初中主題班會教案設計方案模板（二篇）

第6頁共6頁初中主題班會教案設計方案模板活動背景：十五六歲的孩子，他們有許多幻想，但沒有明確的人生目標。通過本次班會，初步樹立學生遠大理想，培養(yǎng)班級學生自信心和班級凝聚力，指導學生初步對自己的人生作一簡單的規(guī)劃，并能為實現自己的理想目標而努力奮斗。班會目的：初三是關鍵的一年，根據我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學生通過放飛自己的理想，明確奮斗目標，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動，使學生在思想上得到教育，在心靈上感到震動，在行為上受到促動。班會準備：1、召開班委會，確定班會主題，確定班會形式和主持人人選。2、廣泛搜集各類資料，確定班會內容，制作多媒體班會課件。3、布置夢想墻;請部分同學準備表演節(jié)目和發(fā)言;布置教室。4、每位學生準備自由發(fā)言的內容—圍繞樹立中考目標。班會形式：詩歌朗誦、講故事、表演、討論交流、演講等主持人：孫毅杰、莊添悅班會過程：播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始主持人(女)人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年，走進了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠方。主持人(合)：今天我們在這里“放飛希望，播種理想”主持人(男)：理想是石，敲出星星之火，點燃熄滅的燈。主持人(女)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持人(男)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。主持人(女)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。請同學們先來看幾則名人關于理想的名言。1.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個字之中……奮斗!—馬克思3.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。—愛因斯坦……主持人(男)：看完名言，同學們你們覺得什么是理想?(同學們回答引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬)主持人(女)：多少人因有了理想而不斷地奮斗，最終成了一代名人。下面請聽三個名人成才的小故事。名人成才的小故事：(楊金妤婕、吳春輝、陳勛謀)比爾·蓋茨的故事喬丹的故事張朝陽的故事主持人(女)：聽了這些我們熟知的名人的成長經歷，同學一定感悟頗深。他們成功了，但是他們的成功不是偶然的，因為他們有目標有信念，所以他們才會不畏困難取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書。理想有職業(yè)理想，人生理想等等，同學們，你們心中有什么理想呢?下面請欣賞詩歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)主持人(女)：理想是個誘人的字眼。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活。主持人(男)：聽完同學聲情并茂的演講后，我不免想到自己的理想，我的理想是做一個醫(yī)生，能夠救死扶傷，但不管多大的理想，我們都必須從身邊的小事做起，立足實際，從最近的一個個奮斗目標做起，我們身為學校的一份子，初三(8)班的一員，一定要爭口氣，為了父母，為了自己，為了前途。請同學結合自己的理想，讓我們聽聽你為自己制定的奮斗初三最后四個月制定的目標。(同學們談自己的開學計劃和奮斗目標)(____位)主持人(女)：明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘，大家都談了自己奮斗目標，那么你怎樣為實現自己的理想而努力奮斗呢?主持人(男)：我想我們的同學心中早就有答案了。主持人(女)：哦?是嗎?讓我們一起來聽聽。(同學談自己的實際行動)(____位)同學1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……主持人(男)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力;主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!主持人(男)：同學們，在你們的生活中是否注意到這樣的一些人：他們下課的時候依舊伏在課桌上仔仔細細地做作業(yè)，每次考試前在燈下復習到深夜，他們清澈的眼神，堅定的背影告訴我們，他們在為自己的理想而奮斗。主持人(女)：是的，也正是這般的努力使得他們在每次考試獲得優(yōu)異的成績，在座的你們，是否愿意出來分享一下你們的學習經驗?下面請一?？荚嚢嗉壡癬___名同學介紹學習經驗(部分同學學習經驗介紹)(杜筱蕓，莊添悅，馮書馨)主持人(男)：是啊，成功無捷徑，學習當奮斗。初三的學習是辛苦，緊張而又充實的。我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力。主持人(女)：我們要不斷的努力，我們不相信奇跡，但我們相信自信和汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創(chuàng)造明天，不言放棄的青春，是最美的!我們拼搏，我們精彩，因為我知道我們的未來不是夢!今天離中考還有____天，你知道今天離中考還有多少上課時間嗎?二月：____天三月;____天四月：____天五月：____天六月;____天共____天時間不等人，是到了該下定決心的時候了，全班詩朗誦詩朗誦《____年____月，夢想成真》主持人(男)：美好的理想，不去拼搏是不會實現的主持人(女)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。主持人(男)：朋友，不去嘗試，我們永遠不會知道能做什么。主持人(女)：不去拼搏，我們什么也做不成。主持人(男)：嘗試，會讓我們更加了解自己。主持人(女)：拼搏，會讓我們更加相信自己。主持人(男)：同學們，讓我們努力嘗試吧，嘗試一種新的方法。主持人(女)：讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。合：在不斷的嘗試與拼搏中，我們將會變得更自信，更堅強，更完美!主持人(女)：班會接近尾聲，讓我們再來聽聽每天為我們操勞的班主任對我們的寄語吧班主任：總結發(fā)言。主持人(男)：夢想的旋律已經響起，就讓我們對老師、對家長、對自己、對未來做個莊重的承諾吧!接下來，請大家起立，一齊宣誓：(青春勵志誓詞)主持人(男)：承諾是美好的，但是需要行動去實踐。同學們，請拿起你鄭重寫下的夢想卡片，貼在后面的夢想墻上，讓大家一起見證我們的理想吧。主持人(女)：一分耕耘，一分收獲。初三的最后四個月，讓我們心懷夢想，全力以赴，實現自己的奮斗目標，踏上新的征程。主持人(男)：請記?。何业奈磥聿皇菈?主題班會后記：本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看他們自信的表情，聽他們充滿豪情的語言，我相信，他們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。正在為中考奮斗的同學們，已經感受到了初三的美麗。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據你頭頂的天空。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持，我們也不能輕言放棄，否則我們將永遠停滯不前。真正的勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在我們班里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學們。初中主題班會教案設計方案模板（二）初中主題班會：《告別陋習，走向文明》主題班會活動目的：通過這次班會，讓學生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明的好孩子，并為學校的和諧建設做出貢獻?；顒有问剑盒∑繁硌?、組內討論、自我總結、集體宣誓活動過程：一、班主任寄語：同學們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學習禮儀有助于提高我們的個人素質，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻。二、小品表演：(1)學生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現象，其他學生觀看，并引發(fā)學生進行如下討論：(2)你覺得這些行為怎么樣?有什么害處呢?如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦?(3)你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為?我們作為新時代的青少年，到底應該怎么做?三、小組討論：同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結果：第一組：____號：不積極學習、回答問題;____號：喜歡掩蓋自己的缺點，還有點懶惰;____號：不愛勞動、懶惰、脾氣暴躁;____號：脾氣古怪，不好相處;____號：脾氣不好，不講衛(wèi)生;____號：不注意同學相處;____號：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人第二組：____號：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽小;____號：沒有主見，愛耍小聰明，經常抄作業(yè)，不愛勞動，愛罵人;____號：愛耍小聰明，上課不認真聽講，愛做小動作，愛抄作業(yè)，不愛勞動，懶惰;____號：做事很慢，上課一直走神，不認真聽講、做題;____號：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動;____號：愛打小報告，小氣;____號：膽小，不聽別人勸第三組：____號：欺負弱小，上課不愛發(fā)言;____號：浪費水資源，用飲水機里的水洗手，欺負弱小，愛抄別人作業(yè);____號：上課愛做小動作，不發(fā)言;____號：說話吞吐，經常和別人換座位;____號：小氣，愛告狀;____號：上課不積極發(fā)言，愛做小動作;____號：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見第四組：____號：愛講價錢，不認真學習，不聽話;____號：上課亂發(fā)言，不守紀律，午休亂跑;____號：自己不動腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話;____號：上課偷吃東西，不守紀律，說話不文明;____號：作業(yè)拖拉，丟三落四;____號：作業(yè)拖拉;____號：上課不積極發(fā)言第五組：____號：上課容易走神，內向;____號：上課注意力不集中;____號：貪玩，愛玩電子游戲，有時作業(yè)不能按時完成;____號：好吹牛，愛說臟話，不自信;____號：愛占小便宜;____號：愛吃零食，喜歡耍小性子;____號：脾氣不好，粗心，不愛發(fā)言第六組：____號：懶惰，愛做小動作，不文明;____號：拖拖拉拉，不注意團結;____號：上課做小動作，有時完不成作業(yè);____號：做事拖拉，有點懶惰;____號：上課愛做小動作，不積極發(fā)言;____號：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上;____號：懶惰，小氣，膽小四、自查陋習，實施對策在這個階段，我要求學生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應的措施在上一個環(huán)節(jié)，學生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向。以第一組的____號學生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉化為優(yōu)點，做一個十全十美的人我的缺點是自私在我上小學時，老師和同學們都說我自私，不善交朋友，可我把那當成耳旁風如今我已成為一名中學生，還是沒有克服這個壞毛病為此，我還有一個綽號呢—“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時，我都會挺身而出，我已打算參加學校的文藝匯演和畫展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚長避短，讓優(yōu)點放出萬