教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案一套

教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列各組植物中，借助果實(shí)成熟時(shí)果皮開裂所產(chǎn)生的彈力傳播種子的是（

）。A.鳳仙花和番茄B.番茄和油萊C.鳳仙花和油菜2.下列巖石中容易分層的是（

）。A.板巖B.花崗巖C.石灰石D.礫巖3.以下說(shuō)法正確的是（）。A.巖石和礦物取之不盡，用之不竭B.所有礦物都不能食用C.我們應(yīng)保護(hù)土壤不被污染和浪費(fèi)4.我縣素有“螢石之鄉(xiāng)”美譽(yù)，螢石蘊(yùn)藏量為全國(guó)各縣之最，是全國(guó)最早開采和利用螢石的地區(qū)。下列說(shuō)法正確的是（

）。A.武義螢石那么多我們可以私自開采B.螢石石礦是取之不盡、用之不竭的C.巖石和礦物開采之后不可能再生，因此要合理保護(hù)和利用5.如圖所示，用導(dǎo)線把燈泡、電池和三種物品分別相連，燈泡一定不會(huì)發(fā)光的是(

)。A.

B.

C.6.程程同學(xué)拿著自己的礦物從它的邊緣看字，發(fā)現(xiàn)書上的字模糊不清，說(shuō)明這塊礦物的透明度為（

）。A.透明B.半透明C.不透明二.填空題(共6題，共20分)1.只有電路是一個(gè)閉合的(

)，小燈泡才會(huì)亮。2.不要靠近變壓器以及(

)的電線。當(dāng)看到斷開或裸露的電線時(shí)，要馬上報(bào)告(

)或有關(guān)人員。3.“壯壯”是小華同學(xué)的愛犬，有一次他發(fā)現(xiàn)“壯壯”從草叢里出來(lái)時(shí)，弄了一頭的蒼耳子，如圖甲所示。他仔細(xì)觀察每個(gè)蒼耳子，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)其外表長(zhǎng)滿了具鉤狀的（

）；這可說(shuō)明蒼耳的種子是靠（

）傳播。

4.墻壁插座內(nèi)的電，是（

）通過(guò)電網(wǎng)輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發(fā)事故、(

)，所以千萬(wàn)不能直接觸摸！5.通常情況下蒼耳利于借助（

）傳播種子，蒲公英利于借助（

）傳播種子。

6.把電路檢測(cè)器接到一段導(dǎo)線兩端，多次連接，發(fā)現(xiàn)小燈泡(

)，說(shuō)明導(dǎo)線無(wú)故障。三.判斷題(共6題，共12分)1.稀土不是土，與金、銀、鐵一樣屬于金屬。（

）

2.花崗巖用指甲刻畫無(wú)痕跡，用銅鑰匙刻畫無(wú)痕跡，用小刀刻畫也無(wú)痕跡，說(shuō)明花崗巖很硬。（

）

3.少年兒童應(yīng)該響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，積極參加植樹造林活動(dòng)。（

）

4.家和學(xué)校用的電是220伏，干電池一般是1.2伏。(

)5.不同的巖石，形成的原因各不相同。（

）

6.鳳仙花的果實(shí)成熟以后，只要輕輕一碰，果殼會(huì)自己炸開來(lái)，將種子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地彈射出去。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.我來(lái)連線。電池

連通或切斷電路開關(guān)

持續(xù)供電導(dǎo)線

利用電流來(lái)工作用電器

連接各個(gè)元件五.簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)1.仔細(xì)閱讀下列五幅圖的內(nèi)容。按鳳仙花的生命周期排序，在流程圖的方框內(nèi)寫出正確的序號(hào)。①發(fā)芽

②種子

③結(jié)果④開花⑤長(zhǎng)苗鳳仙花生命周期流程圖：2.請(qǐng)你推測(cè)一下，屋頂上為什么會(huì)長(zhǎng)出小草？六.綜合題(共4題，共38分)1.小組成員栽培鳳仙花，下圖是其中生長(zhǎng)狀況最好的一株。分析并回答下列問題：（1）據(jù)圖可知，鳳仙花葉的分布狀況是：葉子平展，（

）生長(zhǎng)。（2）鳳仙花生長(zhǎng)過(guò)程中，莖越長(zhǎng)越（

）（填“高”或“低”），葉也越來(lái)越（

）（填“多”或“少”）。2.小小植物學(xué)家：種植鳳仙花開學(xué)初期，在老師的指導(dǎo)下，小明和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的希望農(nóng)場(chǎng)里，種植了一些鳳仙花，并進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察活動(dòng)：（1）播種鳳仙花種子時(shí)，下列做法正確的是(

)。A.挑選飽滿、沒有受過(guò)傷的種子B.將種子放在土壤表面C.澆較多的水，使種子浸泡在水中（2）鳳仙花種子在萌發(fā)時(shí)，最先長(zhǎng)出(

)。A.根

B.莖

C.葉（3）過(guò)了一段時(shí)間后，葉子逐漸生長(zhǎng)，觀察后發(fā)現(xiàn)葉子在莖上的排列是(

)。A.雜亂無(wú)章

B.下面葉小，上面葉大

C.交叉生長(zhǎng)（4）又過(guò)了一段時(shí)間，鳳仙花開花了，小明和同學(xué)們經(jīng)常會(huì)看到幾只蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)飛去，時(shí)而停留在花朵上，這些動(dòng)物對(duì)于鳳仙花起到的作用是(

)。A.采蜜

B.傳粉

C.傳播種子（5）后來(lái)鳳仙花結(jié)果了，鳳仙花的果實(shí)呈(

)形，里面裝滿了種子。A.長(zhǎng)圓筒

B.球

C.紡錘（6）小明和同學(xué)們?cè)谑占N子的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些果實(shí)輕輕一碰，果皮就裂開了，說(shuō)明鳳仙花種子的傳播方式是(

)。A.動(dòng)物傳播

B.彈力傳播

C.風(fēng)力傳播（7）小明在觀察鳳仙花時(shí)，還每隔一周對(duì)它的植株高度進(jìn)行了記錄，數(shù)據(jù)如下表。在這段時(shí)間內(nèi)，可以發(fā)現(xiàn)鳳仙花每周的生長(zhǎng)快慢情況是(

)。A.先快后慢

B.一樣快

C.先慢后快（8）小明在種植鳳仙花的過(guò)程中還對(duì)葉的作用進(jìn)行了研究。如圖所示，小明將一只干燥的透明塑料袋套在葉片上，觀察現(xiàn)象。小明研究的是葉的(

)的作用。A.吸收陽(yáng)光

B.蒸騰水分

C.運(yùn)輸水分和養(yǎng)料3.研究鳳仙花①觀察發(fā)現(xiàn)鳳仙花葉片的邊緣是（

）。A.是光滑的B.呈鋸齒狀C.有很深的開裂②鳳仙花開花了。為了觀察花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我們可以用（

）（填工具）細(xì)心地從（

）（填解剖順序）來(lái)解剖鳳仙花。③我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花是由（

）、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成的。④我們?cè)谟^察花的各部分結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鳳仙花的（

）上長(zhǎng)有花粉。A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣4.小科同學(xué)用電路檢測(cè)器檢測(cè)過(guò)身邊很多物體的導(dǎo)電性后，想檢測(cè)一下不同類型的水（自來(lái)水、純凈水、鹽水）的導(dǎo)電性。請(qǐng)你協(xié)助他一起完成實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題。實(shí)驗(yàn)材料：電路檢測(cè)器、食鹽、一杯自來(lái)水、一杯純凈水、一個(gè)湯勺。實(shí)驗(yàn)方法：①將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭依次放入自來(lái)水和純凈水中，觀察小燈泡是否發(fā)光。②向純凈水中加入一勺食鹽，攪拌均勻，觀察小燈泡是否發(fā)光。（1）根據(jù)圖中小燈光的發(fā)光情況，小科知道自來(lái)水（

）導(dǎo)電，純凈水（

）導(dǎo)電，鹽水（

）導(dǎo)電。（均填“可以"或“不可以"）（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)，分析為什么不能用濕手去摸開關(guān)或插座。（提示：人皮膚分泌的開液里有鹽分）。（

）參考答案一.選擇題1.C2.A3.C

4.C5.C6.B二.填空題1.回路2.斷開或裸露；家長(zhǎng)、老師3.特殊結(jié)構(gòu)；動(dòng)物

4.發(fā)電廠；致人死亡5.動(dòng)物；風(fēng)力

6.發(fā)光三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.2.屋頂上的小草可能是植物的種子通過(guò)風(fēng)傳播或動(dòng)物傳播等形式落在屋頂上后萌發(fā)生長(zhǎng)出來(lái)的。六.綜合題