第02講 解一元一次方程 七年級數(shù)學(xué)上冊 同步培優(yōu)拔尖精研專練(統(tǒng)編版)_第1頁
第02講 解一元一次方程 七年級數(shù)學(xué)上冊 同步培優(yōu)拔尖精研專練(統(tǒng)編版)_第2頁
第02講 解一元一次方程 七年級數(shù)學(xué)上冊 同步培優(yōu)拔尖精研專練(統(tǒng)編版)_第3頁
第02講 解一元一次方程 七年級數(shù)學(xué)上冊 同步培優(yōu)拔尖精研專練(統(tǒng)編版)_第4頁
第02講 解一元一次方程 七年級數(shù)學(xué)上冊 同步培優(yōu)拔尖精研專練(統(tǒng)編版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第02講解一元一次方程課程標準學(xué)習(xí)目標①解方程的幾個基本步驟掌握解方程的五個基本步驟,并能夠用其熟練的解相關(guān)的方程。注意解方程的步驟中的關(guān)鍵細節(jié)點。不能忽略。知識點01解方程——合并、系數(shù)化為1具體步驟:①合并:按照合并的方法進行合并。②系數(shù)化為1:方程的左右兩邊同時除以或乘上。考點題型:①系數(shù)化為1解方程;②對含有未知數(shù)的項進行合并。【即學(xué)即練1】1.方程3x=﹣6的解是()A.x=﹣2 B.x=﹣6 C.x=2 D.x=﹣12【即學(xué)即練2】2.對方程8x+6x﹣10x=8合并同類項正確的是()A.3x=8 B.4x=8 C.8x=8 D.2x=8【即學(xué)即練3】3.判斷下列方程的求解過程是否正確,說明原因:(1)﹣6x+3x=﹣1﹣8.解:合并同類項,得﹣9x=﹣9.系數(shù)化為1,得x=1.(2)5x+4x=18.解:合并同類項,得9x=18.系數(shù)化為1,得x=.知識點02解方程——移項、合并、系數(shù)化為1具體步驟::①移項:把含有未知數(shù)的項移到等號的,常數(shù)項移到等號的。注意移動過的項一定要。②合并:按照合并同類項的方法進行合并。③系數(shù)化為1:方程的左右兩邊同時除以系數(shù)或乘上系數(shù)的倒數(shù)。題型考點:①熟悉解方程的過程;②利用移項、合并以及系數(shù)化為1解方程?!炯磳W(xué)即練1】4.方程4x﹣2=3﹣x解答過程的順序是()①合并,得5x=5②移項,得4x+x=3+2③系數(shù)化為1,得x=1.A.①②③ B.③②① C.②①③ D.③①②【即學(xué)即練2】5.解方程:2+6x=3x﹣13.解:移項,得.合并同類項,得.方程兩邊同除以,得x=.【即學(xué)即練3】6.完成下面解方程,并在相應(yīng)括號內(nèi)指明該步驟的依據(jù):解方程:5x+2=7x﹣8解:,得2+8=7x﹣5x.()合并,得10=2x.()即2x=系數(shù)化為1,得x=.()知識點03解方程——去括號、移項、合并、系數(shù)化為1具體步驟:①去括號:用括號前的數(shù)(包含符號)乘以括號內(nèi)的。當(dāng)括號前是負數(shù)時,一定要改變每一項的。②移項:把含有未知數(shù)的項移到等號的左邊,常數(shù)項移到等號的右邊。注意移動過的項一定要改變符號。③合并:按照合并同類項的方法進行合并。④系數(shù)化為1:方程的左右兩邊同時除以系數(shù)或乘上系數(shù)的倒數(shù)。題型考點:①步驟的熟悉。②利用步驟解方程?!炯磳W(xué)即練1】7.解方程2x﹣(x+10)=5x+2(x﹣1),步驟如下:去括號,得2x﹣x﹣10=5x+2x﹣2第一步移項,得2x﹣x﹣5x+2x=﹣2+10第二步合并同類項,得﹣2x=8第三步系數(shù)化為1,得x=﹣4第四步以上解方程步驟中,開始出現(xiàn)錯誤的是()A.第一步 B.第二步 C.第三步 D.第四步【即學(xué)即練2】8.解方程:4(x﹣2)=2(x+3).去括號,得.移項,得.合并同類項,得.方程兩邊同除以,得.知識點04解方程——去分母、去括號、移項、合并、系數(shù)化為1具體步驟:①去分母:方程左右兩邊乘以分母的。①去括號:用括號前的數(shù)(包含符號)乘以括號內(nèi)的每一項。當(dāng)括號前是負數(shù)時,一定要改變每一項的符號。②移項:把含有未知數(shù)的項移到等號的左邊,常數(shù)項移到等號的右邊。注意移動過的項一定要改變符號。③合并:按照合并同類項的方法進行合并。④系數(shù)化為1:方程的左右兩邊同時除以系數(shù)或乘上系數(shù)的倒數(shù)。題型考點:①步驟的熟悉。②利用步驟解方程?!炯磳W(xué)即練1】9.本學(xué)期學(xué)習(xí)了一元一次方程的解法,下面是林林同學(xué)的解題過程:解方程=1解:方程兩邊同時乘以6,得:×6=1×6…………第①步去分母,得:2(2x+1)﹣x+2=6………………第②步去括號,得:4x+2﹣x+2=6…第③步移項,得:4x﹣x=6﹣2﹣2…第④步合并同類項,得:3x=2…………第⑤步系數(shù)化1,得:x=…………第⑥步上述林林的解題過程從第②步開始出現(xiàn)錯誤,錯誤的原因是去分母沒有加括號.請你幫林林改正錯誤,寫出完整的解題過程.【即學(xué)即練2】10.解方程:﹣=1﹣.解:方程兩邊同乘,得4(3x﹣4)﹣3(x﹣1)=﹣.去括號,得12x﹣16﹣3x+3=.移項,得12x﹣3x=12+1.合并同類項,得=.兩邊同除以,得x=.【解答】解方程:﹣=1﹣.=題型01解方程【典例1】解方程:(1)3x+7=32﹣2x;(2)4x﹣3(20﹣x)+4=0;(3);(4)=2﹣.【典例2】解方程:(1)=1;(2).【典例3】解方程:①2﹣=x﹣;②﹣1=.【典例4】解下列方程(1)﹣1(2)【典例5】解下列方程:(1)2(2x﹣1)=3x﹣1(2)=(3)﹣=1.5(4)﹣x=1﹣.題型02方程的特殊解【典例1】已知關(guān)于x的方程x﹣=﹣2有非負整數(shù)解,則整數(shù)a的所有可能的取值的和為()A.﹣23 B.23 C.﹣34 D.34【典例2】已知方程(2a+3)x=3ax﹣6有正整數(shù)解,求奇數(shù)a的值.【典例3】已知關(guān)于y的方程=的解比關(guān)于x的方程3a﹣x=+3的解小3,求a的值.【典例4】若方程3(2x﹣1)=2+x的解與關(guān)于x的方程=2(x+3)的解互為相反數(shù),則k的值是【典例5】方程1﹣2(x+1)=0的解與關(guān)于x的方程的解互為倒數(shù),求k的值.題型03錯解方程求正解【典例1】王涵同學(xué)在解關(guān)于x的方程7a+x=18時,誤將+x看作﹣x,得方程的解為x=﹣4,那么原方程的解為()A.x=4 B.x=2 C.x=0 D.x=﹣2【典例2】2a﹣3x=12是關(guān)于x的方程.在解這個方程時,粗心的小虎誤將﹣3x看作3x,得方程的解為x=3.請你幫助小虎求出原方程的解.【典例3】小琪在解關(guān)于x的方程“去分母”步驟時,等號右邊的“2”忘記乘以12,她求得的解為x=﹣1,則k的值為()A. B.2 C.﹣1 D.﹣3【典例4】某同學(xué)在解方程=﹣1進行去分母變形時,方程右邊的﹣1忘記乘6,因而求得的解為x=﹣2,請你求出a的值,并求方程的正確解.【典例5】聰聰在對方程①去分母時,錯誤的得到了方程2(x+3)﹣mx﹣1=3(5﹣x)②,因而求得的解是x=,試求m的值,并求方程的正確解.題型04新定義運算解方程【典例1】用“※”定義一種新運算:對于任意的自然數(shù)x和y,滿足x※y=xy+a(x+y)+1(a為常數(shù)).例如:2※1=2×1+a(2+1)+1=3a+3.若3※4的值為20,則a的值為()A.4 B.3 C.2 D.1【典例2】定義:“*”運算為“a*b=ab+2a”,若(3*x)+(x*3)=22,則x的值為()A.1 B.﹣1 C.﹣2 D.2【典例3】若對于任意實數(shù)a,b,c,d,定義,按照定義,若,則x的值為()A.1 B.﹣1 C.﹣5 D.5【典例4】定義a?b=(a﹣2)(b+1),例如2?3=(2﹣2)×(3+1)=0×4=0,則方程﹣4?(x+3)=6的解為.【典例5】定義:對于任意兩個有理數(shù)a,b,可以組成一個有理數(shù)對(a,b),我們規(guī)定(a,b)=a+b﹣1.例如(﹣2,5)=﹣2+5﹣1=2.當(dāng)滿足等式(﹣5,3x+2m)=5的x是正整數(shù)時,則m的正整數(shù)值為.1.下列解方程的過程中,移項錯誤的是()A.方程2x+6=﹣3變形為2x=﹣6+3 B.方程2x﹣6=﹣3變形為2x=﹣3+6 C.方程3x=4﹣x變形為3x+x=4 D.方程4﹣x=3x變形為x+3x=42.代數(shù)式5x﹣7與13﹣2x互為相反數(shù),則x的值是()A. B.2 C.﹣2 D.無法計算3.某同學(xué)解方程2x﹣3=ax+3時,把x的系數(shù)a看錯了,解得x=﹣2,他把x的系數(shù)看成了()A.5 B.6 C.7 D.84.若關(guān)于x的方程3x+6=0的解是關(guān)于x的方程3x+3k=1的解的2倍,則k=()A. B. C. D.﹣25.對于任意有理數(shù)a、b,規(guī)定一種新運算“*”,使a*b=3a﹣2b,例如:5*(﹣3)=3×5﹣2×(﹣3)=21.(2x﹣1)*(x﹣2)=﹣3,則x的值為()A.﹣3 B.3 C.﹣1 D.16.對于兩個不相等的有理數(shù)a,b,我們規(guī)定符號min{a,b}表示a、b兩數(shù)中較小的數(shù),例如min{2,﹣4}=﹣4,則方程min{x,﹣x}=3x+4的解為()A.x=﹣2 B.x=﹣1 C.x=﹣1或x=﹣2 D.x=1或x=27.下列變形正確的是()A.由5x=2x﹣3,移項得5x﹣2x=3 B.由,去分母得2(2x﹣1)=1+3(x﹣3) C.由2(2x﹣1)﹣3(x﹣3)=1,去括號得4x﹣2﹣3x﹣9=1 D.把中的分母化為整數(shù)得8.已知關(guān)于x的方程ax=b,當(dāng)a≠0,b取任意實數(shù)時,方程有唯一解;當(dāng)a=0,b=0時,方程有無數(shù)解;當(dāng)a=0,b≠0時,方程無解.若關(guān)于x的方程無解,則a的值為()A.1 B.﹣1 C.0 D.±19.若關(guān)于x的方程3x﹣7=2x+a的解與方程4x+3=﹣5的解互為相反數(shù),則a的值為﹣5.10.一系列方程,第1個方程是x+=3,解為x=2;第2個方程是,解為x=6;第3個方程是,解為x=12;…根據(jù)規(guī)律第10個方程是,解為.11.當(dāng)a≥b時,a△b=(a﹣b)÷2;當(dāng)a<b時,a△b=(b﹣a)÷2.例如:5△5=(5﹣5)÷2=0,12△24=(24﹣12)÷2=6.若2△(20△x)=1,那么x的所有可能的值是.12.已知a,b為定值,且無論k為何值,關(guān)于x的方程=1﹣的解總是x=1,則a+b=.13.解方程:(1)4y﹣3(20﹣y)=6y﹣7(11﹣y);(2).14.已知關(guān)于x的方程2(x+1)﹣m=﹣的解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論