山東省煙臺(tái)市龍口市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

2022一2023學(xué)年第一學(xué)期期末階段性測(cè)試初一生物試題二、選擇題1.炎熱的夏天，你的皮膚會(huì)出汗，汗液有咸味。這說(shuō)明生物的特征是（）A.生活需要營(yíng)養(yǎng) B.能生長(zhǎng)和繁殖 C.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D.能夠遺傳和變異2.“西風(fēng)催襯梧桐落?！蔽嗤?shù)到了深秋會(huì)落葉，這體現(xiàn)了生物的（）特征①具有生長(zhǎng)現(xiàn)象②能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物③能適應(yīng)環(huán)境④能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)⑤能繁殖后代⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象A①②③ B.①②⑥ C.②③④ D.③④⑤3.下列科學(xué)家及其主要研究成果對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.法國(guó)的法布爾﹣﹣發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞B.英國(guó)的羅伯特?虎克﹣﹣發(fā)現(xiàn)了青霉素C.英國(guó)的弗萊明﹣﹣觀(guān)察昆蟲(chóng)習(xí)性，出版《昆蟲(chóng)記》D.德國(guó)的施萊登和施旺﹣﹣共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”4.科學(xué)家為了研究野生大熊貓?jiān)谧匀粻顟B(tài)下的各種行為，在大熊貓出沒(méi)的山林安裝了幾臺(tái)攝像機(jī)，記錄大熊貓的行為，這種研究方法屬于A(yíng).觀(guān)察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.比較法 D.文獻(xiàn)法5.我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓經(jīng)常在大雨過(guò)后從土壤深處爬出來(lái)。某小組發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，作出假設(shè)，他們認(rèn)為蚯蚓喜歡雨水，因此他們?cè)O(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)的變量是（）A.有光和無(wú)光 B.有無(wú)空氣 C.有無(wú)雨水 D.溫度的高低6.下列關(guān)于科學(xué)探究及其方法的表述不正確的是（）A.科學(xué)探究過(guò)程中，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)則應(yīng)該否定原有的假設(shè)并重新作出假設(shè)B.觀(guān)察法是科學(xué)探究的最基本方法，用錄音機(jī)錄音屬于科學(xué)觀(guān)察的方式C.當(dāng)調(diào)查的范圍很大不能逐一調(diào)查時(shí)，應(yīng)隨意取樣進(jìn)行抽樣調(diào)查D.實(shí)驗(yàn)法是科學(xué)探究的主要方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)遵循單一變量原則7.下列是關(guān)于影響生物的生態(tài)因素的敘述，其中錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素B.成群的梅花鹿能逃避敵害，雄鹿也會(huì)爭(zhēng)奪配偶說(shuō)明同種生物之間只有斗爭(zhēng)關(guān)系C.斑馬食草屬于生物之間的捕食關(guān)系D.山頂和山腳的植物形態(tài)差別很大，主要是由于非生物因素的影響8.某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚(yú)、廣口瓶、凡士林等材料制作了一個(gè)生態(tài)瓶（如圖所示）。下列對(duì)生態(tài)瓶的分析錯(cuò)誤的是（）A.該生態(tài)瓶就是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)B.水草→小魚(yú)→細(xì)菌是該生態(tài)瓶中的一條捕食食物鏈C.若河水被污染，一段時(shí)間后小魚(yú)體內(nèi)污染物含量比水藻多D.該生態(tài)瓶中的能量轉(zhuǎn)變順序是：光能→化學(xué)能→熱能9.顯微鏡的目鏡標(biāo)有“5×”字樣，物鏡標(biāo)有“40”字樣，在顯微鏡下看到的標(biāo)本圖像如圖。如果把目鏡更換為標(biāo)有“10×”的，物鏡不變，看到的細(xì)胞數(shù)可能是（）A.12個(gè) B.24個(gè) C.6個(gè) D.36個(gè)10.下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（）A.蚯蚓疏松土壤 B.春暖花開(kāi)C.干旱使糧食減產(chǎn) D.青蛙冬眠11.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法，正確的是A.草、食草昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者B.該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C.能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級(jí)傳遞的D.圖中最長(zhǎng)食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹12.如圖所示，一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物之間形成了食物鏈，此時(shí)若乙的數(shù)量增加，在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是()A.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降 B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加 D.丙和丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降13.下列有關(guān)細(xì)胞生活的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞生活的每時(shí)每刻都進(jìn)行著各種各樣的生命活動(dòng)B.生物的生活離不開(kāi)物質(zhì)和能量，細(xì)胞也是這樣C.細(xì)胞核是控制中心，多數(shù)生命活動(dòng)都在其中完成D.細(xì)胞生活所需要的物質(zhì)都要通過(guò)細(xì)胞的邊界一細(xì)胞膜14.如圖中的甲、乙分別代表人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，圖中B區(qū)代表它們之間的共同點(diǎn)。則C區(qū)含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡A.①⑤⑥ B.①⑥ C.②③ D.②③④15.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B.不能進(jìn)行呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)C.能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境 D.能夠獨(dú)立生活16.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴加的液體分別是（）A.口腔內(nèi)側(cè)壁、清水 B.口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水C.牙縫、清水 D.牙縫、生理鹽水17.蘿卜條上撒上食鹽會(huì)變軟，并有大量水分滲出。對(duì)該現(xiàn)象的分析正確的是（）A.蘿卜條變軟是細(xì)胞破裂導(dǎo)致 B.蘿卜條變軟是食鹽破壞了結(jié)構(gòu)[1]C.滲出的水分主要來(lái)自于結(jié)構(gòu)[3] D.該現(xiàn)象說(shuō)明[2]的功能有時(shí)是半透性，有時(shí)是全透性18.小明將一部分紅莧菜放在開(kāi)水里煮后，水的顏色會(huì)變紅，將另一半在冷水中洗則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象。原因是（）A.細(xì)胞質(zhì)受熱后產(chǎn)生紅色B.受熱后細(xì)胞膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能C.葉綠素受熱被破壞了D.煮過(guò)后，紅色從細(xì)胞壁上褪了下來(lái)19.顯微鏡下觀(guān)察蔬菜葉徒手切片的臨時(shí)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，視野中部分細(xì)胞圖像清楚，另一部分細(xì)胞則比較模糊，最可能的原因是（）A.物鏡接觸玻片B.切片厚薄不均C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好D.視野太暗，導(dǎo)致物像模糊20.下列敘述中，不屬于細(xì)胞分裂范圍的是（）A.細(xì)胞質(zhì)平均的分成兩份 B.細(xì)胞核平均的分成兩份C.液泡漸漸長(zhǎng)大，幾個(gè)液泡并成為一個(gè)液泡 D.細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁21.科研人員將從鼻腔中分離出的干細(xì)胞移植到受損的脊髓處，受損脊髓可被修復(fù)，這是因?yàn)楦杉?xì)胞通過(guò)細(xì)胞（）能產(chǎn)生正常的神經(jīng)細(xì)胞A.分裂 B.生長(zhǎng) C.分裂和分化 D.癌變22.下列有關(guān)組織的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.吃甘蔗時(shí)，削去的“皮”屬于上皮組織 B.番茄的果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織C.“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導(dǎo)組織 D.韭菜割了又長(zhǎng)，是因?yàn)槠淝o中有分生組織23.今年山于雨水充沛，農(nóng)民伯伯栽種的玉米和花生喜獲豐收。土壤中的水分被植物的根吸收后，通過(guò)下列的（）向上運(yùn)輸A. B. C. D.24.多可同學(xué)在參加班級(jí)義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，不小心手被擦破了皮，流出了一點(diǎn)透明狀物質(zhì)，但并沒(méi)有感覺(jué)到疼，也沒(méi)有流血。由此可判斷沒(méi)有破壞到皮膚中的（）①上皮組織②神經(jīng)組織③保護(hù)組織④結(jié)締組織A.①④ B.②④C.①③ D.②③25.下列有關(guān)多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.葉片表皮細(xì)胞排列緊密，是保護(hù)組織B.貫穿于綠色開(kāi)花植物體的根、莖、葉等器官的組織是輸導(dǎo)組織C.器官是由不同組織按照一定次序結(jié)合起來(lái)，行使一定功能的結(jié)構(gòu)D.人體不同組織細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)各不相同三、非選擇題26.有人詳細(xì)統(tǒng)計(jì)了1公頃草地上各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量，并繪制了該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間關(guān)系的概念圖（見(jiàn)圖）。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。生物類(lèi)別數(shù)量綠色植物5800000株鳥(niǎo)和鼴鼠3只蜘蛛、螞蟻等35000只植食性昆蟲(chóng)70000只（1）該生態(tài)系統(tǒng)和其他類(lèi)型生態(tài)系統(tǒng)一樣，都是由__________和__________組成。（2）概念圖中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是表格中的__________通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能。（3）概念圖中，箭頭代表著物質(zhì)和能量傳遞的__________，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高，代表物質(zhì)和能量的方框越來(lái)越小，說(shuō)明物質(zhì)和能量越來(lái)越__________。（4）在一棵大樹(shù)上，往往生存著很多昆蟲(chóng)和幾只食蟲(chóng)鳥(niǎo)，而大樹(shù)卻能長(zhǎng)期存活。這是因?yàn)闃?shù)木個(gè)體大，里面的__________多。（5）人類(lèi)賴(lài)以生存的地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，從我做起，作為中學(xué)生可以做的是：__________。（答出一條即可）。27.蚯蚓是生活在土壤中的一種生物，它的食性很特別，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食。下面是某生物小組對(duì)于蚯蚓的研究，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：（1）蚯蚓屬于動(dòng)物，分類(lèi)依據(jù)是_________；按照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用歸類(lèi)，蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。（2）探究實(shí)驗(yàn)一：蚯蚓是否喜歡濕潤(rùn)的土壤呢？王曉同學(xué)將20條蚯蚓放在干土與濕土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕土中的蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：統(tǒng)計(jì)次數(shù)12345678910濕土中蚯蚓（條）4579101216181920干土中蚯蚓（條）4433221100①該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓適宜生活在_______的土壤環(huán)境中。該實(shí)驗(yàn)的變量是_______。②還有六位同學(xué)和王曉做了同樣的實(shí)驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)可信，應(yīng)該對(duì)這六組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何處理？_____________。（3）探究實(shí)驗(yàn)二：蚯蚓對(duì)環(huán)境是否有影響？生物小組按照課本P22進(jìn)行了探究，裝置如圖所示。在甲乙兩只燒杯中都先鋪一層濕土，再鋪一層細(xì)沙，細(xì)沙上面再鋪一層濕土，每鋪一層后都要整平、壓實(shí)，并在燒杯外用筆畫(huà)出沙和土的分界線(xiàn)，分別投入菜葉，甲中放蚯蚓，乙中不放蚯蚓，燒杯杯口蓋上玻璃板并留有一定空隙，在黑暗處放置幾天后觀(guān)察現(xiàn)象。①設(shè)置乙裝置的作用是______________。②鋪土?xí)r，鋪放土壤要一層濕土一層干土間隔放置，這樣設(shè)計(jì)的目的是__________________。③觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________。28.草履蟲(chóng)是一種身體很小，圓筒形的原生動(dòng)物，它只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，是單細(xì)胞動(dòng)物，雌雄同體。最常見(jiàn)的是尾草履蟲(chóng)。體長(zhǎng)只有180至280微米。它和變形蟲(chóng)的壽命最短，以小時(shí)來(lái)計(jì)算，壽命時(shí)間為一晝夜左右。正因?yàn)椴萋南x(chóng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，常用為實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）草履蟲(chóng)生活在淺水中，靠[]_____的擺動(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。（2）食物在進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，形成[]_____，隨細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)逐漸被消化。（3）草履蟲(chóng)通過(guò)[]_____從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。（4）不能消化的食物殘?jiān)鼜腫]_____排出。（5）在觀(guān)察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)觀(guān)察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層，因?yàn)開(kāi)____。為便于觀(guān)察，常放棉花纖維，其原因是_____。（6）根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)所示，可得出的結(jié)論是_____。29.細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位。圖一表示動(dòng)物細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程（①②③表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，④⑤⑥表示物質(zhì)），圖二表示克隆羊多莉的培有過(guò)程。（1）圖一中，箭頭⑤表示的物質(zhì)有：_________等（至少寫(xiě)出兩種），箭頭⑥表示的含義是______________，細(xì)胞是通過(guò)[]___________結(jié)構(gòu)來(lái)完成物質(zhì)交換。（2）圖一中含有的能量轉(zhuǎn)化器是___________，它的功能是______________________。（3）克隆羊多莉的身世與眾不同，因?yàn)樗陌l(fā)育與三只母羊有關(guān)。圖二中，多莉的長(zhǎng)相幾乎跟___________羊（用字母表示）一樣，該實(shí)例說(shuō)明______________________。（4）事實(shí)上，細(xì)胞每時(shí)每刻發(fā)生的物質(zhì)和能量的變化都是在圖一[]___________的指揮和控制下進(jìn)行的。30.洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，生長(zhǎng)于地下。（1）在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，洋蔥的葉出現(xiàn)了管狀和鱗片狀兩種形態(tài)，與鱗片葉相比，管狀葉細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是___________。（2）下面是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)看到的幾個(gè)視野：要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向___________移動(dòng)；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)___________，換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)調(diào)節(jié)___________。觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí)，他發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象，造成此現(xiàn)象最可能的原因是______________________。（3）小明同學(xué)分別從洋蔥鱗片葉的內(nèi)、中、外撕取其內(nèi)表皮，依次制成了臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀(guān)察（如圖所示）。