教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷帶答案（基礎(chǔ)題）

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.騎車上坡的時候很費力，下坡的時候不用蹬車，可以滑行下來。坡度越大，我們滑行的距離越（

）。A.近

B.遠(yuǎn)

C.無法判斷2.在下列食物中滴上碘酒后不會發(fā)生變化的是（

）。A.面包片

B.土豆

C.牛奶3.下列關(guān)于運動物體的能量的說法中，不正確的是（

）。A.運動的保齡球具有能量，所以能夠擊倒前方的球瓶B.相同質(zhì)量的物體，運動速度越快能量越大C.不同的物體運動速度相同時，質(zhì)量越小能量越大D.超速行駛的汽車一旦發(fā)生事故，危害非常大4.呼吸道對空氣的處理能力是有限的，為了保證吸入人體的空氣新鮮，下列做法不正確的是（

）。A.綠化環(huán)境

B.保持室內(nèi)空氣流通

C.室內(nèi)多放置花卉5.小紅吹奏上圖的樂器，聲音最高的是（

）。A.1號試管

B.3號試管

C.6號試管6.下列說法中錯誤的是（

）。A.氣球小車是靠拉力運動的

B.物體運動方向與噴出的氣體運動方向相反

C.氣球小車的出氣口越大，小車運動得越快二.填空題(共6題，共18分)1.在耳朵的各個部分中，能將聲音轉(zhuǎn)化為振動的是（

）。2.物體的振動帶動了周圍空氣的（

），空氣的振動又引起（

）的振動。3.每天我們都會食用種類豐富的（

），這會給我們帶來許多益處。4.（

）是糖類的重要成員之一，它是我們身體能量的主要來源。滴碘酒的地方變?yōu)樗{(lán)色，說明這種食物含有（

）。5.（

）是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。6.用不同的力度敲擊同一個音叉，用力小時發(fā)出的聲音（

），用力大時發(fā)出的聲音（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們的日常生活中存在各種形式的能量，如運動的小車、發(fā)光的燈泡等。（

）2.研究小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系時，拉小車的繩子越短越好。（

）3.生活中我們要減少烹調(diào)油用量，吃清淡少鹽膳食。（

）4.物體振動的幅度越大，發(fā)出的聲音就越強。（

）5.通常肺活量越小的人在運動過程中每分鐘的呼吸次數(shù)會越多。（

）6.正確刷牙可以預(yù)防蛀牙。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。五.簡答題(共2題，共13分)1.我們的牙齒有什么作用？按形狀分為哪幾類？2.如圖，請你提出兩個與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問題。六.材料題(共1題，共10分)1.下圖是樂用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒一些碎紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗裝置圖完成下列問題。1、這是模擬（

）的裝置。A.物體振動產(chǎn)生聲音

B.耳朵鼓膜振動

C.液體溶解2、實驗中敲擊普叉發(fā)出的聲音通過（

）傳到氣球皮上。A.音叉

B.空氣

C.杯子3、實驗時用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（

）。A.被音叉吸引

B.不動

C.在氣球皮上跳動4、實驗時用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑跳動幅度與輕敲時相比，（

）。A.跳動幅度小

B.跳動幅度大

C.一樣5、通過這個實驗，我們可以知道我們耳朵里的（

），它就像這個氣球皮一樣很薄，而且有彈性，它時時刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動。A.耳道

B.鼓膜

C.聽小晉七.綜合題(共4題，共40分)1.小明想了解呼吸的過程，請你根據(jù)所學(xué)的知識，幫助他完成以下問題。（1）仔細(xì)觀察上圖，完成填寫參與呼吸的器官名稱。①（

）②（

）③（

）（2）吸氣時，胸腔（

），腹部（

）；呼氣時，胸腔（

），腹部（

）。（3）如圖所示，一個下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹氣的氣球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上壓，此時氣球的大小將發(fā)生變化。這實際上是一個人體呼吸過程的（

）（選填“模擬”、“真實”）實驗。其中，用（

）代表肺，用（

）代表體內(nèi)膈肌。人在吸氣時，相當(dāng)于橡皮膜（

）（選填“向下拉”、“向上壓”），此時，瓶內(nèi)的氣球?qū)⒆儯?/p>

）（選填“大”“小”，空氣（

）（選填“進(jìn)入氣球”、“從氣球內(nèi)被排出”）。（4）如圖所示，小明用廣口瓶收集三瓶空氣。A瓶中是新鮮的空氣，B瓶中是呼吸一次的空氣，C瓶中是呼吸多次的空氣。把點燃的火柴同時放入三個廣口瓶中，蓋上玻璃片，觀察每瓶中的火柴燃燒情況。由于火柴燃燒時需要（

）（選填“二氧化碳”、“氧氣”、“氮氣”），所以按火柴熄滅時間的從先到后順序排序，正確的是（

）、（

）、（

）（選填“A”、“B”、“C”）。（5）通過學(xué)習(xí)，小明認(rèn)識到了呼吸的重要性，也下決心要保護(hù)好自己的呼吸器官，更加健康地生活。請幫小明提出三個有效保護(hù)呼吸器官的措施：2.小明做“研究尺子的音高變化”的實驗時記錄了如下數(shù)據(jù)。以上實驗結(jié)果說明：（1）尺子伸出桌面的長度越長，聲音就越（

），尺子伸出桌面的長度越短，聲音就越（

）。（2）音高是由物體振動的（

）決定的，物體振動的越快，聲音就越（

），物體振動的越慢，聲音就越（

）。3.下圖是奇奇根據(jù)自己的呼吸次數(shù)的數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計圖。（1）通過課堂實驗以及觀察、比較：運動后，每分鐘呼吸次數(shù)明顯（

），休息3分鐘后，逐漸（

）。（2）呼吸時，奇奇吸入含有（

）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（

）。這些氣體在呼吸器官（

）中進(jìn)行交換。4.如圖，從三個不同坡度的斜面釋放小車，撞擊水平面上的木塊，這個實驗是（

）實驗。2.在小車接實驗中，請在保持相同條件的括號中打“√”。①撞擊木塊的大小（

）。②小車重量的大小（

）。③坡度的大?。?/p>

）。④坡度的光滑程度（

）。⑤小車釋放要在同一位置（

）。3.從實驗分析可知道，坡度大時，木塊被撞擊滑行的距離長，其原因是（

）。A.坡度大時，小車滑下速度快，撞擊力強B.坡度大時，小車滑下速度慢，撞擊力弱C.坡度小時，小車滑下速度慢，撞擊力強4.以下現(xiàn)象能證明運動的小車具有能量的是（

）。A.小車開始運動了B.木塊被撞擊出去C.小車運動速度越來越慢5.運動的物體具有的能量與運動速度大小的關(guān)系是（

）。A.運動速度快，具有的能量強B.運動速度快慢與具有的能量強弱無關(guān)C.運動速度慢，具有的能量強參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.C6.A二.填空題1.鼓膜2.振動；鼓膜3.食物4.淀粉；淀粉5.肺活量6.弱；強三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.我們的牙齒是身體重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形狀分為門齒、犬齒、臼齒三類。2.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽