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階段檢測(cè)卷1(第1至3章)期中期末·全優(yōu)手冊(cè)A卷·必備知識(shí)全優(yōu)B卷·關(guān)鍵能力全優(yōu)階段檢測(cè)卷1(第1至3章)一、單項(xiàng)選擇題1.(2023長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校寒假檢測(cè))“野池水滿連秋堤,菱花結(jié)實(shí)蒲葉齊。

川口雨晴風(fēng)復(fù)止,蜻蜓上下魚(yú)東西?!币韵屡c此相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是

(B

)A.“野池”是由池水等無(wú)機(jī)環(huán)境及菱、蒲、魚(yú)等生物組成的生態(tài)系統(tǒng)B.“野池”里所有的魚(yú)組成了一個(gè)種群C.蜻蜓與蒲所具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同D.“野池”中最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞解題思路“野池”包括池水等無(wú)機(jī)環(huán)境及菱、蒲、魚(yú)等各種生物,屬于生態(tài)

系統(tǒng),A正確;“野池”中所有的魚(yú)可能包括多個(gè)種類,可能組成多個(gè)種群,B錯(cuò)誤;

蜻蜓與蒲所具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同,如蒲不具有系統(tǒng)層次,C正確;

生命系統(tǒng)最基本的層次是細(xì)胞,D正確。

歸納總結(jié)

1.生態(tài)系統(tǒng)由一定區(qū)域內(nèi)的生物及其生活的環(huán)境(“非生物成分”)構(gòu)成。2.某些生物常用語(yǔ)可能包括同一類的多種生物,如池塘內(nèi)所有的魚(yú)可能包括鯽魚(yú)、鰱魚(yú)等很多種魚(yú),其不屬于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.動(dòng)植物所具有的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同,植物無(wú)系統(tǒng)層次。2.(2023湖北部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)細(xì)胞學(xué)說(shuō)由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施

旺最早提出,后經(jīng)德國(guó)病理學(xué)家魏爾肖等補(bǔ)充完善。它賦予生物學(xué)不同于其他

自然科學(xué)的獨(dú)特韻味,被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)

說(shuō)的敘述正確的是

(D

)A.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B.使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平C.細(xì)胞包括原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)D.沒(méi)有主張一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)解題思路細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的

整體生命起作用,但沒(méi)有說(shuō)明細(xì)胞能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng),A錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)使

人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由器官、組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平,B錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)并沒(méi)有提

到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,也沒(méi)有提到都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)

說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,D正確。3.(2022湖北荊州期末)顯微觀察法是生物學(xué)研究的常用方法。下列有關(guān)敘述正

確的是

(D

)A.用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞臨時(shí)裝片,可看到葉綠體B.使用高倍鏡觀察葉綠體時(shí),可看到葉綠體雙層膜結(jié)構(gòu)C.觀察葉綠體時(shí)可選擇菠菜作為實(shí)驗(yàn)材料,最好撕取稍帶些葉肉的上表皮細(xì)胞D.若使用相同的光圈,高倍物鏡比低倍物鏡觀察的視野更暗;細(xì)胞在視野中左側(cè)

時(shí),向左移動(dòng)裝片才能將其移至視野中央解題思路

洋蔥根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體,A錯(cuò)誤。葉綠體雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)

構(gòu),需要利用電子顯微鏡才能觀察到,B錯(cuò)誤。菠菜葉上表皮能夠進(jìn)行旺盛的光

合作用,葉綠體多而小,葉的下表皮含有的葉綠體少而大,易于觀察,C錯(cuò)誤。使用

相同的光圈時(shí),視野的明亮程度隨放大倍數(shù)的增大而降低;由于顯微鏡下看到的

是上下、左右均顛倒的物像,所以細(xì)胞在視野中左側(cè)時(shí),向左移動(dòng)裝片才能將其

移至視野中央,D正確。4.(2023長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)期中)關(guān)于如圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是

(A

)

A.a、b、c、d都具有遺傳物質(zhì)B.a、b、c、d均能進(jìn)行細(xì)胞分裂C.b、d均含有葉綠素和藻藍(lán)素D.b、c、d均有核膜包被的細(xì)胞核題圖分析噬菌體是病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu);藍(lán)細(xì)菌無(wú)核膜包被的細(xì)胞核,

是原核細(xì)胞;酵母菌與葉肉細(xì)胞都有核膜包被的細(xì)胞核,是真核細(xì)胞。解題思路原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,噬菌體的遺傳物質(zhì)也是

DNA,A正確;a(噬菌體)無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),無(wú)法進(jìn)行細(xì)胞分裂,B錯(cuò)誤;b(藍(lán)細(xì)菌)是原核

生物,無(wú)核膜包被的細(xì)胞核,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素,d中含有葉綠素,不含藻

藍(lán)素,C、D錯(cuò)誤。5.(2022新疆哈密期末)綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品之一,螺旋藻

(屬藍(lán)細(xì)菌)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性,增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于

綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是

(D

)A.二者的遺傳物質(zhì)都是DNAB.綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒(méi)有C.綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體D.綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用,這與它們均含有葉綠體有關(guān)解題思路細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,A正確;綠藻屬于真核生物,有核膜和

核仁,而螺旋藻屬于原核生物,沒(méi)有核膜和核仁,B正確;螺旋藻屬于原核生物,沒(méi)

有葉綠體,D錯(cuò)誤。名師點(diǎn)睛

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的成

形的細(xì)胞核,同時(shí)原核細(xì)胞也沒(méi)有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、染色體等復(fù)雜的

結(jié)構(gòu),但是具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以及DNA(遺傳物質(zhì))等。6.(2023山東師大附中第一學(xué)期自我診斷)下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是

(C

)A.蛋白質(zhì)鑒定:向豆?jié){中先加入NaOH溶液,再滴入CuSO4溶液,并水浴加熱B.蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察C.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察D.在水浴加熱的條件下,蔗糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀解題思路蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先加入0.1g/mL的NaOH溶液(雙縮脲試劑A

液),再滴入0.01g/mL的CuSO4溶液(雙縮脲試劑B液),不需要水浴加熱,A、B錯(cuò)

誤;在水浴加熱的條件下,還原糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀,但蔗糖不屬

于還原糖,D錯(cuò)誤。7.(2022湖南衡陽(yáng)質(zhì)檢)如圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲~丙及

結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述中,不正確的是

(D

)A.若單體1為氨基酸,圖中丁可能會(huì)被堿性染料染成深色B.若圖中物質(zhì)丙中含有HIV的遺傳信息,則單體2為核糖核苷酸C.若圖中丁是一種細(xì)胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸D.若圖中物質(zhì)甲是植物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則單體3為甘油和脂肪酸題圖分析

單體1由C、H、O、N等構(gòu)成,應(yīng)是氨基酸,物質(zhì)乙是蛋

白質(zhì);單體2由C、H、O、N、P構(gòu)成,應(yīng)為核苷酸,物質(zhì)丙是核酸;單體3

由C、H、O組成,應(yīng)該是單糖(葡萄糖),物質(zhì)甲是多糖。解題思路由上述分析可知,單體1為氨基酸,物質(zhì)乙為蛋白質(zhì),單體2為核苷酸,

物質(zhì)丙為核酸,丁可能為染色體,染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,可被堿性染

料染成深色,A正確;HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在RNA中,若物質(zhì)丙中含有HIV的遺傳

信息,則物質(zhì)丙為RNA,單體2為核糖核苷酸,B正確;若圖中丁是一種細(xì)胞器,由核

酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成,應(yīng)該是核糖體,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸,C正確;

若圖中物質(zhì)甲是植物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則甲為淀粉,單體3為葡萄糖,D錯(cuò)誤。8.(2022云南彌勒期末創(chuàng)新改編)生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即生

物大分子是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚

體,下列表述正確的是

(B

)A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3表示R基B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的

種類有4種D.該圖不能表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖解題思路如果題圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示中心碳原子,2表示肽鍵

連接形成的—CO—NH—,3表示R基,A錯(cuò)誤;如果題圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式

圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3表示堿基,堿基有4種(A、C、U、G),B正確;由

于堿基連接在五碳糖上,如果題圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示脫氧

核糖,2表示磷酸基團(tuán),3表示堿基,堿基有4種(A、C、T、G),C錯(cuò)誤;題圖可以表

示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,D錯(cuò)誤。9.(沈陽(yáng)階段練習(xí))如圖所示,關(guān)于動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較,正確的是

(A

)

A B C D解題思路動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是葡萄糖、核糖、脫氧核糖,麥芽糖、淀

粉、纖維素是植物細(xì)胞特有的糖類,糖原、乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類,A正確;

葡萄糖、果糖是單糖,且是還原糖,蔗糖不是還原糖,B錯(cuò)誤;脂肪和固醇都屬于脂

質(zhì),是并列關(guān)系,兩者之間不存在包含與被包含關(guān)系,C錯(cuò)誤;固醇不是生物大分

子,D錯(cuò)誤。10.(2023河南商丘期末)如圖①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正

確的是

(C

)A.①和葉綠體、細(xì)胞核都是具有雙層膜的細(xì)胞器B.該細(xì)胞含有②,一定是動(dòng)物細(xì)胞C.動(dòng)植物細(xì)胞中都含有③,但③在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不完全相同D.④可附著在③上

解題思路①(線粒體)和葉綠體都是具有雙層膜的細(xì)胞器,細(xì)胞核也具有雙層

膜,但不是細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;②是中心體,分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,B錯(cuò)

誤;動(dòng)植物細(xì)胞中都含有③高爾基體,高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中都能對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)

網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝,但其在植物細(xì)胞中還與細(xì)胞壁的合成有關(guān),

C正確;④是核糖體,可以附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,但③是高爾基體,高爾基體上沒(méi)有核糖

體,D錯(cuò)誤。11.(2022江西安遠(yuǎn)階段練習(xí)創(chuàng)新改編)青蒿素被世界衛(wèi)生組織稱為“世界上唯

一有效的瘧疾治療藥物”,它是從黃花蒿莖葉中提取的無(wú)色針狀晶體,可用有機(jī)

溶劑(乙醚)進(jìn)行提取。它的抗瘧機(jī)理主要在于其活化產(chǎn)生的自由基可攻擊瘧原

蟲(chóng)的生物膜結(jié)構(gòu)。以下說(shuō)法不正確的是

(D

)A.青蒿素能溶解于乙醚,所以屬于脂溶性物質(zhì)B.青蒿素可以破壞瘧原蟲(chóng)細(xì)胞的完整性C.青蒿素可破壞瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜D.青蒿素的抗瘧機(jī)理說(shuō)明其不會(huì)破壞線粒體的功能解題思路根據(jù)題干中“可用有機(jī)溶劑(乙醚)進(jìn)行提取”可知,青蒿素屬于脂

溶性物質(zhì),A正確;根據(jù)題干中“抗瘧機(jī)理主要在于其活化產(chǎn)生的自由基可攻擊

瘧原蟲(chóng)的生物膜結(jié)構(gòu)”可知,青蒿素可以破壞瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核

膜等,破壞瘧原蟲(chóng)細(xì)胞的完整性,B、C正確;線粒體具有膜結(jié)構(gòu),青蒿素的抗瘧機(jī)

理說(shuō)明青蒿素會(huì)破壞線粒體的功能,D錯(cuò)誤。12.(2023華中師大一附中期末)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)核心素養(yǎng)中“生命

觀念”的基本觀點(diǎn)之一。下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述,不能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相

適應(yīng)”的是

(A

)A.細(xì)胞膜把細(xì)胞區(qū)室化,保證了生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行B.沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能通過(guò)無(wú)氧呼吸為生命活動(dòng)提供能量C.神經(jīng)細(xì)胞表面有許多突起結(jié)構(gòu),有利于接受和傳遞信息D.吞噬細(xì)胞的溶酶體含有多種水解酶,有利于殺死侵入機(jī)體的病毒或細(xì)菌解題思路細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室,保證了細(xì)胞生命活

動(dòng)高效、有序地進(jìn)行,A錯(cuò)誤;線粒體是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所,沒(méi)有線粒

體的真核細(xì)胞只能通過(guò)無(wú)氧呼吸為生命活動(dòng)提供能量,B正確;神經(jīng)細(xì)胞表面的

突起結(jié)構(gòu)增加了膜面積,有利于接受和傳遞信息,C正確;吞噬細(xì)胞能吞噬侵入機(jī)

體的病原微生物,其中的溶酶體含有多種水解酶,能分解內(nèi)吞的病原微生物,D正

確。13.(2023烏魯木齊八中期末)如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖,

其中a、b、c、d表示細(xì)胞器;圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某些細(xì)胞器中部分有機(jī)物的含

量。下列敘述錯(cuò)誤的是

(A

)

圖1

圖2A.研究圖1生理過(guò)程一般采用的方法是差速離心法B.圖1中物質(zhì)X與核酸的化學(xué)組成中共有的元素一定有C、H、O、NC.圖2中乙可表示圖1中的b、c兩種細(xì)胞器,丙的形成與核仁有關(guān)D.圖2中甲對(duì)應(yīng)圖1中的d,圖1中的生理過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行解題思路圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖,研究該生理過(guò)程

一般采用的方法是同位素標(biāo)記法,A錯(cuò)誤。圖1中物質(zhì)X是氨基酸,氨基酸與核酸

的化學(xué)組成中共有的元素一定有C、H、O、N,B正確。圖2中乙含有蛋白質(zhì)和

脂質(zhì),表示乙具有膜結(jié)構(gòu),乙不含核酸,故可表示圖1中的b(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))、c(高爾基

體);丙不含脂質(zhì),無(wú)膜結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì),應(yīng)為核糖體,其形成與核仁有關(guān),C

正確。圖2中甲與圖1中d均表示線粒體,原核細(xì)胞中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、

線粒體等結(jié)構(gòu),故圖1中的生理過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行,D正確。14.(2023湖北新洲一中期末)下圖表示研究細(xì)胞核功能的科研工作者進(jìn)行的一

系列實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

(C

)A.離體的細(xì)胞核不能生存的原因是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量供應(yīng)等B.去核的變形蟲(chóng)仍能生活一段時(shí)間的原因之一是已合成的蛋白質(zhì)仍能發(fā)揮作用C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是細(xì)胞核既是遺傳信息庫(kù),又是細(xì)胞的代謝中心D.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),人體成熟的紅細(xì)胞(沒(méi)有細(xì)胞核)不能生長(zhǎng)和分裂解題思路由實(shí)驗(yàn)可知,只有具有細(xì)胞核的變形蟲(chóng)才能生長(zhǎng)、分裂、攝食和對(duì)

刺激有反應(yīng),即正常進(jìn)行生命活動(dòng),說(shuō)明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,C錯(cuò)誤;人

體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,與題圖中“無(wú)核部分”類似,據(jù)此推測(cè)人體成熟的

紅細(xì)胞不能生長(zhǎng)和分裂,D正確。15.(山東新泰期中創(chuàng)新改編)有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系,目前最能被接受

的是生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之

后的是

(A

)A.所有病毒都是寄生的,病毒離開(kāi)細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)B.有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似C.病毒的化學(xué)組成簡(jiǎn)單,一般只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D.病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡(jiǎn)單的生物,是原核生物解題思路病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行生命活動(dòng),這說(shuō)明病毒起源于細(xì)

胞之后。有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似,

病毒的化學(xué)組成簡(jiǎn)單,病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,均不能說(shuō)明病毒與細(xì)胞起源的先后順

序,且病毒不是原核生物,是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。二、不定項(xiàng)選擇題16.(2023東北師大連山實(shí)驗(yàn)高中期中創(chuàng)新改編)某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一

種組織顏色為白色的不知名野果,該小組把這些野果帶回實(shí)驗(yàn)室欲鑒定其中是

否含有還原糖、脂肪和蛋白質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是

(BCD

)A.脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定,若含脂肪,在高倍鏡下能看到橘黃色脂肪顆粒B.加入斐林試劑并水浴加熱,溶液呈磚紅色,說(shuō)明野果中含有麥芽糖C.進(jìn)行蛋白質(zhì)的鑒定時(shí),可用斐林試劑的乙液直接代替雙縮脲試劑的B液使用D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),不需水浴加熱就能看到溶液變紅解題思路加入斐林試劑并水浴加熱,溶液呈磚紅色,說(shuō)明該野果中含有還原

糖,但不一定是麥芽糖,B錯(cuò)誤;斐林試劑乙液的濃度與雙縮脲試劑B液的濃度不

同,因此進(jìn)行蛋白質(zhì)的鑒定時(shí)不可用斐林試劑的乙液直接代替雙縮脲試劑B液,

C錯(cuò)誤;雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈紫色,D錯(cuò)誤。17.(浙江龍泉階段練習(xí))下列廣告語(yǔ)存在科學(xué)性錯(cuò)誤的有

(BCD

)A.服用魚(yú)肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼健康,促進(jìn)骨骼發(fā)育B.來(lái)自深海生物的稀有核酸片劑,滿足您對(duì)特殊核酸的需求C.××八寶粥由桂圓、紅豆、糯米等精制而成,不含糖,適合糖尿病病人食用D.××口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素解題思路

由于維生素D有助于人對(duì)鈣的吸收,因此魚(yú)肝油(富含維生素D)有助

于寶寶骨骼健康,促進(jìn)骨骼發(fā)育,A正確;核酸片劑在人體的消化道內(nèi)會(huì)被分解成

核苷酸,且人無(wú)特殊核酸的需求,B錯(cuò)誤;××八寶粥中的糯米含淀粉,淀粉屬于多

糖,在人體內(nèi)最終可水解成葡萄糖,不適合糖尿病病人食用,C錯(cuò)誤;N、P是大量

元素,不是微量元素,D錯(cuò)誤。18.(2023長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校檢測(cè))“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷,

此物最相思。”紅豆包括赤豆、海紅豆和相思子。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們

發(fā)現(xiàn)相思子中含有很強(qiáng)毒性的毒蛋白——相思子毒素。相思子毒素前體由4部

分組成,即34個(gè)氨基酸組成的前導(dǎo)信號(hào)序列、251個(gè)氨基酸組成的A鏈、263個(gè)

氨基酸組成的B鏈以及14個(gè)氨基酸組成的連接A、B鏈的連接肽。經(jīng)過(guò)相應(yīng)細(xì)

胞器的加工,最后形成含有514個(gè)氨基酸的相思子毒素,加工過(guò)程如圖所示。下

列說(shuō)法正確的是

(AD

)A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體能依次對(duì)該前體進(jìn)行切除加工B.相思子毒素前體在合成過(guò)程中產(chǎn)生562個(gè)水分子C.據(jù)圖分析液泡中含有相應(yīng)的酶,可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行切除加工D.液泡形成的囊泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性解題思路分析題圖可知,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工后可將前導(dǎo)信號(hào)序列切除,經(jīng)高爾基

體加工后,可切除連接肽,故內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體對(duì)該前體均有切除功能,A正確;

多肽形成過(guò)程中產(chǎn)生的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù),故相思子毒素

前體在合成過(guò)程中產(chǎn)生的水分子數(shù)=(34+251+263+14)-1(最終為1條肽鏈)=561,

B錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,經(jīng)液泡運(yùn)輸后相思子毒素的氨基酸數(shù)目未少,故推測(cè)液泡中不

含相應(yīng)的酶,不對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行切除加工,C錯(cuò)誤。19.(2022山東德州期末)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有嚴(yán)格的質(zhì)量控制系統(tǒng),只有完成正確折疊的

蛋白質(zhì)才會(huì)經(jīng)囊泡運(yùn)往高爾基體。未完成折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)不會(huì)被運(yùn)

出,而是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量積累,當(dāng)超過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)質(zhì)量控制能力的限度時(shí),會(huì)造成內(nèi)

質(zhì)網(wǎng)的損傷,從而引起UPR(未折疊蛋白反應(yīng))。UPR能夠在一定程度上減輕內(nèi)

質(zhì)網(wǎng)的負(fù)擔(dān)和損傷,下列描述屬于UPR途徑的是

(ACD

)A.增加折疊酶的數(shù)量,促進(jìn)蛋白質(zhì)完成折疊B.降低內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的流動(dòng)性,減少囊泡的形成C.激活相關(guān)的蛋白質(zhì)降解系統(tǒng),水解錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)D.影響細(xì)胞中相關(guān)核酸的功能,減少分泌蛋白的合成解題思路增加折疊酶的數(shù)量,可使蛋白質(zhì)完成折疊,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中蛋白質(zhì)含量減

少,從而減輕內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的負(fù)擔(dān);降低內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的流動(dòng)性,減少囊泡的形成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

的蛋白質(zhì)運(yùn)出減少,不能減輕內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的負(fù)擔(dān);激活相關(guān)的蛋白質(zhì)降解系統(tǒng),水解

錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì),可以減少內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì),減輕內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的負(fù)擔(dān);

分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,影響細(xì)胞中相關(guān)核酸的功能,減少分泌蛋白的合

成,可以減輕內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的負(fù)擔(dān)。20.(2023江蘇鹽城亭湖高級(jí)中學(xué)期末)活細(xì)胞的膜系統(tǒng)是處于一種積極的動(dòng)態(tài)

平衡狀態(tài),也就是說(shuō),細(xì)胞的膜性成分可以更新,可以相互轉(zhuǎn)移。這種細(xì)胞膜性

結(jié)構(gòu)中膜性成分相互轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為“膜流”,下列有關(guān)敘述正確的是

(B

)A.“膜流”現(xiàn)象說(shuō)明生物膜成分和結(jié)構(gòu)完全相同B.溶酶體內(nèi)含有較多的水解酶,與“膜流”有關(guān)C.酵母菌和新冠病毒均能發(fā)生“膜流”現(xiàn)象D.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸水漲破屬于“膜流”現(xiàn)象解題思路生物膜成分和結(jié)構(gòu)相似,但不完全相同,A錯(cuò)誤;溶酶體內(nèi)含有較多的

水解酶,這些水解酶在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后,由囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)

到溶酶體,此過(guò)程中存在不同膜結(jié)構(gòu)之間膜性成分的轉(zhuǎn)移,因此B正確;新冠病毒

無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能發(fā)生“膜流”現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸水漲破的過(guò)

程不涉及膜性成分的相互轉(zhuǎn)移,不屬于“膜流”現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。三、非選擇題21.(17分)(2023北京首師大附中期中)組成細(xì)胞的化學(xué)元素可以組成多種不同的

化合物,這些化合物在生命活動(dòng)中發(fā)揮著各自的重要作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:(1)這些化合物中,生物大分子主要包括

,構(gòu)成了

細(xì)胞生命大廈的基本框架。(2)在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,植物體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列適應(yīng)低溫的

生理生化變化。研究發(fā)現(xiàn)冬小麥自由水的相對(duì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從10月至12月往往呈

下降趨勢(shì),其原因是

。(3)如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)

圖回答:

①圖中X所指的元素為

,A的中文名稱為

,其基本單位是

。②b的結(jié)構(gòu)通式是

,過(guò)程②叫作

。③細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅰ主要由A

和E

緊密結(jié)合形成。細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名

稱為

,其分布于細(xì)胞的

。(4)人的血紅蛋白分子有4條肽鏈,兩條α鏈、兩條β鏈,共含574個(gè)氨基酸。β鏈中

含有半胱氨酸,該氨基酸的分子式為C3H7NO2S,則其R基由

元素(填元素符號(hào))構(gòu)成。在該血紅蛋白徹底水解的過(guò)程中,需要

個(gè)水

分子。人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì),但兩種細(xì)胞承擔(dān)的功能

不同,其直接原因是

。(5)乳酸菌的遺傳信息儲(chǔ)存在

中,SARS病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在

中。答案

(除標(biāo)注外,每空1分,共17分)(1)多糖、蛋白質(zhì)、核酸(寫(xiě)全給分)

(2)氣溫下降,細(xì)胞中的自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合

水,以避免氣溫下降時(shí)自由水過(guò)多導(dǎo)致結(jié)冰而損害自身,有助于抵抗低溫凍害(2

分)

(3)①N、P脫氧核糖核酸脫氧核苷酸②

脫水縮合③DNA蛋白質(zhì)糖蛋白細(xì)胞膜的外側(cè)(表面)

(4)C、H、S570

構(gòu)成這兩種細(xì)胞的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

(5)DNARNA解題思路

(1)組成細(xì)胞的化合物中,生物大分子主要包括蛋白質(zhì)、核酸、多

糖。(2)在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,植物體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列適應(yīng)低

溫的生理生化變化,細(xì)胞中的自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水,以避免氣溫下降時(shí)自由水過(guò)

多導(dǎo)致結(jié)冰而損害自身,有助于抵抗低溫凍害。(3)①分析可知,A是DNA,即脫

氧核糖核酸,a是DNA的基本單位——脫氧核糖核苷酸,組成元素是C、H、O、

N、P,故圖中X所指的元素為N、P。②分析可知,b是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是

;過(guò)程②叫作脫水縮合。③細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅰ(染色體)主要由A(DNA)和E(蛋白質(zhì))緊密結(jié)合形成。細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱為糖蛋白,糖蛋白位于細(xì)

胞膜外側(cè)(表面)。(4)半胱氨酸的分子式為C3H7NO2S,根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,可

知其R基為—CH2SH,可見(jiàn)其R基由C、H、S組成。人的血紅蛋白分子有4條肽

鏈,共含574個(gè)氨基酸,形成的肽鍵數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)=574-4=570,則血紅

蛋白徹底水解需要570個(gè)水分子。結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),兩種細(xì)胞功能不同的主

要原因是構(gòu)成這兩種細(xì)胞的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同。(5)乳酸菌是原核生物,其

遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中;SARS病毒是RNA病毒,其遺傳信息儲(chǔ)存在RNA中。22.(8分)(2023河南信陽(yáng)期中)請(qǐng)根據(jù)下列高等動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)

題:

(1)中央大液泡的有無(wú)不是區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的可靠依據(jù),理由是

。(2)圖A中③的主要功能是

。(3)若A是能分泌胰島素的胰島B細(xì)胞,將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞,則胰島素

合成分泌過(guò)程中可檢測(cè)到放射性的具膜結(jié)構(gòu)依次是

(用箭頭和編號(hào)

表示)。胰島素加工過(guò)程中通過(guò)囊泡在不同細(xì)胞器之間進(jìn)行運(yùn)輸,

(填

編號(hào))在其中起著重要的交通樞紐作用。胰島素由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生后隨血液到

達(dá)靶細(xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有

的功能。(4)若B是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)有

;若B是植物的根細(xì)胞,圖中不

應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是

(填編號(hào))。答案

(除標(biāo)注外,每空1分,共8分)(1)幼小的植物細(xì)胞沒(méi)有中央大液泡

(2)對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分

類、包裝和發(fā)送(2分)

(3)⑨→③③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

(4)中心體

⑥解題思路

(1)中央大液泡存在于高等植物成熟的細(xì)胞中,幼小的植物細(xì)胞沒(méi)有

中央大液泡,動(dòng)物細(xì)胞中無(wú)大液泡,所以無(wú)法根據(jù)中央大液泡的有無(wú)區(qū)分動(dòng)植物

細(xì)胞。(2)圖A中③是高爾基體,在動(dòng)物細(xì)胞中的主要功能是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋

白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝和發(fā)送。(3)胰島素屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成與

分泌過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有⑥(核糖體)→⑨(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形

成的囊泡→③(高爾基體)→高爾基體“出芽”形成的囊泡;胰島素加工過(guò)程中

通過(guò)囊泡在不同細(xì)胞器之間進(jìn)行運(yùn)輸,③(高爾基體)在其中起著重要的交通樞

紐作用。(4)中心體普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,若B圖表示低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有中心體;植物根細(xì)胞中無(wú)葉綠體,即不應(yīng)有編號(hào)⑥。23.(12分)(2023江蘇南通期末)細(xì)胞自噬是指通過(guò)溶酶體或液泡對(duì)細(xì)胞內(nèi)的異常

蛋白質(zhì)或衰老損傷的細(xì)胞器等進(jìn)行降解并回收利用的過(guò)程。如圖1為某細(xì)胞亞

顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2為真核生物細(xì)胞內(nèi)衰老線粒體的自噬過(guò)程。請(qǐng)回答下列

問(wèn)題。

圖1

圖2 圖3(1)圖1中,結(jié)構(gòu)②④的名稱分別是

。(2)與高等植物細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu)是

(填數(shù)字序號(hào))。若圖1細(xì)胞表示人體心肌細(xì)胞,則數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是

(填數(shù)字序號(hào))。(3)若圖1細(xì)胞表示唾液腺細(xì)胞,則參與該細(xì)胞生物膜系統(tǒng)組成的結(jié)構(gòu)有

(填數(shù)字序號(hào))。參與合成和運(yùn)輸唾液淀粉酶的細(xì)胞器有

(填數(shù)字序號(hào))。(4)當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞的自噬作用可能

(填“增強(qiáng)”“減弱”或

“不變”)。神經(jīng)退行性疾病是一類由突變蛋白質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞中堆積而引起的

神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)癥,提高細(xì)胞的自噬能力能治療該類疾病,這是因?yàn)榧?xì)胞自噬能

。(5)圖2中,線粒體受損時(shí),來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜包裹損傷的線粒體形成自噬體,此時(shí)細(xì)

胞中LC3-Ⅰ蛋白被修飾形成LC3-Ⅱ蛋白,LC3-Ⅱ蛋白促使自噬體與溶酶體融

合,完成損傷線粒體的降解。研究人員選取周齡一致的大鼠隨機(jī)分成對(duì)照組、

中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)組和大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)組。訓(xùn)練一段時(shí)間后,測(cè)量大鼠腓腸肌細(xì)胞LC3-

Ⅰ蛋白和LC3-Ⅱ蛋白的相對(duì)含量,結(jié)果如圖3。由圖3可知,運(yùn)動(dòng)可以

(填“促進(jìn)”或“抑制”)大鼠細(xì)胞中受損線粒體的自噬,其意義在于

。答案

(除標(biāo)注外,每空1分,共12分)(1)高爾基體細(xì)胞核

(2)③①

(3)①②④⑤①②⑤⑥

(4)增強(qiáng)清除細(xì)

胞內(nèi)突變的蛋白質(zhì)(2分)

(5)促進(jìn)及時(shí)清除受損線粒體,維持肌肉細(xì)胞正常的

生理功能(2分)審題指導(dǎo)據(jù)圖分析:圖1中①是線粒體、②是高爾基體、③是中心體、④是細(xì)

胞核、⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥是核糖體;圖2中衰老的線粒體被自噬前體包裹形成自

噬體,自噬體與溶酶體結(jié)合形成自噬溶酶體最后形成殘質(zhì)體,分解的產(chǎn)物一部分

被細(xì)胞重新利用,一部分排出細(xì)胞。解題思路

(2)高等植物細(xì)胞沒(méi)有中心體,與高等植物細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞中特有

的結(jié)構(gòu)是③中心體。若圖1細(xì)胞表示人體心臟細(xì)胞,心臟跳動(dòng)需要大量能量,線

粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,圖1細(xì)胞數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是①線粒體。(3)

生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等,若圖1細(xì)胞表示唾液腺細(xì)胞,則參與該細(xì)胞生物膜系統(tǒng)組成的結(jié)構(gòu)有①線粒體、②高爾基體、④細(xì)胞核、⑤內(nèi)

質(zhì)網(wǎng)。唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,參與合成和運(yùn)輸唾液淀粉酶的細(xì)胞器有①線

粒體、②高爾基體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥核糖體。(4)當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞可能通

過(guò)自噬作用將物質(zhì)再利用,即細(xì)胞的自噬作用可能增強(qiáng)。細(xì)胞自噬能清除細(xì)胞

內(nèi)突變的蛋白質(zhì)。(5)據(jù)圖3分析,隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增加,LC3-Ⅱ蛋白含量增加,

LC3-Ⅱ蛋白促使自噬體與溶酶體融合,完成損傷線粒體的降解,所以運(yùn)動(dòng)可以促

進(jìn)大鼠細(xì)胞中受損線粒體的自噬,其意義在于及時(shí)清除受損線粒體,維持肌肉細(xì)

胞正常的生理功能。24.(7分)(2022南昌期末)內(nèi)共生起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為線粒體和葉綠體分別起源于和原

始真核細(xì)胞共生的進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)菌和進(jìn)行光合自養(yǎng)的藍(lán)細(xì)菌,它們最早被

原始的真核細(xì)胞吞噬進(jìn)細(xì)胞內(nèi)未被消化分解,反而與宿主進(jìn)行長(zhǎng)期的共生,逐漸

演化為重要的細(xì)胞器。假說(shuō)模型如圖所示,回答下列問(wèn)題:(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行分類,細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌都屬于

生物,分類依據(jù)是構(gòu)

成它們的細(xì)胞中

。(2)原始的真核細(xì)胞吞噬細(xì)菌或藍(lán)細(xì)菌的現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

。據(jù)圖分析,若假說(shuō)成立,線粒體和葉綠體的外膜成分最可能與

(填“細(xì)菌”“藍(lán)細(xì)菌”或“真核細(xì)胞”)的細(xì)胞膜相似。(3)真核細(xì)胞中除線粒體和葉綠體外,還有許多細(xì)胞器具有膜結(jié)構(gòu),這些細(xì)胞器膜

等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。(4)在真核細(xì)胞中,細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是

的控制中心。答案

(除標(biāo)注外,每空1分,共7分)(1)原核無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核

(2)具有一定的流動(dòng)性真核細(xì)胞

(3)細(xì)

胞膜、核膜(2分)

(4)細(xì)胞代謝和遺傳解題思路

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行分類,細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌都屬于原核生物,分類依

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