幼兒園親子制作美食活動總結(jié)

幼兒園親子制作美食活動總結(jié)

幼兒園親子制作美食活動總結(jié)1幼兒園親子制作美食，是一項(xiàng)非常有意義的活動。通過親子制作美食，孩子們可以學(xué)習(xí)健康飲食的重要性，培養(yǎng)廚藝，增強(qiáng)親子互動，同時，加深了幼兒對食物的認(rèn)知和理解。下面，我們來了解一下，幼兒園親子制作美食活動的美妙之處。

一、為何開展親子制作美食活動

1、提高孩子對食物的認(rèn)識和理解

在幼兒園親子制作美食活動中，孩子們可以通過親手參與制作，了解了食品的來源、制作過程和營養(yǎng)成分等相關(guān)信息，加深了對食物的認(rèn)識和理解，從而更好地促進(jìn)了營養(yǎng)均衡飲食，保證身體的健康生長。

2、培養(yǎng)孩子的動手能力和想象力

制作美食需要用到切、拌等動手能力，可以鍛煉孩子的手部活動能力，提高孩子的觀察力和學(xué)習(xí)能力，以及發(fā)揮孩子的想象力，讓孩子學(xué)會用自己的語言描述美食的味道、香味，對美食有更深入的體驗(yàn)，提高孩子的審美素質(zhì)。

3、加強(qiáng)親子互動

在幼兒園親子制作美食活動中，孩子和父母可以親手動手制作，通過親身體驗(yàn)帶動相互的溝通，增強(qiáng)親子之間的互動和感情，讓孩子和父母同處一個環(huán)境，享受同一個樂趣，共同創(chuàng)造美食，使親子關(guān)系更加融洽。

二、常見親子制作美食活動

1、蔬菜水果串

蔬菜水果串是由色彩鮮艷的水果或蔬菜組成，使用卡通形象制作成串裝盤。因使用了彩色食材，精致的制作會讓孩子們興趣盎然。各種水果蔬菜都可以使用，如：小西紅柿、黃瓜、柚子、蘋果、草莓、芒果、橙子等。蔬菜水果串在適當(dāng)?shù)那懈?，組合下，不管是現(xiàn)場制作、餐前點(diǎn)綴、禮品盤，都充滿美感。

2、DIY餅干

自制餅干活動原材料介紹：面粉、糖、鹽、牛奶、雞蛋、黃油、蘇打粉。制作步驟：混合面粉、糖、鹽、蘇打粉，把黃油切成小塊放進(jìn)去攪拌成面團(tuán)，壓扁成餅狀入烤箱烤10到15分鐘，直到金黃色就可以取出來享受美食了！

3、色彩繽紛的創(chuàng)意水果拼盤

創(chuàng)意水果拼盤，可以添加各種水果，如：草莓、橙子、蘋果、芒果等，將水果按照創(chuàng)意排列在盤子上，制作成可口的水果拼盤。這種親子制作美食活動不僅有益于孩子們的健康，同時增加了孩子的'創(chuàng)造力和想象力，發(fā)揮創(chuàng)意，制作出自己的獨(dú)特水果拼盤。

4、健康沙拉制作

沙拉是一種營養(yǎng)豐富、口感清爽的美食，可以用各種蔬菜、水果、水產(chǎn)制作。對于兒童來說，沙拉的色彩豐富、口感清新，既有利于提高食欲，又有助于營養(yǎng)均衡，掌握制作方法，可以高效快捷地制作一道健康美味的沙拉。

三、親子制作美食活動的心得

親子做飯學(xué)習(xí)，不僅可以為孩子們帶來異樣的體驗(yàn)，同時也是家長和孩子的親子互動的方式，可以加深雙方的感情。在制作美食過程中，孩子可以體驗(yàn)到和家長一起制作的樂趣，也可以從中學(xué)習(xí)到一些廚房基礎(chǔ)知識和健康飲食知識。另外，親子制作美食活動，可以讓孩子更好地了解食品來源，培養(yǎng)了他們的感性認(rèn)知和操作能力，提高了他們的食品安全意識。

四、親子制作美食活動的小貼士

1、安全第一

在家長和孩子處理食材時，要注意衛(wèi)生安全，洗手、洗菜、消毒應(yīng)該放在第一位。

2、注意食品控制

在親子制作美食過程中，要注意飲食的營養(yǎng)均衡，不能過量使用任何食材，也要注意搭配，保證食材新鮮。

3、不要急于求成

在親子制作美食中，最重要的是讓孩子們感受到互動的樂趣，不要著急求成，在孩子和家長的親手制作中慢慢地提高孩子們的動手能力和想象力。

五、結(jié)語

親子制作美食活動既是鍛煉孩子動手能力的一個好方法，也是提高親子之間感情的重要途徑。在這個過程中，我們教會孩子們健康飲食的意義，也可以和孩子們一起探索、創(chuàng)造美食的樂趣，增強(qiáng)家庭成員之間的溝通和互信，共同建立健康、活潑、快樂的家庭氛圍。對于孩子來說，這些親子制作美食的經(jīng)歷，將意味著將來更豐富、更美好的生活。幼兒園親子制作美食活動總結(jié)2

為了有效整合家庭教育資源，提升幼兒動手能力，增進(jìn)親子情感，體驗(yàn)制作美食的樂趣。__第二幼兒園于20__年1月10日和1月11日分別開展了中大班和小班的親子美食制作活動，本次活動以中式點(diǎn)心制作為主，如：小1班制作小圓子、中1班做湯圓、大1班制作燒麥等等，分別根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)來確定各班制作的點(diǎn)心。

活動當(dāng)天，后勤組為每個班級提供了相應(yīng)的、充足的食材和餐具，班級教師則布置好活動場地。下午2:30，活動在各班教室正式開始，老師先向幼兒和家長介紹食材和點(diǎn)心的制作方法，而后孩子們便迫不及待的戴上帽子、圍兜和家長一起動手制作起來，他們搓的搓、團(tuán)的團(tuán)、揉的揉、擺的擺，對于動手能力稍差的'幼兒家長便手把手的教，直至教會為止，看到一盒子點(diǎn)心做好的那一刻家長和幼兒臉上都洋溢著幸福的笑容，并紛紛拍照留念?；顒咏Y(jié)束，孩子們帶著自己制作的點(diǎn)心回家去品