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文檔簡介

我不該初中作文5篇

范文一

追尋那漸遠的童真

那漸行漸遠的童真啊,什么時候,我才能再追上你?一一題記

我問:“童真是什么?”

詞典上解釋:“兒童的天真稚氣?!?/p>

詩人答:“童真是一泓清水,清澈見底,讓人一覽無余;

童真是一輪明月,皎潔無暇,讓人一見鐘情;

童真是漫天繁星,活潑可愛,睜著頑皮的眼睛;

童真是爛漫山花,光彩奪目,舞著嬌弱的身姿;

??

我留戀童真,我回味童真。”

孩子答:“童真就是??就是可以無憂無慮地玩耍,可以有好多的

伙伴玩具,還有好多的糖果??”

我追問:“何為童真?”

是天天圍在電腦桌前打一些網(wǎng)絡游戲,將-自己的童年埋沒在虛擬

的網(wǎng)絡世界中?還是在本應無憂無慮的時候去做著本不屬于我們這

個年齡的事情?

我想這些不是都,我眼中的童真其實很簡單,那就是:做孩子該

做的事。

一天,當你看到在綠油油的草坪上,一群孩子或蹦蹦跳跳,或嬉

笑打鬧,或三五成群地聚在一起,手中拉著一條長長的線,而線的另

一頭,是那如仙女一般美麗的風箏孩子們奔跑著,歡呼著:“風箏飛

起來了!風箏飛起來了!看著在天空中翱翔的風箏,你是否會感受到

他們的童真,童稚呢?會不會由此聯(lián)想到自己的童年呢?會不會羨慕

他們呢?我知道我會。

隨著年齡的增長,我們漸漸變的成熟,變得現(xiàn)實,那些童真便不

復存在。

流水不免逝去,鮮花不免凋零。不知兒時,已經(jīng)忘卻了小時的歡

愉、幼稚,時間淘洗掉了童真,淘洗掉了真實的自我。不由己地悵惘:

許多真實的自我都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花

激撞聲之中遠逝。

逝去的童真,該怎么去追尋?

人生啊,就是這樣,擁有時無視他的存在,只有失去了才懂得去

珍惜。

失去的童真啊,我該怎樣,才能把你再追回來?

范文二

追尋那漸遠的背影

那個背影被停留在了時間的膠卷里,當我踩過時間,抵達那個久

違的巷口,時間早已偷梁換柱,弄得物是人非。奶奶,我想追尋你的

背影,你為什么不等我呢?

小時候的我非常怕狗,夜間,幾聲狗叫也能把我的心揪起來,好

長時間才在奶奶的細聲安撫中平靜下來??善@么巧,學校和我家

之間有個“惡狗聚集地”,白天倒還好,可冬天清晨的時候,黑不溜

秋的??一想到這,我的心像擰干的抹布一樣揪成一團。

奶奶一聽到這個消息,馬上就攬下了這個“活”,揮舞著手臂說:

“想當年,你奶奶可是村子里的打狗霸王呢!別怕,奶奶來送你!奶

奶不怕狗!”奶奶把一只手搭在我肩上,輕微抖動了一下,信誓旦旦

地說?!昂?!”我不知道哪來的勇氣,作勢地喊了一聲。有了安全感

的我這夜睡得無比香甜。

第二天早上,我一覺醒來,奶奶已經(jīng)在房間忙碌了。“六點了,

起來吧。"奶奶見我醒了,轉身起我的書包。待一切都收拾好了,奶

奶在家里找了把掃把,然后拉上我的手出門了。很快,到了那個聚集

地,昨天晚上的勇氣瞬間灰飛煙滅,我握緊了奶奶的手,蜷在奶奶身

邊。奶奶緊張地盯著周圍,把掃把向四周揮舞,慢慢地踱步向前。我

抬起頭看著奶奶,奶奶趕忙放下掃把,用手摸著我的頭:“別怕啊,

奶奶跟你說過的,奶奶是打狗霸王的!”奶奶的聲音越來越小,怕狗

聽見似的?!班?!”我的心不再那樣恐懼,但還是緊緊地攥著奶奶的

手,不敢喘氣,只是慢慢地走著。

時間滴滴答答地流逝,這短短的2分鐘被拉得很長很長??“好啦,

到了!”奶奶松了一口氣,把掃把扔在一邊,摸摸我的頭,“我晚上

再來接你?!蹦棠剔D身就走。那一瞬間,奶奶的背影毫無保留地展現(xiàn)

在我眼前:花紅的衣服上刻滿了白痕,黑色的褲子也打了一塊補丁,

北京老布鞋的鞋底也被磨得閃閃發(fā)光,弓著的背,白了的頭,滿是皺

紋的雙手。我發(fā)現(xiàn)那個背影不再那樣挺拔,而是有些佝僂,看著奶奶

漸行漸遠,心里有種說不出的滋味。

后來,我才知道,奶奶怕狗的程度一點都不亞于我,她小時候險

些被狗咬了喪命。這一刻,我的眼眶濕潤了。淚眼朦朧里仿佛看見了

奶奶為我日夜操勞:夜里冷了為我蓋上被子;當我受欺負時為我出頭;

當我生病時無微不至的照顧??“謝謝你對我的付出,謝謝!”

我站在那個巷口,幾年過去了,時間早已偷梁換柱,偷偷把你帶

走。我依然往那個聚集地大步走去,我知道,我一定能追到她漸行漸

遠的背影,我相信奶奶不是不等我,而是她的步子邁得大了些,去了

沒有惡狗的天堂了??

范文三

追尋那漸遠的執(zhí)著

在詞典中“執(zhí)著”是指對某一事物的堅持不放,不能超脫,后來

指固執(zhí)或拘泥,也指堅持不懈???,這一份執(zhí)著又去哪了呢?

時間從指尖匆匆流過了十幾年,十幾年來我最大的變化就是被偷

走了執(zhí)著。對很多事來說,我只是三分鐘熱度,總是三天打魚,兩天

曬網(wǎng),不能將一件事情堅持到底??磿沁@樣,寫日記也是這樣,就

連學習也是這樣。過去,我總愛和朋友談論夢想,暢想未來,想象中

的一切都是那么美好,但我知道只有今天的努力才可能換來明日的美

好。于是,我努力發(fā)奮,懷著一顆執(zhí)著的心去尋找那躲藏在心靈深處

的夢想,和朋友說著青春不悔的話,做著青春不悔的事。而現(xiàn)在又回

想起來,真的感覺那些日子離我們好遠好遠??

現(xiàn)在的我不敢去幻想未來,不是不想,而是不敢?;蛟S是因為在

多次的努力之后而回報卻不經(jīng)人意,或許是在別人的懷疑和議論中喪

失了信心??偠灾^去的夢想早已被現(xiàn)實的荊刺叢所淹沒了,所

以,我對身邊的一切產(chǎn)生了恐懼,別人每每談起夢想時我都會刻意的

躲避,這讓別人很不理解,甚至連我自己都不理解。我感覺那所有的

一切都離我很遠,永遠不會靠近,于是距離越來越遠。

至于夢想,也開始漸行漸遠??漸行漸遠??

我用盡了全身的力氣想把那漸行漸遠的執(zhí)著追回,可那份執(zhí)著卻

棄我不顧,奮力的向前奔跑,似乎想把我甩的遠遠的。為了追尋那漸

遠的執(zhí)著,我一直悄悄的告訴自己:“有一條通往夢想的捷徑,這條

路的名字叫執(zhí)著?!痹?jīng)有人告訴我:“現(xiàn)在不逼自己一把,永遠不

知道知己有多優(yōu)秀?!焙軐?,現(xiàn)在就應該逼自己向前,讓自己竭盡全

力去追尋那一份遠逝的執(zhí)著,將它緊緊的束縛在身邊。

范文四

追尋那漸遠的時光

常有人說,“時間好比東流水,只有流去無流回”,“一寸光陰

一寸金,寸金難買寸光陰”。時間難道真的如此寶貴嗎?為什麼大人

們總說“要珍惜時間”“時間就是生命"?為什麼同樣多的時間會造

就不同的人生???

帶著種種疑問,我背上行囊,準備去追尋時間的足跡。

一路上,我跋山涉水,與日月為友,星辰為伴,我一刻不停地向

前走著,只盼望早些與時光老人相遇。終于,一個行走如風,鶴發(fā)童

顏的老人出現(xiàn)在我眼前,這便是時光老人。我向他問了好,并與之同

行。一邊走著,我一邊把行囊中的“問號”統(tǒng)統(tǒng)倒了出來,迫切希望

得到答案。可時光老人并沒有馬上回答我,而是笑了笑,拉上我繼續(xù)

向前走去。

我們路經(jīng)一個繁華的都市,看到一群青年。有的正在網(wǎng)吧里,沉

迷于網(wǎng)絡世界里;有的正在

歌舞廳里,唱著,跳著,做著他們這個年齡不該做的事情;有的

則在大街上東游西逛,無所事事。他們都沒有意識到,時光老人正從

他們身邊匆匆走過。只見時光老人惋惜地搖了搖頭,但他并沒有放慢

腳步,相反他似乎走的更快了,留下的惟有青春飛逝,須發(fā)皆白后的

“徒嘆息”。

我們仍不停地向前走著。這是一個偏僻荒涼的小山村,有一個簡

陋的小平房,一個十來歲的小男孩正坐在自家的小院內,手中捧著一

本破爛不堪的教科書,專心地看著,還不時停下來思考,他的衣衫雖

破爛,但他毫不在意,只是認真地學習,緊緊地握住每一分每一秒去

做些有意義的事情。時光老人與上次一樣,依舊沒有停步,但他臉上

露出滿意的微笑,并將一棵希望的種子撒在這個小院。多年以后,男

孩長大成人了,擁有一個幸福的家庭和百萬家產(chǎn)。

在走遍了世界各地后,時光老人笑著問:“你明白了嗎?"我駐

足思考,猛一抬頭,時光老人已消失無蹤。

原來,時間就好比是一面鏡子。你好好保護它,好好利用它,鏡

子里的你便是美麗的,完整的,反之,如果你不珍惜它,使得它支離

破碎,那麼,那鏡中的你便是殘缺不全的。時間也一樣,你珍惜它,

把握它,它便會給你一個燦爛的人生,相反,你浪費它,任它匆匆而

過,那麼,它留給你的便只有惋惜和后悔。時間給每一個人一天都是

24小時,它使勤勉的人收獲了智慧和閱歷,給懶散的人只留下一片

悔恨。由此可見,時間把握在自己手中,把握住時間,即把握了生命。

得到了我想要的答案,我背起了行囊,又踏上了歸途??

范文五

追尋那漸遠的回憶

隨著年齡的增長和思想的成熟,兒時那些美麗的夢想和單純的快

樂似乎在一步一步的離我遠去??

回首輕輕走過的歲月,記憶早已模糊,往事已如煙隨風飄散,于是

我小心翼翼的捕捉那一份清風,珍藏心中.

我曾無數(shù)次的做著綺麗的夢,夢境中有過放學回家對著媽媽調皮

的笑臉;有過考試不理想時面對父親恨鐵不成鋼怒容時的委屈;有過

騎著腳踏車穿梭在小路上的悠閑;有過青春時的凌云壯志;有過??

殘夢初醒這一切的一切已隨著記憶的模糊一點點的淡去,最終漸漸消

逝,過去的點點滴滴如散落在偌大海洋中的星星,我輕輕走過,貪婪的

看著這些晶瑩的財富,想拾起一兩顆好好收藏以作懷念,觸摸到的卻

是冰涼的海水,冷-一蔓延到了心底??

風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年,凄涼的音樂詮釋了現(xiàn)實與記憶

的落差,回憶躲在夢與記憶的深處,聽花與黑夜唱盡夢魘,唱盡繁華,

唱斷所有記憶的,由笑和淚來看清所有的不快與繁瑣,用痛和淚來拼

湊所有的深刻與永恒.

我在黑夜中旋轉,吃語只為了苦苦追尋那已漸漸消逝的記憶??

現(xiàn)實的迷惘和彷徨已把曾經(jīng)懵懂的我完全遮蓋,透不出一絲曾經(jīng)

的光芒.

如果回憶是春天里消逝的水層,那么記憶就是灼灼其華的桃花;如

果回憶是夏季里落英繽紛的花瓣,那么記憶就是“接天蓮葉無窮碧,

映日荷花別樣紅”的荷花;如果回憶是秋季里無擎雨蓋的荷花,那么

記憶就是猶有傲霜枝的金菊;如果回憶是冬季里比西風更瘦的殘菊,

那么記憶就是傲雪獨立,猶有暗香的雪梅??回憶永遠在記憶之后,為

了回憶而記憶,因為記憶而回憶,這是一種怎樣的凄涼?

時光早已逝去,那些曾經(jīng)吹過的風還留在衣角,書寫的手早已化入

塵埃,每當我回首看夕陽,從前的點點滴滴就會涌現(xiàn)在我還來不及難

過的心里,又悄悄散去??

回憶如璀璨的星光,可我忽略了,星光雖然璀璨卻遙遠,任我怎樣

想抓住,但卻終究像指間的沙礫,沒來的及看清,就已悉數(shù)落盡.

有時候,驀然回首,會發(fā)現(xiàn),記憶的往事已如煙隨風飄散,只剩下空

洞的回憶,殘留一絲記憶的味道.

母愛贊歌

九三班陳坤指導教師:柯有兵

母愛是一盞明燈,

照亮了孩子求學的道路,

讓前進的旅途不再黑暗;

母愛是一艘小船,

讓孩子體味波濤的兇猛,

讓孩子明白生命的真諦;

母愛是一縷火苗,

驅走了深夜的寒冷,

使孩子感到無比溫暖;

母愛是一泓清泉,

使趕路的孩子不再口渴,

更有力量地踏上新征程。

母愛如歌

為我們譜寫了一首人間至曲

母愛如水

溫柔細膩,而又無微不至

母愛如詩

韻味悠揚,需要我們用一生去品味

(點評:“父愛如山,母愛如水”,母親對子女的愛是那樣的深

沉和博大,作者把母愛比作“明燈”,比作“小船”,比作“火苗”,

比作“清泉”,如歌,如水,如詩。初次嘗試寫現(xiàn)代詩,小作者還是

有很大進步的哩。)

秋之聲

九四班柯杰指導教師:柯有兵

秋之聲是輕柔,輕快和清脆的。

秋的風聲是輕柔的。這有時猶如一個俏皮的頑童,一會兒悄悄的

出現(xiàn),一會靜靜的消失;有時輕輕的吹過耳畔,柔柔的,還留下了一

絲輕微的呼呼聲,然后又吹過山頭,拂落了幾片枝葉,又是輕微的幾

聲細響。

秋的雨聲是輕快的。春雨是綿長的,正是因為秋雨的獨特魅力

-------短暫而又略帶綿長,安靜而又有些細微響聲縈繞于耳畔,正

是這樣鑄就了秋的雨聲的獨特。秋雨不似春雨般細長,而是圓圓的,

因而當它撞擊在地面,發(fā)出輕小而后飛快的一聲響啪,當這個只有一

個音符的樂章越來越快,小雨滴越來越多的時,又很快消失又飛快的

聽到,若既若離。一段時間后,地上有少量積水,雨滴落在水面上,

在泛聲圈圈漣漪的同時,又發(fā)出“啪”的一聲,很輕微,又很快消失。

這時的房檐也流起了“眼淚”,明亮的小水珠一滴一滴的往下掉,砸

在地上,又是“啪”的一聲,但這聲音又很快消失了。當所有的聲音

交織在一起的時候,那就是天籟了,是大自然最真誠的演奏?!颁冷?/p>

瀝瀝”“啪”“沙沙”的各種聲音,匯成的交響曲很輕快,但也是短

暫的,這樣的雨,一會兒就停下了。

雨后的天空是云霧繚繞,所有的山只看得見山尖,再遠一點,就

是一團白了。這樣的風景,大有“霧鎖的山頭山頭霧”的特點。這時

的觀景的人,能不發(fā)出贊嘆聲,贊這景,贊雨的功勞嗎?

秋的另一種聲音,是清脆的。它發(fā)自學堂。教室內的學子,正有

節(jié)奏,聲情并茂的朗朗讀書聲,能不算秋的聲音嗎?這聲飽含首他們

美好的期盼?!帮L聲雨聲讀書聲,聲聲入耳”,秋之聲無愧于天籟之

稱。

(點評:秋天,是一年中最美的季節(jié),本文采用散文化的語言,

寫出了秋的輕柔,輕快和清脆,清新脫俗,頗有韻味兒。)

心雨

九三班李潔指導教師:柯有兵

推開窗戶,深深地吸了一口氣,一絲絲的涼雨輕輕地拍打著我的

臉,和淚水交織在一起,也分不清到底是淚水還是雨水,心也被這四

處拍打的雨絲攪得雜亂,煩躁。剛才,又和母親吵了一架。說來說去,

都是些雞毛蒜皮的小事一一我完成作業(yè)后,打開電視機??墒菋寢寘s

狠狠地關上了它,并批評我不務正業(yè)。氣不過,頂了兩句,戰(zhàn)爭就如

此爆發(fā).....一怒之下,沖進房門,“砰”的一聲,門被我惡狠狠的

關上了??粗矍暗挠杲z紛飛,思緒飄到很遠很遠.....

小時候媽媽是多么的疼愛我,呵護我,關心我。還記得那次,我

和鄰居大哥哥打了一架,滿身泥濘的回到家,我的心撲通撲通的跳著,

以為會受到媽媽嚴厲的批評,誰知媽媽不僅沒有責怪我,反而仔細的

給我擦拭傷口,眼里流露的是濃濃的愛意和憐惜。這不,那天放學,

我為了追求美麗,偷了媽媽十幾塊錢去買了一個精致的小發(fā)卡,而這

不久之后,媽媽還“特意”給我買了許多精美的首飾。我知道媽媽其

實早已知道了此事,但她并沒有揭穿出來使我難堪,而是通過另一種

方式告訴我的錯誤、我的缺點和我的不足。我也明白了媽媽的良苦用

心,從那以后,我也再也沒有干過類似的事來。.....

而如今,這是怎么啦?為什么我無法再去理解母親了?為什么她

也不能理解我?我忽略了母親那一頓頓香飄四溢的飯菜,那一件件整

潔干凈的衣服,為我布置的干凈整齊房間,那一聲聲問候,那一句句

關愛為什么我會變得如此挑剔,只能看到母親的不足?在遇到

問題時,只會逃避、爭吵對待?

靜思之后,我覺得是我太任性了。我想,終究是我錯了!

此時此刻,眼前的雨絲似乎也柔順了起來,它們似乎也懂了我的

心,它們那輕輕地拍打聲似乎在鼓勵我去承認錯誤,我懂了!

我輕輕地打開房門,朝母親的臥室走去.....

(點評:文章語言平實,情感真實,讓我看到了一個正在成長懂

事的乖孩子,從小事中感受到母親的愛無微不至,無處不在,從狠狠

地關上房門到輕輕的打開房門,即從不理解到理解。其實人與人之間

不就隔著一扇門窗嗎?打開了,心結就沒了。)

我看人生

九四班宋百靈指導教師:柯有兵

人生是一個極大地題目,太抽象,大都泛泛而談。然而,人生不

過就是人的一輩子,包括著出生、成長和死亡。

出生和死亡都是自然界不變的規(guī)律,由天注定,我們無能為力。

只有成長是由我們自己決定的,需要我們去演繹。

成長的路上布滿荊棘,想要瀟灑馳騁人生之路,便要有披荊斬棘

的勇氣和勇往直前的魄力。

羅曼?羅蘭曾說:“累累創(chuàng)傷就是生命給你的最好的東西,因為在

每個創(chuàng)傷上面,都標志著前進一步?!卑徒?,作為當代文壇一顆璀璨

的巨星,被萬人敬仰,可是在十年動亂中卻被冠以“牛鬼蛇神”的身

份,承受著身體與心靈的雙重煎熬,甚至是喪妻之痛。然而他卻通過

自己的不懈努力與堅持,在煉獄中重生,迎來了屬于自己的文學殿堂。

成長的路上不僅需要努力與堅持,更需要一顆寬容的心,才能讓你不

那么孤單,擁有更多的伙伴和歡聲笑語。

大家都喜歡與擁有寬大心胸的人交往。在歷史長河中,乾隆皇帝

待人寬容,心胸寬大。清朝經(jīng)他的治理出現(xiàn)了空前的繁榮;而秦檜心

胸狹窄,為一己之私,殺害岳飛,最終落得個千古罵名。寬容會為你

搏得更多人的好感,讓你的成長并無過多缺憾。

人無法選擇他的出生和死亡,但是卻可以選擇你的成長之旅。成

長的旅途中,努力,堅持與寬容之心會為你贏得一個絢麗的人生。

人生就像一篇佳作,每個人都是作家,需要點滴反復斟酌;人生

就像一杯烈酒,每個人都是品酒的人,辛辣之后是香醇。

人生啊,就是人的一輩子。它的輝煌,由你演繹。

(點評:“人生”是一個大的話題,小作者寫出了成長路上我們

所需要的是努力與堅持。例舉了名人軼事,有一定的積累。不足之處:

文章似議論,又似記敘,望今后能明確文體,寫出更加優(yōu)秀的文章來。)

美在人生

九三班李潔指導教師:柯有兵少年.中年.老年

少年歌美高樓上

憑欄遠眺

紅燭昏羅帳

中年尋美客舟中

江闊云低

斷雁西風狂

老年與美訴衷腸

把盞人生

美在心中藏

凄美.壯美.絕美

凄美!

后主憑欄

姜夔欲寄

樂天滴思

屈原遺恨

如絲,

在血脈里游走

訴說著人生的幽怨

壯美!

若虛攬月放歌

東坡對江長嘆

江畔何人初見月

江月何年初照人

哀吾生之須臾

羨長江之無窮

如水,

絕美!潤之擊水放翁詠梅零落成泥碾作塵只有香如故如路標,指

引多少人選擇正確的人生方向美.人生美貫穿人生給予人以生機和希

望美砥礪人生而使人生曲折榮回美升華人生使生如夏花之燦爛、死于

秋葉之靜美我相信人生即美美在人生(點評:人生即美,美在人生!

小詩人語言功底深厚,詩文形式靈活,節(jié)奏輕快,非常好?。┦帨炝?/p>

多少人的情懷

第一章xx年最具影響力的5篇中考作文

1.學會等待

江西一考生

藥品名稱:學會等待

主治人群:專治耐心不足的人,以及遭遇挫折的人。

使用方法:靜靜等待。

假如你個性急促,不要慌張,也不要立馬前進。前方的路也許挫

折重重,也許遍布危險。機會永遠把握在有準備的人手中。此時你應

靜靜等待,靜靜等待。當機會來臨之時,也就是你奮勇前進之時。

假如挫折剛剛打垮了你,不要傷心,不要自卑,前進的大門永遠

為你打開。此時的你應坐在原地,靜靜等待,靜靜等待。也許前路十

分艱難,也許你被打敗了若干次。失敗并不可怕,可怕的是被失敗徹

底打垮。此時你應靜靜等待,撿起經(jīng)驗,等到你可以戰(zhàn)勝困難之時,

勇往直前。

注意事項:等待并不意味著永遠的停滯。當你積蓄了足夠的能量,

當你重燃信心的焰火,此刻的你應停止等待奮勇向前。

如果你停步不前,且又以等待為借口,請你反省自己,找出自己

心中的惡魔。不要以等待為借口,彼時的你需要的是前進。主要配方:

等待=耐心+經(jīng)驗+信心+奮斗等待W停滯不前+頹廢+后退。

斗等待r停滯不前+頹廢+后退。

醫(yī)生叮囑:人生的道路上,難免會遇到一些挫折、困難。當你面

對挫折時,遇到困難時,應該奮勇向前,敢于拼搏。但前進不是唯一

的存在方式,特別是當你的能力無法撐起你的野心的時候,你就要善

于等待一一靜心學習,充實自己,蓄勢待發(fā)。

等待可以讓你積蓄能量,可以讓你獲得經(jīng)驗;可是等待有時也會

讓你故步自封,滿于現(xiàn)狀。因此我們要正確面對等待,學會真正的等

待。

出產(chǎn)日期:XX年6月17日

保質期:永久有效

2.傳承,每個中國人的責任

吉林一考生

如果我們每個人都能擔負起傳承中國傳統(tǒng)文化的責任,我們中國

必將以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。

“中國古典詩詞是寶貴的文化瑰寶,我不盡到傳承的責任,上對

不起古人,后對不起來者?!?9歲的葉嘉瑩教授,為了傳承的責任,

仍然在三尺講臺上默默耕耘。她在用自己的實際行動,書寫著對中國

古典詩詞的熱愛,盡著傳承中華傳統(tǒng)文化的責任。

由葉嘉瑩教授,我想到了“漢字危機”。

隨著電腦的普及,越來越多的中國人使用鍵盤書寫,而他們手寫

漢字的能力卻在不斷下降。智能輸入法的廣泛運用,讓越來越多的炎

黃子孫提筆忘字,流傳了幾

千年的漢字在人們的筆尖下變得生疏和躊躇起來。我們中國人這

是怎么了?“漢字危機”時代來臨了!就在人們驚呼“漢字危機”到

來的時候,河南電視臺《漢字英雄》在喧囂中脫穎而出,毅然承擔起

傳承中華漢字書寫的偉大使命。之后,中央電視臺科教頻道推出《中

國漢字聽寫大會》,更是以一種非常單純、簡樸的方式,吸引觀眾在

電視機前同步參與,在游戲中學習知識,領略漢字之美。各家電視臺

紛紛承擔起傳承中國傳統(tǒng)文化的責任!

更令人叫絕的是《中國成語大會》。不必說每期節(jié)目選手們對中

國成語的精彩演繹,也不必說觀眾在每一期節(jié)目的欣賞過程中所感受

到的中國成語的悠久歷史,單單是每期節(jié)目請來的嘉賓們的評論,就

讓觀眾們受益匪淺。著名作家畢淑敏曾就《中國成語大會》這個節(jié)目

闡釋

自己的觀點:從根本的正道滄桑講,要準確地把握成語的內在含

義,才是繼承和使用成語最好的方式。

我們是很普通的中學生,也許我們沒有機會去參加《中國漢字書

寫大會》,沒有能力去參加《中國成語大會》,但我們可以在課堂上

認認真真地書寫每一個漢字,我們可以在讀書看報時仔仔細細分析每

一個成語,我們可以在老師講授時精心背誦每一首古詩詞??這也是一

種力所能及的傳承??!

傳承中國傳統(tǒng)文化,不只是葉嘉瑩教授的責任,不只是某家電視

臺的責任,是我們每個中國人的責任!

讓我們行動起來!

3.答卷

陜西一考生

悟空徒兒:

這幾天你那猴性是不是又犯了,害得師父我想找你都找不到。手

機關機,微信不回,真不知道你跑到哪里撒野去了。那就給你發(fā)個伊

妹兒吧,反正你遲早會看到。

師父要警醒你的是:你現(xiàn)在已經(jīng)是斗戰(zhàn)勝佛了,應該有點佛的樣

子了吧。你應該知道,你從一個石猴蛻變成佛,其間玉帝老兒讓你遭

受了多大的罪,你在成為我的徒兒之前的事情就不說了,自你成為我

的徒兒后,黃風嶺苦戰(zhàn)黃風怪、平頂山迎戰(zhàn)金銀角、枯松澗大戰(zhàn)紅孩

兒、火焰山三調芭蕉扇、七絕山鏟除紅蟒精、黃花觀勇斗娛蚣精、竹

節(jié)山大戰(zhàn)眾獅精???唉,那九九八十一難啊,誰不知道那是玉帝老兒

為了考驗你,為了促你成長給你的一份份人生??我呸!不是人生,是

猴生考卷。這事情甚至連愚笨的悟能和憨厚的悟凈都能體會到,唯有

你體會不到!

還好,有師父我給你的呵護,你終于將那九九八十一份猴生考卷

一一考過了,你勉勉強強被玉帝許可進入佛的行列。一句話,你從猴

到佛真的不容易!

這次師父我只想告訴你,猴生跟人生、猴生跟佛生其實都是相通

的,就是說不管你是猴是人還是佛,玉帝老兒都會讓你一次次地答卷。

可是沒有能力怎么可能將考卷答好呢?你看看你現(xiàn)在,自從成了佛后,

整天懶懶散散的,一點上進心都沒有,渾渾噩噩地過著你的佛生,甚

至今天師父我找都找不見你了?,F(xiàn)在如果真的玉帝渾渾噩噩地過著你

的佛生,甚至今天師父我找都找不見你了?,F(xiàn)在如果真的玉帝老兒又

要開始錘煉在佛界的你,你提前沒有用功,在佛界一點知識和技能都

沒有,怎么可能答好你的佛生考卷呢?

總之,玉帝老兒對你的錘煉遲早會進行的。那個時候,你沒有知

識和技能,而師父我又鞭長莫及,誰又能幫得了你?

所以,悟空徒兒,千萬不要再這樣下去了,趕緊利用這美好的光

陰學點知識和技能吧!因為,唯有知識和技能,才是你答好佛生考卷

的前提保證。

就說到這里吧!阿彌陀佛!

你的師父旃檀功德佛:唐三藏

猴年馬月犬日雞時

【名師點評】

內容點評:本文小作者藝高人膽大,在《西游記》故事基礎上,

結合文題為我們編寫了一則“唐三藏教導徒兒悟空要學點知識和技能

以答好佛生考卷”的新穎故事,內容別致,主旨鮮明,獨樹一幟,很

是吸引讀者的眼球。

表達點評:為了更好地表情達意,小作者將本文構思成了書信的

體式。事實證明,書信體式更有利于寫信人“唐三藏”對“悟空”表

達出自己的觀點,也就能達到對“悟空”最佳的教導效果。同時,第

一人稱的口吻也增強了本文語言的親切感。

特征點評:本文盡管是重在說理,但是,文中的人物形象卻十分

鮮明,特別是“唐三藏”。

讀著本文,我們似乎就能看到一個揚揚自得、善于賣弄但又關心

徒弟成長的活靈活現(xiàn)的好師父形象。小作者超強的作文能力由此也可

見一斑。

4.只是因為那本書

南京一考生

窗外,淅瀝的雨聲逼迫著寒氣席卷而來,屋內更顯寂寥與冷清,

我端坐在床前,眼睛望著天花板,眼淚簌簌地流了下來。

前幾天,和幾個好友騎車去登山,路上不小心摔了一跤,右腿腫

脹得厲害,今天,爸爸帶我去醫(yī)院檢查,結果右腿膝關節(jié)半月板撕裂

了,醫(yī)生說,要臥床靜養(yǎng),暫時不能跳舞了,最好以后也不要跳了。

這不是要我的命嗎?曾經(jīng)的“舞蹈仙子”再不能跳舞了,為什么我的

命這么苦呢,連我唯一的一點愛好都要剝奪??

不知過了多久,爸爸悄悄地走了進來,坐在我的床邊,輕輕地說:

“孩子,我知道你心里難過,不能跳舞就不能跳吧,你可以嘗試著去

唱歌、畫畫嗎?記住,上帝為你關上一道門的同時必定會為你打開一

扇窗??”“什么一扇窗,我不要聽!"我歇斯底里地沖爸爸喊道。爸

爸沒有說什么,默默地帶上門,離開了。

接下來的幾天,我把自己一個人關在屋里,默默地黯然神傷。

此刻,窗外的雨似乎更大了,雨點僻里叭啦打在窗玻璃上,我擦

干了淚水,拿起了好友送給我的那本書,是作家包利民的《不能跳舞

就彈琴吧》,我游離的目光突然注意到其中的一篇,文中的主人公和

我何其相似,也喜歡跳舞,名叫露絲,在生日宴會上,因為跳舞而摔

倒,由此患上了一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病,從此癱瘓在床,再也不能跳舞了。

就在人們?yōu)樗锵У臅r候,卻接到了她的生日宴會邀請。她說:“我

不能跳舞了,可我還能為你們彈琴?!笔茄?,相比于露絲,我是幸運

的,那我為什么不能像她一樣坦然面對呢?此時,我的心豁然敞亮了。

仔細地品味爸爸的那番話,恍然大悟:行走在人生路上,遭遇點挫折

是很正常的,我們要擁有露絲那樣的情懷。沒有藍天的蔚藍,我們可

以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,我們可以有小溪的悠然;沒有草

原的芬芳,我們可以有小草的青翠。

只是因為那本書,我懂得了

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