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教師：同學(xué)們真不錯，一猜就對了。(若答不出則提示：小明的爸爸的兒子呀？所以老三應(yīng)該叫什么？)(小明)你看見了會撿哪一張？(兩張都撿)注意力呢？這節(jié)課我們就一起來探討這個問題(出示標(biāo)題：集中我的保持一(二)判斷鑒別-----認識集中注意力的重要性(時間10分鐘)哪些好的效果。(在黑板上寫下總結(jié)后的集中注意力的好處和不集中(三)訓(xùn)練策略-------學(xué)會集中注意力的技巧(時間15分鐘)小牛、喜鵲、馬鈴薯、花菜為什么你出錯了呢？(出錯時可以問是不是你們的注意力沒有集中(四)深化主題---加強學(xué)生集中注意力的意識(時間5分鐘)今后的學(xué)習(xí)中運用到今天你所收獲的東(六)教學(xué)反思離在教學(xué)邊緣的學(xué)生不能及時發(fā)現(xiàn)
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