山西省太原市萬(wàn)柏林區(qū)多校2023-2024學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023-2024學(xué)年山西省太原市萬(wàn)柏林區(qū)多校一年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷一、讀一讀，根據(jù)拼音寫字詞。（13分）（1）媽媽給我買了好的，我。（2）下課了，我和小一起鍛煉，這樣我們就不容易了。二、選一選，填一填。（14分）（1）piāopiàokōngkòngjuéjiào票房（）天空（）睡覺(jué)（）雪花飄（）有空（）覺(jué)得（）（2）干午地池拍怕住往中草手向樹水害居三、按要求完成拼音、漢字練習(xí)。（12分）（1）寫出對(duì)應(yīng)的大寫字母。gtqh（2）“捉”字用音序查字法查字典時(shí)，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)。（3）“床、包、左、房”這幾個(gè)字中，“”是右上包圍的字，這個(gè)字可以組成詞語(yǔ)：。（4）我發(fā)現(xiàn)：“跑、跳”這兩個(gè)字的偏旁都是“”，帶有這個(gè)偏旁的字大多和有關(guān)；“蝶、蟻”這兩個(gè)字的偏旁都是“”，帶有這個(gè)偏旁的字大多和有關(guān)。四、將下面的詞語(yǔ)按要求分一分。（只寫序號(hào)）（8分）①陣雨②嘴巴③冰棍④牙刷⑤肚子⑥香皂⑦霜凍⑧綠豆湯與天氣有關(guān)：身體部位：與夏天有關(guān)：生活用品：五、連一連。（8分）金黃的荷葉一條尾巴白白的落葉一塊彩云綠綠的大樹一朵飛機(jī)高高的糯米一架玉米地六、判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（6分）（1）“方、講、網(wǎng)、羊”這幾個(gè)字的讀音，韻母都是“ang”。（）（2）“同學(xué)們一起____足球”中的橫線上應(yīng)填“拍”。（）（3）教別人做游戲時(shí)，要一邊說(shuō)，一邊做動(dòng)作，這樣別人更容易明白。（）七、按要求完成句子練習(xí)。（10分）1．（3分）讀一讀，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）燕子阿姨您把尾巴借給我行嗎（2）小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走2．（4分）照樣子，寫一寫。小白兔割草。哥哥捉蝴蝶。小白兔在山坡上割草。哥哥捉蝴蝶。小白兔彎著腰在山坡上割草。哥哥捉蝴蝶。3．（3分）你有過(guò)下面的心情嗎？寫一寫。害怕八、課本知識(shí)回顧。（13分）（1）青 山花紅 魚出水 鳥（2）舉頭望，思故鄉(xiāng)。（3）對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)。（4）爺爺很喜歡讀書，他常常對(duì)我說(shuō)：“讀書百遍，而?！保?）“小娃撐小艇，偷采白蓮回”是（誰(shuí)）寫的中的詩(shī)句。（填序號(hào)）①白居易②楊萬(wàn)里③《池上》④《小池》（6）下面小動(dòng)物的尾巴有什么作用？連一連。小壁虎小魚老牛燕子撥水趕蠅子斷尾求生掌握方向九、開心閱讀。（8分）?丁零零，鬧鐘響了。小明穿著睡衣，到處找東西。??“我在這兒！”沙發(fā)背后，傳來(lái)校服的聲音。“嘻嘻嘻……”??床底下，傳來(lái)襪子的笑聲?！翱靵?lái)找我呀！”鞋子躲在墻角喊。??“我要遲到啦！你們還跟我捉迷藏?！毙∶鲬┣蟠蠹铱禳c(diǎn)出來(lái)。??東西們異口同聲地說(shuō)：“你要保證，以后不把我們到處亂扔?！??小明急忙點(diǎn)頭答應(yīng)。??東西們都出來(lái)了，小明穿好校服和鞋襪，上學(xué)去了。（1）小明的校服在，襪子在，鞋子在。（填序號(hào)）①墻角②床底下③沙發(fā)背后（2）小明亂扔?xùn)|西的習(xí)慣。（填序號(hào)）①好②不好（3）小明應(yīng)該怎樣對(duì)待這些東西呢？十、快樂(lè)寫話。（8分）從下面的詞語(yǔ)中選擇幾個(gè)，展開想象寫幾句話。放學(xué)下雨書包著急雨傘回家2023-2024學(xué)年山西省太原市萬(wàn)柏林區(qū)多校一年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、讀一讀，根據(jù)拼音寫字詞。（13分）【答案】（1）許多吃非常高興；（2）伙伴身體生病。【分析】考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）許多吃非常高興；（2）伙伴身體生病。【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的字詞。二、選一選，填一填。（14分）【答案】（1）piàokōngjiào；piāokòngjué。（2）午地拍往；干池怕住?！痉治觥靠疾榱硕嘁糇趾瓦x詞填空。多音字是指有兩個(gè)或兩個(gè)以上讀音的字，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同?！窘獯稹俊翱铡笔菨h語(yǔ)多音字，有兩個(gè)讀音?？眨╧ōng）：意思：指沒(méi)有東西、不包含物質(zhì)的、缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容的。如：空洞、空虛、空中樓閣?？眨╧òng）：意思：表示尚未被占用的時(shí)間或空間，或者指閑暇時(shí)間?！坝X(jué)”是漢語(yǔ)多音字，有兩個(gè)讀音。覺(jué)（jué）：意思：指感知、意識(shí)到，或者做出判斷和決策。如：覺(jué)察、覺(jué)知、覺(jué)醒。覺(jué)（jiào）：意思：指睡眠。故答案為：（1）piàokōngjiào；piāokòngjué。（2）午地拍往；干池怕住?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。三、按要求完成拼音、漢字練習(xí)。（12分）【答案】（1）GTQH；（2）Zzhuo；（3）包包裹；（4）足腳蟲昆蟲?！痉治觥靠疾榱舜笮憣?duì)應(yīng)、音序查字法、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、組詞。認(rèn)真分析題目中的內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累填空?！窘獯稹浚?）結(jié)合《字母表》的學(xué)習(xí)完成即可。（2）“捉”字讀音為“zhuō“用音序查字法查字典時(shí)，應(yīng)先查音序Z，再查音節(jié)：zhuo。（3）“床、包、左、房”這幾個(gè)字中，”床、左、房“是左上包圍結(jié)構(gòu)，“包”是右上包圍的字，這個(gè)字可以組成詞語(yǔ)：包裹。（4）“跑、跳”這兩個(gè)字的偏旁都是“足”，帶有這個(gè)偏旁的字大多和腳有關(guān)；“蝶、蟻”這兩個(gè)字的偏旁都是“蟲”，帶有這個(gè)偏旁的字大多和昆蟲有關(guān)。故答案為：（1）GTQH；（2）Zzhuo；（3）包包裹；（4）足腳蟲昆蟲?！军c(diǎn)評(píng)】完成本題的關(guān)鍵是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，做到厚積薄發(fā)。四、將下面的詞語(yǔ)按要求分一分。（只寫序號(hào)）（8分）【答案】①⑦②⑤③⑧④⑥【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類?！窘獯稹刻鞖猓阂欢▍^(qū)域一定時(shí)間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。如：陣雨、霜凍等。身體部位：指身體的各個(gè)部位。如：嘴巴、肚子等。夏天：夏季。夏天一般會(huì)吃冰棍，喝綠豆湯。生活用品：日常生活中使用的各種物品。如：香皂、牙刷等。故答案為：①⑦②⑤③⑧④⑥【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類。五、連一連。（8分）【答案】金黃的——落葉白白的——糯米綠綠的——荷葉高高的——大樹一條——尾巴一塊——玉米地一朵——彩云一架——飛機(jī)【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力及量詞的應(yīng)用。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹恐虚g為“的”，前面為形容詞，后面為名詞，完成時(shí)要注意分析前后詞語(yǔ)的特點(diǎn)及意思，然后搭配，如：金黃的落葉。結(jié)合不同事物的特點(diǎn)與相應(yīng)的量詞連線，如：一條尾巴。故答案為：金黃的——落葉白白的——糯米綠綠的——荷葉高高的——大樹一條——尾巴一塊——玉米地一朵——彩云一架——飛機(jī)【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)搭配是一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題，我們?cè)谶M(jìn)行詞語(yǔ)搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。六、判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（6分）【答案】√，×，√【分析】本題考查韻母、詞語(yǔ)搭配和實(shí)踐作業(yè)，需要在綜合掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上作答?！窘獯稹浚?）本題考查韻母，方（fāng）、講（jiǎng）、網(wǎng)（wǎng）、羊（yáng）的韻母部分都是“ang”，故答案為√。（2）本題考查詞語(yǔ)搭配，因?yàn)樽闱蚴怯媚_踢的運(yùn)動(dòng)。所以在“同學(xué)們一起____足球”中，橫線上應(yīng)該填“踢”，故答案為×。（3）本題考查實(shí)踐作業(yè)，在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合言語(yǔ)和肢體動(dòng)作可以提高信息傳遞的效果，使學(xué)習(xí)者更容易理解并記住所學(xué)內(nèi)容，特別是在教授一些需要具體動(dòng)作的操作時(shí)，示范和說(shuō)明往往比單獨(dú)使用語(yǔ)言更有效。故答案為√。故答案為：（1）√；（2）×；（3）√?！军c(diǎn)評(píng)】需要日常積累。七、按要求完成句子練習(xí)。（10分）1．【答案】（1）燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？（2）小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走?！痉治觥勘绢}考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，先分析句子的結(jié)構(gòu)和意圖，確定是陳述、詢問(wèn)還是其他類型，然后根據(jù)相應(yīng)的規(guī)則添加適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果是詢問(wèn)句，則在句末添加問(wèn)號(hào)；如果是陳述句，則在句末添加句號(hào)；如果需要停頓，則可以添加逗號(hào)來(lái)分隔不同的成分?！窘獯稹浚?）“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”這句話中，首先添加了一個(gè)逗號(hào)（，）來(lái)分隔稱呼“燕子阿姨”和其他句子內(nèi)容，這樣可以更清楚地表達(dá)出說(shuō)話人是在請(qǐng)求燕子阿姨。然后在句末添加了一個(gè)問(wèn)號(hào)（？），因?yàn)檫@是一個(gè)詢問(wèn)的句子。（2）“小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。”這句話中，由于是一個(gè)陳述句，所以在句末添加了一個(gè)句號(hào)（。）來(lái)結(jié)束這個(gè)句子。故答案為：（1）燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？（2）小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走?！军c(diǎn)評(píng)】需要日常積累2．【答案】在花叢中貓著腰在花叢中?！痉治觥勘绢}考查擴(kuò)句。作答擴(kuò)句時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，想象要合理，詞語(yǔ)運(yùn)用要正確，語(yǔ)句要通順?！窘獯稹坷涫牵盒“淄迷谀睦锔畈?。小白兔怎么樣在哪里割草。擴(kuò)句時(shí)，可加“在花叢中”“貓著腰在花叢中”。故答案為：在花叢中貓著腰在花叢中?！军c(diǎn)評(píng)】這種題型是小學(xué)語(yǔ)文考試常見的題型，平時(shí)要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。3．【答案】有一天晚上走夜路，我心跳加速，手腳冰涼，每一步都沉重如鉛。雷聲震耳欲聾，黑影在前方晃動(dòng)，我忍不住想起媽媽說(shuō)的鬼故事。我告訴自己要勇敢，但恐懼像潮水般涌上心頭，淚水在雨中模糊了我的視線?！痉治觥勘绢}考查情景寫話，需要正確地辨析情境，根據(jù)題干所給的圖片結(jié)合“害怕”來(lái)作答，需要注意的是：語(yǔ)言流暢，不得出現(xiàn)錯(cuò)別字，語(yǔ)氣委婉。【解答】本題考查情景寫話，結(jié)合題干中的“害怕”和圖片中小男孩哭泣的表情進(jìn)行回答。故答案為：有一天晚上走夜路，我心跳加速，手腳冰涼，每一步都沉重如鉛。雷聲震耳欲聾，黑影在前方晃動(dòng)，我忍不住想起媽媽說(shuō)的鬼故事。我告訴自己要勇敢，但恐懼像潮水般涌上心頭，淚水在雨中模糊了我的視線。【點(diǎn)評(píng)】情景寫話答題步驟。1、明確情境：首先要明確題目所給的情境，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等信息，這些信息將有助于構(gòu)思文章的方向和具體內(nèi)容。2、確定主題：根據(jù)情境信息確定寫作的主題和要點(diǎn)，主題要與情境相關(guān)，并且要明確表達(dá)出來(lái)。3、構(gòu)思情節(jié)：根據(jù)主題和情境信息，構(gòu)思出整個(gè)情節(jié)發(fā)展，包括開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)局等，注意情節(jié)的連貫性和邏輯性。4、描寫細(xì)節(jié)：在寫作時(shí)，要注重細(xì)節(jié)的描寫，通過(guò)細(xì)節(jié)讓讀者感受到情境的真實(shí)和具體，增強(qiáng)文章的可讀性和感染力。5、表達(dá)情感：情境作文的寫作目的是通過(guò)描述特定情境來(lái)表達(dá)情感和思想，因此在寫作中要注重表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，讓讀者感同身受。八、課本知識(shí)回顧。（13分）【答案】（1）池草入林；（2）明月低頭；（3）和風(fēng)夕陽(yáng)；（4）義自見；（5）①③；（6）小壁虎——斷尾求生小魚——撥水老?！s蠅子燕子——掌握方向【分析】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、選詞填空、詞語(yǔ)搭配。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。【解答】（1）出自《春夏秋冬》。（2）出自唐代李白的《靜夜思》。（3）出自《古對(duì)今》。（4）讀書百遍，而義自見：指讀書讀得遍數(shù)多了，自然就會(huì)理解書的內(nèi)容和涵義。（5）出自唐代白居易的《池上》。（6）出自《小壁虎借尾巴》。故答案為：（1）池草入林；（2）明月低頭；（3）和風(fēng)夕陽(yáng)；（4）義自見；（5）①③；（6）小壁虎——斷尾求生小魚——撥水老?！s蠅子燕子——掌握方向【點(diǎn)評(píng)】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。九、開心閱讀。（8分）【答案】（1）③②①；（2）②；（3）他應(yīng)該把這些東西放到固定的位置?！痉治觥勘疚挠洈⒘硕×懔?，鬧鐘響了。小明穿著睡衣，到處找東西。原來(lái)校服在沙發(fā)背后，襪子在床底下，鞋子在墻角下?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容概括。第一空，結(jié)合“‘我在這兒！’沙發(fā)背后，傳來(lái)校服的聲音”，故選③。第二空，結(jié)合“床底下，傳來(lái)襪子的笑聲”，故選②。第三空，結(jié)合“鞋子躲在墻角喊”，故選①。（2）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“你要保證，以后不把我們到處亂扔”“小明急忙點(diǎn)頭答應(yīng)”分析，小明亂扔?xùn)|西的習(xí)慣不好。故選②。（3）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“你要保證，以后不把我們到處亂扔”分析，他應(yīng)該把這些東西放到固定的位置。故答案為：（1）③②①；（2）②；（3）他應(yīng)該把這些東西放到固定的位置?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。十、快樂(lè)寫話。（8分）【答案】選擇的是放學(xué)雨傘、著急