六年級下冊地方課程教學計劃及教案匯編

六年級地方課程教學計劃

教材分析

隨著社會的發(fā)展人類的不斷進步人們對知識的渴望越來越激烈對人的自身素質越來越高，

為了適應社會的發(fā)展，這就要求學生不僅要學好語文、數學課，還要參加學習綜合實踐課程。綜合

實踐是九年義務教育小學階段新開設的一門地方課程。充分利用荊門市豐富的教育資源，面向本

土，服務本土，根據本地學生發(fā)展需要，實行多學科整合，注重學習過程的實踐與創(chuàng)新，是一門富

有鮮明時代氣息和地方特色的綜合性課程。

充分發(fā)揮學生的主體作用，調動學生的已知經驗和學習積極性。重視實踐活動，根據學習內容

的特點，將查找資料、實地調查、參觀訪問、出黑板報、組織辯論賽，課本劇表演、實地體驗等活

動貫穿于整個教學過程，以優(yōu)化教學效果。與學校的班隊活動、戶外活動緊密結合、與地圖、電影、

電視及其他學科的學習有機地整合，拓展地方課程的時空領域。提高學生收集信息的能力、合作學

習的能力、實踐能力與創(chuàng)新意識。

學情分析

六年級大部分學生通過綜合實踐課學習，已得到很多知識，懂得許多做人的道理，并初步學會

正確地觀察社會、認識社會和適應社會生活的初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、

有紀律的社會公民。喜歡地方課程這門課，有濃厚的學習興趣和較高的學習積極性，大部分同學上

課都爭著發(fā)言，運用已有的知識、經驗、體驗等因素用于學習。但有少數幾位同學上課注意力不集

中，口頭表達能力較差，對這門課不夠重視。

本學期對學生進行細致耐心地說服教育，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，

能自覺完成老師交給的學習任務。讓學生覺得人自然社會在學習生活中必不可少，為了今后的學習

生活，我們必須學好人自然社會。通過教學，懂得許多做人的道理，并初步學會正確地觀察社會、

認識社會和適應社會生活的初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀律的社會公民。

教學措施

1、教師認真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點。能透徹地了解教材，準確地把握教

材，從縱向、橫向看透教材。活用教材，能靈活、合理、科學地使用好每個板快，注重早滲透，不

斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材。

2、教師認真研讀課標，學習新課改。

3、教師認真?zhèn)湔n，找準突破重難點的方法，認真研究每堂課的教學方法，根據學生的需要進

行教學。

4、教師要有針對性地進行指導，不能千篇一律。

5、對不同的學生，采用不同的教學方法。做好培優(yōu)輔差工作認真進行教研教改，搞好校本教

研。

6、教師不斷加強學習，提高自己的知識水平和業(yè)務能力，更新觀念。

7、培養(yǎng)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，變‘要我學'為'我要學。

六年地方教學進度計劃

第二學期六年級地方

周次教學內容節(jié)次

3拒吸第一支煙1

4珍愛生命，遠離毒品1

5學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》1

6燦爛輝煌的文學藝術1

7呵護自己的健康做情緒的主人1

8和諧校園拒絕暴力1

9學習《未成年人保護法》1

10洪澇災害與防病1

小心上當遇險不驚

111

消防安全行

12遠離毒品1

13豐富多彩的民族節(jié)日1

14青春期的心理健康1

15小學青春期的''心理"特點1

16謹防農藥中毒1

17學會與好朋友分享1

18正確合理用藥1

1、拒吸第一支煙

2、珍愛生命，遠禺毒品

3、學習《中華人

民共和國預防未

成年人犯罪法》

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教~5#與毒品劃清界限。

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雕去幫皤送抵船眄，班品劃潔界限。

認識吸I煙是t一種不良嗜好芨對身體的危害性__________

施的醐法制教育讓我們一年學習1999年6月28日由第九屆全國全國.

人民代表大瀛辭里霾^幗躁胡香煙侵善四獺箍颯明

華人民共未成年人犯罪法》。今天我們重點學習本法中的第三章;

對未成4成年人違法犯罪的前兆根據常見

一的違法4言.

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場因,理圈房趙善lxF

f*居l：

生活懶陳，扮，過度化

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抵金槌蜃安非他日

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*憎待人，遵規(guī)守紀，勤

孝敬父母,堂通電承溫馨淳德。

蜉咨戒膈膏塞得照標方坐但要戒掉心理對毒的

板籟ftth所以有很多人“二進宮”“三進宮”的。到戒毒所戒毒可以消除人

明丁部皴寸毒味"生唧哂2哪方幫陳明金

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II、心、.￡口

授課前使人變得不1展瓶滅、嵬德垢消艇硼取

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'%向出逕洛國田磴強茯三三個、「翌三？7三三嗎"叫'Y。

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%控煙規(guī)定：任何人都不準在校園教學區(qū)和學生生活（恬動）區(qū)內吸煙?！?/p>

板書設計:

珍愛生命，遠離毒品

1、知道在歷史的長河中，各民族兄弟姐妹用他們的聰明才智，創(chuàng)

呵護自己的健

造了大量優(yōu)秀的文學和藝術作品，極大地豐富了各族人民的文化

生活。

我華呼十日曰擰4x5康做情緒的主

2、了解:的文學和W偃廣，有傳說、故事、詩歌、

年級A翼

小說、A永、舞蹈、1.71o

人

3、激發(fā).塔盤游“蠟mi的茶拜,弓蝦甘日牛n-F

4SS2l4EBfni-Fl?'nl疹數策田里一下月弟—珠町宇朋弟—課時

初步了力乙術。

教學雕餐傲鐮緒的熱愛少數民族文學藝術的情感。

讓小學生初步掌握幾種調控消極情緒的方法,做自己情緒的主人.

教學重點掌握幾種曜柱消極情緒的方.為------------------------------

1、誅話引入新課。教子過程

在歷史發(fā)顆薪藻中，各民族兄弟姐妹用他們的聰明才智，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的

文學和藝天作;極大地豐富了各民族人民的文化生活。文學和藝術的范疇很

廣，輛淞器拗］的事、習喇鄴瘴件根鰭情鎏履我冊生胞勒嚅

民族壬富多彩的文化和藝術了解了多少呢？讓我們一起感受各民族文學藝術的

落咋「讖嘴恍瞿蟬蒯西鳥簪柄嗔躺都伸刖+么影響呢大家看

國也向謁《舞藕我搬費軻螂周搬軍樓夢》的同學講一講故事情節(jié)，說一

說程著是誰？

（2）注鏢場睇散材44頁民族花園——曹雪芹和《紅樓夢》。

（3）方組交流茴隹曹雪芹和《紅樓夢》的感受。

（4）地型罐躺魅意建百木制解翔嬖斐砌箝黔南前后輯嘯闊好

篇小說，被譽為中國古典文學四大名著之一。

是缽懶｝糟繼蹄是誰？（曹雪芹）

簡單介紹柞者曹雪芹：滿族人，出身于一個貴族家庭。曹家因皇室內部的糾紛

牽連,（濟海浩蕩什該看徽懶需薪料麟玉食的上流社會跌到社會的底層，對

封建弁會的認識更加深刻，7足使他寫出了這部曠世杰作。

3、課的慚過這樣的經歷和心理體驗嗎

閱讀四大玄善之一《紅樓夢》或看電視劇《紅樓夢》。

板書砌論中，教師應引導小學生明白：正常的情緒是人們心理活動的反

應，是合理的；但任何過度（超出正常范圍）的情緒，都會給人帶來不良影

響，特別是消極情緒.（4）當你有煩惱時，你是怎么辦的請你說說你克服

煩惱的經驗.

三.課堂操作.

教給小學生幾種調控情緒的方法（教師板書〃做情緒的主人〃）.

⑴學會傾訴.

和諧校園拒絕

思考并?回答問題：

暴力

（白亦43

"見期

年級學科備課人

效J中匕匚十土打1<1、改爭

授課時間第一周星期—第一節(jié)月第一課時學期第一課時

甲老爺同父白痂?

教客”310款拒絕暴力

①為什吆厚會種慵賓友解福截樹雨赍的情暢懈

教學目標推播般暴力時要妥善處理.

②你鹿m;

教學觸需，解禽房族喻集圖轅彳潘蹲翦留韓次骯霸滋櫻會牛了不電情緒

教學難點學會和同學友好相處,擁有寬廣的胸懷.

力從積極的角度去想問題,而不要從消極的角度考慮問題,盡

量使自己的心理得到敢定的安軍：.過程

望）教師引導小學生學會用手掌圖來調節(jié)自己的情緒.

他腐嫌橫霆次〃

口踴懶宜;御杪腳葡頓灣滯耐怠超閩稠麻確雅螂

里泡要你敬由地飾橫的人或搟鎏球菌子〃

嫗嗡購'觸怖不好的時候,請把令你煩惱的事告訴知心朋友.

姆如弼娜蝴姬蟾鹿芨）請把令自己煩惱的事寫出來,然后自己回答

三個標滕師:做完心理測試后，你能重新給“謙謙君子"定義嗎

里為坪筌喔饃野默神:友愛,寬容,大度,謙虛……

委）援塞事對我有什么用有什么影響

奇頗喇箭灌謙塞褥么

三.合作交流學習

怎樣成為〃謙謙君子〃

過度:大家向往的和諧校園真讓人羨慕啊，可實際生活中恐怕并不是

每個人都做得到吧！

（1）遇到這些情況你會怎么做

(2)學生發(fā)言

(3)教師小結：學習和生活中的磕磕碰碰在所難免，關鍵是雙方都要

能大度,寬容,那所有的矛盾和糾葛就能煙消云散了.

(4)閱讀教材的事例〃有理不在聲高〃.思考：你從服務員身上學到了

什么

(5)你寬容過別人嗎別人寬容過你嗎說出來和大家一起分享吧！

(6)如果同學間真的碰到臉紅脖子粗的情況，該怎么辦呢

(7)只有控制住自己的情緒，成為謙謙君子才有可能哦！你們認為哪

些人容易沖動

(8)調查采訪個別同學：能勇敢地說出你曾經沖動的事情嗎后來怎

樣克制住自己的

⑼教師:暴躁,易沖動是壞習慣,你們有什么克制它的妙方

(10)學生舉例交流.

(11)教材也提供了三種小竅門，不妨去試試.我希望在教室里一些顯

眼的地方能貼一些〃制怒〃的警句，時刻提醒我們.大家去找一找，我們來

個〃制怒〃警句大搜索，選擇幾條經典的警句作為座右銘，壓住自己的〃火

氣〃

年級學科備課人

授課時間第一周星期一第—節(jié)月第—課時學期第一課時

教學內容.未成年人保護法

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成

教學目標學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的

學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展

教學重點加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識

教學難點養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣

教學過程

一、導入未成年人保護法

未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所

以，在加強來自家庭、學校、1，士會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生

聿知識,正確對彳W吉校的教育，運用法律武器保

去權益則

授哪酉要內容

矢1O星期—第一節(jié)月第一課時學期第一課時

樂對法律

教學內固H1供燃售物疏灌青少年的法彳.去規(guī)的名稱。

《未成:±A4工((L_Ul\UA1I.TRI1l-kl-f*lrll\H-Jr-I-.V/,r-RA

教挈目除傷:1、了解洪水的災害。

曠課、窗嬉幡做夢掾磨嬉夷暑期藕賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他

勿匍澳穗勺靈竄規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，

而為聽福子藻裁攀輔懶靜物等'打架斗毆、辱罵他人'攜帶管制刀

產士、丁、丁。

教具灌窗工圖片....................

隨著年齡的增長，教成年學生的獨立過主意識逐溜增強。未成年學生的獨

一、導入：

我國是世界上多洪水災害的國家之一。洪水災害多發(fā)生在我國東部。70%

的工農業(yè)生產搜到洪水的威脅。我國的洪水大多在7月一9月這三個月，主要

發(fā)生在我國七大江河及其之流的中下游地區(qū)。

二、為何洪澇災害后常會發(fā)生疾病流行？

1、洪水淹沒大地，原有的基礎衛(wèi)生設施遭到破壞，糞便、垃圾、畜圈以

及淹死的家畜造成水源污染，容易引起霍亂、痢疾。

2、環(huán)境惡化，蚊子、蒼蠅和老鼠的密度增加。

3、災民居住擁擠，衛(wèi)生條件差，加上疲勞和對災后生活的擔心，對抗力

下降。

三、為確保“大災之后無大疫”，我們應該采取的措施：_

1、確保飲用水和飲食的衛(wèi)生

一2、講究飲食衛(wèi)生，防止病從口入一

3、做好環(huán)境衛(wèi)生

四、小結

通過學習，同學們知道了出現災情后首先要防止各種傳染病的流行。并知

道了簡單的對策和措施，還能夠體會到為難之中團結互助。

板書設計：

年級學科備課人

授課時間第一周星期一第—節(jié)月第一課時學期第—課時

教學內容.小心上當遇險不驚

1.懂得在與人交往中要警惕不法分子的侵害,樹立‘安全交往的意

識.

教學目標2.通過認識生活中不法分子誘騙,欺詐少年兒童的常見手段,學會

辨別真假,善惡.

3.遇到綁架等非法侵害時,沉著機智,設法脫險.

教學重點樹立安全交往的意識

教學難點認識生活中不法分子誘騙,欺詐的常見手段.

教具準備相關圖片

教學過程

「引入：

新聞故事引入課題CAI播放

二.新授.

出示課題----小心上當遇險不驚

三.情境指導與訓練

過度:大家向往的和諧校園真讓人羨慕啊,可實際生活中恐怕并不是每個人都做

得到吧！

(1)遇到壞人誘騙怎么辦

(2)遇到壞人綁架怎么辦

討論:遇到這樣的情況怎么辦

小結:遭遇壞人綁架等暴力侵害時,請記住;保護自身安全是第一,沉著冷靜很重

要,智斗歹徒是上策.

四.總結

社會上畢竟好人多，當我們遇到壞人時可以采取適當的自救措施或向周圍的人

們求援.當然,在平時的生活中，我們還是應該增強自我保護，安全防范的意識，

這是我們健康成長的需要,也是家庭幸福的保障.

板書設計：

年級學科備課人

授課時間第一周星期—第一節(jié)月第一課時學期第一課時

教學內容.消防安全行

1,通過讀新聞，模擬表演,交通安全知識搶答等形式引起同學們對

消防安全的重視.

教學目標

2,使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣

做,平時注意怎樣預防火災.

教學重點了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災后應該怎樣做

教學難點平時注意怎樣預防火災.

教具準備相關圖片

教學過程

一.引入

二、消防安全知識競賽(搶答形式)

1、火災的預防包括哪些？易燃物品應該怎樣放置？平時用電爐取暖對不對有

什么影響？蠟燭為什么要及時熄滅？年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

發(fā)生火災時,要撥打什么報警電話并且要說清楚什么？小學生能不能參加滅火

行動？

三.看模擬表演,議一議：

1,表演內容:一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火

2,議一議：

(1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定

(2)我們應該怎樣預防火災

3,把小朋友的錯誤糾正過來.

4,談心得體會.

四.模擬練習：

集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做……

五.小結:

1,同學們小結:通過這次活動，你懂得了什么

2,班主任小結:消防知識我們一定要牢記,平時預防為主，因為生命只有一次,幸

?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保

護自己的人身安全.

板書設計：

授課時月第一課學期第一

第一周星期—第—節(jié)

間時課時

教學內容遠離毒品

1、知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力.

教學目標2、對在校學生進行毒品預防教育,施教于未然，使學生在走向社會前就能

認識到毒品的危害.

教學重點知道什么是毒品，吸毒的危害,提高抵制毒品的能力.

教學難點知道什么是毒品，吸毒的危害,提高抵制毒品的能力.

教具準備圖片

教學過程

一、教師導入

近幾年,我們在報刊，電視上看到,在全國多省市,每年都要召開幾次公開宣判毒

品犯罪分子的大會,銷毀毒品也數以噸計.但是,毒品仍在中國蔓延,甚至有的地方誘

騙小學生吸毒.所以，我們從小就要懂得什么是毒品，吸毒的危害，提高我們抵制毒品

的能力.昨天,我布置了大家查找資料,今天我們來共同吧認識毒品的危害.

1,什么是毒品是嗎啡,杜冷丁,海洛因,大麻,可卡因等等.毒品的品種很多，它的

來源也很廣：既有天然生長的植物,又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人工

合成的化學藥品.都能使人成癮，危害人類.目前世界上主要有三大毒品產地:南美的

哥倫比亞東南部,秘魯東部和玻利維亞東北部的安第斯山脈一帶；南亞的〃金新月〃地

區(qū)，位于伊朗，阿富汗，巴基斯坦三國交界地帶;〃金三角〃地區(qū)，位于緬甸，老撾,泰國三

國交界處.毒販子為了賺大錢,喪心病狂不顧危害人類,制毒,販毒.

2,吸毒的危害有哪些害己,毀家,禍國.吸毒是一種可恥的違法行為,也是一種自

殺行為.吸毒者大多是面色蠟黃,身體消瘦，嘴唇焦黑,神色漠然.而當毒癮發(fā)作時的狼

狽相，更讓人目不忍睹.吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的

家庭,害自己的國家.（插入昆明市一個15歲少年染上毒癮的控訴.）

3,我們要提高抵制毒品的能力.俗話說:〃門戶關得緊,蒼蠅飛不進〃我們加強自己

的思想和心理防線,就有可能與毒品絕緣,并與犯罪分子作堅決的斗爭.

四.師表決心:拒絕毒品,從我做起.

五.總結發(fā)言：今天這一課上得很好，我們對毒品的危害有了正確認識，師生都表

了決心，自己不染毒,還要向社會呼吁:千萬不要吸毒！

板書設計

月第一課學期第一課

授課時間第一周星期—第—節(jié)

時時

教學內容豐富多彩的民族節(jié)日

1、知道漢族是我國人口最多的民族，有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元

宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。

教學目標

2、了解各少數民族也有許多風格各異的傳統(tǒng)節(jié)日，許多節(jié)日都源于

美麗的傳說。

3、激發(fā)學生了解少數民族的情趣，培養(yǎng)學生熱愛少數民族的情

懷。

了解各少數民族的風格各異的傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學生熱愛少數民族

教學重點

的情懷。

教學難點培養(yǎng)學生熱愛少數民族的情懷。

教學過程

1、談話引入新課

我班大多數是漢族，我們漢族有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如有哪些？（請學生先說一說）。

如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。

那么各少數民族也有哪些節(jié)日呢？這些節(jié)日又有哪些美麗的傳說呢？這節(jié)課

就讓我們走進少數民族兄弟姐妹們的家鄉(xiāng)，和他們一起歡度這些節(jié)日！

2、指導學生閱讀《火把節(jié)的來歷》。

學生閱讀后，在小組里進行交流，后指派小組代表講一講彝族火把節(jié)的來歷。

3、閱讀與思考

學生自由閱讀《風格各異的傳統(tǒng)節(jié)日》并思考：

漢族主要有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？（春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽

節(jié)等。）

火把節(jié)是哪些少數民族的傳統(tǒng)節(jié)日？一般在什么時間舉行？人們怎樣慶?；?/p>

把節(jié)？（火把節(jié)是彝族及白、低、納西、普米、拉祜、彳栗像等民族隆重的節(jié)日，一

般在農歷六月二十四前后舉行。節(jié)日期間，家家戶戶都在門前豎立起火把，寨子一

片通明。男女老少帶著火把、酒、食品聚集到廣場上，男女青年吹拉彈唱、載歌載

舞，老人們聚集一起，談天說地，開懷暢飲。）

潑水節(jié)是哪些少數民族的傳統(tǒng)節(jié)日？每年在什么時候舉行？人們怎樣慶祝潑

水節(jié)？（潑水節(jié)是傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年四月中

旬舉行，時間為三到五天）

“那達慕”大會是什么意思？它是哪個少數民族傳統(tǒng)的盛大節(jié)日？（“那達慕”

是蒙古語“娛樂”或“游戲”的意思，那達慕大會是蒙古族一年一度的節(jié)日盛會。）

開齋節(jié)和古爾邦節(jié)是哪些少數民族的傳統(tǒng)節(jié)日？開齋節(jié)又叫什么節(jié)？人們怎

樣慶祝古爾邦節(jié)？（我國信仰伊斯蘭教的回、維吾爾、哈薩克等10個民族，過開

齋節(jié)和古爾邦節(jié)。）

4、學生閱讀后，先在小組里進行交流，后指派小組代表向全班講一講，大家

評議。

5、讓班上的回族同學說一說自己過節(jié)的過程和感受。

6、課外拓展

讓學生收集有關過節(jié)的資料（圖片、文字），包括怎樣過節(jié)、節(jié)日的來歷等。

教學設計

月第一課學期第一課

授課時間第一周星期—第—節(jié)

時時

教學內容青春期的心理健康

1.理解生活方式的概念，認識生活方式對健康的影響，并確立哪些生

教學目標活方式是健康的

2.讓學生意識到關注生命、珍愛生命，珍惜生存權利，產生從我做起，

從現在做起，就應該選擇健康的生活方式的情感

教學重點理解生活方式的概念，認識生活方式對健康的影響

教學難點選擇健康的生活方式

教學過程

一、創(chuàng)設情景激情導入

態(tài)度決定一切，興趣是最好的老師。開篇用昂揚、引人怦然心跳的樂曲伴隨著

教師的開場白：每個人都有生活的權利，都有選擇生活方式的自由，而人的生命只

有一次，我們要珍愛自己，珍惜生命，我們怎么做，才能讓健康、快樂相隨呢？就

要選擇合適的、健康的生活方式。那么，什么是生活方式，生活方式能影響身體健

康嗎？讓我們通過這節(jié)課的學習來解決上述問題。（從學生的身邊事入手，抓住學

生的好奇心,激發(fā)學生的學習熱情，從而產生學習的積極性、主動性從而導入新課。）

二、表述交流資源共享

前后桌4人學習小組的發(fā)言人匯報本組收集的資料

教師對學生收集的資料、各組發(fā)言人的匯報給與積極的評價，并趁機引導提問：

同學們能不能嘗試分析引起疾病的主要原因呢？

教師組織學生展開討論，使大多數學生初步認識到，可能是吸煙和被動吸煙、

經常過多地食用一些高脂肪或高熱量的食物等飲食習慣等不健康的生活方式造成

疾病的發(fā)生。

三、分析討論解決問題

討論:在我們同學中間有沒有因生活方式而影響健康的情況呢？你喜歡吃“洋

快餐”嗎？你喜歡吃蔬菜嗎？當餐桌上有肉還有蔬菜，你同常會選擇肉類食品還是

蔬菜食品？你喜歡運動嗎？

教師繼續(xù)提出問題：什么是健康的生活方式，現代社會生活中生活方式對健康

的影響。健康的生活方式包括哪些方面呢？

1.營養(yǎng)是生命的物質基礎

2.養(yǎng)成良好的生活習慣

3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

4.培養(yǎng)健康，穩(wěn)定的心理

5.堅持體育鍛煉，提高身體素質

四、得出結論總結評價

教師最后總結忘出本節(jié)課的最佳組合給予表揚，帶動全班級的學習熱情。同

時，讓學生意識到，健康的生活方式有利于提高人們的健康水平，提高生活質量。

最后教師以“我們要珍愛生命，珍惜生存的權利，選擇健康的生活方式，讓健

康、快樂的生活伴隨永遠。

教學設計

授課時間第一周星期一第一節(jié)月第一課學期第一課

時時

教學內容謹防農藥中毒

、掌握農藥中毒的概念。

教學目標1

2、了解農藥中毒后的措施。

教學重點怎樣預防農藥中毒

教學難點了解農藥中毒后的措施

教學過程

一、為了預防農藥中毒，在日常生活中應注意哪幾個方面？

同學們，農藥是防治病、蟲、草、鼠害，農業(yè)豐收的重要措施。我們

要注意如下事項：

1、蔬菜、水果用藥后一周內不能采摘和食用。

2、家中的殺蟲劑要做好特別的標識。

3、農藥必須放在專門的倉庫，有專人保管。

4、身體虛弱、有病、年老者、懷孕者、未成人不應接觸和使用農藥。

5、噴灑農藥要嚴格遵守操作規(guī)程

二、一旦發(fā)生農藥中毒，應采取哪些措施？

1、口服中毒：立即催吐，讓中毒者快速飲清水或肥皂水。

2、噴灑中毒：脫離中毒環(huán)境，用肥皂水、清水沖洗被污染的部位。

3、重癥：并送醫(yī)院搶救。

三、作業(yè)：

怎樣預防農藥中毒？

四、小結

在本節(jié)課的學習中，同學們都知道農藥使用不當會中毒，但是現實中

真正見過能要中毒的同學幾乎沒有。通過我對農藥的介紹，同學們都認識了農藥，

對于預防中毒和中毒后的措施都有了深入的了解。

教學設計

謹防農藥中毒

授課時月