甘肅省隴南市第八中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

甘肅省隴南市第八中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法正確的是（）A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 B．混合物中一定含有不同種元素C．化合物中一定有不同種元素 D．含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物2．二甲醚（）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是（）A．相對分子質(zhì)量為46g B．由C、H、O三種元素組成C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．碳、氫、氧原子個數(shù)比為2:6:13．下列實驗操作規(guī)范的是()A．兩人合作滴加液體 B．讀取液體體積C．取少量液體 D．手按短柄加熱液體4．水是地球上最普通，最常見的物質(zhì)之一，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．淡水資源取之不盡，無需節(jié)約B．長期飲用蒸餾水不利于健康C．大量使用農(nóng)藥、化肥對水體無污染D．礦泉水中只含有水分子，不含其他粒子5．我國是一個文明古國,有著五千年悠久的歷史。下列工藝中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．煉鐵 B．刺繡C．織布 D．木雕6．關(guān)于化學(xué)方程式C+O2CO2下列說法錯誤的是………（）A．碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳B．每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳C．該反應(yīng)是一個化合反應(yīng)D．一個碳原子加一個氧分子等于一個二氧化碳分子7．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是()A．原子結(jié)構(gòu)模型 B．物質(zhì)分類模型C．燃燒條件模型 D．空氣組成模型8．茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2，又稱谷氨酰乙胺)，它有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等效果。下列有關(guān)它的說法中，正確的是（）A．茶氨酸中含有1個氮分子 B．茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174gC．茶氨酸由26個原子構(gòu)成 D．茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大9．下列實驗操作正確的是A．稱量氫氧化鈉固體 B．測溶液pHC．蒸發(fā)結(jié)晶 D．稀釋濃硫酸10．下列說法不正確的是()A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)B．物質(zhì)是由分子原子等粒子構(gòu)成C．分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成11．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖。據(jù)此分析錯誤的是A．生成物均為化合物 B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比1∶2C．反應(yīng)前后分子個數(shù)減少 D．反應(yīng)實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合12．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O。則X的化學(xué)式為（）A．H2 B．O2 C．H2O2 D．H3SbO4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列都是與水有關(guān)的實驗,回答下列問題：（1）實驗A為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可以在水中加入______,寫出該反應(yīng)符號表達(dá)式：______。（2）實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______。（3）實驗C蒸餾操作過程中,發(fā)生的是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化,在冷凝管中水的狀態(tài)變化過程是______。（4）實驗D可以得到的實驗結(jié)論是______,實驗結(jié)束后,得到的數(shù)據(jù)比理論值偏大的原因是______（寫一點即可）。14．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)需要制取一瓶氧氣，請與他們一起進(jìn)行實驗之旅（選擇藥品）小組同學(xué)查閱文獻(xiàn)資料，獲得了下列信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中過氧化氫溶液價格最低，常溫時，在二氧化錳的催化作用下能夠迅速分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀固體價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀固體價格較高，加熱即可快速分解。（1）經(jīng)討論，過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都能產(chǎn)生氧氣，是因為______________（填序號）①三種方法所需儀器相同②反應(yīng)都需要加熱③都利用含氧元素化合物分解達(dá)到目的（2）在選擇制氧氣的原料時，除了要含有所需的元素外，往往還需要考慮_______________等因素（填一條即可）（明確原理）經(jīng)過比較，同學(xué)們選擇過氧化氫作為實驗室制取氧氣的原料，所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________。（選擇裝置）根據(jù)下列實驗裝置圖，請回答問題。（1）寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____;②_____。（2）實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先___,再添加藥品。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（選填裝置序號）。（4）利用排空氣發(fā)收集氣體時導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是_________。（5）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置______（選填裝置序號）收集。（實驗方法）“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗的靈魂”?；瘜W(xué)興小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響過氧化氫溶液分解因素”的探究實驗。下表是該小組探究影響過氧化氫分解速率的因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。請你分析回答：實驗序號H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時間/s①51200.1417②151200.1467③30535249④30555211（1）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與____________有關(guān)；（2）從實驗______和______對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：__________。15．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣，應(yīng)選用發(fā)生和收集裝置________________（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。（2）若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是__________________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，可以控制反應(yīng)速度，得到平穩(wěn)的氧氣流，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。（4）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______________（填“a”或“b”）端通入。16．結(jié)合下圖回答問題。(1)圖中標(biāo)號儀器名稱：②________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置_____(選填序號)和D組合，發(fā)生裝置應(yīng)做的一點改進(jìn)是___，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。(3)實驗室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點有____，用E裝置收集O2，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入，檢驗O2是否集滿的方法是____。(4)若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是________。(5)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下可與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。若用它制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．2019年3月13日，“玉兔二號”巡視器已完成三個月晝工作，于12時16分進(jìn)入第三個月夜，累計行走163米，再一次創(chuàng)造奇跡。將“玉兔二號”運(yùn)往月球的長征三號乙運(yùn)載火箭的一、二子級推進(jìn)劑都是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）。請根據(jù)相關(guān)信息，回答下列問題：①N2O4屬于__________（選填“單質(zhì)”、“氧化物”中的一種）。②偏二甲肼中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為_____________（最簡整數(shù)比）。③偏二甲肼的相對分子質(zhì)量是_____。④6克偏二甲肼中碳元素質(zhì)量多少克__________？18．鋅是人體生長發(fā)育過程中必不可少的元素，被譽(yù)為“生命之花”，葡萄糖酸鋅口服液是以葡萄糖酸鋅[化學(xué)式為（C6H11O7）2Zn]為主要原料制成的保健品，具有補(bǔ)鋅功能。請閱讀產(chǎn)品說明后回答：請閱讀下面產(chǎn)品說明后回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是_______________；（2）成人保健每天需服用兩支，可補(bǔ)鋅_______________毫克；（3）計算葡萄糖酸鋅中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。（4）每支葡萄糖酸鋅中含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是______________?（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）原子序數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請認(rèn)真分析并回答下列問題。(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第____周期,它屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素。(2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是______。(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的_____相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，故A錯誤；B、混合物中不一定含有不同種元素，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，故B錯誤；C、化合物是指由不同種元素組成的純凈物，化合物中一定有不同種元素，故C正確；D、含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有鉀元素、錳元素和氧元素，但是不屬于氧化物，故D錯誤。故選C?！军c睛】一種元素可以組成單質(zhì)、也可以組成混合物，但是不能組成化合物。2、A【解析】

A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。B、二甲醚是由C、H、O三種元素組成的，故選項說法正確。C、二甲醚中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×2=24，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×6=6，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16，碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故選項說法正確。D、1個二甲醚分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，則碳、氫、氧原子個數(shù)比為2：6：1，故選項說法正確。故選：A。3、B【解析】

A、使用膠頭滴管滴入試劑時，膠頭滴管千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會造成試劑污染，所以滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加，兩人合作滴加液體容易使膠頭滴管接觸容器壁，不符合題意；B、量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，符合題意；C、使用膠頭滴管時先擠壓膠頭，排出空氣，再伸入溶液中吸取，圖示顯示溶液中有大量氣泡，說明操作不規(guī)范，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，大拇指握在試管夾的長柄處，不符合題意。故選B。【點睛】給試管里的液體加熱是這樣的：首先也要給試管進(jìn)行預(yù)熱，待試管均勻受熱后，再把燈焰固定在放液體的部位加熱。需要注意的是：1．試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的1/3。2．加熱時，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管。3．為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時切不可將試管口朝著自己和有人的方向。4．試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，手應(yīng)該拿住試管夾的長柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成試管脫落。4、B【解析】

A、地球上總水量很大，但是淡水資源很少，不是取之不盡的，應(yīng)該節(jié)約用水，不符合題意；B、蒸餾水中缺乏礦物質(zhì)，長期飲用對身體健康不利，符合題意；C、大量使用農(nóng)藥、化肥會對水體造成污染，破壞環(huán)境，不符合題意；D、礦泉水中除含有水分子，還含有礦物質(zhì)等，不符合題意。故選B。5、A【解析】

A、煉鐵的過程中有新的物質(zhì)鐵生成，所以屬于化學(xué)變化；刺繡、織布、木雕的過程沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。6、D【解析】由化學(xué)方程式可知碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳，該反應(yīng)是一個化合反應(yīng)，故選D7、D【解析】

A、原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核包括質(zhì)子和中子，故A錯誤；B、根據(jù)組成物質(zhì)的種類可將物質(zhì)分為純凈物和混合物，其中純凈物包括單質(zhì)和化合物，故B錯誤；C、燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點，故C錯誤；D、按體積分?jǐn)?shù)計算，空氣中氮氣約占78%，氧氣21%，二氧化碳0.03%，稀有氣體0.94%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%，故D正確。故選D。8、D【解析】

A、茶氨酸是由茶氨酸分子構(gòu)成的，不含氮分子，故錯誤；B、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；C、茶氨酸是由茶氨酸分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；D、茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為：（12×7）：（1×14）：（16×3）：（14×2）=84：14：48：28，由此可知其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確。故選D。9、C【解析】

A、氫氧化鈉固體具有強(qiáng)烈的腐蝕性，要放在小燒杯中進(jìn)行稱量，故選項錯誤；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項錯誤；C、蒸發(fā)溶液時，要用玻璃棒不斷地攪拌，圖中操作正確，故選項正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項錯誤。故選C?！军c睛】用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液。稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中。10、D【解析】

A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，選項A不符合題意；B、物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的，選項B不符合題意；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，選項C不符合題意；D、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，但純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，也可以是同種原子構(gòu)成，如氦氣，選項D符合題意。11、B【解析】

根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)的方程式為：。【詳解】A、根據(jù)方程式可知，生成物均為化合物，故A正確，不符合題意；B、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比2:3，故B錯誤，符合題意；C、根據(jù)反應(yīng)方程式可知，反應(yīng)前后分子個數(shù)減少，故C正確，不符合題意；D、化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合，故D正確，不符合題意。故選B。12、C【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應(yīng)的各種原子的種類和個數(shù)均不變，可以確定X的化學(xué)式為H2O2。故選C．考點：質(zhì)量守恒定律二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氫氧化鈉或硫酸鈉等排盡瓶內(nèi)的空氣物理由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)氧氣約占空氣中總體積的五分之一燃燒匙伸入瓶內(nèi)太慢（或彈簧夾未夾緊）【解析】

電解水生成氫氣和氧氣?！驹斀狻浚?）實驗A為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可以在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉等,電解水生成了氫氣和氧氣,該反應(yīng)符號表達(dá)式是。（2）實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是排盡瓶內(nèi)的空氣。（3）實驗C蒸餾操作過程中,沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化,在冷凝管中水的狀態(tài)變化過程是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。（4）實驗D是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗,可以得到的實驗結(jié)論是：氧氣約占空氣中總體積的五分之一,實驗結(jié)束后,得到的數(shù)據(jù)比理論值偏大的原因是：燃燒匙伸入瓶內(nèi)太慢或彈簧夾未夾緊等。14、③產(chǎn)物是否污染環(huán)境酒精燈集氣瓶檢查裝置的氣密性B排盡瓶內(nèi)空氣，使收集到的氣體更純E反應(yīng)物濃度③④溫度越高，反應(yīng)速率越快【解析】

[選擇藥品]（1）過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都是利用含氧元素化合物分解達(dá)到目的，因此都能產(chǎn)生氧氣；故填：③；（2）在選擇制氧氣的原料時，除了要含有所需的元素外，往往還需要考慮產(chǎn)物是否污染環(huán)境、儀器是否常見、原料是否易得、價格是否便宜等因素；[明確原理]在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫分解為水和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：；[選擇裝置]（1）儀器①是酒精燈、②是集氣瓶；（2）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，屬于固液常溫型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；（4）用排空氣法收集氣體時導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是排盡瓶內(nèi)空氣，使收集到的氣體更純；（5）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用排水法來收集；[實驗方法]（1）實驗①和實驗②中只有反應(yīng)物的濃度不同，所以通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)；（2）實驗③和實驗④中只有溫度不同，從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：溫度越高，反應(yīng)速率越快；【點睛】本題考查的是影響過氧化氫分解速率的因素，難度不大，完成此類題時，分析問題要注意控制變量。15、AD或AF將帶火星的木條平放到集氣瓶口，看是否復(fù)燃b【解析】

（1）因氯酸鉀和二氧化錳都是固體，且反應(yīng)需要加熱，故選擇固-固加熱型反應(yīng)裝置制取氣體，為A；因氧氣重于空氣且微溶于水，可用向上排空氣法（D）或排水集氣法（F）收集；氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱生成氯化鉀與氧氣，方程式為；（2）氧氣的驗滿方法：將帶火星的木條放到集氣瓶口，看是否復(fù)燃，木條復(fù)燃則氧氣已滿；（3）過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，方程式為；（4）若E裝滿水，因氣體密度都小于水，因此氣體應(yīng)從短的一端通入，則應(yīng)是b口通入。16、長頸漏斗A在試管口放一團(tuán)棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣可控制反應(yīng)的速率b在a導(dǎo)管口放一帶火星的小木條，木條復(fù)燃則滿氣泡剛開始排出時便開始收集B【解析】

（1）圖中標(biāo)號②儀器名稱為長頸漏斗，故填：長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和D組合，因為高錳酸鉀制氧氣是固體在加熱的條件下制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)做的一點改進(jìn)的是在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，故填：A在試管口放一團(tuán)棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）實驗室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率，因為可通過控制分液漏斗的活塞來控制反應(yīng)物的滴加速率來實現(xiàn)控制反應(yīng)速率，用E裝置收集O2，氣體應(yīng)從b端通入，因為氧氣的密度比空氣大，檢驗O2是否集滿的方法是在a管口放一根帶火星的小木條，木條復(fù)燃則滿，故填：可控制反應(yīng)的速率b在a導(dǎo)管口放一帶火星的小木條，木條復(fù)燃則滿。（4）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是氣泡剛開始排出時便開始收集，氧氣中混合有裝置中的空氣，故填