部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷2份含答案

部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷2份含答案部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元基礎(chǔ)測(cè)評(píng)卷1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。1．蝴蝶的家一定美麗而香甜，不像家雀（quèqiǎo）兒似的，一下雨就飛到人們的屋檐（yáyán）下避雨。2．20世紀(jì)，人類(lèi)登上月球，潛（qiǎnqián）入深海，洞察百億光年外的天體，探索（suǒsuō）原子核（héhái）世界的奧秘【答案】1．qiǎoyán2．qiánsuǒhé【解析】【分析】【詳解】本題考查根據(jù)詞語(yǔ)選擇正確拼音的能力。根據(jù)詞語(yǔ)選擇拼音這是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最基本的能力，要求學(xué)生克服方言困擾，讀音正確標(biāo)準(zhǔn)即可。還要注意一字多音現(xiàn)象。雀qiǎo：義同“雀（què）”。用于“家雀兒”“雀盲眼”。2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hūhuànshìjìkējìchénɡdùtànsuǒrìyìrènhéwùzhìɡǎishàoàomì【答案】呼喚世紀(jì)科技程度探索日益任何物質(zhì)改善奧秘【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“喚、索、善、奧、秘”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，先用“____”標(biāo)出，再把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里A．蒼蠅B．即使C．脹單D．震撼大地（）A．創(chuàng)造B．幼想C．恐怕D．耐人尋味（）A．改善B．榆快C．蚊子D．日益強(qiáng)大（）【答案】脹賬

幼幻

榆愉【解析】【分析】【詳解】考查漢字字形?！懊泦巍睉?yīng)為“賬單”，意思是記載銀錢(qián)貨物出入事項(xiàng)的單據(jù)。“幼想”應(yīng)為“幻想”，意思是沒(méi)有道理的想象；無(wú)根據(jù)的看法或信念。“榆快”應(yīng)為“愉快”，意思是歡欣快樂(lè)。4.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）眼睛能看清千里之外的東西。形容目光敏銳，看得極遠(yuǎn)。（）（2）指能聽(tīng)到很遠(yuǎn)聲音的人，也比喻消息靈通的人。（）（3）乘著云，駕著霧。原指?jìng)髡f(shuō)中會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。（）（4）舊指神仙道士的法力?，F(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量。（）【答案】①.千里眼②.順風(fēng)耳③.騰云駕霧④.呼風(fēng)喚雨【解析】【分析】【詳解】本題考查根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。首先要在理解詞語(yǔ)意思基礎(chǔ)上，根據(jù)關(guān)鍵字眼，推測(cè)出學(xué)過(guò)或積累的詞語(yǔ)。（1）根據(jù)“眼睛能看清千里之外”關(guān)鍵詞，可知該詞語(yǔ)是“千里眼”。（2）根據(jù)“能聽(tīng)到很遠(yuǎn)聲音的人”關(guān)鍵詞，可知該詞語(yǔ)是“順風(fēng)耳”。（3）根據(jù)“乘著云，駕著霧”“會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行”關(guān)鍵詞，可知該詞語(yǔ)是“騰云駕霧”。（4）根據(jù)“有支配自然的偉大力量”關(guān)鍵詞，可知該詞語(yǔ)是“呼風(fēng)喚雨”。5.選詞填空。摸索探索神秘奧秘洞察洞悉（1）20世紀(jì)，人類(lèi)登上月球，潛入海底，（）百億光年外的天體，（）原子核世界的（）。（2）他們?cè)诒╋L(fēng)雨的黑夜里（）著前進(jìn)。（3）科學(xué)技術(shù)并不那么（）只要努力鉆研，就可以掌握它。（4）人間最大的智慧，在于（）本身的弱點(diǎn)。即使既然敏銳敏捷靈巧靈活（5）（）根極細(xì)的電線，蝙蝠也能（）地避開(kāi)。（6）難道蝙蝠的眼睛特別（）能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（7）你（）答應(yīng)他了，就要說(shuō)話算數(shù)。（8）他個(gè)子高，思維（），身手（），很適合籃球和排球運(yùn)動(dòng)。【答案】①.洞察②.探索③.奧秘④.摸索⑤.神秘⑥.洞悉⑦.即使⑧.靈巧⑨.敏銳⑩.既然?.敏捷?.靈活【解析】【分析】【詳解】本題考查選詞填空。首先要了解詞語(yǔ)含義，接著結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行判斷。摸索：意思是探索；尋求：摸索門(mén)徑暗中摸索。探索：多方尋求答案，解決疑問(wèn)。神秘：表示難以捉摸，高深莫測(cè)。奧秘：指隱藏的或還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的內(nèi)容或道理等。洞察：意思是看穿，觀察得很透徹；發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的內(nèi)容或意義。洞悉：意思是清楚地知道；憑直覺(jué)或以敏銳的洞察力察覺(jué)或辨別出。即使：連詞。表示假設(shè)的讓步（以進(jìn)一步證實(shí)或加強(qiáng)主句的意思）。既然：既然是連詞，表示先提出前提,而后加以推論，常用“就”、“也”、“還”等配搭。敏銳：意思是反應(yīng)靈敏，頭腦靈活，目光尖銳。敏捷：意思反應(yīng)迅速快捷。靈巧：意思靈活巧妙,在手的使用或身體的其他活動(dòng)方面顯得靈活、熟練或機(jī)敏的意思。靈巧是形容詞、從感情色彩上說(shuō)是褒義詞。靈活：敏捷；不呆板。6.按要求寫(xiě)句子。1．太陽(yáng)把豆莢曬得暖洋洋的。（改為“被”字句）________________2．這粒豌豆說(shuō)：“我胖得太美了！我胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了！”（改為轉(zhuǎn)述句）________________3．那時(shí)候沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。（仿寫(xiě)句子）________________4．豆莢裂開(kāi)了。（擴(kuò)句）_______________5．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)句子）________________【答案】①.豆莢被太陽(yáng)曬得暖洋洋的。②.這粒豌豆說(shuō)，它胖得太美了！它胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了?、?沙漠里沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有花香，沒(méi)有人煙，也沒(méi)有水。④.秋天來(lái)了，滿滿的豆莢都被撐得裂開(kāi)來(lái)了。⑤.是誰(shuí)在破壞自然環(huán)境？當(dāng)然是人類(lèi)；靠什么來(lái)破壞自然環(huán)境？靠的是化學(xué)物質(zhì)?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?．考查把字句改寫(xiě)為被字句。把字句改被字句原則是把"把字句"中前后主語(yǔ)調(diào)換即成為被字句，把“把”改成“被”。即成為“被字句”。即豆莢被太陽(yáng)曬得暖洋洋的。2．本題考查直述句和轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換。首先標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。然后再將第一人稱(chēng)的“我”改寫(xiě)為第三人稱(chēng)的“它”。3．考查仿寫(xiě)句子。本題屬于排比手法的仿寫(xiě)，最后是如例句一樣運(yùn)用三個(gè)”沒(méi)有“，進(jìn)行造句，注意語(yǔ)言的生動(dòng)。例如：沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，也沒(méi)有勇氣，這樣如何面對(duì)未來(lái)？4．考查擴(kuò)寫(xiě)句子。要先找出句子的主干詞語(yǔ)，在句子的主干詞語(yǔ)前填加合適的修飾、限制詞語(yǔ)。還可以抓住句子的主干詞語(yǔ)，自己提一些問(wèn)題，如果回答了提出的問(wèn)題，也就是在進(jìn)行擴(kuò)句。例如：一串串飽滿的豆莢都像小孩子的嘴裂開(kāi)了。5．考查仿寫(xiě)句子。在解答本題時(shí)，應(yīng)該觀察例句使用了什么樣的修辭手法或者句式，然后再進(jìn)行解答。本題屬于反問(wèn)的修辭手法的仿寫(xiě)，再組織語(yǔ)言的時(shí)候，注意用詞的妥帖和語(yǔ)言的生動(dòng)。例如；是誰(shuí)來(lái)掌控未來(lái)呢？當(dāng)然是年青人；靠什么掌控未來(lái)呢？靠的是智慧和活力。7.課本直通車(chē)1．_______世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。這個(gè)世紀(jì)的成就，真可以用“______，__________”來(lái)形容。2．雷達(dá)的天線就像蝙蝠的_______；雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠________；雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的______。3．《禮記》中的治學(xué)名句是：博學(xué)之，__________，__________，__________，__________。4．張麗在學(xué)習(xí)中一遇到困惑的地方就開(kāi)始懷疑自己的能力，變得很不自信。我會(huì)用本單元學(xué)過(guò)的“_________，___________”來(lái)勸說(shuō)她。【答案】①.20②.忽如一夜春風(fēng)來(lái)③.千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)④.嘴⑤.嘴里發(fā)出的超聲波⑥.耳朵⑦.審問(wèn)之⑧.慎思之⑨.明辨之⑩.篤行之?.人非生而知之者?.孰能無(wú)惑【解析】【詳解】1．考查現(xiàn)代文默寫(xiě)。此句出自課文《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》。講述了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程。展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。,喚起人們熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)奧秘的興趣。2．考查現(xiàn)代文默寫(xiě)。出自課文《蝙蝠和雷達(dá)》。這篇課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問(wèn)題。3．考查名人名言。《禮記》又名《小戴禮記》、《小戴記》，成書(shū)于漢代，為西漢禮學(xué)家戴圣所編。《禮記》是中國(guó)古代一部重要的典章制度選集，共二十卷四十九篇，書(shū)中內(nèi)容主要寫(xiě)先秦的禮制，體現(xiàn)了先秦儒家的哲學(xué)思想（如天道觀、宇宙觀、人生觀）、教育思想（如個(gè)人修身、教育制度、教學(xué)方法、學(xué)校管理）、政治思想（如以教化政、大同社會(huì)、禮制與刑律）、美學(xué)思想（如物動(dòng)心感說(shuō)、禮樂(lè)中和說(shuō)），是研究先秦社會(huì)的重要資料，是一部儒家思想的資料匯編。此句的意思是：意思是要博學(xué)多才，就要對(duì)學(xué)問(wèn)詳細(xì)地詢問(wèn)，徹底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實(shí)地力行。4．考查名言的識(shí)記。出自唐朝文學(xué)家韓愈的《師說(shuō)》。翻譯為：人不是生下來(lái)就懂得道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑？【點(diǎn)睛】

20世紀(jì)，人類(lèi)（）月球，（）深海，（）百億光年外的天體，（）原子核世界的奧秘:20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車(chē)、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類(lèi)生活的舒適、方便，是連過(guò)去王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類(lèi)的精神文化生活，也在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。8.按原文填寫(xiě)動(dòng)詞。9.文中“人類(lèi)居住的星球”指的就是我們生存的（）。10.讀一讀畫(huà)橫線的句子，想一想你生活中有哪些是“過(guò)去的王公貴族也不敢想的”。寫(xiě)幾句連貫的話。_______________________________________________11.讀了這段，我提出了這樣幾個(gè)問(wèn)題：________________________________________________【答案】8.登上潛入洞察探索9.地球10.科技發(fā)展迅速，現(xiàn)在的手機(jī)支付消費(fèi)方式和網(wǎng)上購(gòu)物等方式，是過(guò)去的王公貴族們想也不敢想的。11.20世紀(jì)，人類(lèi)有哪些發(fā)明？什么是地球村？古代有哪些幻想變成了現(xiàn)實(shí)？【解析】【分析】【8題詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。本題根據(jù)課文《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》原文填空即可。即：人類(lèi)（登上）月球，（潛入）深海，（洞察）百億光年外的天體，（探索）原子核世界的奧秘?！?題詳解】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。完成此類(lèi)題目需要結(jié)合文中具體內(nèi)容作答。結(jié)合文中句子“日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的‘地球村’”可知，文中“人類(lèi)居住的星球”指的就是我們生存的地球。【10題詳解】本題考查學(xué)生的思維拓展能力，按照題目要求，想一想你生活中有哪些是“過(guò)去的王公貴族也不敢想的”?；卮鸨绢}時(shí)，可以結(jié)合自己的生活實(shí)際，從最便利的生活方式回答。如：足不出戶，就能買(mǎi)到需要的東西；相隔千里，就能面對(duì)面地聊天；打開(kāi)電腦，就能了解天下大事；鍵盤(pán)一敲，就能把產(chǎn)品推廣到全國(guó)各地；一卡在手，走遍天下也不怕；一車(chē)在手，賞遍天下美景……以上種種，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的?！?1題詳解】本題考查學(xué)生自我提問(wèn)的能力。在閱讀時(shí)，學(xué)習(xí)并試著從不一樣的出發(fā)點(diǎn)去思考，找出自己不明白的地方，提出疑問(wèn)，尋求解答，借此理解文本內(nèi)容。答題時(shí)可從以下幾方面進(jìn)行提問(wèn):對(duì)自己不理解的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)；對(duì)文章的寫(xiě)法進(jìn)行提問(wèn)；對(duì)作者闡明的觀點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)等。自我提問(wèn)最終目的在于掌握文章的意義，獲得樂(lè)趣和信息。本題通過(guò)閱讀這段話內(nèi)容，寫(xiě)出你的疑惑即可。如“20世紀(jì)有哪些發(fā)明”、“什么是地球村”、“現(xiàn)代科技有什么是過(guò)去王公貴族也不敢想的”等等。閱讀理解第六顆鉆石經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，我在一家出售珠寶的商店當(dāng)上了臨時(shí)售貨員。這是我找到的第一份工作。兩個(gè)星期下來(lái)，我聽(tīng)到部門(mén)經(jīng)理對(duì)老板說(shuō)：“她是個(gè)好孩子，我建議留用她……”然而，就在第15天，出事了。那天下午，有個(gè)衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺(tái)邊溜達(dá)。從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個(gè)失業(yè)者。這時(shí)，部門(mén)經(jīng)理吩咐我取個(gè)珠寶盒。盒子放在高處，要爬上一架小小的扶梯才夠得著。我在下來(lái)時(shí)，一不小心，衣袖帶翻了一個(gè)盛著鉆石的托盤(pán)，我趕快伸手抓住盤(pán)子，但還是有六顆鉆石滾落在地。部門(mén)經(jīng)理走了過(guò)來(lái)，“趕快撿起來(lái)，”他說(shuō)，“放回去?！蔽已杆?gòu)牡厣鲜捌鹞孱w鉆石，卻怎么也找不到第六顆了。我找遍了墻角和柜底，就是找不到！“怎么辦？”我焦躁不安，像瘋了一般到處亂翻。驀地，我想起了那個(gè)人：“準(zhǔn)是他拿了鉆石?！币?yàn)殂@石最有可能滾到他剛才站著的地方。這時(shí)，他正向外走。當(dāng)他就要推門(mén)出去時(shí)，我喊道：“對(duì)不起，先生！請(qǐng)等一下！”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“你有事嗎？”他臉上肌肉直抽動(dòng)，表情很不自然。我想起母親常對(duì)我說(shuō)，人大都是心地善良的。于是，我看著他的眼睛說(shuō)：“這是我的第一份工作。您知道，現(xiàn)在工作很難找，請(qǐng)多多關(guān)照?！彼部戳丝次?，臉上浮現(xiàn)出友善的微笑。“是的，工作的確很難找?！彼卮?，“我能肯定，你在這里干得不錯(cuò)，祝你好運(yùn)！”他伸出手握住了我手。略一停頓，他松開(kāi)了手，推門(mén)離開(kāi)了珠寶店。我伸開(kāi)手，第六顆鉆石正躺在手心。12.有個(gè)衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺(tái)邊溜達(dá)。（）老：A.年歲大 B.時(shí)間長(zhǎng) C.極、很 D.排行在末尾的13.他臉上肌肉直抽動(dòng)，表情很不自然。（）自然：A.自然界 B.自由發(fā)展 C.理所當(dāng)然 D.不勉強(qiáng)，不局促，不呆板14.短文中“停頓”的“頓”字用音序查字法就查大寫(xiě)字母（），用部首查字法應(yīng)查（）。結(jié)合上下文理解意思應(yīng)選（）。①安排，處理②立刻，忽然③疲勞④停下來(lái)，暫停15.根據(jù)意思，從文中找出詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（1）衣著隨便、穿著不正式或不整齊。（）（2）著急而煩躁，不安寧。（）16.“這是我的第一份工作。您知道，現(xiàn)在工作很難找，請(qǐng)多多關(guān)照?！边@一句的弦外之意是什么？___________________________17.讀短文，你還能提出哪些問(wèn)題？選出你認(rèn)為最值得思考的兩個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)下來(lái)，并嘗試解決。問(wèn)題一：___________________________我的答案：__________________________問(wèn)題二：____________________________我的答案：___________________________【答案】12.B13.D14.①.D②.頁(yè)③.④15.①.衣衫不整②.焦躁不安16.請(qǐng)把鉆石給我，不要讓我失業(yè)。17.①.文章給了我們什么啟示？②.要學(xué)會(huì)用委婉的語(yǔ)氣表達(dá)自己。③.文中的“我”怎么找回鉆石的？④.通過(guò)對(duì)那位先生的委婉勸誡?！窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容“然而，就在第15天，出事了。那天下午，有個(gè)衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺(tái)邊溜達(dá)。從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個(gè)失業(yè)者。”中“老是”說(shuō)明這個(gè)人經(jīng)常、總是在這里溜達(dá)。這個(gè)“老”字也點(diǎn)明了時(shí)間長(zhǎng)?！?3題詳解】本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文內(nèi)容“他臉上肌肉直抽動(dòng)，表情很不自然。我想起母親常對(duì)我說(shuō)，人大都是心地善良的。”可以得出“表情很不自然”是表情的不順暢和局促。所以“自然”指的是不勉強(qiáng)，不局促，不呆板。【14題詳解】本題考查漢語(yǔ)拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫(huà)筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫(xiě)的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解。本題中“停頓”的意思是一般指說(shuō)話中話語(yǔ)的短暫停歇。(或聲音的斷和連）。詞典中指停留安頓，耽擱，停止。根據(jù)上文的語(yǔ)境可以得出“頓”字的意思是停下來(lái)，暫停。【15題詳解】本題考查的是詞語(yǔ)解釋?zhuān)鶕?jù)解釋寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)即可。本題中，衣著隨便、穿著不正式或不整齊指的是衣衫不整。著急而煩躁，不安寧指的是焦躁不安?！?6題詳解】本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，結(jié)合上下文的語(yǔ)境進(jìn)行辨析。根據(jù)上下文的語(yǔ)境，第六顆鉆石找不到了被另一個(gè)男人撿到而他馬上就要走出商店。這時(shí)我說(shuō)到“這是我的第一份工作。您知道，現(xiàn)在工作很難找，請(qǐng)多多關(guān)照?！币馑际窍敫嬖V那個(gè)人，如果鉆戒找不到就會(huì)失去了這個(gè)工作，所以希望這個(gè)人可以把鉆戒拿出來(lái)?！?7題詳解】本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合自己的生活實(shí)際寫(xiě)出想要提出的問(wèn)題和答案即可。根據(jù)整篇文章的內(nèi)容和主旨，寫(xiě)出自己關(guān)于這篇文章的問(wèn)題即可。例如可以說(shuō)文章的主旨或者給我們的啟示，答案是要和店員一樣好好說(shuō)話用委婉的語(yǔ)氣表達(dá)自己。還可提問(wèn)題例如我怎樣找回到鉆石的？根據(jù)原文的內(nèi)容可以得出，我是通過(guò)委婉的交流使得那位先生還回了鉆戒。18.習(xí)作天地我們班的同學(xué)班里的同學(xué)風(fēng)采各異，各有特點(diǎn)。請(qǐng)你仔細(xì)觀察班級(jí)中的幾個(gè)同學(xué)，給他們寫(xiě)上一段，并讀給同學(xué)們聽(tīng)，請(qǐng)他們猜猜你寫(xiě)的是誰(shuí)?！敬鸢浮糠段模何覀儼嗟耐瑢W(xué)他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。他是一個(gè)智慧少年，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在我班名列前茅。但是，最近他在學(xué)習(xí)上有些松懈，成績(jī)有些退步。他有一個(gè)特點(diǎn)就是非常好動(dòng)。有一次數(shù)學(xué)老師正在講課，同學(xué)們都專(zhuān)心聽(tīng)講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時(shí)彎下腰掏書(shū)包。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不動(dòng)聲色的走到他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“專(zhuān)心聽(tīng)講，小動(dòng)作不要太多！”只見(jiàn)他大驚失色，馬上坐好。過(guò)了一會(huì)兒，他又把手伸進(jìn)桌子下面，好像在玩什么東西，他的所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到他的身邊，耐心地教導(dǎo)他：“別玩了，上課走思一分鐘，下課學(xué)習(xí)10分鐘也補(bǔ)不回來(lái)！”他低下了頭，開(kāi)始反省自己所犯的錯(cuò)誤。這就是我要向你們介紹的人，你能猜出他是誰(shuí)嗎？【解析】【分析】【詳解】本次習(xí)作考查命題作文。我們班的同學(xué)中選擇你最熟悉的的人寫(xiě)一寫(xiě)，要抓住人物形象，寫(xiě)出優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)事例進(jìn)行記敘。寫(xiě)作思路：開(kāi)頭：欲揚(yáng)先抑，先不交代要寫(xiě)的同學(xué)是誰(shuí)，通介紹人物的外貌特征引出下文。中間：寫(xiě)出他（她）的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。通過(guò)選用典型事例進(jìn)行記敘。人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。結(jié)尾：讓大家猜一猜他是誰(shuí)，并表達(dá)你對(duì)他（她）的喜愛(ài)之情。部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元能力提升卷1.在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“√”。豆莢（jiājiá）囚犯（qiúqiónɡ）即使（jìjí）系鈴鐺（xìjì）塞?。╯èsāi）船舶（bōbó）的確（dedí）家雀（quèqiǎo）【答案】jiáqiújíjìsāibódíqiǎo【解析】【分析】【詳解】本題考查對(duì)漢字字音的掌握，注意區(qū)分多音字和形近字。豆莢（jiá）：豆類(lèi)的果實(shí)。囚犯（qiú）：意思是關(guān)押在監(jiān)獄里的犯人。即使（jí）：連詞。表示假設(shè)的讓步（以進(jìn)一步證實(shí)或加強(qiáng)主句的意思）。系鈴鐺（jì）：結(jié)，扣鈴鐺。塞?。╯āi）：堵；塞住漏洞。船舶（bó）：船（總稱(chēng)）。的確（dí）：完全確實(shí)。家雀（qiǎo）：麻雀的俗名。2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。xūruòyánjiūàomìhūfēnghuànyǔjìshùànzhàojiàshǐténgyúnjiàwù【答案】虛弱研究奧秘呼風(fēng)喚雨技術(shù)按照駕駛騰云駕霧【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“虛、奧、喚、照、騰、霧”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)。橫七豎八（含反義詞）：____________________一干二凈：（含數(shù)字）____________________【答案】①.上下其手②.天羅地網(wǎng)③.一張一弛④.古往今來(lái)⑤.七上八下⑥.三心二意⑦.九牛一毛⑧.五湖四?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查了學(xué)生詞語(yǔ)仿寫(xiě)的能力，完成此類(lèi)題目要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點(diǎn)，然后進(jìn)行仿寫(xiě)。按照要求，寫(xiě)出含有反義詞的成語(yǔ)即可。如：不相上下、左顧右盼、大材小用、聲東擊西、天羅地網(wǎng)等。按照要求，寫(xiě)出含有數(shù)字的成語(yǔ)即可。如：七零八落、九九歸一、五花八門(mén)、六神無(wú)主、五光十色、八仙過(guò)海、四面八方等。4.語(yǔ)句應(yīng)用一邊……一邊……不僅……還……不是……而是……即使……也……1．（）是一根極細(xì)的電線，蝙蝠（）能靈巧地避開(kāi)。2．蝙蝠夜里飛行，靠的（）眼睛，（）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路。3．蝙蝠（）飛，（）從嘴里發(fā)出一種聲音?！敬鸢浮竣?即使②.也③.不是④.而是⑤.一邊⑥.一邊【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生選擇正確關(guān)聯(lián)詞填空的能力。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)。一邊……一邊……：表示并列關(guān)系。不僅……還……：表示遞進(jìn)關(guān)系。不是……而是……：表示選擇關(guān)系。即使……也……：表示假設(shè)關(guān)系。1．本題分句前后表示假設(shè)關(guān)系，故要用上表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”。2．本題分句前后表示選擇關(guān)系，故要用上表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”。3．本題分句前后表示并列關(guān)系，故要用上表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“一邊……一邊……”。5.將下列句子排列順序，組成一段連貫的文字。（）一天傍晚，我在陽(yáng)臺(tái)上澆花，才看見(jiàn)那個(gè)仙人球，可是那個(gè)仙人球已經(jīng)被曬得干枯了，一點(diǎn)綠色都沒(méi)有，干枯得好像一點(diǎn)火就會(huì)燃燒起來(lái)。于是我抱著試試看的心情，把它放在一個(gè)小蓋子上，在小蓋子上放了一點(diǎn)水，看看能不能“枯木逢春”。（）不久前，我去同學(xué)家摘了一個(gè)像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，就忘記護(hù)理它了，它天天受到太陽(yáng)公公熾熱的陽(yáng)光烤曬。（）于是我給它放了一些泥土，天天給它燒水，仙人球在我的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。（）現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)得滿身翠綠，給我家增添了一份綠色的生機(jī)。（）過(guò)了兩天，我又到陽(yáng)臺(tái)上澆花，驚喜地發(fā)現(xiàn)小仙人球下半身已經(jīng)變綠了，還長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)白嫩的根莖?！敬鸢浮竣?2②.1③.4④.5⑤.3【解析】【分析】【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。首先明確第一句是②句，點(diǎn)明故事發(fā)生的背景和故事發(fā)生的時(shí)間。第二句是①句，這件事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，按照時(shí)間的順序，第三句是⑤句，寫(xiě)到過(guò)了兩天之后的表現(xiàn)，第四句是③句，面對(duì)仙人球的成長(zhǎng)的變化，我繼續(xù)改進(jìn)的措施。最后第五句是④句，仙人球目前的狀態(tài)，給我家?guī)?lái)的生機(jī)。6.按要求完成句子練習(xí)。（1）在被裝進(jìn)玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落到地上。（縮句）_____________________（2）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)句子）___________________（3）他走了差不多半個(gè)小時(shí)左右才到家。（修改病句）_______________________（4）蝴蝶的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；蝴蝶的________，________；蝴蝶的_______，________。（將句子補(bǔ)充完整）【答案】①.它們滑落到地上。②.放學(xué)后是誰(shuí)接我回家呢？是我的媽媽。③.他走了半個(gè)小時(shí)左右才到家。④.翅膀是那樣美麗⑤.不能沾一點(diǎn)兒水⑥.觸角是那樣纖細(xì)⑦.飛行時(shí)我們很難看到【解析】【詳解】（1）考查縮寫(xiě)句子。縮寫(xiě)句子的方法和步驟。ａ．要認(rèn)真讀懂原句，明白句意。ｂ．找出句子的主要部分“誰(shuí)”（什么），“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補(bǔ)）ｃ．檢查是否縮成最簡(jiǎn)單的句子，是否保持了原句的主要意思。此題中保留關(guān)鍵信息：它們滑落到地上。（2）考查仿寫(xiě)句子。所給例句為設(shè)問(wèn)句（設(shè)問(wèn)句是一個(gè)語(yǔ)法名詞，無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問(wèn)題，這種辭格叫設(shè)問(wèn)。），答案不唯一，寫(xiě)出一個(gè)設(shè)問(wèn)句即可。（3）考查修改病句。此題屬于重復(fù)贅余?！安畈欢唷焙汀白笥摇北硎径际谴蟾诺囊馑??？扇サ羝渲幸粋€(gè)。（4）考查補(bǔ)充句子。所給例句先寫(xiě)了蝴蝶的身體，寫(xiě)出它非常輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)。接下來(lái)補(bǔ)充的內(nèi)容可以從蝴蝶的翅膀、觸角等進(jìn)行敘述，突出蝴蝶特點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】

7.讀通文意1．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》作者是丹麥的安徒生。文章講述了這樣一個(gè)故事：成熟了的豆莢裂開(kāi)了，里面的________飛到廣大的世界里去，各奔前程，對(duì)各自的經(jīng)歷都很滿意。最后那一粒豆，飛進(jìn)窗子“一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里”，是最值得稱(chēng)贊，因?yàn)樗黖______________________________________。2．《蝙蝠和雷達(dá)》主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)研究，揭開(kāi)了___________能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上____________，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問(wèn)題。3．《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》講述了20世紀(jì)100年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了______________的迅猛發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，喚起人們_______________________________的興趣。4．《蝴蝶的家》是一篇優(yōu)美的散文，作者以_________為線，以______________________________的情感貫穿，表達(dá)了對(duì)_________________的關(guān)愛(ài)之情?！敬鸢浮竣?五個(gè)豆芽②.發(fā)芽、開(kāi)花，給窗子里的躺著的一個(gè)生病的小女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。③.蝙蝠④.雷達(dá)⑤.科學(xué)技術(shù)⑥.熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)⑦.問(wèn)題⑧.雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急⑨.幼小生靈【解析】【分析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解與填空，認(rèn)真讀一讀原文，聯(lián)系上下文分析，注意平時(shí)要多閱讀。1．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是安徒生創(chuàng)作于1853年的一篇童話。文章講述了成熟了的豆莢裂開(kāi)了，里面的五個(gè)豆粒飛到廣大的世界里去，各奔前程，對(duì)各自的經(jīng)歷都很滿意。但是那粒飛進(jìn)窗子“一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔和霉菌的裂縫里去”的豆粒的經(jīng)歷，卻是最值得稱(chēng)贊，因?yàn)樗l(fā)芽、開(kāi)花，給窗子里的躺著的一個(gè)生病的小女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。2．《蝙蝠和雷達(dá)》是一篇科普知識(shí)短文。這篇課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問(wèn)題。3．《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》作者為路甬祥，這是一篇科技說(shuō)明文，主要講述了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程。展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。喚起人們熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)奧秘的興趣。4．《蝴蝶的家》作者為燕志俊，文章以問(wèn)題和思索為主線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫串首尾，真切地表達(dá)了作者對(duì)幼小生靈的關(guān)愛(ài)之情?！皨寢?zhuān)矣X(jué)得我好了一些!”晚上，這個(gè)小女孩說(shuō)，“太陽(yáng)今天在我身上照得怪（暖和溫暖）的。這粒豆子長(zhǎng)（的地得）好極了，我也會(huì)好起來(lái)的。我能爬起來(lái)，走到（暖和溫暖）的太陽(yáng)光中去?！彪m然母親不相信，但她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)，好使它不至于被風(fēng)吹斷，因?yàn)樗古畠簩?duì)生命產(chǎn)生了愉快的（想象幻想）。她從窗臺(tái)上牽了一根繩子到窗框的上端去，使這棵豌豆苗可以順著它向上生長(zhǎng)。它的確在向上長(zhǎng)——人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)?！罢娴?，它現(xiàn)在要開(kāi)花了!”這個(gè)母親慢慢開(kāi)始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上，用興奮（xīnɡxìnɡ）的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了，她面前是一朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它（柔嫩柔軟）的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。8.以上片段選自課文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，作者是（）（國(guó)家）的（）。9.在括號(hào)里選擇正確的字詞或讀音，用“√”標(biāo)出。10.為什么說(shuō)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”，理解正確的一項(xiàng)是（）A.節(jié)日里總是鮮花盛開(kāi)，現(xiàn)在豌豆花開(kāi)了，所以“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。B.孩子在節(jié)日里總是快樂(lè)的。小姑娘在那一天特別高興，所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來(lái)，并且快樂(lè)地生活，母親也對(duì)生活充滿了希望。所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。D.豌豆從落到窗臺(tái)到發(fā)芽，展示著頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開(kāi)花了，所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。11.在五粒豆子中，你覺(jué)得最值得稱(chēng)贊的是哪一顆？說(shuō)說(shuō)你的理由。__________________________________________________【答案】8.①.丹麥②.安徒生9.暖和得溫暖想象xīnɡ柔嫩10.C11.那粒飛進(jìn)“長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里”的豆粒最值得稱(chēng)贊，固為它發(fā)芽、開(kāi)花，給窗子里躺著的一個(gè)生病的小女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。【解析】【分析】【8題詳解】考查作家作品的識(shí)記?！兑粋€(gè)豆莢里的五粒豆》是安徒生創(chuàng)作于1853年的一篇童話。通過(guò)描寫(xiě)五粒豆子的經(jīng)歷，來(lái)贊嘆生活，描寫(xiě)了五粒豆子的不同的方面，第五粒豆子的事情，讓人感動(dòng)，讓人敬佩?！?題詳解】考查詞語(yǔ)搭配及漢字字音掌握。暖和：（氣候、環(huán)境等）不冷也不太熱。溫暖：意思是天氣溫暖；使感到溫暖；溫存。“的”前面的詞語(yǔ)一般用來(lái)修飾、限制“的”后面的事物，說(shuō)明“的”后面的事物怎么樣?！暗亍鼻懊娴脑~語(yǔ)一般用來(lái)形容“地”后面的動(dòng)作，說(shuō)明“地”后面的動(dòng)作怎么樣?！暗谩焙竺娴脑~語(yǔ)一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明“得”前面的動(dòng)作怎么樣。想象：想象它是一種特殊的思維形式。是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過(guò)程。它能突破時(shí)間和空間的束縛。想象能起到對(duì)機(jī)體的調(diào)節(jié)作用，還能起到預(yù)見(jiàn)未來(lái)的作用。幻想：虛而不實(shí)的思想；沒(méi)有道理的想象；無(wú)根據(jù)的看法或信念。興奮（xīnɡ）：振奮；激動(dòng)。柔嫩：意思是指質(zhì)地柔和鮮嫩。柔軟：軟和；不堅(jiān)硬?！?0題詳解】考查理解句子含義。本題考查了對(duì)課文句子理解。句子出自課文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，聯(lián)系課文內(nèi)容理解，從"小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了，她面前是一朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子?！翱芍?，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來(lái)，并且快樂(lè)地生活。母親也對(duì)生活充滿了希望，所以說(shuō)"簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日"。故選C?！?1題詳解】本題主要考查對(duì)課文的理解與分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。在課文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中。第一粒：曾經(jīng)想飛到廣大世界里去，它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。第二粒：那本來(lái)想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個(gè)星期，而且漲得大大的。第三四粒：那兩粒在地上打滾的豆子也沒(méi)有走多遠(yuǎn)，也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用途。第五粒：落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，在這里生了根，還長(zhǎng)出小葉子來(lái)了。它使生病的女孩對(duì)生命產(chǎn)生了愉快的想象。先寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)，接著說(shuō)明理由。注意語(yǔ)言流暢。動(dòng)物的睡眠動(dòng)物睡眠是為了休息，但，不全是為了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西，忽高忽低地飛翔，它們邊飛邊捉蚊子、夜蛾等飛蟲(chóng)吃?？墒堑榷靵?lái)臨，天氣冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用睡眠的辦法來(lái)對(duì)付絕糧。冬天來(lái)臨之前，蝙蝠三五成群地找個(gè)昏暗的山洞、屋檐集體睡眠。它們睡覺(jué)的方法很有特點(diǎn)，雙腳抓住巖石、木棍等東西，成團(tuán)成簇地倒著睡覺(jué)。它昏昏沉沉一睡就是四五個(gè)月。待到來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打哈欠，開(kāi)始新的一年的生活。蝙蝠睡大覺(jué)在冬天，所以管它叫冬眠。海參也有睡大覺(jué)的本事。不過(guò)，海參睡眠的季節(jié)不是冬天，而是夏天。這是什么原因呢？原來(lái)海參靠海底的蟲(chóng)子生活。夏天到了，海面上風(fēng)和日麗，氣候火熱，在海底過(guò)冬的蟲(chóng)子都浮到海面上來(lái)了。只會(huì)在海底蠕動(dòng)的海參無(wú)法浮上海去追逐蟲(chóng)子，唯一的辦法就是睡大覺(jué)。海參要睡多長(zhǎng)時(shí)間呢？一般地說(shuō)，要睡四五個(gè)月，夏天過(guò)去了，冬天來(lái)臨了，原來(lái)熱烘烘的海面變得寒氣襲人，蟲(chóng)子們受不了，又回到海底過(guò)冬了。糧食來(lái)了，海參也醒過(guò)來(lái)了。因?yàn)楹⑺叩募竟?jié)在夏天，所以叫夏眠。蝸牛這動(dòng)物更有意思，它動(dòng)不動(dòng)就關(guān)起門(mén)來(lái)睡大覺(jué)。冬天，它要冬眠，夏天天不下雨，它要夏眠，要是碰上了干旱的年頭，二十個(gè)月不下雨，蝸牛就冬眠它二十個(gè)月。等到天氣暖了又下著雨，蝸牛才推開(kāi)大門(mén)，緩慢地伸出身子，背著房子，痛痛快快地逛一逛，飽飽地吃一頓。蝸牛真可稱(chēng)得上瞌睡大王了。12.“動(dòng)物睡眠是為了休息，但，不全是為了休息?！边@句話是全文的總領(lǐng)句，結(jié)合文章理解這句話的意思。____