體育線上教學(xué)方案

體育線上教學(xué)方案

體育線上教學(xué)方案[篇1]

體育活動是幼兒園教學(xué)的重要組成部分，它不僅是一種訓(xùn)練

動作技能、曾強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展手段，而且，還能

滿足孩子模仿、運動、交往、競爭、表現(xiàn)等多種需要。是促進(jìn)幼兒

智力、個性、品德、能力等多方面發(fā)展的重要途徑。經(jīng)過小班、中

班兩學(xué)年的體育教學(xué)活動，幼兒身體素質(zhì)、活動技能、鍛煉習(xí)慣

等都有了明顯的提高。本學(xué)期將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育

活動，如跳躍、鉆爬、投擲等。根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》中，對健

康領(lǐng)域的目標(biāo)要求，特制定此計劃：

教學(xué)目標(biāo)

1、對體育活動感興趣。不管是小班、中班還是大班的孩子來

說戶外游戲或者戶外運動他們都很感興趣。很愿意投身其中。但

是，要求幼兒參與具有一定競爭性質(zhì)的體育活動，養(yǎng)成積極鍛煉

身體的習(xí)慣。以游戲為基本形式。

2、掌握走、跑、跳、投擲、鉆、爬、平衡等基本動作，能大

膽攀爬攀登架或攀登墻，并能動作協(xié)調(diào)地參加綜合的體育活動聯(lián)

3、能夠創(chuàng)造性地嘗試體育器械的多種玩法，做到一物多玩。

大班孩子已經(jīng)可以嘗試一種玩具多種玩法。

4、能動作到位、精神飽滿、整齊地做徒手操和輕器械操。

5、能夠聽口作文吧令立定、稍息、向左（右）轉(zhuǎn)等，并進(jìn)行

動作變換及23種體育隊形的變換。

6、愿意運用各種材料動手制作簡單的玩具。

活動方法設(shè)計

在設(shè)計活動時，注意方法的科學(xué)性。我們可以根據(jù)知識內(nèi)容

的性質(zhì)和幼兒自身特點來選用不同的方法。方法的選用是否科學(xué)

關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)實施效果的優(yōu)劣。

1、主動探索法。引導(dǎo)幼兒主動去發(fā)現(xiàn)玩法，然后請幼兒示范

自己的玩法，最后經(jīng)教師指導(dǎo)練習(xí)鞏固動作。這種方法注重以“兒

童為中心”，充分發(fā)揮幼兒的主體地位，讓幼兒感覺活動的輕松

性、愉快性，真正形成“快樂體育”的理念。

2、榜樣激勵法。幼兒的能力是存在個體差異的，所以幼兒在

活動時，教師要創(chuàng)造機(jī)會，鼓勵幼兒相互交流，使能力弱的幼兒

在得到他人啟發(fā)的同時獲得成功，以增強(qiáng)自信心。

總之，體育教學(xué)活動是教師有計劃、有目的、有組織地教授

幼兒一些身體練習(xí)的基本形式，是增進(jìn)幼兒體質(zhì)以及促進(jìn)幼兒情

緒成熟的最基本的途徑。它不是單純的技能傳授，也不同于一般

的身體鍛煉，而是一種全方位的教育。在傳授幼兒體育知識技能

的同時，完善幼兒人格和個性，發(fā)展智力，更為終身健康打下基

礎(chǔ)。

體育線上教學(xué)方案【篇2】

為有效應(yīng)對新冠肺炎疫情，減小延遲開學(xué)對新學(xué)期體育教學(xué)

工作的影響，體育教學(xué)部統(tǒng)籌教學(xué)安排，按照學(xué)?！蛾P(guān)于疫情防

控期間本科教學(xué)工作安排的通知》精神，結(jié)合大學(xué)體育課程教學(xué)

實際，特制定《安徽建筑大學(xué)疫情防控期間體育課“停課不停學(xué)”

工作實施方案》，同時編寫《安徽建筑大學(xué)學(xué)生居家鍛煉方法指南》。

一、總體要求

根據(jù)“疫情防控”期間“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作

要求，充分利用“步道樂跑”app在線課程等網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行互動

教學(xué)，實現(xiàn)師生停課“不停教、不停學(xué)、不停練”，高標(biāo)準(zhǔn)保障

延遲開學(xué)期間體育教學(xué)工作質(zhì)量，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，抗擊新冠

疫情。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由體育部主任擔(dān)任組長，

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)編寫學(xué)校延遲開學(xué)期間體育課“停課不停學(xué)”《安

徽建筑大學(xué)學(xué)生居家鍛煉方法指南》，負(fù)責(zé)教學(xué)資源的整合利用，

對學(xué)生進(jìn)行在線遠(yuǎn)程教學(xué)的宣傳組織，了解各俱樂部“停課不停

學(xué)”開展情況，解決學(xué)生反饋的問題，以及“停課不停學(xué)”各項

工作的督促與檢查評價。

組長：、

副組長：—、

組員：、、、、、

三、方法措施

1、在線遠(yuǎn)程互動教學(xué)

登錄“步道樂跑”app,選擇相應(yīng)的課程項目進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、明確任務(wù)，不斷完善

啟動“疫情防控”期間教師線上備課工作，為學(xué)生推送學(xué)習(xí)

資源，全體任課教師明確任務(wù)分工，開展網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，研制自學(xué)任

務(wù)單、設(shè)計作業(yè)練習(xí)、確定返校后的考核方式等，確保線上學(xué)習(xí)

資源能夠有效使用，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、借助班級微信群、qq群開展在線輔導(dǎo)答疑

全體任課教師借助班級微信群、qq群連線本班學(xué)生線上自主

學(xué)習(xí)，線上發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、實時互動、輔導(dǎo)答疑，線上課堂考勤、

居家鍛煉打卡，落實師生“疫情防控”期間停課“不停教、不停

學(xué)、不停練”的要求，同時將學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉情況納入平時成

績，高標(biāo)準(zhǔn)保障延遲開學(xué)期間大學(xué)體育教學(xué)工作質(zhì)量和效果。

4、加強(qiáng)居家鍛煉，增強(qiáng)抵抗力

結(jié)合“疫情防控”期間學(xué)生活動范圍有限的現(xiàn)狀，體育教學(xué)

部為學(xué)生制定了《安徽建筑大學(xué)學(xué)生居家鍛煉方法指南》，讓大家

足不出戶，做好鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任！做好“疫情防控”人人有責(zé)，

讓我們齊心協(xié)力，共同抵御新型冠狀病毒肺炎疫情！

體育線上教學(xué)方案[篇3]

教學(xué)分析

體育活動是幼兒園教學(xué)的重要組成部分，它不僅是一種訓(xùn)練

動作技能、曾強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展手段，而且，還能

滿足孩子模仿、運動、交往、競爭、表現(xiàn)等多種需要。是促進(jìn)幼兒

智力、個性、品德、能力等多方面發(fā)展的重要途徑。經(jīng)過小班、中

班兩學(xué)年的體育教學(xué)活動，幼兒身體素質(zhì)、活動技能、鍛煉習(xí)慣

等都有了明顯的提高。本學(xué)期將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育

活動，如跳躍、鉆爬、投擲等。根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》中，對健

康領(lǐng)域的目標(biāo)要求，特制定此計劃：

教學(xué)目標(biāo)

1、對體育活動感興趣。不管是小班、中班還是大班的孩子來

說戶外游戲或者戶外運動他們都很感興趣。很愿意投身其中。但

是，要求幼兒參與具有一定競爭性質(zhì)的體育活動，養(yǎng)成積極鍛煉

身體的習(xí)慣。以游戲為基本形式。

2、掌握走、跑、跳、投擲、鉆、爬、平衡等基本動作，能大

膽攀爬攀登架或攀登墻，并能動作協(xié)調(diào)地參加綜合的體育活動聯(lián)

系。

3、能夠創(chuàng)造性地嘗試體育器械的多種玩法，做到一物多玩。

大班孩子已經(jīng)可以嘗試一種玩具多種玩法。

4、能動作到位、精神飽滿、整齊地做徒手操和輕器械操。

5、能夠聽口令立定、稍息、向左（右）轉(zhuǎn)等，并進(jìn)行動作變

換及23種體育隊形的變換。

6、愿意運用各種材料動手制作簡單的玩具。

活動方法設(shè)計

在設(shè)計活動時，注意方法的科學(xué)性。我們可以根據(jù)知識內(nèi)容

的性質(zhì)和幼兒自身特點來選用不同的方法。方法的選用是否科學(xué)

關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)實施效果的優(yōu)劣。

1、主動探索法。引導(dǎo)幼兒主動去發(fā)現(xiàn)玩法，然后請幼兒示

范自己的玩法，最后經(jīng)教師指導(dǎo)練習(xí)鞏固動作。這種方法注重以

“兒童為中心”，充分發(fā)揮幼兒的主體地位，讓幼兒感覺活動的

輕松性、愉快性，真正形成“快樂體育”的理念。

2、榜樣激勵法。幼兒的能力是存在個體差異的，所以幼兒

在活動時，教師要創(chuàng)造機(jī)會，鼓勵幼兒相互交流，使能力弱的幼

兒在得到他人啟發(fā)的同時獲得成功，以增強(qiáng)自信心。

總之，體育教學(xué)活動是教師有計劃、有目的、有組織地教授

幼兒一些身體練習(xí)的基本形式，是增進(jìn)幼兒體質(zhì)以及促進(jìn)幼兒情

緒成熟的最基本的途徑。它不是單純的技能傳授，也不同于一般

的身體鍛煉，而是一種全方位的教育。在傳授幼兒體育知識技能

的同時，完善幼兒人格和個性，發(fā)展智力，更為終身健康打下基

礎(chǔ)。

體育線上教學(xué)方案【篇4】

為抗擊新冠病毒疫情、落實教育部“停課不停學(xué)”的精神，

全面推進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)，根據(jù)各學(xué)段學(xué)生實際情況，制定白云

區(qū)大源小學(xué)學(xué)生“宅家”體育鍛煉方案。此方案利用居家小場地

（如客廳、走廊、陽臺等）進(jìn)行科學(xué)有效的鍛煉身體，對促進(jìn)身

體健康、預(yù)防疾病、抗擊疫情大有幫助。

一、注意事項：

1、請選擇適合運動服和鞋，室內(nèi)練習(xí)，注意場地安全，控制

噪聲，避免影響鄰居休息。

2、鍛煉過程中，應(yīng)遵循運動規(guī)律先做準(zhǔn)備活動，運動結(jié)束后

做拉伸放松練習(xí)，結(jié)合自身實際情況選擇內(nèi)容和運動量。如果運

動過程中出現(xiàn)任何身體不適，請立即停止運動。

3、請在正確動作模式下練習(xí)，選擇練習(xí)動作時，由易到難,

由慢到快?？梢匝埣议L做一些親子活動。

4、患有先天性不宜運動的疾病或近期身體不適者，請勿運動。

二、水平一（一二年級）上午：

1、跳起擊掌，30次一組，做三組。

2、前后左右跳，30次一組，做三組。

3、游戲《踩死病毒》3-5分鐘。

4、放松拉伸1-2分鐘

下午：

1、單足跳擊掌，30次一組，做三組。

2、勻速跳短繩30次一組，做四組。

3、游戲《打保齡球》3-5分鐘。

4、放松拉伸1-2分鐘。

三、水平二（三四年級）早上：

1、跨下跳起擊掌，30次一組，做三組。

2、手足行走，20次一組，做三組。

3、游戲《夾物拋準(zhǔn)》3-5分鐘。

4、放松拉伸1-2分鐘。

下午：

1、深蹲跳，30次一組，做三組。

2、勻速一分鐘跳繩，做三組。

3、游戲《單足站立拋接物》3-5分鐘。

4、放松拉伸1-2分鐘。

四、水平三（五六年級）早上：

1、深蹲跳，50次一組，做三組。

2、兩分鐘勻速跳繩，做兩組。

3、游戲《單腳站立拋接物》

4、放松拉伸1-2分鐘。

下午：

1、蜘蛛爬行，30秒一組，做三組。

2、平板支撐，30次一組，做三組。

3、游戲：《夾物拋準(zhǔn)》3-5分鐘。

4、放松拉伸1-2分鐘。

五、備注：

每完成一組，休息20-30秒再進(jìn)行下一組。游戲器材：利用

家里的廢紙做成小紙球，自己動手畫一些毒怪物，利用小臘筆、

礦泉水瓶、小積木、紙巾、小盒子、抽紙、圈紙，等做成自己喜歡

的器材。

體育線上教學(xué)方案[篇5]

為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防疫工作，更好保障學(xué)

校和師生安全，貫徹落實好教育部《關(guān)于中小學(xué)延期開學(xué)期間“停

課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》、綿陽市教體局《關(guān)于延期開學(xué)

期間開展網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的指導(dǎo)意見》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校

實際情況，特制定本方案。

一、總體原則

按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的原則，確保每個學(xué)生“在

家也提高，'疫'路都向前"。教育不僅僅是老師教，學(xué)習(xí)也不

僅僅是學(xué)書本?！巴Ｕn不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，

也不只是學(xué)校課程的學(xué)習(xí)，而是一種廣義的學(xué)習(xí)，只要有助于學(xué)

生成長進(jìn)步的內(nèi)容和方式都是可以的。所以，老師要引導(dǎo)家長既

作一個好家長，又做一個好老師，配合學(xué)校和老師，引導(dǎo)孩子科

學(xué)合理計劃，自覺主動學(xué)習(xí)，達(dá)到教育提高的目的。

二、具體實施辦法

本次“停課不停學(xué)”活動具體辦法為“分班組織，科學(xué)適

度”，即各班結(jié)合學(xué)段特點、學(xué)生特點等自行安排，教務(wù)科審定

即可。

根據(jù)教育部“不能上新課”、結(jié)合我校少數(shù)學(xué)生不具備“上

網(wǎng)課”的條件和教學(xué)效果等原因，學(xué)校暫不統(tǒng)一要求各班、各科

開設(shè)“網(wǎng)課教學(xué)”，由各班班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)語數(shù)英等科老師，共

同確定本班的“學(xué)習(xí)內(nèi)容”（學(xué)習(xí)時間暫時定到2月29號）。學(xué)

習(xí)內(nèi)容至少要包括以下幾個方面：

1、1-2年級語文數(shù)學(xué)，3-6年級語文數(shù)學(xué)英語等學(xué)科老師補(bǔ)

充適量作業(yè)。如語文的閱讀、練字等。

2、各班制定詳細(xì)的學(xué)生作息時間表，督促學(xué)生從嚴(yán)格執(zhí)行

“作息時間表”開始養(yǎng)成良好習(xí)慣。作息時間表應(yīng)包含學(xué)習(xí)（包

括早讀、閱讀、練字、上網(wǎng)課等）、做家務(wù)、眼保健操、體育活動、

和父母交流、反思總結(jié)、觀看新聞聯(lián)播及其它一些優(yōu)秀電視節(jié)目

的時間。

各班要將政教科制定的《附中各年級學(xué)生居家體育鍛煉計劃

安排》發(fā)至班級群，明確要求學(xué)生每天都堅持一定時間的室內(nèi)體

育活動，促進(jìn)健康，保持積極向上的樂觀心態(tài)。

3、以本次“疫情”為“教材”，結(jié)合學(xué)生年齡特點，同家長

一道指導(dǎo)、督促學(xué)生開展特殊的“社會實踐課”。比如：

（1）媒體上的鋪天蓋地報道，疫情進(jìn)展、專家訪談、防護(hù)知

識等，都是很好的“教材”，再加上生活中人人都在參與疫情阻

擊，堪稱一場巨型的社會實踐課。老師、家長應(yīng)利用疫情產(chǎn)生的

科普素材，引導(dǎo)學(xué)生主動關(guān)注疫情進(jìn)展，了解野生動物保護(hù)、病

毒知識、防控知識等，拓展學(xué)生的視野和知識面，更好地去理解

現(xiàn)實社會，幫助樹立科學(xué)思維觀念，培育孩子們的科學(xué)精神，讓

他們養(yǎng)成科學(xué)思維，掌握科學(xué)邏輯，關(guān)注社會問題，培養(yǎng)人文關(guān)

懷和道德情操。

（2）把疫情當(dāng)做一個課堂，引導(dǎo)有興趣的學(xué)生自主搜集疫情

信息、整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預(yù)測疫情的社會影響

等，從而鼓勵學(xué)生通過親身參與，幫助其了解社會運作、科學(xué)防

疫、社會經(jīng)濟(jì)文化等各方面的知識。

4、班主任要注重把孩子身心健康放在第一位，適當(dāng)安排(推

送、鏈接等方式)一些防護(hù)知識、心理健康輔導(dǎo)、寓教于樂等方

面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、中國教育電視臺空中課堂、國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺自2月

17日起開通，各班應(yīng)適當(dāng)要求學(xué)生參與學(xué)習(xí)。

另外，有條件的的學(xué)生還可登錄“綿陽教育資源中心(—)”、

“國家網(wǎng)絡(luò)云課堂”平臺，選擇相應(yīng)的“一師一優(yōu)課、一課一名

師”課堂實錄和配套資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。也可選擇“升學(xué)e網(wǎng)通”、

“開課啦”和“生學(xué)堂”等平臺進(jìn)行同步直播課程學(xué)習(xí)。

6、開學(xué)前一周，各班要將“電子教材”發(fā)至班級群，相關(guān)科

任老師要提前布置讓學(xué)生預(yù)習(xí)部分新課。

三、重視家長的作用

本次“停課不停學(xué)”活動孩子的教育成效如何，家長作用尤

為重要。各班要明確告知家長，讓他們首先要明確責(zé)任，要在言

行等各方面給孩子起到表率作用。同時，家長還要主動思考，加

強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的管理，做好學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)資

源和自主學(xué)習(xí)時間開展針對性學(xué)習(xí)，科學(xué)管理時間，宣講防護(hù)知

識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣等等。

再者，這段時間也應(yīng)該成為家長反思和改善家庭教育的一個

契機(jī)，家長要多傾聽孩子內(nèi)心的想法，多觀察了解孩子的興趣，

多審視過去的教育方式、教育選擇是否科學(xué)、正確，是否是孩子

真正需要的，是否有利于孩子的健康成長。

四、組織實施

1、本方案的組織和實施由教務(wù)科全面統(tǒng)籌安排、指導(dǎo)、檢查

和考核。

2、各班班主任負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”具體辦法的制定和實

施，各學(xué)科教師分別進(jìn)入所任課班級群，答疑解惑，提出學(xué)習(xí)建

議，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。

15號前，各班主任將本班的“作息時間表”和牽頭制定的

“停課不停學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容”轉(zhuǎn)發(fā)到班級群，正式開始實施，同時將

電子版發(fā)教務(wù)科存檔備查。

每一個老師都有義務(wù)耐心解答學(xué)生和家長提出的問題，告知

家長不要擔(dān)心和焦慮落下課程，新學(xué)期會通過壓縮暑期等方式補(bǔ)

回來。

要在家長的配合下，想辦法將安排布置的各項任務(wù)都落實，

效果都達(dá)到，真正做到“有布置就有檢查，有檢查就有反饋”作

業(yè)督查常態(tài)化。

各班應(yīng)將安排布置的一些重要活動、通知等截圖存檔，作為

教務(wù)科檢查的依據(jù)，并將一些好的做法在附中微信群予以分享，

供大家取長補(bǔ)短，更好開展工作。教務(wù)科要做好相關(guān)資料收集、

記錄工作。

3、本次活動上級領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生都非常關(guān)注，全體教師要

注重形象，盡職盡責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)。

疫情面前，家校攜手，共同努力，停課不停學(xué)，讓學(xué)生健康成

長！

體育線上教學(xué)方案【篇6】

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高

教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺

階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康

第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以

科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管

理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制

健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，

新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體

育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況

制定好教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高

師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自

己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)

一運動服裝，對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計劃，

有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課

多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實“兩

操一舞活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一

小時的活動總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行

廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績

合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)

期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟

和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上

不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)

性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，

切實提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,

注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平

和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，

分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見，以促進(jìn)體育

教學(xué)水平不斷提高。

4、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運動隊框架,

是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周

密而詳細(xì)的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制

度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為

體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊訓(xùn)練，爭取在小學(xué)生田徑

比賽中獲得好成績。

5、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn)，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備

的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和

安全性。

體育線上教學(xué)方案【篇7】

、教學(xué)設(shè)計

面對疫情，“停課不停練”，按照學(xué)校統(tǒng)一組織部署，迅速

與所任教班級建立微信群，做好預(yù)案保證課堂質(zhì)量，借鑒他人成

功經(jīng)驗，編輯、整合、添加多套“有氧健身操”視頻和多種身體

素質(zhì)訓(xùn)練等教學(xué)內(nèi)容，并整合到課堂上。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過線上體育授課方式，提高學(xué)生們對居家體育方式的興

趣和運動的自律性。

2、進(jìn)行適量的運動，增強(qiáng)體質(zhì)健康，提高免疫功能。

三、教學(xué)流程

導(dǎo)入：同學(xué)們好！

如果你想知慧，那就運動吧

如果你想快樂，那就運動吧

如果你想健康，那就運動吧

今天的線上體育課馬上開始，你準(zhǔn)備好了嗎？加油！

（一）準(zhǔn)備部分

1、快樂熱身運動4_8拍

2、有氧健身操

02:41

（二）基本部分

1、體能訓(xùn)練

(1)發(fā)展上肢力量

強(qiáng)度：男同學(xué)10次_3組

女同學(xué)5次_3組

(2)腹肌訓(xùn)練

強(qiáng)度：20次_3組

(3)高抬腿跑練習(xí)

強(qiáng)度：30步_3組

(三)結(jié)束部分

1、小結(jié)

“體育具有吸引、調(diào)動和激勵全世界人民的獨特力量”

希望同學(xué)們愛上體育，你的堅持一定會給你帶來一份快樂和

收獲！

2、老師展示與拓展訓(xùn)練

體育線上教學(xué)方案【篇8】

根據(jù)當(dāng)前疫情防控狀況，為確保我校師生的安全及健康，嚴(yán)

防疫情輸入校園，根據(jù)市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)暫停線下教學(xué)

的'通知》和《關(guān)于做好線上教學(xué)期間疫情防控工作的緊急通知》

等文件精神，我校于—月—日12：00起暫停線下教學(xué)，—月—日

起開展線上教學(xué)，學(xué)生不返校。為了做好線上教育活動，結(jié)合我

校實際情況，制定了以下線上教學(xué)的實施方案。

、成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

成立—鎮(zhèn)—小學(xué)疫情防控期間“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,

由校長擔(dān)任組長，教務(wù)主任、副組長，全校其他教師為主要成員，

明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組長：（校長）

副組長：（教務(wù)主任）

組員：全體教師

二、職責(zé)分工

組長：全面負(fù)責(zé)本次線上教學(xué)工作的部署、督促及落實。

副組長：負(fù)責(zé)本次線上教學(xué)工作的具體落實。

組員：及時完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，認(rèn)真對待每一次線上

教學(xué)活動。

1、班主任：隨時關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況，

引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長。

2、全體教師：以在線答疑等形式進(jìn)行師生互動教學(xué)，切實做

到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

①道德與法治教師：引導(dǎo)學(xué)生增加自信，提高認(rèn)識，不信謠，

不傳謠，不造謠。

②語文教師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。借

助微信群了解學(xué)生學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個性化作業(yè)，

做好線上教學(xué)服務(wù)。

③數(shù)學(xué)教師：在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上，

借助微信群推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，

為學(xué)生答疑解難。

④英語教師：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽讀訓(xùn)練，群里以打卡的形式上

傳學(xué)生誦讀課文的音頻，教師進(jìn)行點對點的反饋指導(dǎo)。三四年級

以聽讀為主，五年級適當(dāng)補(bǔ)充英語閱讀理解篇目。

三、工作目標(biāo)

1、老師借此機(jī)會轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分相信學(xué)生，通過整合教

育資源，開展線上教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑等工作，以“問題為導(dǎo)向”

的思維引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有效解決特殊時期學(xué)生因疫情無法正

常到校上課的問題。

2、要創(chuàng)新教學(xué)方式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)設(shè)計，加強(qiáng)學(xué)生指導(dǎo)，提高家

長指導(dǎo)能力，注重過程監(jiān)測與評價，提高線上教學(xué)實效。

3、學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，由

老師講授為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾魈骄繛橹?，嘗試借助學(xué)習(xí)資源，運用科

學(xué)的學(xué)習(xí)方法自主解決學(xué)習(xí)問題。

4、把疫情當(dāng)做一個課堂，整理一些有價值的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生

愛國愛人民愛社會的情感，加強(qiáng)生命教育、公共安全教育、體育

健康教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生主動關(guān)注疫情進(jìn)展，了解社

會運作、科學(xué)防疫、了解野生動物保護(hù)、病毒知識等社會科學(xué)文

化，拓展學(xué)生的視野和知識面，更好地去理解現(xiàn)實社會，運用科

學(xué)邏輯分析問題、解決問題，做到既要指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)文化知識學(xué)

習(xí)，也要指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)品格修養(yǎng)、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動技

能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。

四、實施原則

因地制宜，結(jié)合實際情況，充分利用互聯(lián)網(wǎng)各種平臺資源與

班級微信群、QQ群、丁丁群相結(jié)合，實施在線教學(xué)、學(xué)習(xí)實時監(jiān)

測、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)和答疑解惑。針對農(nóng)村無互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的

家庭，各年級任課教師在班級微信群向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)視頻課，合

理布置學(xué)科作業(yè)，復(fù)學(xué)后能夠和課堂教學(xué)實現(xiàn)無縫對接。我校按

照“五育”并舉、家校協(xié)作、統(tǒng)籌與個性兼顧的原則，有序組織

開展線上教育。

1、豐富課程形式和內(nèi)容，繼續(xù)開設(shè)文化課、音樂、美術(shù)、陽

光體育等課程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)

展。

2、根據(jù)“五項管理”要求，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的、健康的生

活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、注重家校協(xié)作，老師與家長要共擔(dān)學(xué)生成長道路上“領(lǐng)路

人”的角色，培養(yǎng)學(xué)生茁壯成長。

4、科任教師以周為單位制定好授課計劃表，線上教學(xué)開始后

各班做好宣傳工作，爭取每周出一期美篇或簡報。教務(wù)處負(fù)責(zé)收

集各班線上教學(xué)資料，做好學(xué)校宣傳、上報工作（美篇或簡報）。

五、線上教學(xué)設(shè)備要求

教師盡量準(zhǔn)備一臺筆記本電腦、沒有筆記本電腦的準(zhǔn)備一部

智能手機(jī)及支架；動員學(xué)生家長及時給孩子準(zhǔn)備好智能手機(jī)一部。

六、線上教學(xué)資源

各年級任課教師要從縣局推薦的資源平臺中，遴選利用適合

班級學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源，提升教學(xué)設(shè)計質(zhì)量。

1、—教育資源公共服務(wù)平臺

2、—中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂

七、具體要求

（一）教師

1、班主任每天12：00前及時向?qū)W校上報班內(nèi)“離一返學(xué)

生及家屬情況；督促學(xué)生堅持做好居家學(xué)習(xí)和健康監(jiān)測（每日填

寫健康監(jiān)測表），復(fù)學(xué)入校時要向?qū)W校提供學(xué)生健康監(jiān)測表和家長

承諾書。要求其及同居親屬自覺遵守疫情防控各項要求，做到不

出華亭市，少出門、不聚集、勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩，養(yǎng)成健康

安全防范習(xí)慣。

2、月日前建好班級“釘釘”群，并向?qū)W生及家長教授如

何正確使用“釘釘”平臺進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，為確保能利用“釘釘”

平臺正常開展線上教學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上課要有教案，授課注意著裝得體。課后

及時批閱學(xué)生作業(yè)，及時反饋問題。

（二）家長及學(xué)生

1、家長每天12：00前及時向?qū)W校上報班內(nèi)“離一返學(xué)生

及家屬情況；每天做好學(xué)生的體溫測量工作，填好學(xué)生的體溫檢

測表，如有異常做好上報及防護(hù)工作。

2、家長要為學(xué)生提供一個安靜的學(xué)習(xí)場所，同時監(jiān)督學(xué)生線

上學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，并管理好手機(jī)、電腦等設(shè)備。

3、學(xué)生按時上課，不曠課；課前做好預(yù)習(xí)，調(diào)試好設(shè)備，準(zhǔn)

備好上課的書本及相關(guān)學(xué)習(xí)用品；聽課時保持正確的坐姿，保持

注意力的專注，做好筆記和疑問標(biāo)記，在老師提問互動時，積極

連麥發(fā)言；課后按時完成作業(yè)，并按要求準(zhǔn)時提交，對于作業(yè)中

出現(xiàn)的錯誤及時更正。如有疑問，則在班級群中積極向老師反饋，

方便老師進(jìn)行指導(dǎo)講解

4、網(wǎng)課結(jié)束后，立刻關(guān)閉學(xué)習(xí)設(shè)備，禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的網(wǎng)

絡(luò)操作。

八、課程安排

1、一、二年級學(xué)生由于年齡較