(部編版)小學五年級下冊道德與法治期末測試卷加答案(奪冠)

（部編版）小學五年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.傳承和弘揚優(yōu)秀家風，說法錯誤的是（

）。A.要從小事做起、從自生做起B(yǎng).可以通過家風演講、學做板報傳遞家風。C.優(yōu)秀家風決定著中國夢能否實現(xiàn)2.下面屬于方便人們文化休閑的設施建設是（

）。A.圖書館B.農貿市場C.銀行3.我們在乘坐公交車時，文明的行為是（

）。A.與同學大聲聊天B.戴好口罩，安靜乘車C.吃早餐4.電影《建國大業(yè)》中有這樣一個情節(jié)：中華人民共和國成立前夕，毛澤東、周恩來聯(lián)名寫信給留居上海的宋慶齡，邀請她北上，“參加此一人民歷史偉大的事業(yè)，并對于如何建設新中國予以指導”。材料中邀請宋慶齡參加的會議應該是（

）。A.第一屆中國人民政治協(xié)商會議B.中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會C.第一屆全國人民代表大會5.“誓與炮臺共存亡”的是（

）。A.曾國藩B.林則徐C.關天培D.鄧世昌6.虎門銷煙（

）。①打敗了帝國主義侵略中國的企圖②向全世界表明了中國人民禁煙的決心③反抗外國侵略者的堅強意志④從根本上解決了國家和人民貧窮的問題A.①③

B.②③

C.①②

D.③④7.當你和家人產(chǎn)生矛盾的時候，以下哪種態(tài)度和做法是正確的（

）。A.話不投機半句多，生氣不交流B.河東獅吼，有理就要聲高C.不說過頭話，站在家人角度想問題8.人們在（

）空間中的生活，構成了我們的公共生活。A.局部B.公共C.隱蔽D.幻想9.現(xiàn)在北京的一段路名為（

），以示紀念。A.趙登禹B.張自忠C.左權10.辛亥革命后出現(xiàn)了很多新風尚，下列屬于新風尚的是（

）。①禁纏足②剪發(fā)辮

③廢跪拜A.①

B.①②

C.①②③二.填空題(共10題，共30分)1.每個人都可以成為優(yōu)秀家風的（

）。2.每個社會成員都要肩負應盡的（

），多理解他人，為他人著想。3.維護公共秩序，共建有序生活，需要我們從規(guī)范（

）做起。4.電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場所都是（

）。人們在公共空間中的生活,構成了我們的公共生活。5.毛澤東在河北省的西柏坡指揮了（

）、（

）（

）三大戰(zhàn)役。6.近代中國實行“（

）”的政策，國家逐漸走向衰敗，陷入（

）的境地。7.人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識不僅是一個（

）的反映，也是一個文明國家（

）的體現(xiàn)。8.擁有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成員（

）。9.與父母主動溝通需要講究（

），注意（

）。10.家長在陪伴我們成長的過程中，也在（

），也在成長。三.判斷題(共10題，共20分)1.長征實現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)略大轉移，在沿途播下了革命的種子。（

）2.提高防范意識是遠離煙酒、拒絕毒品的首要方法。（

）3.優(yōu)秀家風是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基礎。（

）4.小孩子在家里會經(jīng)常犯錯，爸爸媽媽不可能犯錯。（

）5.當父母意見不一致的時候，我們應該遠離他們。（

）6.為環(huán)衛(wèi)工人提供免費早餐是有愛心的表現(xiàn)。（

）7.為災區(qū)捐款，資助貧困學生，看望孤寡老人都是公益活動。（

）8.鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始淪為半殖民地半封建社會。（

）9.我們的偉大領袖毛澤東主席領導并發(fā)動了武昌起義。（

）10.我們生活的空間就是公共場所。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連一連。交通場所

體育館文化娛樂場所

商場購物場所

候診室體育場所

舞廳就診場所

候車室五.填表題(共1題，共12分)1.完善表格，再回答問題。從上面的表格中你發(fā)現(xiàn)了我們公共生活的哪些特點？六.簡答題(共5題，共27分)1.怎樣才能構建有序和諧的公共生活？2.簡述公共生活的含義？人們在公共生活中，應該注意些什么？3.為了宣傳參與公益的優(yōu)良傳統(tǒng)，五（2）班準備組織一次主題班會，假如你是班會的主持人，在班會的最后，你會向同學們提出怎樣的號召？4.公共生活需要良好的公共秩序，維護公共秩序，共建有序生活，需要你我他共同遵守，當學校升國旗時，我們應該怎么做？5.主動承擔家庭責任，我們的家才會更美更好，請你列出自己家的家庭責任單（至少三條）七.辨析題(共1題，共10分)1.期末考試結束了，小明想去朋友家玩一會兒，但是父母就是不同意，還說他一個人出去不安全，他覺得父母管的太多了。小明的想法對嗎？與家人之間發(fā)生不愉快時，你是怎么解決的？（不少于2條）八.材料題(共2題，共20分)1.經(jīng)過14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民終于迎來了抗戰(zhàn)的偉大勝利。1945年9月2日，日本在投降書上簽字，正式宣告日本帝國主義的徹底失敗和世界反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利。9月3日被確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日為什么要設立中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日？2.這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，啊……韋唯一曲《愛的奉獻》，膾炙人口，至今流傳。其實《愛的奉獻》并不是在春節(jié)晚會上演唱的，而是當年春節(jié)前的一臺節(jié)目中，韋唯唱給一位身患重病的女青年。那充滿情感的歌聲讓不少在場觀眾流下了同情的熱淚。如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。美好的生活需要奉獻精神，請用身邊事例講述一個自己或周圍人奉獻故事，并說說做出奉獻后的感受。九.綜合題(共2題，共18分)1.榜樣的精神永遠激勵著人們在建設社會主義的道路上奮勇前進。閱讀下列材料，回答問題。材料1東北有個大慶市，她的別名叫“石油王”；東北有個英雄城，她的別名叫“鞍鋼”；東北有個汽車廠，她的別名叫“解放”；東北有個新大連，她的別名叫“時代窗”…材料2雖然焦裕祿離開我們50多年了，但焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的精神和黨的宗旨，要大力弘揚。只要我們搞中國特色社會主義，只要我們還是共產(chǎn)黨，這種精神就要傳遞下去。（1）從材料1中找出我國建國初期的一項建設成就。（2）材料2中人們?yōu)槭裁匆濏灲乖５摚?.生活中，同一件事，家長所持的態(tài)度千差萬別。我們看看下面的對話：小明：媽媽，周日上午我想去吳同學家寫作業(yè)，可以嗎？A、媽媽：去吧！路上小心，在別人家要有禮貌。B、媽媽：去那個同學家，和誰一起去？大概多長時間？C、媽媽：是一起學習？不會是打游戲吧？不許去！自己在家寫！看完上面的對話，你更喜歡哪個回應呢？其他的回應你又如何看待？參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.A5.C6.B7.C8.B9.A10.C二.填空題1.傳播者2.責任3.自己的行為4.公共空間5.遼沈；淮海；平津6.閉關鎖國；落后挨打7.文明社會；精神面貌8.盡責出力9.技巧；方式方法10.學習三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.五.填表題1.如圖：通過表格，我發(fā)現(xiàn)①我們每個人都離不開公共生活，②隨著社會的發(fā)展，我們的公共生活越來越豐富，③公共生活也增加了我們生活的樂趣，豐富了我們人生的意義。六.簡答題1.（答案不唯一）①在公共生活中，作為社會的一員，我們要心中有他人，心中有集體，心中有國家。遵守社會公德法律法規(guī)，才能保持良好的社會秩序，構建有序和諧的公共生活。②維護公共秩序共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時，我們也有責任勸阻不遵守公共秩序的人。③維護公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會各方面的力量。④維護公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持法律的保障。2.人們在公共空間中的生活，構成了我們的公共生活。人們在公共生活中要注意自己的言談舉止，展示自己良好的形象。3.只要符合題意即可。如：為災區(qū)捐款、資助困難學生、幫助困難學生、利用業(yè)余時間照顧孤寡老人、參加保護生態(tài)環(huán)境等等。4.當在學校升國旗時，我們首先應該安靜，然后行隊禮和注目禮，大家齊唱國歌，尊重國旗，并為長在國旗下而驕傲。（舉例只要符合題意即可）5.吃完飯主動洗碗；早上起來主動打掃衛(wèi)生；自己洗自己的毛巾和襪子。七.辨析題1.小明的想法不對，父母這是為了小明的安全，才不讓他一個人去的；當我們與家人之間發(fā)生不愉快時，我們首先應該冷靜下來，換位思考；然后主動和父母道歉；或者可以冷靜地和父母交流溝通，說明自己的理由，讓父母考慮。八.材料題1.充分認識中國人民抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位和巨大貢獻，充分認識中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利為實現(xiàn)民族獨立和人民解放奠定的重要基礎，永遠銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的艱苦卓絕斗爭；牢記日本帝國主義侵略給權中國人民和世界人民造成的深重災難。銘記歷史，勿忘國恥。在這場戰(zhàn)爭中，中國人民展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。這就是偉大的抗戰(zhàn)精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富，是永遠激勵中國人民克服一切艱難險阻，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的強大精神動力。2.我看到我家附近環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，就去買了一些礦泉水，送給了那些環(huán)衛(wèi)工人。那些環(huán)衛(wèi)工人笑著說了聲“謝謝”，我看著他們高興