幼兒園中班教案5篇

幼兒園中班教案5篇幼兒園中班教案篇1

活動目標(biāo)：

1、能用三角形組合的方法畫出熱帶魚的基本形狀，并用線條和簡單圖形裝飾。

2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚，并注意色彩的搭配。

3、初步感受魚類的美，激發(fā)幼兒對熱帶魚的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、熱帶魚課件2、白紙人手一張，每人一盒水彩筆3、黑板活動過程：

1、出示熱帶魚圖片開門見山，引出主題師：今天我?guī)砹艘恍┟利惖目腿?，想知道它們是誰嗎？

幼：熱帶魚2、欣賞圖片，分析熱帶魚的結(jié)構(gòu)，了解熱帶魚的特點師：請小朋友仔細(xì)看，這些熱帶魚是由什么形狀組成的？

幼：橢圓形，三角形······師：它們身上的花紋是怎樣的？

幼：有直線，曲線······小結(jié)：熱帶魚的形狀很多，有橢圓形的，三角形的，并且身上有美麗的條紋，有的是直線，有的是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹；有的像裝飾畫，有圓圈、三角形、正方形等圖形。

3、以變魔術(shù)的形式引起幼兒繪畫的興趣師：接下來，我要給你們變個魔術(shù)，看，這是什么？（出示兩個大小不一的三角形）師：它們有什么不一樣的地方？

師：請跟我念咒語，巴拉巴拉變變變，看會發(fā)生什么事？

師：變成什么了？

4、教師示范講解，正確繪畫熱帶魚師：剛才老師用什么形狀變出了熱帶魚？

師：熱帶魚除了三角形狀的，還有其他形狀的，今天我們只學(xué)一學(xué)用三角形來變熱帶魚，以后我們再學(xué)變其它形狀的熱帶魚。

出示范畫，這里有一些小朋友們變出來的熱帶魚，給你們看一看，你們想來變一變嗎？

講解畫法：

①先畫出一個大三角形做魚的身體；②再畫一個小三角形做魚的尾巴，小尖角要對著大三角形的底邊；③畫好身體和尾巴后，再添畫出眼睛和花紋；④最后用美麗的顏色來打扮熱帶魚。

5、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)提醒作畫較快的幼兒添畫出背景，如水草，熱帶魚一家等。

活動延伸幼兒繪畫完成后，在班級中進(jìn)行熱帶魚繪畫展示，幼兒互相欣賞，并與教師共同布置海底世界主題墻。

幼兒園中班教案篇2

活動目標(biāo)：

1．通過探索模仿青蛙的動作，學(xué)會蹲跳，跳過20cm高的障礙物；

2．通過游戲，發(fā)展連續(xù)跳；

3．樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。。

活動重點：

探索模仿青蛙的動作。

活動難點：

學(xué)會蹲跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。

活動準(zhǔn)備：

1．綠色卡紙做成的荷葉，小青蛙胸飾每人一個。

2．鞋盒若干，卡紙做成的小昆蟲多個。

活動過程：

一、開始部分（09:50——10:20）

1．熱身運動，教師引導(dǎo)幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛；

師：每個小動物走的方法都不一樣，小朋友們模仿得真好！

2．幼兒集中站在圓圈（池塘）上，引導(dǎo)幼兒自由探索在這一個環(huán)節(jié)中通過提問，啟發(fā)幼兒有意識地探索模仿青蛙跳的方法。。

（1）提出問題：“請小朋友們看一看自己的胸口，我們今天是什么小動物啊？”，指出幼兒是青蛙寶寶，老師是青蛙媽媽。

師：小朋友們，動動腦筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？請小朋友想一想，自己在圓圈上跳一下（強調(diào)跳一下，不能離開小池塘）。

（2）請個別幼兒到中間給大家演示模仿，其他幼兒注意觀察。

師：媽媽請兩個青蛙寶寶到中間來跳給大家看一下。

二、基本部分

1.教師多次示范蹲跳，引導(dǎo)幼兒注意動作要領(lǐng)：

（1）探索起跳姿勢：雙腿彎曲，雙手放在身后。

師：小眼睛看媽媽，看看媽媽是怎么跳的。和剛才青蛙寶寶跳的一樣嗎？現(xiàn)在媽媽準(zhǔn)備跳了，注意看哦，媽媽的腿怎么了，媽媽的的手在哪里？

（2）探索跳的動作：雙腿用力蹬地，用力向上跳，雙手自然地往上擺。

師：看好了，媽媽要跳了，先看媽媽的腿。媽媽跳的時候腿怎么了？再看，媽媽跳的時候手去哪里了呢？

（3）落地姿勢

師：跳完了怎么到地面的呢？看好媽媽的腿。落地的時候腳的哪個地方先到地面的？手怎么樣了？

2.請個別幼兒到中間來跳，其他幼兒觀察，個別不到位動作指導(dǎo)糾正。

幼兒園中班教案篇3

設(shè)計意圖：

?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

指出：

引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。而兒童散文詩就是一種介于詩歌和散文之間的兒童文學(xué)形式。它具有詩的意境和散文的形式，它注重自然的節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小，還具有想象豐富，感情真摯，語言天真，意境優(yōu)美，節(jié)奏感強等特點。兒童散文詩的"詩情畫意"和"短小精悍"使它成為幼兒園語言教育的重要內(nèi)容。幼兒到了中班后，他們的口語表達(dá)能力有了一定的進(jìn)步，愿意欣賞形式優(yōu)美的散文詩，知道作品藝術(shù)語言與生活語言的不同，能初步感受到散文詩語言所蘊含的美。散文詩《綠色的夢》中許多生動優(yōu)美的形象展現(xiàn)在孩子們的眼前，讓他們在輕松愉快、生動逼真的情景中感受和體會作品的意境美，在理解作品的主題很情感的基礎(chǔ)上能學(xué)習(xí)用比較恰當(dāng)?shù)膭釉~、繪畫等形式體現(xiàn)詩歌美的方面，并嘗試仿編散文詩，在優(yōu)美的情景中促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力得發(fā)展。為了增加詩歌的意境感受，我精心設(shè)計、制作了多媒體課件，利用多媒體烘托詩歌的意境美、語言美。

教學(xué)目標(biāo)：

1、體會散文詩優(yōu)美、寧靜的意境，表達(dá)對綠色的喜愛之情。

2、初步理解散文詩的內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編詩句。

教學(xué)重點：

1、體會散文詩的意境，表達(dá)對綠色的喜愛之情。

2、初步理解散文詩的內(nèi)容教學(xué)難點：嘗試創(chuàng)編詩句教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課前經(jīng)驗：尋找綠色的經(jīng)驗。

2、課件、音樂《搖籃曲》

3、青草、小牛、毛毛蟲、熊貓、竹子、菜葉等圖片教學(xué)過程：

一、欣賞音樂

1、聽了音樂小朋友多想了些什么？（幼兒自由講述）

二、欣賞散文，引導(dǎo)幼兒初步理解散文詩。

①聽到了什么？

②最喜歡那一句？

三、結(jié)合課件，再次欣賞，引導(dǎo)幼兒討論問題。

①誰做夢了？小兔夢到什么？

②青蛙夢到什么？它在等誰？

③瓢蟲夢到什么？晶瑩的露珠里有什么呢？

④小溪流夢到什么？它做了什么事情呢？

⑤種子夢到什么？

⑥孩子夢到什么？

四、師幼看課件跟著音樂完整欣賞一遍。

五、幼兒創(chuàng)編《綠色的夢》

1、根據(jù)圖片引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩歌。

2、教師記錄幼兒創(chuàng)編的詩歌，裝訂成冊。

3、將新編的詩歌融入到散文詩中，引導(dǎo)幼兒輕柔朗誦。

六、延伸組織幼兒畫主題"我的夢"

課后反思：

?綠色的夢》這課我用先進(jìn)的視聽教育手段，多媒體講述將圖、文、聲、像合為一體，讓孩子在看看、聽聽、想想、說說，輕松的氣氛中掌握活動的重難點。引題我打破原有的散文教學(xué)模式，借助幼兒對音樂的感知以及語言的講述，達(dá)到發(fā)展幼兒的想象力、語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒欣賞詩歌的興趣。環(huán)節(jié)二我用配樂朗誦詩歌，引導(dǎo)幼兒感受詩歌的韻律美以及各種形容詞的運用，并基本了解內(nèi)容。讓幼兒對詩歌有了初步的理解。環(huán)節(jié)三我結(jié)合生動形象的多媒體課件，提供幼兒聽、看、說，大膽表現(xiàn)的機(jī)會，幫助幼兒進(jìn)一步地理解詩歌中的意境。進(jìn)一步體驗散文優(yōu)美意境的同時解決了重點，理解詩歌掌握了詩歌內(nèi)容，感受散文優(yōu)美的詩句。環(huán)節(jié)五的創(chuàng)編，中班的幼兒語言領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)提出要求：在仿編活動中要求幼兒通過交換詞句，使詩歌后面出現(xiàn)新的內(nèi)容。為了解決仿編的難題，我為幼兒準(zhǔn)備一些圖片，給孩子建立了一個支點，讓幼兒將圖片中有關(guān)系的事物聯(lián)系起來，引導(dǎo)幼兒自由討論，在活動中，我分成幾組強弱結(jié)合。在孩子討論過程中我隨機(jī)指導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒獨立自由、大膽想象的好習(xí)慣。我讓老師及時的把孩子仿編的詩句記錄下來，課后我又讓孩子把自己詩句通過自己的畫筆畫下，最后我把詩句和圖畫裝訂成冊，他們就擁有一本圖文并茂的散文詩集了。他們非常喜歡自己的這本散文詩集。

幼兒園中班教案篇4

活動目的：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

活動準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例《水庫摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料

一、活動導(dǎo)入

1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?”

2、教師：“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

三、活動延伸：如何保護(hù)自己

夏天到了，讓孩子們了解關(guān)于溺水的知識，顯得十分重要。

幼兒園中班教案篇5

活動時間：

20xx年12月30號上午8:40—10:40

活動地點：

大五班教室

班級教師：

尚凡霞侯娟娟呂文榮

活動目標(biāo)：

1、利用聯(lián)歡會增進(jìn)家幼情感，讓家長了解孩子，促進(jìn)家園和諧。

2、全方位多角度展示幼兒在這半年來所學(xué)知識，行為習(xí)慣等。

3、讓幼兒與家長在親子游戲中感受溫馨與快樂，讓大家開心的玩。

活動準(zhǔn)備：

師生共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日的氣氛?；顒映绦颍?/p>

一、家長陸續(xù)趕到，欣賞幼兒美術(shù)作品，循環(huán)播放幼兒活動ppt。

二、主持人上場

三、欣賞幼兒打擊樂表演《大中國》；

合唱《新年好》、《園歌》

四、“我型我秀”藝術(shù)成果展示

幼兒分為四組，分別進(jìn)行歌曲、律動、古詩、分享閱讀展示。

五、“全家總動員”親子游戲

(一)、游戲名稱：金雞下蛋

游戲準(zhǔn)備：串有綢子的盒子（盒底有一個與乒乓球同大小的洞）、乒乓球、筐子

游戲玩法:分四組同時進(jìn)行，每組兩個大人兩個孩子，一對比賽

另一對候場。家長在腰部固定一盒子，盒子底挖一洞（與球同大?。?，孩子在規(guī)定的筐內(nèi)運“雞蛋”（乒乓球），一次只運兩個，放在家長腰上盒子內(nèi)，家長盡力晃動身體，使“雞蛋”在洞中落在地上的筐中，規(guī)定時間內(nèi)，雞蛋多者為勝。

（二）、游戲名稱：愛心傳遞

游戲