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《自然辯證法概論》心得體會(huì)一、引言從《自然辯證法概論》中,我們能夠知道自然辯證法是馬克思理論和恩格斯思想對(duì)于人與自然的科學(xué)的探索總結(jié),他們的思想具體反映了其世界觀、認(rèn)識(shí)論與方法論。當(dāng)前,護(hù)理學(xué)辨證已經(jīng)在自然辯證法的基礎(chǔ)上形成了護(hù)理學(xué)的辨證理論,在護(hù)理學(xué)科,需要通過(guò)體征、經(jīng)驗(yàn)和判斷,依據(jù)這個(gè)主要矛盾來(lái)診斷疾病,然后依據(jù)診療實(shí)踐逐步確認(rèn)和證實(shí)。自然科學(xué)理論的研究與發(fā)展為科技政策、科技發(fā)展規(guī)劃、科技領(lǐng)導(dǎo)和管理提供了理論依據(jù),其重要性變得越來(lái)越凸顯。護(hù)理既不是僅僅依靠理論,也不是純實(shí)踐,是兼具自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)性質(zhì)的、科學(xué)與人文兩種視野互為前提的。護(hù)理需要具有一定的辯證思維,即在實(shí)踐學(xué)習(xí)中需要將理論與實(shí)踐融為一體。二、自然辯證法的基本內(nèi)容從行星到原子,甚至以太粒子,無(wú)論是宏觀世界還是微觀世界,所有的物體都有某種聯(lián)系,自然是一個(gè)由相關(guān)物體組成的綜合系統(tǒng)。人類是自然的有機(jī)組成部分,也是其他有機(jī)和無(wú)機(jī)物質(zhì)。第二,從歷史發(fā)展的角度來(lái)看,任何存在都必須經(jīng)歷過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的階段,但這些階段是相互關(guān)聯(lián)和不可分割的。第一個(gè)細(xì)胞的出現(xiàn)使有機(jī)王國(guó)得以建立,然后逐漸分化為無(wú)數(shù)的類、目、科、屬和物種,最后發(fā)展了人類的自我意識(shí)。因此,雖然人與動(dòng)物在本質(zhì)上是完全不同的,但它們并不是完全獨(dú)立的。從以上兩種觀點(diǎn)來(lái)看,自然界中沒有絕對(duì)孤立的東西,人也是自然界進(jìn)化的必然結(jié)果。自然辯證法是馬克思主義關(guān)于人類認(rèn)識(shí)自然和改造自然的一般方法,集中體現(xiàn)了唯物主義和辯證法主義中的自然觀,突破了傳統(tǒng)形而上學(xué)認(rèn)識(shí)的局限性,改變了靜止片法發(fā)展的單線思維,以科學(xué)和發(fā)展的眼光看待自然,自然辯證法環(huán)境思想圍繞人與自然的關(guān)系展開的,是辯證唯物主義的重要組成部分,內(nèi)容包括自然發(fā)展的一般規(guī)律、人與自然相互依存相互制約的規(guī)律、自然科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律等等。三、內(nèi)容分析在護(hù)理工作中,護(hù)理思維對(duì)于疾病診斷和治療有著至關(guān)重要的關(guān)系。一個(gè)好的護(hù)理人員,必須要有清晰的思維,明確患者疾病的歸轉(zhuǎn)。人食五谷雜糧,也生百病,機(jī)體在一定病因作用下自我調(diào)節(jié)紊亂而發(fā)生異常生命活動(dòng)過(guò)程,并引發(fā)一系列代謝、功能、結(jié)構(gòu)的變化稱之為疾病,表現(xiàn)為癥狀、體征和行為的異常。疾病是機(jī)體在一定的條件下,受病因損害作用后的一個(gè)連續(xù)、動(dòng)態(tài)的過(guò)程。很早之前大眾總是把疾病分成單獨(dú)的個(gè)體,片面地進(jìn)行認(rèn)識(shí)。護(hù)理學(xué)模式是在護(hù)理學(xué)科學(xué)水平下和不同歷史階段,觀察與處理護(hù)理學(xué)問(wèn)題的思想與方法。它是人們?cè)谀硞€(gè)特定歷史時(shí)期對(duì)健康和疾病現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的反應(yīng)。疾病的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸是連續(xù)的,后來(lái)的研究中,循證護(hù)理學(xué)的研究者提出了健康與疾病的發(fā)展起源的概念,認(rèn)為身體出現(xiàn)的問(wèn)題不僅僅是一個(gè)部位,而是一系列的微病變最終引起的病變。以細(xì)胞為單位,解釋了組織、器官的病變,從細(xì)胞水平解釋了病變的原因,同時(shí)也對(duì)護(hù)理醫(yī)生的工作起到了指導(dǎo)作用,在護(hù)理治療中將人從一個(gè)局部漸漸開始認(rèn)識(shí)為一個(gè)有聯(lián)系的整體。整合的護(hù)理學(xué)模式構(gòu)建對(duì)于當(dāng)今醫(yī)療體系是一種新的發(fā)展方向,體現(xiàn)出了辯證法、邏輯學(xué)、認(rèn)識(shí)論在此領(lǐng)域的統(tǒng)一。這些想法的出現(xiàn)也是護(hù)理學(xué)思維的一次提升,也說(shuō)明了護(hù)理學(xué)隨著社會(huì)的進(jìn)步將要與更多有用的學(xué)科相結(jié)合。在護(hù)理學(xué)領(lǐng)域中,我們必須提高對(duì)于自然辯證法重要性的認(rèn)知,同時(shí)我們還要不斷培養(yǎng)自身的科學(xué)思維以及辯證思維,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。首要把理論知識(shí)基礎(chǔ)打牢固,其中對(duì)各種疾病的病因、診斷以及治療等方面自己都要了解透徹,這樣可以提高我國(guó)的醫(yī)療水平,并讓醫(yī)務(wù)工作者在實(shí)踐中將理論知識(shí)運(yùn)用出來(lái),發(fā)揮自身的價(jià)值。并且只有積極發(fā)揮自身的創(chuàng)造性人格,努力提高自身的創(chuàng)新能力,才能在當(dāng)下激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中謀得相對(duì)穩(wěn)定的生存與發(fā)展。四、啟發(fā)收獲(一)正確處理醫(yī)患關(guān)系“圣人不治已病治未病,不治已亂治未亂……”出現(xiàn)于《黃帝內(nèi)經(jīng)》,它是護(hù)理學(xué)特有的治療理念,其核心思想是在尚未發(fā)病或病情未加重時(shí)及早干預(yù),防止疾病發(fā)生或病情惡化。而自然辯證法注重人類與自身的和解,因此指出社會(huì)中的關(guān)系相互制約,指導(dǎo)我們?cè)谥委熤行枰_處理與患者之間的關(guān)系。隨著護(hù)理學(xué)技術(shù)藥物等的更加多樣化,未來(lái)護(hù)理學(xué)的真正進(jìn)步,將會(huì)更加取決于護(hù)理學(xué)人文意識(shí)的系統(tǒng)性提升。當(dāng)前,醫(yī)院已經(jīng)越來(lái)越注重在護(hù)理學(xué)中運(yùn)用人文思想。護(hù)理學(xué)的誕生是為了消除人類疾病和改善人類的身體健康,護(hù)理學(xué)的本質(zhì)就是尊重和關(guān)愛人,珍惜人類的生命健康。護(hù)理學(xué)不止是單純的護(hù)理學(xué)技術(shù),更是對(duì)于患者的同情、安慰以及人道主義的關(guān)懷。因此,醫(yī)務(wù)人員除了要具備基礎(chǔ)的護(hù)理學(xué)知識(shí)和技能之外,還要有博愛的精神和關(guān)懷他人的能力。(二)注重護(hù)理人才培養(yǎng)根據(jù)自然辯證法的規(guī)律和特點(diǎn),我國(guó)護(hù)理學(xué)人才培養(yǎng)隊(duì)伍必須逐步實(shí)現(xiàn)有機(jī)整合。隨著我國(guó)護(hù)理學(xué)的發(fā)展,我國(guó)目前擁有一大批護(hù)理學(xué)領(lǐng)域的專家,他們擁有豐富的理論經(jīng)驗(yàn),具有良好的專業(yè)知識(shí)。自然辯證法也要求我們不斷更新護(hù)理學(xué)人才培養(yǎng)觀念,有必要結(jié)合傳統(tǒng)護(hù)理學(xué)教學(xué)的多個(gè)方面,進(jìn)行綜合考慮,打破傳統(tǒng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)的重視,促進(jìn)醫(yī)生的不斷進(jìn)步和發(fā)展,從而促進(jìn)護(hù)理學(xué)和公共衛(wèi)生的共同發(fā)展。(三)堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新的發(fā)展方向無(wú)論是從事哪一個(gè)方面的醫(yī)務(wù)工作者,他們的肩膀上都承擔(dān)著鉆研疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律的重?fù)?dān),他們共同擔(dān)負(fù)起尋找正確防治疾病措施的責(zé)任。通過(guò)對(duì)自然辯證法的學(xué)習(xí),我們了解到創(chuàng)新意識(shí)是我們開展創(chuàng)新活動(dòng)的前提,也是提高科研質(zhì)量的重要保障。因此,我們要注重對(duì)醫(yī)務(wù)工作者創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),在醫(yī)務(wù)工作者心中樹立起崇高的護(hù)理學(xué)信念,激發(fā)醫(yī)務(wù)工作者積極創(chuàng)新的精神。它在護(hù)理學(xué)研究領(lǐng)域是積極而非常有效果的。只有正確認(rèn)識(shí)到護(hù)理學(xué)科研能夠促進(jìn)和激發(fā)各種創(chuàng)新活動(dòng),我們才會(huì)
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