走去。3.我們把盛()滿水的桶提到盛()開的桃樹下，準備澆水。三、按查字典的要求填空。(7分)“搭”用音序查字法，先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法，先查部首，再查畫。“搭”在字典中的解釋有：①支；架。②共同抬起。③搭配；配合。④乘；坐(車、船、飛機等)。請為下列句中的“搭”選擇恰當?shù)慕忉?填序號)。1.我們默契十足，人們都夸我們?yōu)椤包S金搭檔”。()2.這只鳥兒搭了我們的船，是要到哪里去呢?()3.花了九年時間搭起的港珠澳大橋是中國人的驕傲。()四、用“”畫出每組中不是同類的詞語。(4分)1.翠鳥灰雀蝴蝶燕子2.爬山虎君子蘭蒲公英西紅柿3.石榴桃子土豆西瓜4.電視機拖拉機洗衣機冰箱五、在下列括號內填上合適的詞語。(6分)()的絨毛()的蒲公英()的花瓣()的樣子()的笑臉()的草地六、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。(4分)不是……而是……雖然……但是……因為……所以……只要……就……1.()你輕輕咬開它，()可以看見那新鮮紅嫩的果肉。2.我這才知道，楊梅()熟透了，()酸味還是有的。3.()它太甜，()吃起來就不覺得酸了。4.它()真的變黑，()因為太紅了，看上去像黑的。七、按要求寫句子。(6分)1.夏天的金色草地是一年中最美麗的季節(jié)。(修改病句)2.翠鳥一口把小魚吞了下去。(改為“被”字句)3.蒲公英的花就像我們的手掌。(仿寫比喻句)八、根據(jù)課文內容填空。(10分)1.《搭船的鳥》中的鳥是一只鳥，文章主要通過來描寫它捕魚的情景。(2分)2.我們住在，是一大片草地。草地上長滿了。當蒲公英的時候，這片草地就變成的了。(5分)3.《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》一文中，作者寫了楊梅的外形、顏色和這三個方面的內容。(1分)4.下列對課文內容描述錯誤的一項是(2分))A.《搭船的鳥》中，作者對翠鳥的描寫非常細，是因為他觀察非常仔細。B.《搭船的鳥》中，翠鳥一系列的動作說明了翠鳥捕魚技術高超。C.《金色的草地》中，草地的顏色發(fā)生變化是因為蒲公英的張開和合攏。D.《金色的草地》中的“一本正經(jīng)”是指“我”假裝嚴肅的樣子。九、課內閱讀。(10分)①我和母親(坐座)著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著雨，雨點打在船篷上，沙啦沙啦地響。船夫披著(蓑哀)衣在船后用力地搖著櫓。②后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。③它什么時候飛來的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?④我正想著，它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。1.在括號里選擇正確的字，打“?”。(2分)2.第④段中的加點詞語說明翠鳥具有()的特點。(2分)A.動作十分迅速B.活潑可愛3.用“”畫出第④段中描寫翠鳥動作的詞語。從這些詞語中，我們可以感受到翠鳥捕魚動作、捕魚本領的特點。(3分)4.下列對“搭”字理解有誤的一項是(3分)()A.“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“乘船”。B.“搭”形象地寫出了翠鳥喜歡貪圖小便宜的特點。C.一個“搭”字使鳥兒具有了靈性，也體現(xiàn)了“我”與鳥兒的和諧相處。十、課外閱讀。(17分)秋天的樹葉炎熱的夏季過去了，秋媽媽正忙著為樹木披上金燦燦的秋裝。不知不覺中，窗前的銀杏也被鍍上了一層耀眼的金色。秋風中，每一片樹葉都在搖曳(yè)著，“沙沙沙，沙沙沙”地響著，仿佛唱著一支歡快的歌兒。我不禁放下手中的書本，走向這一片金色?？?，那棵銀杏，已經(jīng)綠中透黃，黃中透綠。我撿起剛落在腳邊的一片銀杏樹葉，瞧，它，又如鵝掌。深黃色的葉脈(mài)連著細細的葉柄，(飄漂)落下來，給地面鋪上了金黃的地毯。我把鼻子湊上去聞了聞，似乎還真聞到了縷縷清香?？矗?顆棵)紅楓，紅得似火的樹葉立在樹枝上，層層疊疊，密密麻麻。一陣風吹來，那葉兒仿佛在向你招手，又好像在歡迎你的到來，還宛如熊熊燃燒的火炬。不時有幾片深紅的楓葉打著卷兒，落下枝頭，有的像紅蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣，輕盈地在空中旋轉著，慢慢地投入大地媽媽的懷抱。看，那棵青松，仍然是一身墨綠的衣裳，顯得比其他樹木更加堅強。針形的葉子保護著自己，使強勁的秋風不敢靠近。如果你是一個會仔細觀察的人，就一定會發(fā)現(xiàn)那些飽經(jīng)風霜的針葉也開始脫落了。它們悄悄地落在地上，化(做作)泥土，為樹兒將來更加茁(壯狀)成長奉獻出自己最后一分力量。??！秋葉真美呀！1.用“\”畫去文中括號里錯誤的字。(4分)2.把下列選項分別填入文中的橫線上。(填序號)(3分)A.如手掌一樣B.如一把把小刀C.形似折扇3.不一樣的樹葉有不一樣的特點，請根據(jù)短文內容填空。(6分)4.大自然真是神奇，你觀察過什么樹葉?有什么收獲?(4分)看，那是的，它像o十一、快樂寫作。(20分)仔細觀察家鄉(xiāng)四季的景物，抓住特點，按一定順序寫下來。注意多運用平日積累的好詞佳句，能運用比喻、擬人、排比等修辭手法。第五單元水平測試一、搭橋有趣翠綠哈欠喜愛叫喊母親嘴角玩耍蒲英二、1.jiǎ2.zhāojiàcháo3.chéngshèng三、Ddā扌91.③2.④3.①四、1.蝴蝶2.西紅柿3.土豆4.拖拉機五、示例：細細美麗粉色高興可愛翠綠六、1.只要就2.雖然但是3.因為所以4.不是而是七、1.刪去“季節(jié)”。