藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)《藥物制劑技術(shù)》課程標(biāo)準

《藥物制劑技術(shù)》

課程標(biāo)準

二級學(xué)院：現(xiàn)代康養(yǎng)學(xué)院

執(zhí)筆人：竇欣

審核人：李磊

制定日期：2022年7月

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱《藥物制劑技術(shù)》開課院部醫(yī)學(xué)院

課程代碼1720204、1720086考核性質(zhì)考試

前導(dǎo)課程《無機與分析化學(xué)》、《藥用微生物學(xué)》、《藥物制劑設(shè)備》

后續(xù)課程《綜合技能實訓(xùn)》、《跟崗實習(xí)》、《頂崗實習(xí)》

理論課是□

實踐課是□

總學(xué)時124課程類型

理論+實踐是□√

理實一體化是□

適用專業(yè)藥品生產(chǎn)技術(shù)

二、課程性質(zhì)

1.課程性質(zhì)

本課程是藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，是在學(xué)習(xí)了《無機與

分析化學(xué)》、《藥用微生物學(xué)》、《藥物制劑設(shè)備》等課程的基礎(chǔ)上，具備了基本實

驗?zāi)芰Φ幕A(chǔ)上開設(shè)的一門理論+實踐的課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，

面向藥物制劑生產(chǎn)工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生具有藥物劑型與制劑的制備、生產(chǎn)、質(zhì)量

控制、合理應(yīng)用的能力，為后續(xù)《綜合技能實訓(xùn)》、《跟崗實習(xí)》、《頂崗實習(xí)》等

課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專業(yè)核心課程。

2.課程功能定位

表2課程功能定位分析

對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

能熟練閱讀各劑型的工藝規(guī)程并再現(xiàn)各種

劑型的制備及各種藥物制劑的生產(chǎn)工藝流

程、方法；

藥品生產(chǎn)崗位能進行制備常見劑型所需的設(shè)備的使用及

維護，并能排除常見故障；

能夠按照各劑型的工藝規(guī)程，組織典型產(chǎn)

品的生產(chǎn)；

能夠進行工藝參數(shù)控制和質(zhì)量控制，生產(chǎn)

出合格產(chǎn)品；

能靈活運用基本技能解決生產(chǎn)過程中可能

出現(xiàn)的能找出不合格產(chǎn)品的原因，并能采

取相應(yīng)的措施；

能從理論上解釋生產(chǎn)和生活中常見的藥劑

實際問題；

能根據(jù)藥物的特性和劑型要求，設(shè)計合理

的工藝路線，并進行質(zhì)量評價。

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

1.課程總目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，結(jié)合真實生產(chǎn)情境，培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)場生產(chǎn)過程中的實際

問題的分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、制定生產(chǎn)工藝及再學(xué)習(xí)

的能力，形成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、善于溝通與合作的素養(yǎng)、勤奮工作的意識以

及誠實、守信的優(yōu)秀品質(zhì)，為從事藥劑生產(chǎn)一線的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

2.課程具體目標(biāo)

表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

序號畢業(yè)要求指標(biāo)點知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

能獨立搜

集、分析常見劑型的定

與組織藥義、分類、特點，

能陳述各劑

能夠具備創(chuàng)新意能再現(xiàn)各種劑型的物制劑生制備方法；

型的概念、

識和基本素質(zhì)，制備及各種藥物制產(chǎn)領(lǐng)域中制劑中各種附

基本原理及

1能用基本的技術(shù)劑的生產(chǎn)工藝流程；的信息；加劑的基本特

常用輔料的

創(chuàng)新方法，開展能創(chuàng)新生產(chǎn)工藝流形成自主性及選用；

特點及應(yīng)

實驗設(shè)計。程。學(xué)習(xí)新知常見制劑的制

用。

識和新技備工藝及必要

術(shù)的習(xí)的質(zhì)量檢查。

慣；

能夠掌握不同制能陳述各劑能熟練閱讀各劑型具有良好常見劑型的定

劑生產(chǎn)工藝流型的概念、的工藝規(guī)程并再現(xiàn)的職業(yè)道義、分類、特點，

2

程、工藝管理要基本原理及各種劑型的制備及德；明確制備方法；

藥物制劑

點及質(zhì)量控制要常用輔料的各種藥物制劑的生制劑中各種附

點，合理使用各特點及應(yīng)產(chǎn)工藝流程、方法；的作用及加劑的基本特

其產(chǎn)業(yè)現(xiàn)

類物料。用；能進行制備常見劑性及選用；

狀及發(fā)展

能夠準確地型所需的設(shè)備的使常見制劑的制

趨勢；堅

說出常見劑用及維護，并能排除備工藝及必要

持吃苦耐

型的處方組常見故障；勞、團隊的質(zhì)量檢查。

成、生產(chǎn)步能夠按照各劑型的合作等。

驟、工序控工藝規(guī)程，組織典型

制要點和質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)；

量控制要能夠進行工藝參數(shù)

點?？刂坪瓦M質(zhì)量控制，

生產(chǎn)出合格產(chǎn)品。

能夠正確選

擇生產(chǎn)常見能獨立搜

劑型相應(yīng)設(shè)集、分析

備儀器，并與組織藥

能夠獨立正物制劑生

常見劑型的定

確操作，會產(chǎn)領(lǐng)域中

能夠設(shè)計藥物制能進行處方設(shè)計及的信息；義、分類、特點，

排除常見故

劑制備工藝路處方分析；形成自主制備方法；

障；

學(xué)習(xí)新知

3線，按照標(biāo)準操能依據(jù)處方完成各處方分析；

能夠熟練陳識和新技

作規(guī)程進行藥物種制劑的工藝制備常見制劑的制

述常見劑型術(shù)的習(xí)

制劑生產(chǎn)。及質(zhì)量檢查。備工藝及必要

慣；堅持

典型產(chǎn)品的的質(zhì)量檢查。

工藝規(guī)程，吃苦耐

勞、團隊

并能選擇合

合作等。

適的設(shè)備儀

器，生產(chǎn)出

合格產(chǎn)品。

能夠準確地能熟練閱讀各劑型具有良好

常見劑型的定

說出常見劑的工藝規(guī)程并再現(xiàn)的職業(yè)道

義、分類、特點，

能夠掌握不同制型的處方組各種劑型的制備及德；明確

制備方法；

劑生產(chǎn)的工藝流成、生產(chǎn)步各種藥物制劑的生藥物制劑

的作用及常見制劑的制

程、工藝管理要驟、工序控產(chǎn)工藝流程、方法；

其產(chǎn)業(yè)現(xiàn)備工藝及必要

4點及質(zhì)量控制要制要點和質(zhì)能進行制備常見劑

狀及發(fā)展的質(zhì)量檢查；

點和基本操作，量控制要型所需的設(shè)備的使趨勢；堅

常見劑型所需

正確操作制藥設(shè)點；能夠正用及維護，并能排除持吃苦耐

的設(shè)備的使用

備。確選擇生產(chǎn)常見故障；勞、團隊

及維護，并能排

常見劑型相能夠按照各劑型的合作等。

除常見故障；

應(yīng)設(shè)備儀工藝規(guī)程，組織典型

器，并能夠產(chǎn)品的生產(chǎn)；

獨立正確操能夠進行工藝參數(shù)

作，會排除控制和進質(zhì)量控制，

常見故障；生產(chǎn)出合格產(chǎn)品；

表4課程教學(xué)安排

序號項目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點、難點、考核點課程思政元素學(xué)時

重點：藥物制劑生產(chǎn)有關(guān)概念的含義；藥物

制劑劑型的目的、藥品標(biāo)準分類、藥典的基

本結(jié)構(gòu)、處方的種類；過程管理；劑型的分

1.1藥物制劑常用術(shù)語的含義

類。以藥物制劑生產(chǎn)有關(guān)

及藥物劑型的重要性；

項目一：認識難點：藥物制劑生產(chǎn)有關(guān)概念的含義；藥物概念的含義導(dǎo)入，培養(yǎng)

1任務(wù)1：緒論1.2藥物制劑技術(shù)的性質(zhì)、任務(wù)6

藥物制劑技術(shù)制劑劑型的目的、處方的種類；過程管理；學(xué)生以人為本、職業(yè)道

與特點及制劑學(xué)的歷史、現(xiàn)狀

考核點：藥物制劑生產(chǎn)有關(guān)概念的含義；藥德、愛崗敬業(yè)

和發(fā)展。

物制劑劑型的目的、藥品標(biāo)準分類、藥典的

基本結(jié)構(gòu)、處方的種類；過程管理；劑型的

分類。

重點：熱力滅菌、濾過除菌、紫外線滅菌、

化學(xué)滅菌劑的種類、使用方法及注意事項；

任務(wù)1：制藥衛(wèi)1.1制藥衛(wèi)生的基本內(nèi)容及常微生物限度檢查。

2以制藥衛(wèi)生的內(nèi)容導(dǎo)4

生用空氣凈化技術(shù)。難點：如何選擇合適的滅菌方法。

入培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真

項目二：藥劑考核點：各種滅菌使用方法及注意事項；微

的工作態(tài)度、建立健康

生產(chǎn)基本操作生物限度檢查。

所系，生命至上的職業(yè)

2.1能合理選擇合適的制藥用重點：制藥用水的種類、主要用途；純化水

價值觀。

任務(wù)2：制藥用水；與注射用水的制備技術(shù)、質(zhì)量控制項目；按

34

水2.2理解純化水的幾種制備方操作規(guī)程進行制水操作。

法。難點：純化水與注射用水的制備技術(shù)。

考核點：制藥用水的種類、主要用途；純化

水與注射用水的制備技術(shù)、質(zhì)量控制項目；

按操作規(guī)程進行制水操作。

重點：干燥的含義、目的、常用技術(shù)、操作

過程。

3.1干燥的概念、意義；

任務(wù)3：物料干難點：根據(jù)物料的性質(zhì)及制劑要求選擇適宜

43.2干燥的常用設(shè)備、注意事4

燥的干燥方法。

項；3.3干燥的方式。

考核點：干燥的含義、目的、常用技術(shù)、操

作過程。

重點：粉碎、篩分和混合的含義、目的、常

4.1粉碎、過篩、混合的概念、用技術(shù)、操作過程。

任務(wù)4：粉碎、意義；難點：根據(jù)物料的性質(zhì)及制劑要求選擇適宜

54

過篩、混合4.2粉碎、過篩、混合的常用設(shè)的粉碎、篩分和混合方法。

備、注意事項?？己它c：粉碎、篩分和混合的含義、目的、

常用技術(shù)、操作過程

重點：液體制劑的含義、特點、常用分散溶結(jié)合實際的注射劑制

1.1液體藥劑的定義、分類、特媒的種類及要求；液體制劑的常用附加劑的備中無菌和滅菌工藝

項目三：液體點及制備方法；1.2液體制劑的種類及作用、液體制劑的質(zhì)量控制項目及工要求，講解滅菌與無菌

任務(wù)1：液體制

6制劑類制備技質(zhì)量評定；藝要求。的重要性，警示學(xué)生要26

劑

術(shù)1.3液體藥劑中各種附加劑的難點：按生產(chǎn)指令進行液體制劑的生產(chǎn)并能高度重視注射劑的無

基本特性及選用。找到生產(chǎn)過程中的不合格現(xiàn)象及解決方法。菌與無菌操作工藝要

考核點：液體制劑的含義、特點、常用分散求，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康

溶媒的種類及要求；液體制劑的常用附加劑所系、生命至上的職業(yè)

的種類及作用、液體制劑的質(zhì)量控制項目及道德觀念。

工藝要求。

重點：注射劑與滴眼劑的含義、特點、常用

輔料的種類及要求、大、小容量注射劑和粉

針劑、滴眼劑的制備方法與技術(shù)；液體制劑

2.1注射劑的定義、分類、特點、的常用附加劑的種類及作用、生產(chǎn)質(zhì)量控制

制備工藝及質(zhì)量檢查方法；項目及工藝要求。

2.2常見注射劑附加劑的種類難點：按生產(chǎn)指令進行大、小容量注射劑和

任務(wù)2：無菌液

7及用量；粉針劑、滴眼劑的一般生產(chǎn)操作并能找到生18

體制劑

2.3大輸液、注射用無菌粉末各產(chǎn)過程中的不合格現(xiàn)象及解決方法。

種類型注射劑的特點與生產(chǎn)工考核點：注射劑與滴眼劑的含義、特點、常

藝.用輔料的種類及要求、大、小容量注射劑和

粉針劑、滴眼劑的制備方法與技術(shù)；液體制

劑的常用附加劑的種類及作用、生產(chǎn)質(zhì)量控

制項目及工藝要求。

重點：散劑定義與分類、制備工藝、質(zhì)量要以固體制劑各劑型的

1.1散劑的定義、分類、特點、

求及影響質(zhì)量的因素；散劑的載體或賦形劑生產(chǎn)工藝流程為例培

項目四：固體制備方法；

選用的原則；散劑應(yīng)用。養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真的工

8制劑類制備技任務(wù)1：散劑1.2常見散劑的質(zhì)量評定；6

難點：按生產(chǎn)指令進行散劑的制備及質(zhì)量檢作態(tài)度，讓學(xué)生建立健

術(shù)1.3散劑中各種附加劑的基本

查?？邓?，生命至上的職

特性及選用。

考核點：散劑定義與分類、制備工藝、質(zhì)量業(yè)價值觀。

要求及影響質(zhì)量的因素；散劑的載體或賦形通過對固體制劑不同

劑選用的原則。之處的比較培養(yǎng)學(xué)生

重點：顆粒劑定義與分類、制備工藝、質(zhì)量運用專業(yè)知識分析社

要求及影響質(zhì)量的因素；顆粒劑的載體或賦會生活現(xiàn)象，培養(yǎng)職業(yè)

2.1顆粒劑的定義、分類、特點、

形劑選用的原則；顆粒劑的應(yīng)用。判斷力。

制備方法；

難點：按生產(chǎn)指令進行顆粒劑的制備及質(zhì)量

9任務(wù)2：顆粒劑2.2常見顆粒劑的質(zhì)量評定；6

檢查。

2.3顆粒劑中各種附加劑的基

考核點：顆粒劑定義與分類、制備工藝、質(zhì)

本特性及選用。

量要求及影響質(zhì)量的因素；顆粒劑的載體或

賦形劑選用的原則。

重點：膠囊劑的定義與分類、制備工藝、膠

囊劑的質(zhì)量要求；空膠囊規(guī)格、材料的選擇

3.1膠囊劑的定義、分類、特點、

及制備方法；影響質(zhì)量的因素。

制備方法；

難點：按生產(chǎn)指令進行膠囊劑的制備及質(zhì)量

10任務(wù)3：膠囊劑3.2常見膠囊劑的質(zhì)量評定，6

檢查。

3.3膠囊劑中各種附加劑的基

考核點：膠囊劑的定義與分類、制備工藝、

本特性及選用。

膠囊劑的質(zhì)量要求；空膠囊規(guī)格、材料的選

擇及制備方法。

4.1片劑的定義、分類、特點、重點：片劑的定義、分類、特點、制備工藝；

制備方法；片劑的質(zhì)量要求及評定方法；片劑輔料的分

11任務(wù)4：片劑16

4.2常見片劑的質(zhì)量評定；類、作用、常用輔料的靈活應(yīng)用與處方設(shè)計。

4.3片劑中各種附加劑的基本難點：影響片劑質(zhì)量的因素、壓片及包衣中

特性及選用；可能發(fā)生的問題及解決辦法。

4.4片劑包糖衣、薄膜衣的一般考核點：片劑的定義、分類、特點、制備工

過程及片劑的有關(guān)理論。藝；片劑的質(zhì)量要求及評定方法；片劑輔料

的分類、作用、常用輔料的靈活應(yīng)用與處方

設(shè)計。

重點：滴丸劑的定義、特點及制備方法；基

5.1丸劑的定義、分類、特點、

質(zhì)和冷凝劑的選擇。

制備方法；

難點：按生產(chǎn)指令進行滴丸劑的制備及質(zhì)量

12任務(wù)5：丸劑5.2常見丸劑的質(zhì)量評定；6

檢查。

5.3丸劑中各種附加劑的基本

考核點：滴丸劑的定義、特點及制備方法；

特性及選用。

基質(zhì)和冷凝劑的選擇

重點：軟膏劑與乳膏劑的定義、特點、分類、以軟膏劑制備工藝流

1.1軟膏劑與乳膏劑的定義、制

常用基質(zhì)種類、生產(chǎn)工藝流程。程為例進行培養(yǎng)學(xué)生

備工藝；

任務(wù)1：外用膏難點：按生產(chǎn)指令進行軟膏劑與乳膏劑的制嚴肅認真的工作態(tài)度。

131.2軟膏劑與乳膏劑基質(zhì)分類6

劑備。

及質(zhì)量評價方法；1.3膠凝劑的

項目五：半固考核點：軟膏劑與乳膏劑的定義、特點、分

定義、分類、特點、制備工藝。

體制劑制備技類、常用基質(zhì)種類、生產(chǎn)工藝流程。

術(shù)2.1栓劑常見的制備方法；重點：栓劑的概念、特點；栓劑的基質(zhì)；置

2.2栓劑的定義、作用原理及應(yīng)換價；栓劑的制備工藝。

14任務(wù)2：栓劑用特點、栓劑基質(zhì)的分類和具難點：置換價；會計算基質(zhì)的理論用量。4

體應(yīng)用；考核點：栓劑的概念、特點；栓劑的基質(zhì)；

2.3栓劑制備中基質(zhì)用量的確置換價；栓劑的制備工藝。

定。

重點：膜劑的含義、特點、勻漿制模技術(shù)的

1.1膜劑與涂膜劑的組成；生產(chǎn)流程。

任務(wù)1：膜劑與

151.2膜劑與涂膜劑的定義、特點難點：會進行處方分析。2

涂膜劑

及制備方法?？己它c：膜劑的含義、特點、勻漿制模技術(shù)

通過其他類藥物制劑

的生產(chǎn)流程。

項目六：其他不同劑型的使用與特

重點：氣霧劑、粉霧劑和噴霧劑的概念、特

藥物制劑制備點培養(yǎng)學(xué)生建立健康

點、分類、組成；氣霧劑的閥門系統(tǒng)和制備

技術(shù)所系，生命至上的職業(yè)

任務(wù)2：氣霧2.1氣霧劑的組成；方法。

價值觀

16劑、粉霧劑與噴2.2氣霧劑的定義、特點及制備難點：氣霧劑的閥門系統(tǒng)和制備方法。2

霧劑方法?？己它c：氣霧劑、粉霧劑和噴霧劑的概念、

特點、分類、組成；氣霧劑的閥門系統(tǒng)和制

備方法。

重點：藥物制劑發(fā)展與新技術(shù)新劑型培養(yǎng)學(xué)生執(zhí)著鉆研的

項目七：藥物任務(wù)1：藥物制難點：固體分散技術(shù)、包合技術(shù)、脂質(zhì)體技科學(xué)精神、專業(yè)榮譽感

1.1藥物制劑新技術(shù)

17制劑新技術(shù)與劑新技術(shù)與新術(shù)等。和職業(yè)使命感，增強學(xué)4

1.2藥物制劑新劑型

新劑型劑型考核點：藥物制劑的發(fā)展與常見新技術(shù)新劑生勇?lián)褡鍙?fù)興重任

型。的決心和意識；

四、課程考核

課程考核采用形成性考核（即過程考核）和終結(jié)性考核相結(jié)合。形成性考核

占50%，終結(jié)性考核占50%。形成性考核包括作業(yè)、提問等，主要考核學(xué)生對藥

物制劑技術(shù)理論的掌握程度，同時也考查學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力。

學(xué)習(xí)項目評分項目比率（%）評分要點

考勤10課堂紀律、簽到率、課堂提問等

實驗20實驗參與度、實驗報告

形成性評價

藥物制劑技術(shù)在線課程平臺課前課后

在線課程學(xué)習(xí)20

學(xué)習(xí)情況等

終結(jié)性考核期末考試成績50按試卷標(biāo)準答案評分

五、實施要求

1.授課教師基本要求

（1）專任教師具備本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷；應(yīng)具備“雙師型”教

師資格（具有中級職業(yè)資格證）或一年以上企業(yè)工作經(jīng)驗；應(yīng)定期到相關(guān)企業(yè)進

行本專業(yè)生產(chǎn)實踐鍛煉。

（2）根據(jù)專業(yè)的需要，聘請一定數(shù)量、相對穩(wěn)定的兼職教師。兼職教師具

有相應(yīng)本科以上學(xué)歷，從事本專業(yè)相關(guān)實踐工作3年以上。

（3）教師應(yīng)具備良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需求，熟

悉企業(yè)情況，積極開展課程教學(xué)改革。

2.實踐教學(xué)條件要求

（1）校內(nèi)實訓(xùn)室

表5藥物制劑實訓(xùn)室

藥物制劑生產(chǎn)性實訓(xùn)

實訓(xùn)室（中心）名稱面積300m2

基地

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1高速粉碎機1

2三元旋振篩1

3三維運動混合機1

4槽型混合機1

5高效濕法混合制粒機1

6流化床制粒機1

7搖擺式顆粒機1

8熱風(fēng)循環(huán)烘箱1

9旋轉(zhuǎn)式壓片機2

10沸騰干燥機1

11高效包衣機1

12全自動膠囊填充機1

13整粒機1

14膠囊片劑拋光機1

15篩片機1

16制袋充填封口包裝機1

17輥板式泡罩包裝機1

18小型制丸機1

19小型電動膏藥成型機1

20分散均質(zhì)器1

21剪切乳化攪拌機2

22組織搗碎機1

23測厚儀2

24振動篩1

25多功能提取濃縮機組1

（2）校外實習(xí)基地

此部分主要填寫本課程教學(xué)需要使用的校外實習(xí)基地，合作深度包括深度合

作型、緊密合作型、一般合作型三個等級，各等級標(biāo)準參照校外實踐教學(xué)基地建

設(shè)標(biāo)準，可參考下表填寫。

表6藥物制劑技術(shù)課程校外實習(xí)基地

接納學(xué)生

序號校外實訓(xùn)基地名稱合作企業(yè)名稱校外實訓(xùn)基地功能備注

人數(shù)

1西安利君制藥有限西安利君制藥綜合技能實訓(xùn)100

責(zé)任公司實習(xí)實訓(xùn)有限責(zé)任公司

基地

西安碑林制藥有限西安碑林制藥

2綜合技能實訓(xùn)50

公司實訓(xùn)基地有限公司

陜西康惠藥業(yè)實訓(xùn)

3陜西康惠藥業(yè)綜合技能實訓(xùn)50

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3.教學(xué)方法與策略

①教學(xué)方法

——任務(wù)驅(qū)動：根據(jù)藥物制劑的主要劑型的生產(chǎn)過程，提出六個典型的生產(chǎn)

過程，設(shè)計典型的學(xué)習(xí)情境，通過學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)項目將需要學(xué)習(xí)的知識點和技

能點有機地結(jié)合起來，對于學(xué)習(xí)情境的教學(xué)需要教師和同學(xué)共同完成，通過明確

任務(wù)、制定計劃、實施計劃、檢查控制和評定反饋完整的過程，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)

的過程中增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識，掌握技能。

——現(xiàn)場教學(xué)：對于學(xué)習(xí)如何進行各種劑型的生產(chǎn)制備，一方面，采用現(xiàn)場

生產(chǎn)的圖片和錄像進行教學(xué)；另一方面，在學(xué)期末實訓(xùn)時，可以安排學(xué)生到藥廠

等企業(yè)現(xiàn)場進行教學(xué)，并請藥廠專家給學(xué)生進行講解。增強了教學(xué)的直觀性。

——討論教學(xué)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況，對學(xué)習(xí)中的某些問題如片劑制劑

過程中的松片、裂片、片劑不崩解等問題，可以先由學(xué)生分組進行討論，給出各

小組的答案，然后教師點評，這樣學(xué)生所學(xué)的知識得到了綜合應(yīng)用，有利于學(xué)生

對知識的理解和掌握。學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程中各學(xué)習(xí)情境教學(xué)說明考慮到不同劑型的藥

物制備的復(fù)雜性和現(xiàn)實問題，對各學(xué)習(xí)情境進一步分析細化，劃分出具體的學(xué)習(xí)

子情境，在學(xué)習(xí)子情境的編排上，主要根據(jù)崗位工作能力要求與工作流程來安排。

②教學(xué)策略

本課程采用“學(xué)訓(xùn)合一”教學(xué)策略，課程中的專業(yè)理論和基本技能在校內(nèi)教

學(xué)，實踐性操作技能部分在實訓(xùn)中心進行，部分操作技能在生產(chǎn)單位采用頂崗實

習(xí)的方法進行教學(xué)。本課程教學(xué)