部編版語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元測(cè)試卷2份含答案

部編版語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元測(cè)試卷2份含答案部編版語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元基礎(chǔ)測(cè)評(píng)卷1.給句中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。1．豆豆今天感覺（juéjiào）不舒服，早早就去睡覺（juéjiào）了。2．現(xiàn)在去派出所更（gēnggèng）改姓名變得更（gēnggèng）加容易了3．他說的這件鮮（xiānxi?n）為人知的事，讓大家感到很新鮮（xiānxi?n）?！敬鸢浮?．juéjiào2．gēnggèng3．xi?nxiān【解析】【分析】【詳解】考查多音字。覺在指睡覺時(shí)，讀jiào；在指人或動(dòng)物的器官受刺激后對(duì)事物的感受辨別時(shí)，讀jué。更在指.改變、經(jīng)歷時(shí)，讀gēng；在指更加、再時(shí)，讀gèng。鮮在指新鮮、明麗的、美麗時(shí)，讀xiān；在指少時(shí)，讀xi?n。結(jié)合以上，可以得到答案。2.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。1．一只畫眉鳥站在shùshāo（）上左顧右盼。2．窗外qīhēi（）一片，天上根本沒有月亮的蹤跡，本來想賞月的我wèimi?n（）感到有些掃興。3．límíng（）時(shí)分，我站在húpàn（），望著遠(yuǎn)處的xi?ot?（），看著染上hóngyùn（）的天空，呼吸著新鮮的空氣，所有的煩惱和chóu（）緒都被pāo（）在腦后了?！敬鸢浮竣?樹梢②.漆黑③.未免④.黎明⑤.湖畔⑥.小塔⑦.紅暈⑧.愁⑨.拋【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，讀一讀句子，結(jié)合語境明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“漆黑、黎、湖畔、暈、拋”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。3.選擇加點(diǎn)詞的正確解釋，填序號(hào)。新鮮：A．（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等）沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等。B．新奇；稀罕。C．（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。1．我們這些孩子，什么都覺得新鮮，又常常什么都覺得不滿足。（）2．市場(chǎng)里有新鮮的水果。（）3．早上我來到海邊，呼吸到了新鮮的空氣。（）【答案】①.B②.A③.C【解析】【分析】【詳解】考查詞義理解。新鮮：（1）剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的（2）稀罕的，新奇的（3）清新的，如空氣新鮮。1．結(jié)合“我們這些孩子”和“什么都覺得新鮮”，應(yīng)該是指事物新奇，所以選B項(xiàng)。2．結(jié)合“水果”，可知應(yīng)該是剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的，所以選A。3．結(jié)合“海邊”和“呼吸”，可知是指空氣清新，所以選C。4.將句子中的畫線詞換個(gè)詞語，使意思不變。（1）一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。（）（2）枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。（）（3）許多珍貴的樹木和花卉生長(zhǎng)在人跡罕至的地方。（）（4）好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（）（5）一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那。（）【答案】①.慢慢②.數(shù)不勝數(shù)③.荒無人煙④.顫抖⑤.模模糊糊【解析】【分析】【詳解】考查近義詞。（1）緩緩：形容事物的發(fā)展規(guī)律慢。近義詞有徐徐、慢慢、漸漸。（2）不可計(jì)數(shù)：形容數(shù)量很多。近義詞有不計(jì)其數(shù)、不可勝數(shù)、數(shù)不勝數(shù)。（3）人跡罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。近義詞有人煙稀少、門庭冷落、荒郊野外、荒無人煙。（4）顫動(dòng)：短促而頻繁地振動(dòng)，近義詞有振動(dòng)振撼、顫抖、抖動(dòng)。（5）恍恍惚惚：神志不清、迷惘的狀態(tài)。近義詞有糊里糊涂、迷迷糊糊。5.讀下面的句子，選擇是擬人句的是（）A.我見過不少的榕樹，但是像這樣大的榕樹我卻是第一次看到。B.現(xiàn)在正是枝葉繁茂的季節(jié)，這棵樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。C.一部分樹枝垂到到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。D.我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影子。【答案】B【解析】【詳解】本題考查修辭手法的掌握情況。A．沒有使用修辭手法。句中“像”表示比較，不是表示比喻。B．?dāng)M人。用寫人的詞兒“把……展示給我們看”來寫“樹”，使樹人格化了，生動(dòng)活潑。C．沒有使用修辭手法。句中“就像”表示比較不是表示比喻。D．沒有使用修辭手法。仿佛”不是喻詞，表示“我”依稀聽到鳥的聲音。6.按要求寫句子。1．在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）________________________________2．這美麗的南國的樹。（改為感嘆句）________________________________3．葉子上有生命。（擴(kuò)句）________________________________4．我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）_______________________________________【答案】①.我們發(fā)現(xiàn)了船。②.這美麗的南國的樹?。、?綠綠的葉子上有鮮活的生命。

④.我們的船漸漸逼近榕樹了?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)和句式轉(zhuǎn)換的能力。1．縮句，就是去掉句子的枝葉（修飾限定部分），只保留主干（主語、謂語、賓語），保持原句句意不變。2．陳述句改感嘆句，在恰當(dāng)位置加上感嘆詞，變句號(hào)為感嘆號(hào)。3．?dāng)U句，就是在原句的基礎(chǔ)上補(bǔ)充合適的修飾限定成分（補(bǔ)語、狀語、定語），讓句子更加具體。4．病句類型：成分殘缺、重復(fù)累贅、搭配不當(dāng)、前后矛盾等。這句話“漸漸”和“緩緩”重復(fù)累贅，任選其一刪除即可。7.課文回眸室。1．《山居秋瞑》中寫山間自然景物幽靜的詩句是____________。2．《長(zhǎng)相思》中表達(dá)思念故鄉(xiāng)主題抒寫思鄉(xiāng)之情的詩句是：_________________。3．《楓橋夜泊》表達(dá)了詩人旅途中__________的思想感情。4．《鳥的天堂》生動(dòng)地描寫了傍晚________和早晨________的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)________的熱愛和贊美之情。5．《月跡》以___________為線索來創(chuàng)作本文的。作者含蓄地告訴人們：______________。6．在《四季之美》一文中，作者按照______的順序描寫了四季的美麗景色。表達(dá)了作者_(dá)_________的思想感情?！敬鸢浮竣?明月松間照，清泉石上流。②.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。③.孤寂憂愁④.靜態(tài)的大榕樹⑤.群鳥活動(dòng)⑥.大自然⑦.孩童盼月、尋月、問月并以月的聯(lián)想⑧.對(duì)光明、美好的事物，只有想方設(shè)法地努力追求，才能得到它⑨.時(shí)間⑩.熱愛大自然【解析】【分析】【詳解】考查詩句默寫和課文內(nèi)容理解。1．出自王維《山居秋暝》，全詩為空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情，以自然美來表現(xiàn)人格美和社會(huì)美。2．出自納蘭性德《長(zhǎng)相思》，全詞為山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。詞作上片描寫跋涉行軍與途中駐扎，夾雜著頗多無奈情緒；下片敘述夜來風(fēng)雪交加，攪碎了鄉(xiāng)夢(mèng)，倍覺惆悵。全詞描寫將士在外對(duì)故鄉(xiāng)的思念，抒發(fā)了情思深苦的綿長(zhǎng)心情。3．出自張繼《楓橋夜泊》，此詩精確而細(xì)膩地描述了一個(gè)客船夜泊者對(duì)江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。此外，這首詩也將作者羈旅之思，家國之憂，以及身處亂世尚無歸宿的顧慮充分地表現(xiàn)出來，是寫愁的代表作。4．《鳥的天堂》記敘了作者和他的朋友們傍晚和早晨?jī)纱谓?jīng)過“鳥的天堂”所看到的景色，贊美了美麗而富有生氣的南國風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛。5．《月跡》一文按照“盼月亮、尋月亮、議月亮”的順序展開。文中，作者借助竹簾、鏡子、桂樹、酒杯、葡萄葉、瓷花瓶、爺爺?shù)南侨袃?、小河、孩子的眼睛、沙灘等事物，清晰地描繪出月亮移動(dòng)的蹤跡。《月跡》巧妙跑反映出孩童對(duì)美的追尋過程，又真切地再現(xiàn)了孩子“盼望、驚喜、興奮、驚奇、歡快、感悟”的心路歷程；“月跡”行文的線，也是童趣的展示?！霸论E”是靈心慧眼的天真稚嫩，更是美好純真的渴望、追求。6．《四季之美》采用時(shí)間順序，分別介紹了春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)中最有特點(diǎn)的美。通過動(dòng)態(tài)描寫來體現(xiàn)四季不同的美，表達(dá)出對(duì)四季的喜愛之情。8.學(xué)校組織同學(xué)們于本周五去郊游。小明因家中有事來不了學(xué)校，所以不知道這個(gè)消息。老師讓辰辰把這個(gè)消息告訴小明，請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一組對(duì)話。辰辰：____________________________________________小明：____________________________________________辰辰：____________________________________________小明：____________________________________________【答案】①.小明，學(xué)校將在本周五組織我們?nèi)ソ加?，你不要忘了呀?、?好的，那有什么需要注意的嗎？③.注意帶水杯等用品呀?、?好的，謝謝！【解析】【分析】【詳解】考查了口語交際，口語交際是在特定環(huán)境里產(chǎn)生的言語活動(dòng)，就是憑借聽、說進(jìn)行交流、溝通，傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情、處理問題。要順利而高效地進(jìn)行口語交際，必須培養(yǎng)傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。細(xì)讀題干要求可知圍繞主題“學(xué)校組織同學(xué)們于本周五去郊游?！边@件事展開，然后通過提取題干信息可知小明不知道郊游的事情，辰辰把這個(gè)消息轉(zhuǎn)告給了小明，最后小明應(yīng)該是禮貌性的道謝。在組織答案時(shí)需要圍繞這幾點(diǎn)要求，進(jìn)行組織答案，同時(shí)語言要生動(dòng)，用詞妥帖。西安是唐詩的故鄉(xiāng)。請(qǐng)你回憶《山居秋暝》這首詩，按要求作答山居秋瞑空山新雨后，天氣晚來秋。____________，____________。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。9.在下面的橫線上填寫缺少的詩句。___________，_____________。10.這首詩是唐代詩人________在今西安藍(lán)田的輞川隱居時(shí)所作，“暝”字告訴我們?cè)娙藢懙氖浅跚颻_______時(shí)分的山中圖景。最后一聯(lián)流露出詩人________（選填序號(hào)：①孤寂憂愁的心情；②挽留友人的真情；③長(zhǎng)久隱居此地的心愿）。11.發(fā)揮適當(dāng)?shù)南胂?，把“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的畫面寫具體。____________________________【答案】9.①.明月松間照②.清泉石上流10.①.王維②.日落③.③11.竹林深處，傳來一陣歡聲笑語，打破了寧靜，原來是洗衣服的姑娘們回來了；田田的蓮葉，忽然向兩邊分開，原來捕魚的小船正順流而下，這是漁夫要乘著今晚的月光去捕魚。【解析】【分析】【9題詳解】本題考查對(duì)詩句的識(shí)記能力。“明月松間照，清泉石上流”出自唐代王維的《山居秋暝》。全詩：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。譯文：空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。【10題詳解】本題考查對(duì)詩句的理解?！渡骄忧镪浴肥翘拼蹙S所作。暝：日落；天黑?！半S意春芳歇，王孫自可留”意思是春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。指詩人可以遠(yuǎn)離官場(chǎng)而潔身自好，所以就決然歸隱了，表現(xiàn)了長(zhǎng)久隱居此地的心愿。【11題詳解】本題考查對(duì)詩句的理解及語言表達(dá)能力。首先正確理解、翻譯詩句意思，再根據(jù)詩意合理組織語言，言之有理即可、“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！敝窳掷飩鱽砹艘魂囮嚨母杪曅φZ，那是一些天真無邪的姑娘們洗罷衣服笑逐著歸來了；亭亭玉立的荷葉紛紛向兩旁披分，掀翻了無數(shù)珍珠般晶瑩的水珠，那是順流而下的漁舟劃破了荷塘月色的寧靜。在這青松明月之下，在這翠竹青蓮之中，生活著這樣一群無憂無慮、勤勞善良的人們。閱讀理解?！而B的天堂》選文①我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。②榕樹正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹。12.從選文中找出下列詞語的近義詞?？拷ǎ┟婷病ǎ┱饎?dòng)——（）數(shù)不勝數(shù)——（）13.兩段文字寫近看大榕樹，通過對(duì)榕樹____、_____、_____的描寫，寫出了榕樹的________。14.下面說法正確的是：（）A.選文運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的方法描寫大榕樹。B.選文只運(yùn)用了遠(yuǎn)景描寫的方法寫出了榕樹的美。C.讀選文第②自然段，要讀出贊美、感慨的語氣。D.作者用“一簇堆在另一簇上面”表現(xiàn)了樹葉的雜亂無章。15.讀選文第②自然段，說說你從劃線句子中體會(huì)到了什么。_________________________________【答案】12.①.逼近②.面目③.顫動(dòng)④.不可計(jì)數(shù)13.①.枝②.根③.葉④.大而茂盛14.C15.體會(huì)大榕樹的枝葉茂盛、顏色鮮艷，生命力旺盛?！窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題主要考查對(duì)近義詞的理解?？拷罕舜碎g的距離近。近義詞：逼近。面貌：臉的形狀；相貌。近義詞：面目。震動(dòng)：顫動(dòng)；使顫動(dòng)。近義詞：顫動(dòng)。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)也數(shù)不過來，形容很多。近義詞：不可計(jì)數(shù)。【13題詳解】本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙?！笨芍ㄟ^對(duì)榕樹、根、葉的描寫，寫出了充滿生機(jī)和活力、茂盛的榕樹。【14題詳解】本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。A．有誤。從“我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙?！笨芍?，可知，選文運(yùn)用了靜態(tài)描寫的方法，描寫大榕樹，沒有動(dòng)態(tài)描寫。B．有誤。本文通過對(duì)榕樹、根、葉的描寫，寫出了充滿生機(jī)和活力、茂盛的榕樹。這是近景描寫的方法，寫出了榕樹的美。C．正確。讀選文第②自然段寫了榕樹正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。表達(dá)作者對(duì)大榕樹的贊美，要讀出贊美、感慨的語氣。D．有誤。作者用“一簇堆在另一簇上面”表現(xiàn)了樹葉的茂盛，而不是雜亂無章?！?5題詳解】本題主要考查對(duì)句子的理解?！八坪趺恳黄G葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！边@明榕樹的生命力十分旺盛，每個(gè)葉片都吐露出明亮的綠色，閃耀著生命的張力和色彩。表達(dá)了作者對(duì)南國的樹的喜愛，對(duì)南國美麗風(fēng)光的贊美。16.習(xí)作。觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，寫一篇作文，題目自擬。要求：按照一定的順序，有條理的描寫景物。注意寫出景物的動(dòng)態(tài)變化，使畫面鮮活。字?jǐn)?shù)在400字左右?！敬鸢浮糠段拿利惖男@我們的校園里有一座可愛而美麗的小花園。那里有蒼翠欲滴的綠樹，有五彩繽紛的鮮花，有怪石嶙峋的假山。那份美，真的讓人難以言表。微風(fēng)中，小花園里的迎春花對(duì)我們宣告著春天的到來。一場(chǎng)春雨過后，草變綠了，花兒也開始爭(zhēng)妍斗艷起來。小燕子飛回來了，在假山和樹枝上跳躍歡歌。蜜蜂和蝴蝶也飛來了，在花間穿梭忙碌。春天的小花園里，到處是生機(jī)盎然的美景。幾場(chǎng)雨過后，夏天來了。小花園也更加熱鬧起來。一棵棵大樹像一把把大傘，為我們帶來一地的蔭涼，再強(qiáng)烈的陽光在這樣繁茂的枝葉下也失去了威力。倚坐在老樹的枝干上，看著身邊一派鳥語花香，享受著一地綠蔭，心里一片清涼。秋天到了，樹上的葉子變黃了，伴隨著涼風(fēng)，落葉如蝴蝶一般在空中回旋曼舞，慢慢地投入大地母親的懷抱。但是花園里還有一叢叢的菊花在競(jìng)相怒放，對(duì)我們綻開了金黃色的笑臉，美不勝收。寒風(fēng)起了，小花園迎來了冬天。雖然已不再有鮮花綠草，但是有著皚皚白雪的花園可還是實(shí)實(shí)在在的花園呢！不信，你看那樹枝，綴滿了晶瑩的雪花和冰晶，亮的讓人不敢直視。真的是銀裝素裹，分外妖嬈！我們校園里的小花園，就是如此美麗。無論季節(jié)如何交替，它都有著它獨(dú)有的風(fēng)景，令人流連忘返?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的書面表達(dá)能力。學(xué)生準(zhǔn)確把握題目要求，選一個(gè)覺得最容易的作文來寫，語句要通順，作文符合題意即可。需要注意以下幾點(diǎn)：一、審題要認(rèn)真，做到不偏題，題目要求描寫一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，因此這是一篇寫景的作文。我們要充分利用話題作文選材自由的特點(diǎn)，寫一個(gè)認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。如“校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”、“校園的小花園”等。要敘事清楚，條理清晰，符合主題。二、構(gòu)思指導(dǎo)：1．開頭：開篇點(diǎn)題，引出所要描述的內(nèi)容。2．過程：寫一處景物，就是寫景文，在寫景的時(shí)候也要按照一定的順序來寫，按照移步換景的順序，動(dòng)靜結(jié)合，注意抒發(fā)自己游覽時(shí)候的心理感受，心情變化等。3．結(jié)尾：最后寫自己的感受與收獲，抒發(fā)感情。4．還可用上積累的好詞好句或加入一些修辭，使內(nèi)容更生動(dòng)。部編版語文五年級(jí)上冊(cè)第七單元能力提升卷1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。樹干（gāngàn）樹梢（shāoxiāo）情不自禁（jīnjìn）嫉妒（jíjìdúdù）屏氣（bǐngpíng）聒噪（guōguāsàozào）嫦娥（cángcháng）倏忽（xiū

shū）悄（qiāoqiǎo）沒聲兒【答案】gànshāojīnjídùbǐngguōzàochángshūqiāo【解析】【詳解】這道題考查學(xué)生對(duì)字音的辨識(shí)能力，學(xué)生需要注意多音字的讀音，能夠準(zhǔn)確辨別和識(shí)記。樹干【gàn】樹梢【shāo】情不自禁【jīn】嫉妒【jí】【dù】屏氣【bǐng】聒噪【guō】【zào】嫦娥【cháng】倏忽【shū】悄沒聲兒【qiāo】悄沒聲兒：形容沒有聲音或聲音很低。2.根據(jù)語境，拼一拼，寫一寫。（1）體育老師jiūzhèng（）了我pāoqiú（）的錯(cuò)誤方法，我很快找到了規(guī)律，做得好多了。（2）gāot?（）附近有一棵大róngshù（），它的根就像一根根mùzhuāng（）?！敬鸢浮竣?糾正②.拋球③.高塔④.榕樹⑤.木樁【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)字詞的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么字詞，然后寫出正確的漢字，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“糾、拋、塔、榕、樁”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.選擇加點(diǎn)詞的正確解釋，填序號(hào)。泊：A．船靠岸；停船。B．停留。C．恬靜。1．非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（）2．《楓橋夜泊》的作者是唐代詩人張繼。（）3．他居無定所，四處漂泊。（）【答案】①.C②.A③.B【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生字詞的理解，注意結(jié)合語境分析，平時(shí)要注意積累。1．“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，意思是不看清世俗的名利就不能明確自己的志向，身心不寧靜就無法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。這里的“泊”指的是恬靜，故選C。2．“楓橋夜泊”意思是夜間把船?？吭跅鳂虬哆?。這里的“泊”指船靠岸；停船，故選A。3．“漂泊”意思是隨波浮動(dòng)或停泊。這里的“泊”指停留，故選B。4.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.今年是中華人民共和國成立71周年，祝愿祖國繁榮昌盛，老百姓安居樂業(yè)。B.俗話說得好：吃水不忘挖井人。我們不能忘記那些為國捐軀的烈士們。C.2019年12月22日為慶祝澳門回歸20周年，16萬枚璀璨的煙花在夜空同時(shí)綻放，讓人應(yīng)接不暇。D.他一向愛投機(jī)取巧，不腳踏實(shí)地，這次能考上理想學(xué)校也算是種瓜得瓜，種豆得豆了?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的掌握能力。安居樂業(yè)：意思指人民生活安定美滿的樣子，比喻安定地生活，愉快地工作；形容管理者把社會(huì)治理得很好。吃水不忘挖井人：比喻得到幸?；蚶鏁r(shí),不忘記帶來幸?；蚶娴娜?。應(yīng)接不暇：原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。種瓜得瓜，種豆得豆：種什么，收什么。比喻做了什么事，得到什么樣的結(jié)果。5.下面句子所運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.月亮順著竹簾格兒往上爬，竟然跑到穿衣鏡里去了。（擬人）B.似乎我們已在月里了，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。（比喻）C.那月亮不是我們印在天上的印章嗎？（反問）D.大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（排比）【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的分析能力。解答本題，首先要判斷句子所使用的修辭手法。常見的修辭手法有：比喻、擬人、排比、反問等。比喻，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。常用的比喻詞有：像、好像、仿佛、猶如、似的等。擬人是指讓被描述的事物具有人的某些性格、情感，把它人格化了。排比句的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相似、語氣相同的三個(gè)以上句子連接在一起，可以增強(qiáng)氣勢(shì)。反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法，它的作用是加強(qiáng)語氣，抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，增強(qiáng)文章的說服力和感染力。A項(xiàng)，通過“爬”、“跑”等動(dòng)詞將月亮人格化，運(yùn)用的修辭手法為擬人，正確；B項(xiàng)，本句沒有本體、喻詞和喻體，運(yùn)用的修辭手法為聯(lián)想，使人有身臨其境之感；C項(xiàng)，“不是……嗎？”是典型的反問句，正確；D項(xiàng)通過句式結(jié)構(gòu)可以判斷，運(yùn)用的修辭手法為排比。因此，答案選B。6.改寫句子。

（1）《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說。（縮句）_____________________（2）天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫幾筆？（換一種說法，意思不變。）_____________________（3）薄霧升起。（將句子寫具體）__________________（4）實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯提高了。（修改句子）_____________________【答案】①.《水滸傳》是小說。②.天下沒有學(xué)不會(huì)的事。我自己畫幾筆。③.薄霧漸漸在海面上升起。④.實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的質(zhì)量明顯提高了?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查縮寫句子。本句的主語是“《水滸傳》”，謂語是“是”，賓語是“小說”，保留主謂賓即可。（2）本題考查將反問句改為陳述句。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道……嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（3）本題考查擴(kuò)寫句子，擴(kuò)寫句子時(shí)，在原句中加上修飾語，使句子更為具體形象，充實(shí)豐滿即可。（4）本題考查對(duì)病句的理解與辨析。本句主謂搭配不當(dāng)，“提高”和“數(shù)量”不能搭配在一起，應(yīng)該把“數(shù)量”改為“質(zhì)量”。7.日積月累。1．《鳥的天堂》的作者是________。作者第一次經(jīng)過“鳥的天堂”，看到了________________________。他想____________________。作者第二次經(jīng)過“鳥的天堂”，看到了__________________。他想______________________。2．《四季之美》按照________的順序，寫了春天最美的是________，夏天最美的是________，秋天最美的是________，冬天最美的是________。作者抓住四季最美的時(shí)間和景物，緊緊圍繞____________來寫。3．《山居秋暝》的作者是________朝詩人________，詩句中描寫月亮和泉水的詩句是“_____________，________________”。4．《長(zhǎng)相思》的作者是______代__________，其中“風(fēng)一更，雪一更，_____________，__________”表達(dá)了作者_(dá)_______________的情感。5．《漁歌子》一詞中“________________，________________”把暮春西塞山前的湖光山色表現(xiàn)出來了。【答案】①.巴金②.高大茂盛、充滿生機(jī)的大榕樹③.“鳥的天堂”里沒有一只鳥④.鳥飛鳥鳴的熱鬧情景⑤.“鳥的天堂”的確是鳥的天堂⑥.時(shí)間⑦.黎明⑧.夜晚⑨.黃昏⑩.早晨?.四季的美?.唐?.王維?.明月松間照?.清泉石上流?.清?.納蘭性德?.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成?.故園無此聲?.對(duì)故鄉(xiāng)的依戀?.西塞山前白鷺飛?.桃花流水鱖魚肥【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有古詩詞默寫、文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的理解與識(shí)記能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握古詩、名人名言與課文重要內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出答案。1．《鳥的天堂》的作者是巴金，主要記敘了作者和他的朋友們兩次游歷“鳥的天堂”時(shí)所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然景色的熱愛之情。故根據(jù)課文內(nèi)容可知，作者第一次經(jīng)過“鳥的天堂”，看到了高大茂盛、充滿生機(jī)的大榕樹。他心里想：“鳥的天堂”里沒有一只鳥。作者第二次經(jīng)過“鳥的天堂”，看到了“鳥的天堂”里沒有一只鳥，他心里想：“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。2．《四季之美》這篇文章按照時(shí)間順席描寫了春，夏，秋，冬不同季節(jié)的不同的美，其中，春天最美的時(shí)間是黎明，最美的景物有天空，彩云；夏天最美的時(shí)間是夜晚，最美的景物有明月、螢火蟲、細(xì)雨；秋天最美的時(shí)間是黃昏，最美的景物有夕陽、歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴；冬天最美的時(shí)間是早晨，最美的景物有雪、霜、火盆。全文表達(dá)出作者的喜愛之情。故根據(jù)課文內(nèi)容可知，《四季之美》按照時(shí)間的順序，寫了春天最美的是黎明，夏天最美的是夜晚，秋天最美的是黃昏，冬天最美的是早晨。作者抓住四季最美的時(shí)間和景物，緊緊圍繞四季的美來寫。3．《山居秋暝》的作者是唐代詩人王維。全詩是：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。這首詩寫出了清新、幽靜、恬淡、優(yōu)美的山中秋季的黃昏美景。其中描寫月亮和泉水的詩句是“明月松間照，清泉石上流?！?．《長(zhǎng)相思》的作者是清代納蘭性德，全詞是：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。這首詞以白描手法，樸素自然的語言，表現(xiàn)出真切的情感，是很為前人稱道的。詞人在寫景中寄寓了思鄉(xiāng)的情懷。格調(diào)清淡樸素，自然雅致，直抒胸臆，毫無雕琢痕跡。其中““風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲?！敝苯氐乇磉_(dá)了征人對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀之意。5．“西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥”出自唐代張志和的《漁歌子》，全詞是：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。這首詞描繪了春天秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光，塑造了一位漁翁的形象，贊美了漁家生活情趣，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛。其中“西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥。”把暮春西塞山前的湖光山色表現(xiàn)出來了。8.口語交際。深秋時(shí)節(jié)，自然景物發(fā)生了什么變化？請(qǐng)你寫一寫，并想一想應(yīng)該運(yùn)用什么方法表寫景物的變化。___________________________________________________【答案】深秋時(shí)節(jié)，天空寧靜蔚藍(lán)，樹葉像一片片羽毛飄落下來，親吻著大地。

要學(xué)會(huì)靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的方法。描寫景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)要展開豐富的想象和聯(lián)想，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎r明準(zhǔn)確的語言和擬人的手法，把景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫得形象逼真、栩栩如生?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻窟@道題考查學(xué)生按要求寫句子的能力。學(xué)生需要先寫出深秋時(shí)節(jié)的變化，然后再寫出可以運(yùn)用的方法，主要包括修辭手法、描寫方法、表達(dá)方式和表現(xiàn)手法等，學(xué)生寫出其中幾點(diǎn)即可。課內(nèi)閱讀四季之美春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早展，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的氣候多么和諧?。≈皇堑搅酥形纾畾鉂u退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。9.這篇短文是按____________順序?qū)懙摹?0.夏天的夜晚有哪些美麗的景色？_______________________________________________11.秋天的黃昏又有哪些動(dòng)人之處呢？__________________________________________________________12.短文中描繪了很多迷人的情景，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)情景，用自己的話，加上自己合理的想象寫下來。_______________________________________________【答案】9.時(shí)間10.夏天的夜晚的美麗景色有：月亮、螢火蟲、蒙蒙細(xì)雨。11.秋天的動(dòng)人之處是：夕陽西下，歸鴉回窠，大雁比翼聯(lián)飛。12.春風(fēng)輕輕地吹拂著，早起的鳥兒歡快地叫著、跳著，那風(fēng)的低吟，那鳥的樂音，聽起來著實(shí)讓人心曠神怡?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查文章的寫作順序。根據(jù)文中每段開頭“春天最美是黎明?！薄跋奶熳蠲朗且雇??！薄扒锾熳蠲朗屈S昏?！薄岸熳蠲朗窃绯俊！笨芍疚氖前凑諘r(shí)間順序?qū)懽鞯?。?0題詳解】本題考查信息提取能力。要認(rèn)真審題，在原文中找到大致的答題范圍，再細(xì)讀范圍內(nèi)的內(nèi)容，提取作答所需的關(guān)鍵信息即可。根據(jù)第二自然段中“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人”可知，夏天的夜晚有月亮、螢火蟲、蒙蒙細(xì)雨這些美景?！?1題詳解】本題考查信息提取能力。要認(rèn)真審題，在原文中找到大致的答題范圍，再細(xì)讀范圍內(nèi)的內(nèi)容，提取作答所需的關(guān)鍵信息即可。根據(jù)第三自然段中“夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡?！笨芍?，秋天的動(dòng)人之處是夕陽西下，歸鴉回窠，大雁比翼聯(lián)飛?！?2題詳解】本題考查學(xué)生的表達(dá)能力。作答時(shí)要認(rèn)真審題，題中要求選擇文章中其中一個(gè)迷人的情景用自己的話，加上自己合理的想象寫下來。可以選擇任意一個(gè)季節(jié)的情景，加入想象進(jìn)行自E座。如：（選擇“春天”）春風(fēng)輕輕地吹拂著，早起的鳥兒歡快地叫著、跳著，那風(fēng)的低吟，那鳥的樂音，聽起來著實(shí)讓人心曠神怡。閱讀短文，回答問題。松樹松樹，不是尋常的樹木可以比擬的。不管是暖和的春天、炎熱的夏日、清爽的秋季，或是寒風(fēng)透骨的隆冬，它都一樣青蔥蒼翠和茂盛，充分表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的性格和不屈不撓的精神。春天里，草木都長(zhǎng)出了嫩綠的葉。松樹當(dāng)然不會(huì)例外，也蓬勃地生長(zhǎng)，在和煦的陽光下，靜靜地聽著人們的贊美。轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來了。陽光雖然猛烈，但是松樹的葉子，更長(zhǎng)得密密麻麻的，一點(diǎn)兒怕熱的樣子也沒有，它隨著風(fēng)兒擺動(dòng)，發(fā)出令人愛聽的松濤聲。秋風(fēng)過后，梧桐的葉兒開始脫落了，其他的樹林，都披上了黃色的衣裳；往日頑皮的小草，也不再那么活潑了，顯得有些憔悴的模樣。只有直立的松樹，依然如故。它昂著頭，任由風(fēng)吹霜打，流露出一股英勇不屈的氣概。在呼呼的寒風(fēng)吹襲下，草兒全都枯萎了。有些樹枝上僅剩的黃葉，也都剝落了，余下光禿禿的殘枝，在北風(fēng)中戰(zhàn)栗。這時(shí)，就只有那蒼勁的松樹，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。天氣越是嚴(yán)寒，越是顯出它那堅(jiān)強(qiáng)刻苦的性格。我們要像松樹一樣，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有刻苦耐勞的精神。13.“松樹當(dāng)然不會(huì)例外”中的“例外”指的是_____________________。14.概括本文中心，正確的一句話是________________________。15.在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~，使它成為能概括