班主任培訓(xùn)新規(guī)制度

班主任培訓(xùn)制度

班級工作是學(xué)?；A(chǔ)工作，班級工作好壞和學(xué)校教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)。然而，班級工作關(guān)鍵是經(jīng)過班主任來完成。所以，認(rèn)清班主任工作在學(xué)校工作中地位、作用和意義，加強(qiáng)對班主任工作領(lǐng)導(dǎo)便是學(xué)校一項基礎(chǔ)工作，對班主任工作領(lǐng)導(dǎo)，首先是建立和完善班主任工作制度，使班主任有章可循，愈加好地完成教育教學(xué)工作。1.注意班主任選拔，嚴(yán)格按素質(zhì)要求，選拔班主任，并注意統(tǒng)籌兼顧，合理搭配，因班派人，知人善用，便于互幫互助。2.加強(qiáng)對班主任隊伍培養(yǎng)和提升。（1）加強(qiáng)班主任思想工作，每個月培訓(xùn)兩次，行成制度，使其認(rèn)識到班主任工作關(guān)鍵，樹立強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感；（2）每開學(xué)初組織班主任學(xué)習(xí)馬列主義理論和教育方針政策，不停提升政治理論水平學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不停提升教育理論水平；（3）第學(xué)期初指導(dǎo)班主任寫好班級工作計劃；（4）每學(xué)期召開一次班主任工作總結(jié)經(jīng)驗交流會議，怎樣培優(yōu)補(bǔ)差等；（5）建立幫教結(jié)對子制度，以優(yōu)帶差、互幫互學(xué)，尤其是亂班差班；（6）每學(xué)期搞一次專題性教育研究活動，據(jù)學(xué)校和班級實際情況提出班級管理工作中帶關(guān)鍵性研究課題，有計劃地組織老師開展專題討論，研究活動；（7）激勵和支持班主任進(jìn)修（在實踐中自修，在函授中進(jìn)修）；（8）領(lǐng)導(dǎo)深入實際，立即發(fā)覺問題，立即處理，發(fā)覺經(jīng)典立即推廣，不停提升班主任群體素質(zhì)和水平。

班主任聘用制度為激勵老師做好班主任工作，深入提升學(xué)生管理水平，依據(jù)上級相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制訂本措施。一、班主任地位1.班主任是選聘對班集體教育管理工作全方面負(fù)責(zé)老師，是班集體活動組織者和教育者，是學(xué)?；鶎诱喂歉桑仁前嗉壷笇?dǎo)老師，也是班級少先隊教導(dǎo)員；2.班主任是學(xué)生班級直接領(lǐng)導(dǎo)者，有權(quán)決定班級事務(wù)、學(xué)生通常獎懲及學(xué)生干部選拔等工作；3.班主任是親密聯(lián)絡(luò)任課老師、學(xué)生組織和家長紐帶，要主動協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)各方，形成協(xié)力，取得優(yōu)良教育效果。二、班主任選聘1.班主任實施聘用制度，由學(xué)校教務(wù)處制訂班主任聘用條件，每年初本人提出申請，在全體老師中公開選聘（可依據(jù)情況聘用老師），德育處考查合格后由學(xué)校下達(dá)聘書，德育處立案；2.做好班主任工作是每個老師義不容辭責(zé)任，全體老師應(yīng)主動報名應(yīng)聘班主任。三、班主任任職條件1.忠誠教育事業(yè)，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表；2.有主人翁意識和拼搏奉獻(xiàn)精神；3.含有創(chuàng)新能力，能不停探索、研究科學(xué)工作方法；4.含有較強(qiáng)組織能力、協(xié)調(diào)能力和較高綜合業(yè)務(wù)能力；5.身體素質(zhì)好，精力充沛，能全身心投入到學(xué)生工作中。四、班主任工作職責(zé)1.抓好學(xué)生政治教育，做好思想工作；2.抓好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績；3.關(guān)心學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；4.關(guān)心學(xué)生生活，抓好日常管理；5.組織學(xué)生開展多種文化競賽和文體活動。班主任評優(yōu)制度為深入加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍建設(shè)，激勵教職員獻(xiàn)身教育事業(yè)，制訂本制度。一、表彰對象和榮譽(yù)稱號1.學(xué)校班級德育工作中，作出顯著成績班主任老師，授予“優(yōu)異班主任”

榮譽(yù)稱號。2.在學(xué)校德育工作中，作出顯著成績其它德育工作者（關(guān)鍵是指年級組長、品德老師、心理咨詢老師、政教工作人員等），授予“德育工作優(yōu)異個人”榮譽(yù)稱號。二、評選條件

（一）優(yōu)異班主任1.擁護(hù)黨基礎(chǔ)路線，擁護(hù)四項基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)；2.熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派；3.班級組織管理能力強(qiáng)，每個月班主任綜合考評成績優(yōu)異；4.班級每學(xué)期均評為“文明班級”；5.班集體主動、健康、向上，有良好班風(fēng)班貌。6.能組織開展生動活潑、富有教育意義專題班會或隊會活動。師生關(guān)系融切，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。7.有一定質(zhì)量德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗介紹文章。（二）德育工作優(yōu)異個人1.熱愛德育工作，教育思想端正，責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派。2.常常學(xué)習(xí)教育法規(guī)和相關(guān)關(guān)鍵文件，熟悉《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、和《成長統(tǒng)計冊》等法規(guī)和制度。3.在工作中注意調(diào)查研究，了解學(xué)生特點和思想實際，講究工作科學(xué)性、針對性和實效性。4.主動參與教育理論和業(yè)務(wù)講座、研討會、觀摩等活動。5.有較強(qiáng)德育工作組織管理能力，在本崗位發(fā)揮了骨干帶頭作用。6.認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，并在實際工作中主動加以實踐總結(jié)。每十二個月有1-2篇工作心得或論文。三、評選措施1.德育工作優(yōu)異每年評選一次。2.德育工作優(yōu)異個人、優(yōu)異班主任按參評人數(shù)10%名額評選。3.推選時應(yīng)堅持民主評議和量化考評相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正。4.

學(xué)校據(jù)每日、每七天和每個月應(yīng)查項目，對班主任每學(xué)期綜合考評一次，計入本人考評檔案。四、獎勵表彰1.被評選為“德育工作優(yōu)異個人”、“優(yōu)異班主任”老師，授予對應(yīng)榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書和一定物質(zhì)獎勵。2.有以上榮譽(yù)稱號老師，在晉級、職稱評定等活動中，相同條件下優(yōu)先。班主任選配制度班級是學(xué)校組織基礎(chǔ)單位，是學(xué)生在學(xué)校生活基礎(chǔ)場所。班級情況直接影響到學(xué)生對于學(xué)校生活感受和參與程度，影響到學(xué)生社會化和個性發(fā)展水平。所以，在學(xué)校管理中，對班主任選配尤為關(guān)鍵，因為“班主任是學(xué)校實施教育教學(xué)工作具體組織者，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德、智、體等全方面教育得力助手、主力軍，是聯(lián)絡(luò)社會、家庭、學(xué)校、任課老師、學(xué)生橋梁和紐帶。”為了發(fā)揮班主任關(guān)鍵作用，特制訂班主任選配制度以下：一、

思想政治素養(yǎng)班級教育教學(xué)工作成效雖受制于種種原因，但其中班主任思想政治素養(yǎng)占有極其關(guān)鍵位置，所以班主任必需含有良好思想政治素養(yǎng)，引導(dǎo)青少年身心健康成長，班主任就必需旗幟鮮明地堅持四項基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，勇當(dāng)教育教學(xué)斗士。二、良好師德素質(zhì)在教育這個系統(tǒng)工程中，老師工作對象是活生生人，只有堅定思想政治素質(zhì)，也不能確保就能培養(yǎng)出新社會有用人才，老師還應(yīng)含有良好師德，才能當(dāng)好教育事業(yè)主力軍。班主任不僅是老師，而且應(yīng)是優(yōu)異老師，這就要求班主任有良好師德素質(zhì)。班主任要認(rèn)識到：不僅要經(jīng)過教育來提升孩子科學(xué)文化知識和思想道德素質(zhì)，更關(guān)鍵是教會青少年在新形勢下怎樣做人。面對教育這一特殊環(huán)境，我們班主任應(yīng)含有以下師德素養(yǎng)。1、熱愛學(xué)生。尊重、了解、信任學(xué)生，平等地對待她們，像保護(hù)自己生命一樣地保護(hù)學(xué)生人格。對學(xué)生教育應(yīng)該誨人不倦，耐心地進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，毫不自私地把知識傳授給學(xué)生。生活上關(guān)心和照料學(xué)生，主動幫助她們處理多種困難2、嚴(yán)格自律精神。班主任必需嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，為人師表。3、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作。班主任必需千方百計地取得學(xué)校、老師、學(xué)生、家長、社會各方面配合和支持，必需含有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，平等候人，虛心討教，取人之長，補(bǔ)己之短，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作育人環(huán)境。三、

較強(qiáng)科學(xué)文化素養(yǎng)班主任要教育好本班學(xué)生，光憑堅定思想政治、良好師德還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必需要有較強(qiáng)科學(xué)文化素養(yǎng)。1、有精深專業(yè)知識2、含有廣博相關(guān)學(xué)科知識班主任常規(guī)工作制度一、每日常規(guī)：1、早上進(jìn)校問候禮儀訓(xùn)練到位，常抓不懈。2、請先到教室學(xué)生開窗通風(fēng)，或指定學(xué)生作為小崗位工作，組織好學(xué)生立即離校，不單獨(dú)留學(xué)生在校，不管哪種全部要做好安全教育。3、班主任按時進(jìn)班，有序管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生能力。4、發(fā)揮勞動委員管理、督促作用，要求學(xué)生到位、盡責(zé)。教育學(xué)生不要踩踏綠化，清潔環(huán)境同時要保護(hù)綠化。5、作業(yè)收交最好廣播操前統(tǒng)一進(jìn)行，提議分設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語組長，收好交給課代表，課代表交給任課老師，這些均在要求時間內(nèi)完成，要訓(xùn)練有素。6、班務(wù)時間沒有特殊情況進(jìn)行“一日一評”，評價要有專題，組織好、統(tǒng)計好。7、學(xué)生活動班主任不僅到位，更要盡責(zé)（如早讀、廣播操、眼保健操、兩分鐘預(yù)備鈴、午餐管理、大掃除、放學(xué)管理、學(xué)生各類活動等）。8、領(lǐng)讀、預(yù)備鈴領(lǐng)誦等全部能夠交給小班主任，優(yōu)異生帶動中等生，中等生帶動偏差生，能夠采取滾雪球形式輪番進(jìn)行，“班級是學(xué)生成長搖籃”，要多給學(xué)生鍛煉機(jī)會。9、做好學(xué)生課間安全教育、文明教育，避免兩個極端：在教室、走廊玩得太瘋；整班關(guān)在教室不出來。要想措施幫助學(xué)生找到動和靜最好點。10、最終一節(jié)沒有課盡可能提前吃午飯，方便學(xué)生午餐時巡視管理；第五節(jié)有課，盡可能到班級巡視，要隨時管理；在老師食堂用餐，也要關(guān)注班級。11、午間休息時間除畢業(yè)班外，提議兩個起始班級，12：30讓學(xué)生回教室，閱書籍、下棋、訂正作業(yè)等自由活動。小崗位學(xué)生在12：30前做好教室、走廊保潔，物品擺放雜亂、櫥柜窗臺積灰、地面角落垃圾、綠化壞死等方面尤要關(guān)注。12、午會課沒有特殊情況，提議進(jìn)行要求專題教育：周一時政教育、周二十分鐘對會/微型團(tuán)課、周三德育專題、周四健康教育、周五大掃除。中高年級要培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織能力，要多給學(xué)生鍛煉機(jī)會。把常規(guī)教育時間全部用來補(bǔ)習(xí)，學(xué)習(xí)效率不一定高，該抓沒有抓，反而得不償失。13、安排好教室衛(wèi)生輪值工作，放學(xué)后一定要把好值日生安全觀，要要求完成時間，有班主任或勞動委員檢驗，“六關(guān)”（門、窗、燈、風(fēng)扇、飲水機(jī)、電腦投影）一定要做好。14、和常常晚接孩子家長溝通，請其按時來接，以免發(fā)生意外；教育自己回家學(xué)生不要在外玩耍、逗留。15、充足開展好家校聯(lián)絡(luò)，措辭有理有節(jié)。16、認(rèn)真學(xué)習(xí)《相關(guān)建青試驗學(xué)校中學(xué)部學(xué)生違紀(jì)情況處理措施和處理程序》，做好學(xué)生偶發(fā)事件處理。17、校班會課專課專用。二、每七天常規(guī)：1、統(tǒng)計好《班主任工作手冊》，不要檢驗前臨時抱佛腳。必填內(nèi)容：班級概況；學(xué)生概況（可粘貼）；班級工作計劃（可粘貼）；班級工作小結(jié)（可粘貼）；每七天工作；會議統(tǒng)計。2、按時更換黑板報、軟板，表現(xiàn)動態(tài)教育，要指導(dǎo)學(xué)生自己出。3、督促班干部定時召開會議，老師參與，給提議，不提倡班主任主持，要培養(yǎng)學(xué)生能力。4、做好年級分層德育體系建設(shè)、學(xué)生世界公民意識培養(yǎng)課程。三、每學(xué)期常規(guī)：1、寫好班級工作計劃和總結(jié)，注意時間和格式。2、做好《班主任工作手冊》統(tǒng)計，期中、期末按時上交備查。3、每學(xué)期最少家訪二分之一，新生期初遍訪一次，如實統(tǒng)計《家訪統(tǒng)計》。4、帶班外出參與活動，認(rèn)真組織教育（安全教育、禮儀教育等），確保學(xué)生安全和學(xué)校形象。5、立即總結(jié)教育得失，主動撰寫德育論文。6、做好期中、期末學(xué)生素質(zhì)評價，期末寫好學(xué)生評語，主任室審核后一式兩份分別貼于《成長統(tǒng)計冊》、《學(xué)籍卡》。7、按時參與班主任例會，特殊情況要提前向主任室請假。8、認(rèn)真組織好“禮儀之星”“文明禮儀班”等工作。9、用第三人稱寫好學(xué)生和集體評優(yōu)推薦稿，尤其區(qū)、市級層面，更要確保質(zhì)量。10、新學(xué)期開學(xué)前按要求把班級環(huán)境部署好，做好“溫馨教室”建設(shè)。11、一學(xué)期召開1—2次有針對性、有質(zhì)量專題班會，有統(tǒng)計。12、做好校園網(wǎng)班級網(wǎng)頁、成長博客等現(xiàn)代化手段和家長、學(xué)生交流、溝通。13、在要求時間內(nèi)認(rèn)真做好報刊征訂工作，并落實好報刊發(fā)放工作。14、加強(qiáng)和學(xué)科老師合作、溝通，能發(fā)揮關(guān)鍵作用。15、配合學(xué)校、年級開展學(xué)生專題活動、家長學(xué)校活動；組織好班級家長會，并做好家長簽到工作；探索充足發(fā)揮班級家委會作用模式；有紀(jì)錄。16、文字材料沒有特殊要求，落款處要有姓名和日期，需交電子稿、文字稿，為各項檢驗做準(zhǔn)備。17、寒、暑假做好特殊學(xué)生家訪工作。18、配合學(xué)校其它部門做好相關(guān)工作。五、每年常規(guī)：1、師徒結(jié)對者，認(rèn)真履職，統(tǒng)計好《班主任師徒帶教統(tǒng)計冊》，年末按時交到主任室。2、做好家長接待、學(xué)期評優(yōu)工作。師德建設(shè)（全員育人）制度和考評l、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充足尊重學(xué)生個性多樣性，給每個學(xué)生了解、包容和信任，提倡老師以民主平等理念提升道德行為，重視在日常教育教學(xué)工作中考查老師道德素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，做好任教班級同學(xué)思想教育工作，組織開展科技、藝術(shù)、文體等活動；參與本年級春秋游和寒暑假社會實踐活動。2、規(guī)范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充足尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐獨(dú)特征，關(guān)注每個學(xué)生情感體驗和人格養(yǎng)成，提倡老師以贊賞激勵方法提升教育行為，幫助學(xué)生培育自信健康心態(tài)。3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實教學(xué)常規(guī)，充足尊重學(xué)生認(rèn)知差異性，激勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究，提倡老師以師生主動有效互動方法提升教學(xué)行為。不許可有任何體罰或變相體罰現(xiàn)象出現(xiàn)，應(yīng)確保在預(yù)備鈴響時進(jìn)入教室，不遲到，不拖堂。4、規(guī)范治學(xué)行為。堅持恪守誠信、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，充足尊重老師科研結(jié)果原創(chuàng)性，增強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和自律意識，提倡老師以求實、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉精神提升治學(xué)行為。5、加強(qiáng)思想教育，堅持正確政治方向。老師要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，把擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義，熱愛祖國，熱愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)作為一生矢志不渝理想和信念，并融入于日常教育教學(xué)工作中。6、加強(qiáng)職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。結(jié)合實際，主動參與師德建設(shè)活動，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會責(zé)任感。7、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”理念。充足發(fā)揮教育理論刊物、教授學(xué)者、優(yōu)異老師教育引領(lǐng)作用，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入探索研究教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律。8、加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力。深入拓展培訓(xùn)渠道，依靠各類教育資源，參與分層、分類培訓(xùn)。以“學(xué)生身心健康指數(shù)”、“學(xué)生學(xué)習(xí)生活幸福指數(shù)”、“學(xué)生學(xué)業(yè)成就發(fā)展指數(shù)”為目標(biāo)，以建立老師職業(yè)生涯發(fā)展計劃為載體，主動參與師資培訓(xùn)，不停增強(qiáng)教書育人能力。9、重視人文關(guān)心，營造良好工作氣氛，重視溫馨教室創(chuàng)建。以學(xué)校十五字育人目標(biāo)為抓手，創(chuàng)建“溫馨教室”，要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求校紀(jì)校規(guī)教育管理學(xué)生，對本學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)不符合《日常行為規(guī)范》現(xiàn)象要做好細(xì)致地思想教育工作，并立即反饋給班主任，讓校園成為師生寄托理想精神家園。10、發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師專業(yè)優(yōu)勢，形成老師梯隊，提供學(xué)科教導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理關(guān)鍵點，了解關(guān)鍵、處理難點。11、老師對學(xué)生進(jìn)行評定、評語工作，要以全方面落實黨教育方針，從德、智、體、美、勞、心理等方面綜合評價學(xué)生發(fā)展，進(jìn)行評定、評語內(nèi)容要多元，進(jìn)行評定、評語方法要多樣，進(jìn)行評定、評語時不僅要注意結(jié)果，更要注意發(fā)展和改變過程。每次評定結(jié)果應(yīng)立即在《學(xué)生成長統(tǒng)計冊》上反應(yīng)，立即向?qū)W生家長反饋，每學(xué)期不得少于四次（每五周一次），確保每次評定反饋教育功效。12、加強(qiáng)家校之間溝通聯(lián)絡(luò)。認(rèn)真做好家長學(xué)校各項工作，主動參與家長會、家長接待、家長開放日活動，做好家長接待和情況反饋工作；依據(jù)“家訪制度”按要求進(jìn)行家訪，發(fā)揮家庭教育在育人中基礎(chǔ)作用。13、強(qiáng)化考評機(jī)制。依據(jù)《中國教育法》、《中國老師法》，《上海市實施〈中國義務(wù)教育法〉措施》、《上海市教育系統(tǒng)師德“三不準(zhǔn)”要求》、《長寧區(qū)教育系統(tǒng)相關(guān)深入加強(qiáng)師德建設(shè)實施意見》中要求，依據(jù)學(xué)校師德建設(shè)制度經(jīng)教代會經(jīng)過后認(rèn)真落實實施。師德作為對老師進(jìn)行年度考評、職務(wù)聘用、派出進(jìn)修等關(guān)鍵指標(biāo)，在考評中既考查教書育人實績，更要關(guān)注老師職業(yè)道德?？荚u項目依據(jù)老師工作態(tài)度、工作方法和工作成效進(jìn)行打分，作為評優(yōu)和獎勵依據(jù)之一。14、強(qiáng)化懲處機(jī)制。果斷落實師德“一票否決”制度，對于任何觸及師德“一票否決”老師，應(yīng)調(diào)離老師崗位或依法終止聘用。對違規(guī)而又屢教不改，造成不良后果者，經(jīng)教代會、部務(wù)會討論上報校務(wù)會同意做出對應(yīng)處罰。班主任工作職責(zé)一、班主任地位、作用：1、班級是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、教育質(zhì)量管理基礎(chǔ)單位，班主任是班級組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校落實實施黨教育方針、開展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長骨干力量。2、班主任對學(xué)校教育計劃和其它各項管理實施、協(xié)調(diào)本班和任課老師教育、教學(xué)工作和溝通學(xué)校和家庭、社會之間聯(lián)絡(luò)起著重大作用。3、班主任工作基礎(chǔ)任務(wù)是在校、部德育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，按黨教育方針和學(xué)校教育要求有計劃地安排和開展班級工作，形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健身，學(xué)會審美，學(xué)會勞動，使她們在德、智、體、美、勞諸方面全部得到全方面發(fā)展，努力使本班形成一個尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)、朝氣蓬勃集體。二、班主任基礎(chǔ)任務(wù)：1、依據(jù)學(xué)校發(fā)展五年計劃和工作計劃，制訂班級計劃、目標(biāo)，并在學(xué)期末依據(jù)要求做好班級工作小結(jié)。2、聯(lián)絡(luò)本班實際，進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。3、常常和任課老師取得聯(lián)絡(luò)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)意志。教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好功課，并掌握學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康。教育學(xué)生堅持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。5、按時到校組織管理好班級，有效有序組織班級參與學(xué)校大型教育活動。6、指導(dǎo)班委會和少先隊工作。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、主動向上班集體。做好學(xué)生部分工作。7、指導(dǎo)學(xué)生參與勞動實踐。關(guān)心學(xué)生課余生活，支持并組織學(xué)生開展有益課外活動，立即、有效處理好偶發(fā)事件