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2023元宵節(jié)主題班會方案2023元宵節(jié)主題班會方案2023元宵節(jié)主題班會方案1一、活動主題猜燈謎、慶元宵二、活動時間2023年2月日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00三、活動地點一樓同仁廳會議室四、活動準備1、2月日前,人力資源部負責收集各種燈謎,準備獎勵員工的小禮品。2、場地布置:2月日上午,設備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。3、2月日晚,人力資源部負責組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。五、活動規(guī)則1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領取禮品。3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。4、謎語共200條:第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。5、獎項設置:共設置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結束。六、活動注意事項1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。七、活動費用預算1、元宵小燈籠只,_元×=元2、紅絲帶兩盤,元×_=元3、禮品份,_元×=元合計費用:約元左右。2023元宵節(jié)主題班會方案2一、設計思考元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。2.“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。二、各年齡段主題活動目標1.大班主要目標:(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義。2.中班主要目標:(1)知道農(nóng)歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。3.小班主要目標:(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛。三、活動實施概況活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式:親子形式(分年級組開展)活動建議:1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢K?、主題活動環(huán)境創(chuàng)設園內大環(huán)境(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;(2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。班級環(huán)境(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;(3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。2023元宵節(jié)主題班會方案3活動目標:1.通過全園主題會,進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風俗習慣,感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。2.積極參與主題會的準備和慶祝活動,大膽表達自己的情感與體驗。1.張貼海報,邀請家長來園參加活動。2.舉辦幼兒自制花燈展,開展自制花燈評比活動。3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗的資料和照片。4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。活動程序:1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場,主持人宣布活動開始。2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。3.知識競答活動。4.宣布制作花燈的評比結果,為獲獎幼兒頒獎。5.文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進行。6.親子元宵美食活動。2023元宵節(jié)主題班會方案4一、設計思考元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。二、各年齡段主題活動目標小班主要目標(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛。中班主要目標(1)知道農(nóng)歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂大班主要目標(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義三、活動實施概況活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式:親子形式(分年級組開展)活動建議:1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢K?、主題活動環(huán)境創(chuàng)設班級環(huán)境(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;(3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。園內大環(huán)境(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;(2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動的方案及要求。2023元宵節(jié)主題班會方案5一、活動目的:2023年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。2、班會課活動內容安排:一年級主題:參觀學校各處活動地點在班主任的帶領下,參觀學生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學生的一些活動?;顒右螅?、各班有序地進行觀看活動2、觀看完后,回教室學《鬧元宵》童謠正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。二年級主題:運動元宵樂樂樂活動要求:1、活動地點:操場(雨天改在體操房)2、負責人:3、活動規(guī)則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調前進,看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)活動準備:四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡樂!)(負責老師做好準備)帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學一首有關的詩詞)三、四、五年級主題:元宵燈謎猜猜猜活動要求:1、各班推薦兩名學生工作人員,
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