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2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期素養(yǎng)形成第二次能力展示五年級數(shù)學(xué)說明:本次能力展示時(shí)間為90分鐘,滿分100分一、用心分析,認(rèn)真填寫。(共20分)1.“一次課間休息的時(shí)間是小時(shí)”,是把()看作單位“1”,平均分成()份,()的時(shí)間是這樣的()份。2.如圖,黑棋子的數(shù)量占棋子總數(shù)的;如果拿掉1枚黑棋子,黑棋子的數(shù)量占棋子總數(shù)的;如果將1枚黑棋子換成白棋子,白棋子的數(shù)量占棋子總數(shù)的。3.要反映數(shù)量增減變化的情況,應(yīng)繪制()統(tǒng)計(jì)圖。4.在自然數(shù)中,既有因數(shù)2,又有因數(shù)3的最小數(shù)是___;既有因數(shù)2,又有因數(shù)5的最小數(shù)是___;既有因數(shù)3,又有因數(shù)5的最小的數(shù)是___。5.幼兒園里有一些小朋友(人數(shù)多于5),王老師拿了32顆糖,平均分給他們,正好分完。小朋友的人數(shù)最少是()人,最多是()人,還有可能是()人。6.暑假期間,小亮和小紅都去參加游泳訓(xùn)練,小亮每8天去一次,小紅每6天去一次。7月31日兩人同時(shí)參加訓(xùn)練后,()月()日他們又再次相遇。7.把9米長的鐵絲平均截成10段,每段長()米,4段鐵絲是這根鐵絲的。8.a和b都是自然數(shù),如果a除以b商是5,沒有余數(shù),那么a和b的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。二、仔細(xì)推敲,精準(zhǔn)判斷。(共10分)9.小時(shí)就75分。()10.方程都是等式,等式不都是方程。()11.要想知道一個(gè)病人一周的體溫變化情況繪制折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適。()12.因?yàn)?4÷8=3,所以24倍數(shù),8是因數(shù)。()13.所有的偶數(shù)都是合數(shù)。所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。()三、反復(fù)比較,準(zhǔn)確選擇。(共10分)14.一本書已經(jīng)看了62頁,還有37頁沒看,沒看的頁數(shù)占全書的()。A. B. C.15.下面的涂色部分可以用表示的是()。A. B. C.16.a=2×2×5,b=2×7×5,那么a、b最小公倍數(shù)是()。A.10 B.60 C.14017.一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)()它的最小倍數(shù).A.大于 B.等于 C.小于18.下面是方程的是()。A.6+1.5-x B.1.9+8x=43 C.4x+8<36四、看清數(shù)據(jù),巧思妙算。(共23分)19.直接寫出得數(shù)。20×60=723+198=100-1.4=0.8×4.5=14.4÷7.2=69.3-40=5.7+14.3=900÷90=20.解方程。2x+14=20m÷3.5=144.8y-y=5.721.看圖列方程解答。22.看圖列方程解答。五、明確要求,動(dòng)手操作。(共10分)23.畫□,使□的個(gè)數(shù)是○的。〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇___________________24.看圖填空。梨的個(gè)數(shù)是蘋果的,梨有()個(gè)。25.看圖填空。○的個(gè)數(shù)是△個(gè)數(shù)的,○有()個(gè)。26.涂色表示下面的分?jǐn)?shù)。六、靈活應(yīng)用,規(guī)范解答。(共24分)27.為迎接一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),五年級的同學(xué)在跑道一側(cè)每隔5米插一面彩旗,小紅數(shù)了一下,包括兩端的兩面共插了25面。后來按學(xué)校的要求改為每隔6米插一面,除兩端的兩面不需要移動(dòng)外,還有幾面不需要移動(dòng)?28.食堂運(yùn)來45袋大米和面粉,大米的袋數(shù)是面粉的4倍,大米和面粉各多少袋?(列方程解答)29.李老師買了一套衣服用去300元,已知上衣比褲子的2倍少30元,褲子多少元?(列方程解答)30.“一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋?!边@首古詩中“一”字?jǐn)?shù)占總字?jǐn)?shù)的幾分之幾?31.下面是趙老師家去年下半年用電量統(tǒng)計(jì)表。月份七八九十十一十二用電量/度250325316305200250(1)根據(jù)表中
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